課題：隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2、游戲：快快集合3、復(fù)習(xí)廣播操教學(xué)時(shí)間：第一周（4課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能正確掌握隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作要領(lǐng)，做到動(dòng)作規(guī)范整齊、步調(diào)一致。2、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開(kāi)展活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)準(zhǔn)備：哨子教學(xué)流程：一：運(yùn)動(dòng)熱身、貫徹課堂常規(guī)活動(dòng)任務(wù)：體育課前要做好哪些準(zhǔn)備？活動(dòng)流程及要求：貫徹課堂常規(guī)：1、體育委員集合整隊(duì)、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生。4、宣布課的內(nèi)容、提出課堂要求。組織形式：四列橫隊(duì)（如圖）★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●5、運(yùn)動(dòng)熱身：①繞足球場(chǎng)慢跑2圈。②徒手操：從頭到腳活動(dòng)各關(guān)節(jié)。二：復(fù)習(xí)鞏固、強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)任務(wù)：為什么要進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形教師活動(dòng)：1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。4、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊、原地轉(zhuǎn)法、齊步走，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、集中注意力聽(tīng)講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。3、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。

5、對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組織形式：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●活動(dòng)二：合作學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)廣播操《七彩陽(yáng)光》教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生分組自主復(fù)習(xí)廣播操，教師巡視指導(dǎo)。2、組織學(xué)生進(jìn)行廣播操展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、再次分組練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、積極參與廣播操的練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織形式：分組散點(diǎn)練習(xí)活動(dòng)三：快樂(lè)游戲（快快集合）教師活動(dòng)：1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽(tīng)明白。2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，立即糾正。4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動(dòng)：1、仔細(xì)聽(tīng)明白要求，按要求完成游戲。2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●三：總結(jié)評(píng)價(jià)、調(diào)整放松活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)和練習(xí)，你有什么收獲？活動(dòng)流程及要求：1、集體進(jìn)行放松練習(xí)。2、教師課堂小結(jié)。3、宣布下課、師生再見(jiàn)。教師活動(dòng)：1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、記住老師的要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●教學(xué)反思:修改環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)間：第二周（4課時(shí)）課題：400—600米跑走交替教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、400—600米跑走交替2、游戲：老鷹捉小雞3、素質(zhì)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1、樂(lè)于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。2、培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，樂(lè)于參加體能的訓(xùn)練集各種游戲活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：具有吃苦耐勞的精神品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)流程：一：運(yùn)動(dòng)參與、激發(fā)興趣活動(dòng)任務(wù)：課前集隊(duì)要達(dá)到什么要求？活動(dòng)流程及要求：（一）、課堂常規(guī)：1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好。3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。組織形式：四列橫隊(duì)。要求：動(dòng)作整齊，精神飽滿，集隊(duì)做到“快、靜、齊”。（二）運(yùn)動(dòng)熱身：小游戲——看看誰(shuí)反應(yīng)快教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2、小游戲——看看誰(shuí)反應(yīng)快。3、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。2、注意看和聽(tīng)，反應(yīng)速度快。3、學(xué)生邊看邊模仿。4、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺(jué)。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●二：學(xué)練參與、展示自我活動(dòng)任務(wù)：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？體育游戲?qū)ξ覀兊纳眢w有哪些好處？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：快樂(lè)游戲(老鷹捉小雞)教師活動(dòng)：1、教師進(jìn)清游戲方法及要求，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)規(guī)則。2、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹捉小雞。提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動(dòng)：以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。2、開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●活動(dòng)二：交流評(píng)價(jià)，“我顯我個(gè)性”(跑走交替)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行交流跑走交替的方法。2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。2、體會(huì)成功的喜悅。組織形式：沿籃球場(chǎng)線走★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★活動(dòng)三：體能恢復(fù)活動(dòng)任務(wù)：為什么在開(kāi)學(xué)初要進(jìn)行體能訓(xùn)練？對(duì)我們后期的體育教學(xué)起到什么作用？1、素質(zhì)訓(xùn)練：行進(jìn)間高抬腿、蛙跳、小步跑、車輪跑、深蹲（兩組每次）組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●三：評(píng)價(jià)放松、恢復(fù)身心活動(dòng)任務(wù)：為什么在體育課后要進(jìn)行放松練習(xí)？活動(dòng)流程及要求：教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：1、進(jìn)行放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。3、師生再見(jiàn)。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●教學(xué)反思:教學(xué)時(shí)間：第三周（4課時(shí)）課題：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)2、游戲：三人五足3、素質(zhì)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)及方法，發(fā)展學(xué)生的下肢力量及彈跳能力。2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)成功的樂(lè)趣、樹(shù)立自信心。以積極認(rèn)真的態(tài)度參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。3、在游戲、比賽、合作學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生體能。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：蹬地與擺臂的銜接配合，全身協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)：空中展體，上下肢配合協(xié)調(diào)、落地屈膝緩沖。