心理情景劇策劃書(shū)心理情景劇策劃書(shū)「篇一」一、大賽主題陽(yáng)光心態(tài)健康生活二、主辦單位安陽(yáng)師范學(xué)院心理健康教育與咨詢中心三、承辦單位安陽(yáng)師范學(xué)院商學(xué)院四、賽事安排大賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，預(yù)賽由各學(xué)院自行組織安排，復(fù)賽、決賽由商學(xué)院承辦。比賽形式為話劇、音樂(lè)劇、舞劇等多種形式。1、預(yù)賽階段。各學(xué)院自行組織安排比賽，時(shí)間為4月13日――4月29日。2.復(fù)賽階段。復(fù)賽將于5月上旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。每學(xué)院參演節(jié)目1個(gè)，人數(shù)不限，時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。3.決賽階段。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。復(fù)賽階段成績(jī)的前10名進(jìn)入決賽。決賽結(jié)束后舉行頒獎(jiǎng)儀式。五、參賽要求各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，結(jié)合本學(xué)院心理健康教育工作，廣泛動(dòng)員，周密部署，認(rèn)真組織，做好參賽作品的征集、評(píng)選、推薦工作。具體要求如下：1、作品要求（1）劇本內(nèi)容：劇本的內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進(jìn)行表演。心理劇本涉及內(nèi)容具體如下：①自我發(fā)展問(wèn)題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標(biāo)等。②學(xué)習(xí)問(wèn)題：厭學(xué)，意志薄弱，考試怯場(chǎng)，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等。③人際交往問(wèn)題：異性交往困惑，寢室關(guān)系矛盾，師生關(guān)系緊張。④情緒問(wèn)題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過(guò)度焦慮等。⑤個(gè)性問(wèn)題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁，過(guò)度依賴，過(guò)于敏感等。⑥戀愛(ài)問(wèn)題：?jiǎn)螒?，失戀，多角戀，自戀等。⑦其他?wèn)題：逃課，嗜酒，抽煙，網(wǎng)癮，打架等。（2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話劇、音樂(lè)劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng)意，力求原創(chuàng)，貼近大學(xué)生活，內(nèi)容健康向上。（3）參賽所用音樂(lè)、道具、服裝都由各參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備。2、作品報(bào)送要求（1）4月29日前，上報(bào)《安陽(yáng)師范學(xué)院心理情景劇大賽復(fù)賽節(jié)目報(bào)送單》（附件1），未按時(shí)上報(bào)的，視為自動(dòng)放棄。同時(shí)，上報(bào)本學(xué)院預(yù)賽階段比賽材料（包括方案、總結(jié)、圖片或音像資料），作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)選依據(jù)。（2）5月5日前上報(bào)復(fù)賽節(jié)目劇本、背景音樂(lè)等。報(bào)送方式：紙質(zhì)稿交至和容樓A505，電子稿發(fā)郵箱。聯(lián)系人：龐曉穎（老師）段昊（學(xué)生）六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。心理情景劇策劃書(shū)「篇二」一、活動(dòng)目的：通過(guò)心理的創(chuàng)造及演繹，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角。更重要的是，通過(guò)同學(xué)們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化。進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬——4月13日2、活動(dòng)地點(diǎn)：博西梯二3、活動(dòng)對(duì)象：系全體學(xué)生4、參賽形式：以自愿參加為原則，可獨(dú)立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作5、參賽方式：上交參賽劇本6、參賽劇本：(1)劇本要求：a、內(nèi)容需體現(xiàn)大學(xué)生的宿舍生活場(chǎng)景，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)，突出心理活動(dòng)刻畫(huà)b、主題應(yīng)積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示c、劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)，需要?jiǎng)?chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)工作和學(xué)習(xí)熱情d、劇本若被選上，作品表演時(shí)所需道具、背景音樂(lè)、服裝自備(2)劇本題材：以宿舍生活為主題三、活動(dòng)流程：(一)前期工作1、召開(kāi)會(huì)議：召開(kāi)會(huì)議，討論方案，結(jié)合討論結(jié)果，確定最終方案實(shí)施計(jì)劃。