教學(xué)準(zhǔn)備：哨子教學(xué)流程：一：運(yùn)動(dòng)熱身、貫徹常規(guī)活動(dòng)任務(wù)：課前熱身的方式有哪些？為什么在體育課前要進(jìn)行充分的熱身活動(dòng)？活動(dòng)流程及要求：（一）、課堂常規(guī)：1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好。3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。組織形式：四列橫隊(duì)。要求：動(dòng)作整齊，精神飽滿，集隊(duì)做到“快、靜、齊”。（二）、運(yùn)動(dòng)熱身：1、繞足球場(chǎng)慢跑一圈。2、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。組織形式:四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●要求：隊(duì)列整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、舒展大方，充分熱身。二：學(xué)練參與、合作探究活動(dòng)任務(wù)：同學(xué)們聽(tīng)過(guò)小蝌蚪找媽媽的故事嗎？小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)？它有什么本領(lǐng)呢？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)教師活動(dòng)：1、教師談話導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容。2、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看。3、組織學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、對(duì)存在錯(cuò)誤較多的有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)講解。5、組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。6、引導(dǎo)學(xué)生講評(píng)、小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、跟隨教師的示范講解領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)。2、了解分組要求和動(dòng)作要求。3、找到小伙伴后積極地學(xué)習(xí)和練習(xí)，比一比誰(shuí)的動(dòng)作做得到位。4、隨老師示范有重點(diǎn)地進(jìn)行練習(xí)，熟練動(dòng)作。5、積極參加展示，把自己的學(xué)習(xí)成果展示給其他小伙伴看，積極地參與講評(píng)。組織形式：自由組合，散點(diǎn)分組練習(xí)活動(dòng)二：快樂(lè)游戲（三人五足）教師活動(dòng)：1、教師講清游戲規(guī)則并示范游戲方法。學(xué)生活動(dòng)：1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽(tīng)老師的口令進(jìn)行練習(xí)。2、按要求進(jìn)行自主活動(dòng)和游戲快快組合的互動(dòng)。3、各位同學(xué)積極參與游戲。組織形式：自由分散、四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★活動(dòng)三：體能訓(xùn)練活動(dòng)任務(wù)：為什么要加強(qiáng)體能訓(xùn)練？1、素質(zhì)訓(xùn)練：行進(jìn)間高抬腿、蛙跳、小步跑、車輪跑、深蹲教師活動(dòng)：1、教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。2、教師口令指揮學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生按動(dòng)作要領(lǐng)分組練習(xí)。三：：總結(jié)評(píng)價(jià)、調(diào)整放松活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？活動(dòng)流程及要求：集體進(jìn)行放松練習(xí)。2、教師課堂小結(jié)，以表?xiàng)顬橹鳌?、宣布下課，師生再見(jiàn)。教師活動(dòng)：1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、記住老師的要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★教學(xué)反思:教學(xué)時(shí)間：第四周（4課時(shí)）課題：跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)跳短繩（并腳跳或單腳交換跳）2、游戲：跳繩接力賽教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極認(rèn)真的態(tài)度參與學(xué)習(xí),并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握雙腳并跳的動(dòng)作技能及方法，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的正確姿勢(shì)，了解跳繩運(yùn)動(dòng)的相關(guān)的知識(shí)。身體健康：通過(guò)跳繩發(fā)展學(xué)生的耐力、彈跳、靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高心肺系統(tǒng)的功能，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。心理健康：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，真正體驗(yàn)成功的快樂(lè)。社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重難點(diǎn)：手搖與腳跳動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)準(zhǔn)備：短繩教學(xué)流程：一：運(yùn)動(dòng)熱身、活躍情緒活動(dòng)任務(wù)：同學(xué)們會(huì)跳繩嗎？學(xué)會(huì)跳繩對(duì)我們有什么好處?活動(dòng)流程及要求：（一）、課堂常規(guī)：1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好。3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。要求：動(dòng)作整齊，精神飽滿，集隊(duì)做到“快、靜、齊”。（二）、運(yùn)動(dòng)熱身：1、繞足球場(chǎng)慢跑一圈。2、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。組織形式:四列橫隊(duì)要求：隊(duì)列整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、舒展大方，充分熱身。二：學(xué)練參與、掌握動(dòng)作活動(dòng)任務(wù)：你知道的跳繩方法有哪些？怎樣才能跳得又快又好？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：學(xué)習(xí)跳短繩（并腳跳或單腳交換跳）1、教師提問(wèn)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容。教會(huì)學(xué)生順口溜。順口溜：手先搖，腳后跳；手搖腳跳最重要；連貫跳繩不墊跳；雙腳并跳本領(lǐng)高。2、學(xué)生跟教師一起原地徒手練習(xí)跳法。3、學(xué)生分四人小組在場(chǎng)地上進(jìn)行雙腳跳練習(xí)，邊練邊說(shuō)順口溜。教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣和熱情。4、小組件相互交流練習(xí)中碰到的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法。重點(diǎn)注意手搖和腳跳的配合協(xié)調(diào)。能夠認(rèn)真、正確地完成雙腳并跳動(dòng)作?？淳毩?xí)的過(guò)程中哪一個(gè)小組組織的最好。5、每組派一位選手出來(lái)跳100次，看誰(shuí)先跳到。比一比看：誰(shuí)是跳繩小能手？看誰(shuí)跳的又快又好？教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生互評(píng)。組織形式：（集體練習(xí)）（分組散點(diǎn)練習(xí)）活動(dòng)二：學(xué)習(xí)游戲--迎面跳繩接力賽教師活動(dòng)：1、提出分組要求，組織學(xué)生分組。2、請(qǐng)學(xué)生配合講解迎面跳繩接力賽的游戲方法和規(guī)則。3、組織學(xué)生嘗試游戲，提出要求，組織學(xué)生比賽。4、小結(jié)游戲情況。學(xué)生活動(dòng)：1、將學(xué)生平均分成四個(gè)小組。2、仔細(xì)觀看老師的示范，了解迎面跳繩接力賽的傳接繩的方法和跑的路線。3、在老師的組織下嘗試游戲，體驗(yàn)正確的游戲方法和游戲規(guī)則。4、四個(gè)小組，聽(tīng)信號(hào)比賽，努力爭(zhēng)取勝利。5、配合老師說(shuō)一說(shuō)自己在游戲時(shí)的收獲和心情。組織形式：分組游戲教法：1、教師講解游戲方法及游戲規(guī)則。2、學(xué)生按照游戲方法及規(guī)則進(jìn)行游戲。要求：按規(guī)則進(jìn)行游戲，避免發(fā)生安全事故。三：調(diào)整放松、舒談體驗(yàn)活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？活動(dòng)流程及要求：1、整理放松：集體進(jìn)行放松練習(xí)。2、教師課堂小結(jié)3、安排回收器材4、宣布下課，師生再見(jiàn)（組織形式：四列橫隊(duì)）教學(xué)反思:教學(xué)時(shí)間：第六周（4課時(shí)）第五周國(guó)慶放假課題：小青蛙和小花貓教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、模仿動(dòng)物跳躍、單腳連續(xù)向前跳2、游戲：貓抓老鼠教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)主題式情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、使學(xué)生在活動(dòng)中掌握簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)作與游戲的方法和規(guī)則，發(fā)展跳躍、奔跑的能力，提高靈敏、反應(yīng)協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、遵守規(guī)則、友好合作、愛(ài)憎分明的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)文_跳動(dòng)作技能；難點(diǎn)：連續(xù)單腳跳教學(xué)準(zhǔn)備：哨子小蜜蜂教學(xué)流程：一：情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣活動(dòng)任務(wù)：同學(xué)們最喜歡什么小動(dòng)物？