落實(shí)工作分工，明確各干事職責(zé)。2、籌備工作：完成該活動(dòng)的策劃書(shū)，工作安排，做好前期有關(guān)準(zhǔn)備工作，并由其全面開(kāi)展工作。3、宣傳工作：(1)海報(bào)宣傳制作一版關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在博東一樓宣傳。(2)口頭宣傳發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級(jí)同學(xué)做宣傳，包括劇本收集，及報(bào)名通知、初賽決賽通知(3)初賽過(guò)后將會(huì)制作一份決賽節(jié)目?jī)?nèi)容宣傳(二)中期工作1、報(bào)名具體流程與安排：班級(jí)同學(xué)向心理委員報(bào)名，4月13日統(tǒng)一上交劇本2、初賽具體流程與安排：(1)收集參賽劇本(2)評(píng)選出優(yōu)秀劇本(3)打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板3、通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演4、邀請(qǐng)?jiān)u委5、決賽具體流程與安排：(1)布置比賽場(chǎng)地(2)參賽人員的簽到(3)嘉賓水的擺放(4)派發(fā)節(jié)目單(5)照相(6)音響效果(7)現(xiàn)場(chǎng)秩序控制(8)賽后的收拾及清理工作6、決賽現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)為知識(shí)競(jìng)賽，其內(nèi)容涉及心理學(xué)等，持續(xù)時(shí)間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對(duì)的觀眾，現(xiàn)場(chǎng)送出小禮物。7、頒獎(jiǎng)儀式(三)后期工作1、活動(dòng)總結(jié)：以書(shū)面的方式進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并留底。2、活動(dòng)回顧(以海報(bào)形式進(jìn)行)：出一份大型海報(bào)，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動(dòng)總的回顧。四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、參賽節(jié)目少或過(guò)于單調(diào):(1)適當(dāng)延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間，多樣化報(bào)名方式，并以降低有關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方式吸引廣大同。(2)加大宣傳力度，必要時(shí)可將活動(dòng)方案做適當(dāng)調(diào)整。2、音響問(wèn)題：活動(dòng)前，要確定音響的使用問(wèn)題，避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)各種狀況。3、場(chǎng)地申請(qǐng)不到：(1)做好與該場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的溝通工作。(2)將活動(dòng)地點(diǎn)改到其他地方，并做好各方面的通知工作。4、互動(dòng)時(shí)觀眾不積極配合：部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時(shí)可充當(dāng)觀眾。5、比賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾較少：(1)硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團(tuán)參加。(2)加大互動(dòng)趣味部分的宣傳。6、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要避免推閃造成受傷7、游戲時(shí)要安排人員維持秩序五、活動(dòng)開(kāi)支預(yù)算表心理情景劇策劃書(shū)「篇三」一、活動(dòng)主題：?jiǎn)⒑健?mèng)想站二、活動(dòng)背景：1、活動(dòng)對(duì)象：五邑大學(xué)全體學(xué)生2、主辦單位：五邑大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)。協(xié)助單位：各學(xué)院心協(xié)3、活動(dòng)原因：大學(xué)的生活是燦爛的。然而，對(duì)于許多人而言，大學(xué)的四年，也許就是最后的青春年華。我們總是喜歡把夢(mèng)想留給未來(lái)，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我們?cè)跒閮?nèi)心的懶惰找的理由，可是哪有這么多未來(lái)在等著，我們只有現(xiàn)在。所以，啟航吧，夢(mèng)想站！