誰(shuí)能模仿小青蛙和小花貓的叫聲以及跳躍動(dòng)作？活動(dòng)流程及要求：（一）、課堂常規(guī)：1、師生問(wèn)好；2、常規(guī)檢查：報(bào)告人數(shù)，檢查服裝3、宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，聽(tīng)完音樂(lè)后，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到了什么動(dòng)物的叫聲？學(xué)生回答：小青蛙和小花貓的叫聲師：誰(shuí)能模仿小青蛙和小花貓的叫聲以及跳躍動(dòng)作？（個(gè)別學(xué)生模仿，教師對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)）（二）、運(yùn)動(dòng)熱身：1、繞足球場(chǎng)慢跑一圈。2、《小青蛙練身體》：青蛙模仿操（每節(jié)4個(gè)八拍）1、頭部運(yùn)動(dòng)2、上肢運(yùn)動(dòng)3、下蹲運(yùn)動(dòng)4、提膝運(yùn)動(dòng)5、體側(cè)運(yùn)動(dòng)6、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)7、全身運(yùn)動(dòng)8、跳躍運(yùn)動(dòng)組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★教與學(xué)的方法：（1）隨著音樂(lè)節(jié)奏，全班組成“青蛙圖形”。（2）在教師引導(dǎo)下，師生同練模仿操要求：精神飽滿，活躍情緒，進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。二：學(xué)練參與、合作探究《小青蛙練本領(lǐng)》活動(dòng)任務(wù)：小青蛙是怎么跳的，怎樣做才能像小青蛙一樣跳的遠(yuǎn)呢？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：小青蛙創(chuàng)想跳躍練習(xí)（10次）活動(dòng)二：小青蛙連續(xù)單腳跳練習(xí)（小青蛙跳荷花）（6次）教與學(xué)的方法：（1）學(xué)生扮演小青蛙的角色，自由結(jié)伴，在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳躍動(dòng)作。然后讓跳得好的學(xué)生出來(lái)示范，進(jìn)行評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。（2）、在原地練習(xí)單腳連續(xù)向上跳練習(xí)，待練習(xí)一次掌握方法后，再進(jìn)行比賽。講解游戲方法和規(guī)則：游戲方法是教師喊開(kāi)始后，各排排頭從起跑線后開(kāi)始，先連續(xù)向前跳一段距離，然后可根據(jù)自己的跳法跳過(guò)各朵荷花，從右邊跑回隊(duì)伍，拍第二人的手，游戲繼續(xù)，比一比哪隊(duì)完成的最快最好。規(guī)則是如果碰壞荷花，必須在原地把“荷花”修好再繼續(xù)，要拍第二個(gè)人的手，否則算輸。預(yù)期目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象了，跳法多樣，形式各異?！缎』ㄘ埩⒐凇坊顒?dòng)三：游戲---貓抓老鼠組織方法：學(xué)生自由散開(kāi)教與學(xué)的方法：（1）教師講解游戲方法和規(guī)則，并作示范。游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，一組當(dāng)貓，一組當(dāng)老鼠，教師發(fā)出開(kāi)始口令后，逃者逃，快被抓又跑不動(dòng)時(shí)，原地提起一腳，同側(cè)一手從膝下穿過(guò)，以食指指著自己的鼻子，就代表老鼠脫險(xiǎn)了，逃者被追拍到，互換角色。規(guī)則：指鼻子動(dòng)作未做出前被追拍著算追著。逃出界線亦算被捉。（2）教師提出練習(xí)要求后，進(jìn)行練習(xí)和競(jìng)賽。預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，快跑快鉆，互相配合，機(jī)智勇敢。三：調(diào)整放松、恢復(fù)身心活動(dòng)任務(wù)：小朋友們，今天你們學(xué)到了什么？活動(dòng)流程及要求：1、表情歌舞：《拍拍手》：“如果感到幸福你就快快拍拍手??”組織方法（如圖，成圓形圖案）：教與學(xué)的方法：1、教師簡(jiǎn)述要求后，師生共舞。2、師生評(píng)議，共同小結(jié)：小朋友們，今天你們學(xué)到了什么？3、小結(jié)、講評(píng)（結(jié)合學(xué)生的小結(jié)）4、宣布下課，師生告別，回收器材。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★預(yù)期目標(biāo)：輕松愉快，身心滿足，暢所欲言，共作主人。教學(xué)反思：教學(xué)時(shí)間：第七周（4課時(shí)）課題：50米快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、50米快速跑2、游戲：迎面接力賽教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的跑步姿勢(shì)，通過(guò)練習(xí)使學(xué)生充分體驗(yàn)用前腳掌走跑的身體感受，知道努力地去保持正確的跑姿積極參與到體育課堂中。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使學(xué)生明確50米快速跑的動(dòng)作技術(shù)，基本掌握快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)，初步做到跑姿正確、輕松、自然。3、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：培養(yǎng)正確走步姿勢(shì)及跑步姿勢(shì)。2、難點(diǎn)：如何讓學(xué)生去保持正確的走步姿勢(shì)和跑步姿勢(shì)。教學(xué)準(zhǔn)備：哨子教學(xué)流程：一：運(yùn)動(dòng)參與，激發(fā)興趣活動(dòng)任務(wù)：同學(xué)們聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？活動(dòng)流程及要求：（一）常規(guī)教學(xué)：1、體育委員集合整隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)。2、師生問(wèn)好3、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）4、宣布課的內(nèi)容、提出課堂要求。（二）運(yùn)動(dòng)熱身:1、繞足球場(chǎng)慢跑2圈2、徒手操：從頭到腳活動(dòng)個(gè)關(guān)節(jié)3、專門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●要求：1、做到快、靜、齊2、注意力集中，精神飽滿二：學(xué)練參與、合作探究活動(dòng)任務(wù)：快速跑要注意些什么？怎樣才能跑得又快又好？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：學(xué)習(xí)50米快速跑：1、練習(xí)擺臂動(dòng)作方法：腳前后開(kāi)立站，重心前移、雙手半握拳放于腰間，以肩為肘前后擺動(dòng)（教師邊講解邊示范動(dòng)作）2、練習(xí)趴地動(dòng)作方法：腳跟離地，腳掌趴,向前沖來(lái)，往后趴3、嘗試50米快速跑要領(lǐng)：迅速啟動(dòng)，快擺臂，大腿抬高，腳趴地。教法與學(xué)法：1、教師講解示范50米起跑的動(dòng)作要領(lǐng)及方法。2、學(xué)生模仿教師動(dòng)作原地做起跑練習(xí)3、學(xué)生四人小組在教師指揮下進(jìn)行練習(xí)。4、指名展示，師生互評(píng)。動(dòng)作要點(diǎn)：迅速啟動(dòng)，快擺臂；大腿抬高，腳用力趴地（教師邊說(shuō)邊做動(dòng)作）活動(dòng)二：學(xué)習(xí)游戲----貼“膏藥”教法與學(xué)法：1、教師講解游戲規(guī)則及方法。2、學(xué)生分組游戲，教師巡視指導(dǎo)。三：調(diào)整放松、恢復(fù)身心活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感觸？活動(dòng)流程及要求：1、集體進(jìn)行放松練習(xí)2、師生小結(jié)，以表?yè)P(yáng)為主3、宣布下課、師生再見(jiàn)。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●教學(xué)反思：教學(xué)時(shí)間：第八周（4課時(shí)）課題：學(xué)習(xí)投壘球（投遠(yuǎn)）教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)投壘球（投遠(yuǎn)）2、游戲：打靶教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投入到投擲學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性；并在愉快的氛圍中感受樂(lè)趣，體驗(yàn)進(jìn)步。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)前后站立、肩上屈肘的正面投擲動(dòng)作及快速揮臂的投擲方法，提高學(xué)生持輕物投準(zhǔn)的能力，發(fā)展速度、靈敏、上肢力量等身體素質(zhì)；提高投擲能力。3、心理健康目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮的良好作風(fēng)，并在投準(zhǔn)的練習(xí)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，樹(shù)立自信心。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：肩上屈肘、快速揮臂的方法2、難點(diǎn)：學(xué)生能否協(xié)同一致完成動(dòng)作教學(xué)準(zhǔn)備：沙包（壘球）、圖標(biāo)靶、哨子教學(xué)流程：一：運(yùn)動(dòng)參與，激發(fā)興趣活動(dòng)任務(wù)：同學(xué)們玩過(guò)打靶游戲嗎？