4、活動(dòng)目的：通過(guò)情景劇的表演形式，反映當(dāng)代年輕人現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的矛盾點(diǎn)。傳播一種“似火青春，勇于追夢(mèng)”的積極向上的精神能量。無(wú)數(shù)的成功，起源于一個(gè)夢(mèng)想。情景劇表演可以重現(xiàn)生活場(chǎng)景，展現(xiàn)心理現(xiàn)象，討論新異觀點(diǎn)，生動(dòng)的再現(xiàn)各種現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的沖突，引導(dǎo)同學(xué)們多多思考，認(rèn)真面對(duì)，用更加積極的心態(tài)面對(duì)以后的生活。走出迷惘，綻放屬于自己的青春夢(mèng)。三、節(jié)目形式：不做限制，自由發(fā)揮。如原創(chuàng)話劇、歌舞劇等形式皆可。四、活動(dòng)時(shí)間初賽：四月份（由院心協(xié)承辦，每?jī)傻饺齻€(gè)院之間合作，每個(gè)合作組決出一支隊(duì)伍參加決賽，最遲在4月19號(hào)之前完成并把進(jìn)入決賽名單發(fā)到校心協(xié)辦公室）；報(bào)名方式：留意各院心協(xié)下發(fā)的通知決賽：4月24號(hào)（校心協(xié)主辦）五、活動(dòng)地點(diǎn)呂志和禮堂六、選手須知：(一)1)本次比賽學(xué)生可以在學(xué)院內(nèi)自由組隊(duì),每只隊(duì)伍人數(shù)不得多于15人。2)劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。3)劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備。4)話劇長(zhǎng)度控制在8~10分鐘內(nèi)，不得超時(shí)。5)結(jié)尾需要用一兩句話來(lái)闡述話劇所要表達(dá)的意義，或是對(duì)大家的寄語(yǔ)和希望。并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票（限時(shí)1分鐘）。(二)比賽事宜1）初賽由院心協(xié)承辦，不得在呂志和禮堂舉行，只能在活動(dòng)中心或者舞廳等舉辦，要在4月19號(hào)之前決出一支隊(duì)伍參加校級(jí)決賽，并將所有參賽隊(duì)伍全部資料發(fā)到校心協(xié)辦公室郵箱2）比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。3）參賽團(tuán)隊(duì)必須到會(huì)場(chǎng)且后在簽到處簽到，比賽正式開(kāi)始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。4）決賽出場(chǎng)順序由隊(duì)長(zhǎng)在比賽前3~5天到校心協(xié)辦公室抽簽5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1隊(duì)（證書(shū)+學(xué)分+獎(jiǎng)金）1100(0.8)二等獎(jiǎng)2隊(duì)（證書(shū)+學(xué)分+獎(jiǎng)金）0.880(0.5)三等獎(jiǎng)3隊(duì)（證書(shū)+學(xué)分+獎(jiǎng)金）0.550(0.3)最佳人氣獎(jiǎng)（最終評(píng)分時(shí)加10分）優(yōu)勝獎(jiǎng)6名(證書(shū)，0.2學(xué)分，由剩下的隊(duì)伍獲得)觀眾有0.1第二課堂學(xué)分PS：最佳人氣獎(jiǎng)由微信投票決定，得票最多者獲得，最佳人氣獎(jiǎng)得主在最終評(píng)分時(shí)額外加10分。獲獎(jiǎng)隊(duì)伍每人將獲得綜合測(cè)評(píng)加分(有待于老師商榷)。（三）評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目具體要求及分值1劇本40分1.切合主題（反映大學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突）10分2.專業(yè)性（運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，有效解決問(wèn)題）10分3.內(nèi)容豐富（給人啟發(fā)，有內(nèi)涵）10分4.創(chuàng)意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分2表演40分1.團(tuán)體合作好（角色間配合默契）10分2.角色表演力（聲音清晰到位，表演生動(dòng)，自然大方，飽含感情）20分5.熟練度（10分）3服裝道具10分道具服裝特色鮮明，演員化妝，有藝術(shù)效果，符合主題10分4舞臺(tái)風(fēng)格5分演出過(guò)程的態(tài)度、出場(chǎng)、退場(chǎng)大方得體，舞臺(tái)風(fēng)格良好5時(shí)間分配5分時(shí)間把握準(zhǔn)確，分配合理5分超時(shí)的略扣1~5分6.