活動(dòng)流程及要求：常規(guī)教學(xué)：1、體育委員集合整隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)。2、師生問(wèn)好3、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）4、運(yùn)動(dòng)熱身：①繞足球場(chǎng)慢跑2圈②徒手操：從頭到腳活動(dòng)個(gè)關(guān)節(jié)組織形式：（如圖）★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●二：學(xué)練參與、合作探究活動(dòng)任務(wù)：怎樣才能將壘球投遠(yuǎn)呢？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：學(xué)習(xí)投壘球動(dòng)作方法：正對(duì)投擲方向，兩腳前后開(kāi)立，投擲臂的異側(cè)腳在前；投擲臂肩上屈肘，肘關(guān)節(jié)向前，眼看前方，然后投擲臂向上、向后伸，接著后腳蹬地、揮臂向前上方把球投出。教師活動(dòng)：1、教師講解正面持輕物投準(zhǔn)的方法并做示范動(dòng)作。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講解，并進(jìn)行徒手模仿練習(xí)。3、教師提示動(dòng)作重點(diǎn)，組織學(xué)生徒手練習(xí)3次。4、教師將學(xué)生分為6個(gè)小組，并講解練習(xí)方法和要求。3、教師巡視指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、小組討論：怎樣才能將輕物投遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)？之后選取代表，集中展示投準(zhǔn)方法。2、仔細(xì)聽(tīng)教師講解示范，集體跟誰(shuí)教師進(jìn)行徒手練習(xí)。3、各組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下分組進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，每人練習(xí)4—5次。4、每組選出一名“優(yōu)秀小投手”展示投擲動(dòng)作。5、教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作后學(xué)生再次練習(xí)?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)游戲----打靶教法與學(xué)法：1、教師講解游戲方法與規(guī)則2、教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲，熟悉游戲規(guī)則。3、學(xué)生邊練習(xí)，邊思考，怎么樣才可以更準(zhǔn)確地投中靶心。4、師生共同對(duì)游戲結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。游戲規(guī)則：①、聽(tīng)口令后才可以開(kāi)始投擊②投擲時(shí)不可以超過(guò)前面的線。要求：遵守游戲規(guī)則、撿球時(shí)注意安全，積極參與游戲。組織形式：（如圖）★★★★★★★●★★★★★★★★★★★★★●★★★★★★三：調(diào)整放松、恢復(fù)身心活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得要想把壘球投遠(yuǎn)該加強(qiáng)那些方面的訓(xùn)練？活動(dòng)流程及要求：1、集體進(jìn)行放松練習(xí)2、師生小結(jié)3、宣布下課、師生再見(jiàn)4、安排回收器材組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●教學(xué)反思：教學(xué)時(shí)間：第九周（4課時(shí)）課題：腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、足球：腳內(nèi)側(cè)踢球2、傳球游戲教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生快速奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)：支撐腳的站位和踢球腿的部位。教學(xué)準(zhǔn)備：足球、哨子、標(biāo)志桶教學(xué)流程：一：運(yùn)動(dòng)參與，激發(fā)興趣活動(dòng)任務(wù)：你了解的足球明星有哪些？你喜歡他們嗎？為什么？活動(dòng)流程及要求：（一）貫徹課堂常規(guī)：1、體育委員整隊(duì)集合，清查學(xué)生人數(shù)2、師生問(wèn)好3、導(dǎo)入本課、揭示本課教學(xué)內(nèi)容及提出學(xué)習(xí)要求4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生（二）運(yùn)動(dòng)熱身:1、繞足球場(chǎng)慢跑2圈2、徒手操：從頭到腳活動(dòng)個(gè)關(guān)節(jié)3、專門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●教師活動(dòng)：組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問(wèn)好積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)要求：1、做到快、靜、齊2、注意力集中，精神飽滿二：學(xué)練參與、合作探究活動(dòng)任務(wù)：怎樣才能將球傳得又準(zhǔn)又穩(wěn)呢？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生分成4人一組，每組一個(gè)足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；2、教師巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，對(duì)有困難的小組給予幫助；3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議；4、教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；5、組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)；2、對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議；3、學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)。組織：（分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)）活動(dòng)二：學(xué)習(xí)傳球游戲：努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（6人傳球游戲）教師活動(dòng)：1、講解6人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學(xué)生分成6人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練。2、解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導(dǎo)和幫助組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)2、積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗。三：小結(jié)評(píng)價(jià)，恢復(fù)身心活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲和想法？活動(dòng)流程及要求：1、教師簡(jiǎn)述放松要求，前后排相互放松。2、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本堂課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后布置課后作業(yè)3、師生再見(jiàn)4、教師組織學(xué)生回收器材要求：充分放松、要愛(ài)護(hù)器材，擺放整齊。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●教學(xué)反思：修改環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)間：第十周（4課時(shí)）課題：跳短繩教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、跳繩變變變2、游戲：跳繩接力賽教學(xué)目標(biāo)：1、在跳繩活動(dòng)中體驗(yàn)體育的快樂(lè)，掌握跳短繩的動(dòng)作要領(lǐng)及方法。2、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)體能、促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。3、通過(guò)游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和積極進(jìn)取樂(lè)觀開(kāi)朗的性格特征。教學(xué)重難點(diǎn)：手搖腳跳的協(xié)調(diào)配合教學(xué)準(zhǔn)備：短繩哨子教學(xué)流程：一：激發(fā)興趣、運(yùn)動(dòng)熱身活動(dòng)任務(wù)：為什么要學(xué)習(xí)跳短繩？活動(dòng)流程及要求（一）、貫徹課堂常規(guī)：教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生學(xué)生向右轉(zhuǎn)動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。2、看老師示范進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，體驗(yàn)?zāi)_尖腳跟轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。

組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●（二）、運(yùn)動(dòng)熱身：①繞足球場(chǎng)慢跑2圈。（兩路縱隊(duì)）②徒手操：從頭到腳活動(dòng)各關(guān)節(jié)。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●二：學(xué)練參與活動(dòng)任務(wù)：同學(xué)們喜歡跳繩？跳繩對(duì)我們有什么好處？怎樣才能跳的又快又好呢？活動(dòng)一：小小跳繩變變變教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生取繩并自主活動(dòng)。2、組織學(xué)生用繩子做柔韌練習(xí)。3、帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)短繩的不斷變化。4、組織學(xué)生跳短繩比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、按老師的要求取繩，取到繩后自主活動(dòng)一分鐘。2、跟著老師用繩子把肩部、腿部活動(dòng)開(kāi)。3、跟隨老師體驗(yàn)短繩的不斷變化：短繩長(zhǎng)長(zhǎng)小兔跳（雙腳沿繩跳左跳右，單腳沿繩跳左跳右）短繩彎彎變荷葉，小小青蛙學(xué)本領(lǐng)（練習(xí)單雙腳跳，一為單，二為雙）青蛙長(zhǎng)大跳荷葉（立定跳遠(yuǎn)，體驗(yàn)用力蹬的動(dòng)作）。4、短繩提起變跳繩（進(jìn)行規(guī)定數(shù)量的跳繩練習(xí)，第一次會(huì)A級(jí)20個(gè)，B級(jí)10個(gè)；第二次A級(jí)50個(gè)，B級(jí)20個(gè)）。5、跳繩比賽：A組：比比誰(shuí)的進(jìn)步大（由學(xué)生來(lái)評(píng)判，貼星表?yè)P(yáng)）B組：比比誰(shuí)跳得又快又穩(wěn)（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不停的學(xué)生都給貼星表?yè)P(yáng)）6、小組長(zhǎng)收好繩子，交流學(xué)習(xí)心得。組織形式：集體練習(xí)、分組練習(xí)活動(dòng)二：積極參與、小組游戲活動(dòng)任務(wù)：游戲?qū)ξ覀兩硇陌l(fā)展有哪些好處？做游戲時(shí)要注意些什么？教師活動(dòng)：1、提出分組要求，組織學(xué)生分組。2、請(qǐng)學(xué)生配合講解迎面跳繩接力賽的游戲方法和規(guī)則。3、組織學(xué)生嘗試游戲，提出要求，組織學(xué)生比賽。4、小結(jié)游戲情況。學(xué)生活動(dòng)：1、將學(xué)生平均分成四個(gè)小組。2、仔細(xì)觀看老師的示范，了解迎面跳繩接力賽的傳接繩的方法和跑的路線。3、在老師的組織下嘗試游戲，體驗(yàn)正確的游戲方法和游戲規(guī)則。4、四個(gè)小組，聽(tīng)信號(hào)比賽，努力爭(zhēng)取勝利。5、配合老師說(shuō)一說(shuō)自己在游戲時(shí)的收獲和心情。三：總結(jié)評(píng)價(jià)、調(diào)整放松活動(dòng)任務(wù)：本節(jié)課中你最大的收獲是什么？集體進(jìn)行放松練習(xí)。教師課堂小結(jié)。安排回收器材，宣布下課、師生再見(jiàn)。教師活動(dòng)：對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、記住老師的要求。2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●教學(xué)反思：教學(xué)時(shí)間：第十一周（4課時(shí)）課題：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(yuǎn)（過(guò)三關(guān)）2、學(xué)習(xí)游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)蹬、擺配合的完整動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生跳遠(yuǎn)的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量，提高彈跳能力。2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，寓“學(xué)”于“樂(lè)”，激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，并以積極認(rèn)真的態(tài)度參與活動(dòng)。3、充分體現(xiàn)“以學(xué)生的主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，重視學(xué)生的自學(xué)、自練，互評(píng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，真正體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：擺臂與蹬地動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)：雙腳屈膝緩沖、輕巧落地。教學(xué)準(zhǔn)備：哨子粉筆青蛙頭飾米尺教學(xué)流程：一：激趣導(dǎo)入、運(yùn)動(dòng)熱身活動(dòng)任務(wù)：同學(xué)們聽(tīng)過(guò)“小蝌蚪找媽媽”的故事嗎？小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)，它有什么本領(lǐng)呢？（一）、課堂常規(guī)：1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好。3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。（二）、激情導(dǎo)入--------“小蝌蚪找媽媽”的情景（三）、運(yùn)動(dòng)熱身：1、繞足球場(chǎng)慢跑一圈。2、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。組織形式:四列橫隊(duì)要求：認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)動(dòng)腦，跟教師口令認(rèn)真練習(xí)二、學(xué)練參與、合作探究活動(dòng)一：小青蛙學(xué)本領(lǐng)“立定跳遠(yuǎn)”----過(guò)三關(guān)活動(dòng)任務(wù)：小青蛙是怎么跳的？怎樣跳才能又遠(yuǎn)又穩(wěn)？1、第一關(guān)：青蛙過(guò)河(跳過(guò)小河)（1）教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)（“三拍法”：一擺、二蹬、三起跳），引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法跳過(guò)一定寬度的小河。（2）學(xué)生分組練習(xí)，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下跳過(guò)一定寬度的小河，互學(xué)互練，看誰(shuí)跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn)。（3）教師巡視指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。要求：認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看，積極參與練習(xí)。2、第二關(guān)：跳荷葉練習(xí)方法：分組進(jìn)行跳荷葉練習(xí)，體會(huì)雙腳輕巧落地動(dòng)作。3、第三關(guān)：超越自我，挑戰(zhàn)極限方法：教師按課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)出優(yōu)、良、合格三個(gè)等次，各組在小組長(zhǎng)的組織下依次闖關(guān)，到達(dá)優(yōu)者被評(píng)為本節(jié)課的體育小明星。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。整個(gè)課堂充分給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，掌握動(dòng)作。組織形式：如下圖：（分四組練習(xí)）XXXXXXXXXXX----¤-----X-----¤-----X-----¤XXXXXXXXXXX----¤-----X-----¤-----X-----¤XXXXXXXXXXX----¤-----X-----¤-----X-----¤XXXXXXXXXXX----¤-----X-----¤-----X-----¤活動(dòng)二：學(xué)習(xí)游戲---小青蛙捉害蟲(chóng)游戲方法：將學(xué)生平均分成四-----六小組，按教師要求分別站在池塘邊指定位置，用粉筆畫(huà)三片荷葉，每組成員每一跳都要輕輕落在荷葉，連續(xù)跳到第三片荷葉上捉到害蟲(chóng)后，再迅速跑回和本組下一位學(xué)生擊掌，游戲依次進(jìn)行，以先結(jié)束小組為勝。組織形式：（如下圖）XXXXXXXXXX¤¤¤←@⊙XXXXXXXXXX¤¤¤←@⊙XXXXXXXXXX¤¤¤←@⊙XXXXXXXXXX¤¤¤←@⊙XXXXXXXXXX¤¤¤←@⊙XXXXXXXXXX¤¤¤←@⊙要求：按規(guī)則進(jìn)行游戲，每一跳都要跳到荷葉上，并捉到害蟲(chóng)。三：調(diào)整放松、舒談體驗(yàn)活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1、放松整理：用歌曲《小白船》進(jìn)行放松練習(xí)（目的：給學(xué)生展示自我的舞臺(tái)）。2、課堂小結(jié)3、安排體育委員回收器材4、宣布下課師生再見(jiàn)（組織形式：四列橫隊(duì)）教學(xué)反思：教學(xué)時(shí)間：第十二周（4課時(shí)）課題：持輕物投準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、持輕物投準(zhǔn)2、游戲：投擊灰太狼教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投入到投擲學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性；并在愉快的氛圍中感受樂(lè)趣，體驗(yàn)進(jìn)步。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)前后站立、肩上屈肘的正面投擲動(dòng)作及快速揮臂的投擲方法，提高學(xué)生持輕物投準(zhǔn)的能力，發(fā)展速度、靈敏、上肢力量等身體素質(zhì)；提高投擲能力。3、心理健康目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮的良好作風(fēng)，并在投準(zhǔn)的練習(xí)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，樹(shù)立自信心。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：肩上屈肘，快速揮臂，角度合理。2、難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，上下肢協(xié)調(diào)用力教學(xué)準(zhǔn)備：沙包（壘球）、圖標(biāo)靶、哨子、頭盔教學(xué)流程：一：激情引趣、活躍身心活動(dòng)任務(wù)：課前集隊(duì)要達(dá)到什么要求？