策劃書(shū)要向校心協(xié)報(bào)備存檔心理情景劇策劃書(shū)「篇四」一、活動(dòng)時(shí)間201*年10月24日—201*年11月29日初賽時(shí)間：201*年11月22日8:30-18:00彩排時(shí)間：201*年11月29日8:30-12:30決賽時(shí)間：201*年11月29日13:30-17:00二、活動(dòng)地點(diǎn)初賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心決賽地點(diǎn)：第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳三、活動(dòng)形式以各學(xué)院為單位，自行編排一個(gè)心理情景短劇，時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)，進(jìn)行舞臺(tái)表演比賽，根據(jù)各學(xué)院心理情景劇劇本質(zhì)量以及現(xiàn)場(chǎng)表演實(shí)況，評(píng)委老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。四、活動(dòng)內(nèi)容1、心理情景短劇大賽為初復(fù)賽制2、組織單位負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地申請(qǐng)以及評(píng)委老師、校級(jí)組織主席的邀請(qǐng)3、各學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行原創(chuàng)心理情景劇表演4、評(píng)委團(tuán)根據(jù)各學(xué)院代表隊(duì)的心理情景劇劇本質(zhì)量以及表演實(shí)況進(jìn)行打分評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。五、活動(dòng)要求1、剛剛步入大學(xué)校門的新生，總是帶著些許的期許和未知一步步向前探索。在探索過(guò)程中難免會(huì)感受到大學(xué)生活與想象中的差落，負(fù)面情緒和消極影響便容易產(chǎn)生，甚至引發(fā)嚴(yán)重的心理問(wèn)題。能否適應(yīng)客觀環(huán)境和主觀認(rèn)知是他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期尤為重要的成長(zhǎng)里程。在大學(xué)生活的前期，他們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)在大學(xué)中，生活方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，交往方式的轉(zhuǎn)變，人生觀與價(jià)值觀的嶄新塑造，成熟戀愛(ài)觀的樹(shù)立和面對(duì)新的挑戰(zhàn)與壓力的正確應(yīng)對(duì)等問(wèn)題。所以，面對(duì)種種元素的轉(zhuǎn)變與更新，大學(xué)新生往往措手不及。心理情景劇的作用便是用舞臺(tái)劇的形式演繹新生身邊的實(shí)際生活，毫無(wú)保留的挖掘新生遇到的問(wèn)題，進(jìn)而展示如何解決這些問(wèn)題，幫助他們建立正確的理念，重塑新生對(duì)于新環(huán)境的認(rèn)知，傳遞大學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能及向上的能量。2、為同學(xué)們提供一個(gè)重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)的平臺(tái)，劇情濃縮了部分大學(xué)生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。內(nèi)容、形式多樣，但最終目的只有一個(gè)，就是提高個(gè)人的心理健康水平。角色扮演可以提供成員宣泄情感的機(jī)會(huì)，特別是困擾他的消極情緒。在表演的同時(shí)，更可以深入地了解真實(shí)情況和他人的感受，增加人際關(guān)系敏感程度。當(dāng)所有的扮演者都覺(jué)得無(wú)法繼續(xù)演下去，或指導(dǎo)者認(rèn)為已達(dá)到目的時(shí)，隨時(shí)可以停止表演。3、每個(gè)學(xué)院只能出一部情景劇，且劇本不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。4、各學(xué)院心理協(xié)會(huì)于201*年11月17日12:30派代表到學(xué)六304抽取比賽順序，抽簽結(jié)束后將與劇相關(guān)文件（劇情簡(jiǎn)介、劇本、演職員信息表、所需道具音樂(lè)）及要求的電子版、打印版一并送至學(xué)六3045、201*年11月22日8:30-18:00為初賽時(shí)間，比賽分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)，上半場(chǎng)開(kāi)始時(shí)間為201*年11月22日上午8:30-12:30，下半場(chǎng)開(kāi)始時(shí)間為201*年11月22日13:30-18:00，要求提前半小時(shí)入場(chǎng)。201*年11月29日上午8:30-12:30為彩排時(shí)間，下午13:30-17:00為決賽時(shí)間，要求提前半小時(shí)入場(chǎng)。6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳情見(jiàn)下發(fā)至各學(xué)院的評(píng)分細(xì)則。心理情景劇策劃書(shū)「篇五」為進(jìn)一步推動(dòng)心理健康教育工作，為大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)內(nèi)心情感的全新形式，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，我校決定在第十屆心理健康宣傳月期間舉辦第一屆心理情景劇大賽。