活動(dòng)流程及要求：1、課堂常規(guī)：①體育委員整隊(duì)集合，清查學(xué)生人數(shù)②師生問(wèn)好③導(dǎo)入本課、揭示本課教學(xué)內(nèi)容及提出學(xué)習(xí)要求4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生教師活動(dòng)：1、情景創(chuàng)設(shè)，語(yǔ)言導(dǎo)入：同學(xué)們灰太狼要來(lái)羊村捕羊，把哪些可愛(ài)的小羊作為自己的美餐，大家想不想幫助小羊們把灰太狼趕走呢？2、運(yùn)動(dòng)熱身：①繞足球場(chǎng)慢跑1圈。②熱身舞蹈：《阿哩哩》③專門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)。目的：師、生一起活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中，達(dá)到熱身的目的。學(xué)生活動(dòng)：1、快速集合：集隊(duì)做到“快、靜、齊”2、認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)思考，遐想打狼情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；3、跟誰(shuí)體育委員一起做熱身操。組織：四列橫隊(duì)●●●●●●●●●●●●●●●●○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：1、做到快、靜、齊2、注意力集中，精神飽滿組織形式：四列橫隊(duì)（如圖）★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●二：學(xué)練參與、掌握技能活動(dòng)任務(wù)：怎樣才能將輕物投遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)呢？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：學(xué)習(xí)正面持輕物投準(zhǔn)：（對(duì)墻練習(xí)打固定靶）動(dòng)作方法：正對(duì)投擲方向，兩腳前后開(kāi)立，投擲臂的異側(cè)腳在前；投擲臂肩上屈肘，肘關(guān)節(jié)向前，眼看前方，然后投擲臂向上、向后伸，接著后腳蹬地、揮臂向前上方把球投出。1、學(xué)生集體徒手練習(xí)。2、分組進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)。教師活動(dòng)：1、教師講解正面持輕物投準(zhǔn)的方法并做示范動(dòng)作。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講解，并進(jìn)行徒手模仿練習(xí)。3、教師提示動(dòng)作重點(diǎn)，組織學(xué)生徒手練習(xí)3次。4、教師將學(xué)生分為6個(gè)小組，并講解練習(xí)方法和要求。3、教師巡視指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、小組討論：怎樣才能將輕物投遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)？之后選取代表，集中展示投準(zhǔn)方法。2、仔細(xì)聽(tīng)教師講解示范，集體跟誰(shuí)教師進(jìn)行徒手練習(xí)。3、各組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下分組進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，每人練習(xí)4—5次。4、每組選出一名“優(yōu)秀小投手”展示投擲動(dòng)作。5、教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作后學(xué)生再次練習(xí)?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)游戲----投擊灰太狼游戲方法：全班同學(xué)分四列橫隊(duì)面對(duì)面站好當(dāng)小羊，每組選6-8名同學(xué)做灰太狼和紅太狼，小羊聽(tīng)口令投擊灰太狼和紅太狼，約1分鐘后換人當(dāng)灰太狼和紅太狼，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則：①、聽(tīng)口令后才可以開(kāi)始投擊②只可投擊肩部以下的位置③投擲時(shí)不可以超過(guò)前面的線。教法與學(xué)法：1、教師講解游戲投擊灰太狼的方法與規(guī)則2、教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲，熟悉游戲規(guī)則。3、學(xué)生邊練習(xí)，邊思考，怎么樣才可以更準(zhǔn)確地投中灰太狼。4、師生共同對(duì)游戲結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求：遵守游戲規(guī)則、撿球時(shí)注意安全，積極參與游戲。三：放飛夢(mèng)想，身心放松活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕氖斋@和感受？活動(dòng)流程及要求：1、身心放松（玩紙飛機(jī)）2、學(xué)練評(píng)價(jià)、總結(jié)。3、收回器材。4、宣布下課，師生再見(jiàn)。教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)（玩紙飛機(jī)）2、評(píng)價(jià)學(xué)、練效果；3、鼓勵(lì)、表彰；4、宣布下課，安排收回器材。學(xué)生活動(dòng)：1、練習(xí)放松；2、談感受與學(xué)習(xí)心得；3、收拾器材，師生道別。組織形式：自由散點(diǎn)進(jìn)行自由放松要求：身心放松，注重反思。教學(xué)反思：教學(xué)時(shí)間：第十三周（4課時(shí)）課題：50米全程跑教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)50米全程跑2、迎面接力賽3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)（原地踏步走-----齊步走）教學(xué)目標(biāo)：1、能正確掌握隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作要領(lǐng)，做到動(dòng)作規(guī)范整齊、步調(diào)一致，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。2、使學(xué)生明確50米快速跑中終點(diǎn)沖刺跑的動(dòng)作要領(lǐng)及方法，做到跑姿正確、輕松、自然、快速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)。3、通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生初步掌握迎面接力賽跑的基本方法，通過(guò)奔跑游戲，學(xué)生提高快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。4、學(xué)生能夠體驗(yàn)體育的快樂(lè)，具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重關(guān)心和自我探索能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握完整的全程跑動(dòng)作，記住要領(lǐng)。難點(diǎn)：跑得自然、輕松、快速，動(dòng)作協(xié)調(diào)。教學(xué)準(zhǔn)備：哨子秒表接力棒教學(xué)流程：一：運(yùn)動(dòng)參與，激發(fā)興趣活動(dòng)任務(wù)：為什么要進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練？活動(dòng)流程及要求：（一）常規(guī)教學(xué)：1、體育委員集合整隊(duì)，清查學(xué)生人數(shù)。2、師生問(wèn)好3、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生（不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生）4、宣布課的內(nèi)容、提出課堂要求。（二）運(yùn)動(dòng)熱身:1、繞足球場(chǎng)慢跑2圈2、徒手操：從頭到腳活動(dòng)個(gè)關(guān)節(jié)3、專門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●要求：1、做到快、靜、齊2、注意力集中，精神飽滿二：學(xué)練參與、合作探究活動(dòng)任務(wù)：怎樣才能跑出好成績(jī)？過(guò)終點(diǎn)是要注意些什么？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：復(fù)習(xí)50米全程跑目的：發(fā)展跑的能力，學(xué)會(huì)途中跑和快速通過(guò)終點(diǎn)線的方法，提高快跑技術(shù)。要求：以最快的速度通過(guò)終點(diǎn)線，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。重點(diǎn)：掌握完整的全程跑動(dòng)作，記住要領(lǐng)。難點(diǎn)：跑得自然、輕松、快速，動(dòng)作協(xié)調(diào)。教法：1、復(fù)習(xí)、示范、講解全程跑動(dòng)作，組織學(xué)生練習(xí)，老師給予評(píng)價(jià)。2、分組聽(tīng)老師的口令練習(xí)。3、教師巡視指導(dǎo)糾正：（1）原地?cái)[臂，高抬腿跑結(jié)合的練習(xí)。（2）快跑15米，快速?zèng)_過(guò)地上的終點(diǎn)線。（3）50米全程快跑。學(xué)法：練、觀察，聽(tīng)講。學(xué)生分組練習(xí)。采用游戲方式進(jìn)行，展示學(xué)練成果。試著隨音樂(lè)節(jié)拍練習(xí)。知識(shí)點(diǎn)：記住全程跑分成幾個(gè)部分，簡(jiǎn)單說(shuō)出?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)游戲---迎面接力賽迎面接力跑：(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?2)組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進(jìn)行，在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊(duì)相對(duì)站立在兩端的起跑線后。(3)要求：1.傳遞棒時(shí)不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進(jìn)行。2.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遵守規(guī)則。教法與學(xué)法：教師講清游戲方法及規(guī)則，學(xué)生在教師指揮下進(jìn)行游戲。組織形式：（如圖）★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★要求：遵守游戲規(guī)則，聽(tīng)從教師指揮、安全游戲?；顒?dòng)三：復(fù)習(xí)行進(jìn)間隊(duì)列(齊步走)1、齊步走：(1)復(fù)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作(強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏)。(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。(3)教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻)(5)選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)(7)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)(8)分散再練(9)驗(yàn)收成果組織形式：四路縱隊(duì)三：調(diào)整放松、恢復(fù)身心活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感觸？活動(dòng)流程及要求：1、集體進(jìn)行放松練習(xí)2、師生小結(jié)，以表?yè)P(yáng)為主3、宣布下課、師生再見(jiàn)。教學(xué)反思：教學(xué)時(shí)間：第十四周（4課時(shí)）課題：足球教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解足球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生快速奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力。。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：足球、哨子、標(biāo)志桶關(guān)鍵問(wèn)題：1、同學(xué)們喜歡踢足球嗎？為什么？2、在足球活動(dòng)中應(yīng)該注意什么？3、通過(guò)學(xué)習(xí)你收獲了什么？教學(xué)流程：一：準(zhǔn)備導(dǎo)入階段活動(dòng)任務(wù)：同學(xué)們喜歡踢足球嗎？為什么？活動(dòng)流程及要求：（一）貫徹課堂常規(guī)：1、體育委員整隊(duì)集合，清查學(xué)生人數(shù)2、師生問(wèn)好3、導(dǎo)入本課、揭示本課教學(xué)內(nèi)容及提出學(xué)習(xí)要求4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生（二）運(yùn)動(dòng)熱身：1、繞足球場(chǎng)慢跑2圈。2、徒手操：從頭到腳活動(dòng)個(gè)關(guān)節(jié)3、專門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●教師活動(dòng)：組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問(wèn)好積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)要求：1、做到快、靜、齊2、注意力集中，精神飽滿二：合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)：要想將球傳準(zhǔn)傳穩(wěn)最重要的是什么？活動(dòng)流程及要求：活動(dòng)一：學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球足球腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作要領(lǐng)：助跑時(shí)多采用與出球方向成45度角的斜線助跑。支持腳踏在球的側(cè)后方25cm左右處，膝關(guān)節(jié)微屈，腳尖指向出球方向。踢球腿自然后擺，以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，觸球瞬間小腿做爆發(fā)式前擺，腳面繃直以腳背內(nèi)側(cè)擊球的后中部，使球向預(yù)定目標(biāo)飛去。上體在整個(gè)傳球過(guò)程中，始終都要自然、放松。足球跑動(dòng)傳球動(dòng)作要領(lǐng)：以腳內(nèi)側(cè)傳球?yàn)槔軇?dòng)時(shí)身體自然放松，上體稍前傾并稍向運(yùn)球方向轉(zhuǎn)動(dòng)，兩臂自然擺動(dòng)，步幅要小些。跑動(dòng)的步伐要適合你出球的距離，特別是支撐腳，在準(zhǔn)備傳球時(shí)，一定要跑到合適的傳球距離，支撐腳要站穩(wěn)，而擺動(dòng)腿隨著身體的慣性自然向前擺動(dòng)，幅度不要太大，在傳球的瞬間小腿要繃直，在把球傳出去之后擺動(dòng)腿不要隨球一起出去，擺動(dòng)腿在接觸球的時(shí)候保持傳球的動(dòng)作，并用小腿的力量把球傳出球，擺動(dòng)腿一定要定型，不能晃動(dòng)，否則傳出去的球沒(méi)有準(zhǔn)度。教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生分成6人一組，每組一個(gè)足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)傳球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；2、教師巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，對(duì)有困難的小組給予幫助；3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議；4、教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；5、組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)；2、對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議；3、學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)。組織：（分成6人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)）。活動(dòng)二：學(xué)習(xí)運(yùn)球游戲：猴子搶球教師活動(dòng)：1、講解猴子搶球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練。2、解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導(dǎo)和幫助組織學(xué)生分組比賽，對(duì)學(xué)生搶球積極的給予鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：1、在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行猴子搶球游戲的嘗試練習(xí)2、積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗。三：穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，你有什么收獲和想法？活動(dòng)流程及要求：1、集體進(jìn)行放松活動(dòng)2、師生小結(jié)：以表?yè)P(yáng)為主。3、安排歸還器材組織形式：四列橫隊(duì)教學(xué)反思:教學(xué)時(shí)間：第十五周（4課時(shí)）課題：足球教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：足球——腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解足球文化和腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)運(yùn)球在足球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用價(jià)值，并能說(shuō)出其動(dòng)作要點(diǎn)；使80%同學(xué)初步掌握腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)運(yùn)球動(dòng)作，并能運(yùn)球30米不丟球；20%同學(xué)基本會(huì)運(yùn)球。技能目標(biāo)：發(fā)展下肢力量、上下肢協(xié)調(diào)用力能力和靈敏等素質(zhì)。體驗(yàn)運(yùn)球技術(shù)對(duì)防守的威脅力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)觀察能力、判斷能力和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)推、撥球和運(yùn)球中控球能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：腳用力大小。教學(xué)準(zhǔn)備：足球、哨子、標(biāo)志桶關(guān)鍵問(wèn)題：1、運(yùn)球的作用是什么？2、在運(yùn)球時(shí)應(yīng)該注意什么？教學(xué)流程：一：準(zhǔn)備導(dǎo)入階段活動(dòng)任務(wù)：學(xué)習(xí)運(yùn)球的目的是什么？活動(dòng)流程及要求：上課常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好，宣布上課。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容及要求。4、安排見(jiàn)習(xí)生、檢查服裝。要求；集隊(duì)做到快、靜、齊、精神飽滿。（二）運(yùn)動(dòng)熱身:1、繞足球場(chǎng)慢跑2圈。2、徒手操：從頭到腳活動(dòng)個(gè)關(guān)節(jié)3、專門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●教師活動(dòng)：組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問(wèn)好積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)要求：充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。