一、大賽主題陽(yáng)光心態(tài)健康生活二、主辦單位安陽(yáng)師范學(xué)院心理健康教育與咨詢中心三、承辦單位安陽(yáng)師范學(xué)院商學(xué)院四、賽事安排大賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，預(yù)賽由各學(xué)院自行組織安排，復(fù)賽、決賽由商學(xué)院承辦。比賽形式為話劇、音樂(lè)劇、舞劇等多種形式。1、預(yù)賽階段。各學(xué)院自行組織安排比賽，時(shí)間為4月13日——4月29日。2.復(fù)賽階段。復(fù)賽將于5月上旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。每學(xué)院參演節(jié)目1個(gè)，人數(shù)不限，時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。3.決賽階段。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點(diǎn)另行通知。復(fù)賽階段成績(jī)的前10名進(jìn)入決賽。決賽結(jié)束后舉行頒獎(jiǎng)儀式。五、參賽要求各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，結(jié)合本學(xué)院心理健康教育工作，廣泛動(dòng)員，周密部署，認(rèn)真組織，做好參賽作品的征集、評(píng)選、推薦工作。具體要求如下：1、作品要求（1）劇本內(nèi)容：劇本的內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進(jìn)行表演。心理劇本涉及內(nèi)容具體如下：①自我發(fā)展問(wèn)題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標(biāo)等。②學(xué)習(xí)問(wèn)題：厭學(xué)，意志薄弱，考試怯場(chǎng)，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等。③人際交往問(wèn)題：異性交往困惑，寢室關(guān)系矛盾，師生關(guān)系緊張。④情緒問(wèn)題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過(guò)度焦慮等。⑤個(gè)性問(wèn)題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁，過(guò)度依賴，過(guò)于敏感等。⑥戀愛(ài)問(wèn)題：?jiǎn)螒?，失戀，多角戀，自戀等。⑦其他?wèn)題：逃課，嗜酒，抽煙，網(wǎng)癮，打架等。（2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話劇、音樂(lè)劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng)意，力求原創(chuàng)，貼近大學(xué)生活，內(nèi)容健康向上。（3）參賽所用音樂(lè)、道具、服裝都由各參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備。2、作品報(bào)送要求（1）4月29日前，上報(bào)《安陽(yáng)師范學(xué)院心理情景劇大賽復(fù)賽節(jié)目報(bào)送單》（附件1），未按時(shí)上報(bào)的，視為自動(dòng)放棄。同時(shí)，上報(bào)本學(xué)院預(yù)賽階段比賽材料（包括方案、總結(jié)、圖片或音像資料），作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)選依據(jù)。（2）5月5日前上報(bào)復(fù)賽節(jié)目劇本、背景音樂(lè)等。報(bào)送方式：紙質(zhì)稿交至和容樓A505，電子稿發(fā)郵箱。聯(lián)系人：龐曉穎（老師）段昊（學(xué)生）六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。心理情景劇策劃書(shū)「篇六」舉辦單位：金山學(xué)院心理部材料工程學(xué)院活動(dòng)目的：各院通過(guò)以“珍愛(ài)生命”為主題，自由選取題材和體裁，以表達(dá)出最真實(shí)的大學(xué)生心理狀態(tài)?；顒?dòng)意義：給廣大新生一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，提高自己各方面的能力，并豐富大學(xué)生活；同時(shí)也有助于我們更進(jìn)一步的了解現(xiàn)今的大學(xué)心理狀態(tài)，并展開(kāi)相應(yīng)工作以求更好的幫助大學(xué)生的心理成長(zhǎng)。活動(dòng)流程：1、由各院相關(guān)負(fù)責(zé)人通知本院學(xué)生以專業(yè)為單位撰寫稿件，同時(shí)以張貼征文海報(bào)、拉條幅等宣傳性方式積極吸引同學(xué)們的眼球，激發(fā)同學(xué)們的積極性。2、稿件收集。3、由評(píng)委進(jìn)行評(píng)選選出優(yōu)秀作品，并編輯成冊(cè)。（兩學(xué)院各自負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行篩選。）4、通知被定為優(yōu)秀稿件的專業(yè)負(fù)責(zé)人，針對(duì)其稿件進(jìn)行排演5、心理情景劇大賽展開(kāi)，選出排練后最佳劇組前三名。6、對(duì)落選劇組給予