二：學(xué)練參與、積極學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)：怎樣掌握腳背內(nèi)側(cè)、外側(cè)運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)？活動(dòng)一：學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作動(dòng)作要領(lǐng)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí),支撐腳始終位于球的側(cè)前方,膝關(guān)節(jié)微屈。為保護(hù)住球,運(yùn)球腳的異側(cè)肩指向運(yùn)球方向,運(yùn)球腿提起屈膝,用腳內(nèi)側(cè)推擊球的后中部,使球按預(yù)定的方向運(yùn)行。腳背外側(cè)運(yùn)球比腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球更易發(fā)揮速度。運(yùn)球跑動(dòng)時(shí)自然放松,上體略微前傾,步幅不宜過(guò)大。運(yùn)球腳提起時(shí)膝關(guān)節(jié)稍屈,腳跟提起,而腳尖則稍內(nèi)指。在直線運(yùn)球時(shí),用腳背外側(cè)推撥球的后中部,支撐腳、身體重心快速跟上,便于連續(xù)快速運(yùn)球前進(jìn)。腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作要點(diǎn)：1、支撐腳向前跨，踏在球的側(cè)前方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾向里轉(zhuǎn)。2、隨著身體向前移動(dòng)，運(yùn)球腳提起，在落地之前，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部。3、在改變方向運(yùn)球時(shí)，經(jīng)常是兩只腳交替撥球腳背外側(cè)運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：1、支撐腳保持在球的側(cè)后方。2、運(yùn)球腳抬起時(shí)，腳跟抬起，足尖稍內(nèi)轉(zhuǎn)，在邁步伸落地前，用腳背外側(cè)推撥球。3、向前跑動(dòng)時(shí)身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動(dòng)。教學(xué)步驟：1）教師示范展示，運(yùn)用問(wèn)題法，提出觀察兩個(gè)示范動(dòng)作的要點(diǎn)和區(qū)別要求，引導(dǎo)學(xué)生明確各動(dòng)作要點(diǎn)及運(yùn)用價(jià)值。2）學(xué)生模仿練習(xí)（1）教師語(yǔ)言提示下，與學(xué)生一起做原地運(yùn)球的模仿動(dòng)作。教師巡回提示與指導(dǎo)。體會(huì)推、撥球的動(dòng)作。（2）在第二信號(hào)語(yǔ)言的提示下，進(jìn)行推、撥球動(dòng)作的模仿練習(xí)。教師語(yǔ)言提示與巡回指導(dǎo)。體會(huì)上下肢的配合。3）、有球的腳內(nèi)側(cè)和腳背外側(cè)運(yùn)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并糾正。（1）兩人一組原地運(yùn)固定球練習(xí)，體會(huì)觸球部位和支撐腳與運(yùn)球腳的位置。（2）方格內(nèi)你爭(zhēng)我?jiàn)Z運(yùn)球練習(xí)。體會(huì)搶球動(dòng)作。（3）繞障礙物運(yùn)球，體會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球和腳背外側(cè)運(yùn)球的運(yùn)用。（4）各組典型動(dòng)作展示，教師引導(dǎo)學(xué)生集體評(píng)價(jià)。要求：推球位置要準(zhǔn)、用力要適度；支撐腳與運(yùn)球腳位置要合理。三：小結(jié)評(píng)價(jià)，恢復(fù)身心階段活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲和想法？活動(dòng)流程及要求：1、教師簡(jiǎn)述放松要求，前后排相互放松。2、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本堂課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后布置課后作業(yè)3、師生再見(jiàn)4、教師組織學(xué)生收送器材組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●要求：充分放松、要愛(ài)護(hù)器械，擺放整齊。教學(xué)反思:教學(xué)時(shí)間：第十六周（4課時(shí)）課題：足球教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、行進(jìn)間傳接球射門(mén)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握行進(jìn)間傳接球射門(mén)的要領(lǐng)及方法。2、技能目標(biāo)：70%的學(xué)生能較熟練掌握的行進(jìn)間傳接球射門(mén)技術(shù)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間傳接球射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。教學(xué)準(zhǔn)備：足球、哨子關(guān)鍵問(wèn)題：1、射門(mén)的作用是什么？2、在射門(mén)時(shí)應(yīng)該注意什么？教學(xué)流程：一：準(zhǔn)備熱身階段活動(dòng)任務(wù)：學(xué)習(xí)射門(mén)的目的是什么？活動(dòng)流程及要求：上課常規(guī)1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好，宣布上課。3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容及要求。4、安排見(jiàn)習(xí)生、檢查服裝。組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●※要求；快、齊、靜精神飽滿（二）運(yùn)動(dòng)熱身：1、繞足球場(chǎng)慢跑2圈。2、徒手操：從頭到腳活動(dòng)個(gè)關(guān)節(jié)3、專門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng)組織形式：四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●※教師活動(dòng)：組織學(xué)生整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。4、熟悉球性練習(xí)：雙腳左右外跨球、雙腳左右內(nèi)跨球．雙腳左右搗球．雙腳交替踏球．雙腳左右拉球．展示顛球技術(shù)要求：充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。二：實(shí)踐與提高階段活動(dòng)任務(wù)：你了解的足球明星有那些？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？活動(dòng)一：學(xué)習(xí)足球：行進(jìn)間傳接球射門(mén)1、正腳背射門(mén)〔沖力射球〕動(dòng)作要領(lǐng)優(yōu)點(diǎn)：力度大，球速快，射程遠(yuǎn)。弱點(diǎn)：對(duì)手較易捉摸射球去向，另外準(zhǔn)確度較難掌握。要點(diǎn)：起跑點(diǎn)，皮球和目標(biāo)應(yīng)成一直線，膝向目標(biāo)輕松助跑，立足腳站在皮球側(cè)近，自然向后提起小腿，眼望皮球頂部，鎖緊腳眼揮動(dòng)小腿抽向皮球中央點(diǎn)，擊球后身體勢(shì)追前完成整個(gè)射門(mén)動(dòng)作。秘訣：腳尖向下，球速快慢取決于小腿揮動(dòng)速而非來(lái)大腿力量，射球前宜預(yù)先選定擊球部位，射球后收緊大腿前部肌肉可避免不慎弄傷半月板。2、腳內(nèi)側(cè)撞射〔掃把腳射門(mén)〕動(dòng)作要領(lǐng)優(yōu)點(diǎn)：射門(mén)準(zhǔn)繩易掌握，起腳后較易改變方向。弱點(diǎn)：射球力度偏弱，對(duì)手較易捉摸皮球去向。要點(diǎn)：輕松跑向皮球，射球前平衡身體，膝向皮球順勢(shì)提腿，當(dāng)立足腳站在皮球側(cè)的時(shí)候，輕扭身體膝轉(zhuǎn)向外，鎖緊腳眼撞擊皮球中央將球射出。教法：1．語(yǔ)言引導(dǎo)，引出射門(mén)在足球教學(xué)中的重要性講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)。2．組織學(xué)生兩人一組分散進(jìn)行射門(mén)動(dòng)作學(xué)練，相互比較、改進(jìn)提高。3．口令指引學(xué)生集體射門(mén)動(dòng)作的練習(xí)。4．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)糾錯(cuò)。5．鞏固和能力提高練習(xí)，指導(dǎo)并參與學(xué)生練習(xí)。3．口令指引學(xué)生集體射門(mén)動(dòng)作的練習(xí)。4．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)糾錯(cuò)。5．鞏固和能力提高練習(xí)，指導(dǎo)并參與學(xué)生練習(xí)。學(xué)法：1．認(rèn)真聽(tīng)講，明確射門(mén)的動(dòng)作要領(lǐng)，積極模仿，相互比較，努力改進(jìn)射門(mén)動(dòng)作。2．根據(jù)教師或?qū)W生的提示再進(jìn)行練習(xí)。3．明確練習(xí)要求。4．大膽發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)與同學(xué)交流。5．相互合作，改進(jìn)動(dòng)作，努力提高6、找優(yōu)秀同學(xué)示范動(dòng)作。要求．學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作正確。圖示：**********三：小結(jié)評(píng)價(jià)，恢復(fù)身心階段活動(dòng)任務(wù)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？1、整隊(duì)集合。2、放松：放松牽拉。3、教師小結(jié)評(píng)價(jià)本課，以表?yè)P(yáng)為主。4、宣布下課，師生再見(jiàn)。5、收放器材要求：身心放松、要愛(ài)護(hù)器械，擺放整齊教學(xué)反思:教學(xué)時(shí)間：第十七周（4課時(shí)）課題：跳長(zhǎng)繩教學(xué)設(shè)計(jì)：徐光明教學(xué)內(nèi)容：1、跳長(zhǎng)繩2、游戲：攻關(guān)