2025屆廣東省佛山市順德區(qū)市級名校中考生物五模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、移栽樹木時去掉部分枝葉，主要目的是降低植物的（）A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．呼吸作用2、下列各項中屬于特異性免疫的是（）A．體液的殺菌作用 B．吞噬細胞的吞噬作用C．皮膚的屏障作用 D．淋巴細胞產(chǎn)生抗體，吞噬病原體3、2月下旬發(fā)現(xiàn)首例禽流感患者后，棗莊市疾控中心對全市活禽市場進行了檢疫，檢疫關(guān)閉發(fā)現(xiàn)禽流感病毒陽性標本的部分活禽交易市場。下列說法錯誤的是()A．禽流感病毒屬于動物病毒，不能獨立生活B．對活禽交易市場進行消毒處理，屬于切斷傳播途徑C．對禽流感患者進行隔離治療，屬于控制傳染源D．吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的禽流感病毒，屬于特異性免疫4、“生命是珍貴的、健康是快樂的”，生命和健康都是我們的寶貴財富。下列人們?nèi)粘Ｐ袨榱晳T中，需要作出調(diào)整的是()A．在購買食品時，我會注意查看保質(zhì)期B．低碳生活：積極參與3月27日“地球一小時”活動日——家庭自愿熄燈一小時C．遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時，我會拋棄所有、廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)D．公共汽車上發(fā)現(xiàn)有人吸煙時，我會友善提醒“禁止吸煙”5、如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，從視野①到視野②時正確的操作是（）A．調(diào)節(jié)光圈 B．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 D．移動裝片6、下面是幾種植物、動物（水綿、桫欏、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖，下面說法不正確的是A．①的特點是體外有角質(zhì)層B．圖中②、⑥分別代表蜜蜂和桫欏C．④在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費者的角色D．圖中甲處應(yīng)填寫胎生，乙處應(yīng)為分裂生殖7、在消化道中，淀粉、蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是（）A．口腔和胃 B．口腔和小腸 C．食道和胃 D．小腸和大腸8、生物學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有200多萬種，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．除病毒外，都是由細胞構(gòu)成，都屬于真核生物B．判斷某細胞為植物細胞的理由是具有細胞壁C．大豆的子葉屬于營養(yǎng)組織、人的血液屬于輸導組織D．根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官9、某星期天，小明同學嘗試在家自制酸奶．他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中．幾個小時后品嘗，卻發(fā)現(xiàn)沒有成功．他失敗的原因可能是（）A．牛奶添加了蔗糖 B．牛奶經(jīng)過了煮沸 C．牛奶進行了冷卻 D．玻璃瓶沒有密封10、以下動物的行為，屬于學習行為的是()A．剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶B．黑猩猩釣取白蟻C．菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物D．失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚11、趙華同學體育中考時測了三次肺活量，三次測量的值為:2800ml、3000ml和3500ml，請問小明的肺活量是多少()A．3500mlB．2800mlC．3100mlD．3000ml12、血液由血漿和血細胞組成，其中被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”的是（）A．紅細胞 B．血小板 C．白細胞 D．血漿13、下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（）A．夏季人出汗B．鐵在潮濕環(huán)境中生銹C．植物落葉了D．用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏14、下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用（）A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上15、通過對《生物學》的學習，可以幫助我們建立良好的生活習慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活得更健康。下列做法不正確的是A．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全B．心肺復蘇時，胸外心臟按壓與人工呼吸以30：2的比例交替進行C．2010年，國際復蘇聯(lián)合會和美國心臟協(xié)會將心肺復蘇的順序制定“胸外按壓→人工呼吸→開放氣道”D．發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸16、如圖是植物嫁接示意圖，對該圖描述正確的是（）A．①是砧木，②是接穗，屬于有性生殖 B．①是砧木，②是接穗，屬于無性生殖C．①是接穗，②是砧木，屬于有性生殖 D．①是接穗，②是砧木，屬于無性生殖17、有人將有關(guān)生物過程進行了如下整理，你不認同的是()A．尿的形成：入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管B．植物的進化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物C．植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房18、有人在外傷出血時，可能會出現(xiàn)以下情況，其中傷及動脈血管的是（）A．血液只是少量滲出B．緩慢流出暗紅色的血液C．噴射出鮮紅色的血液D．噴射出暗紅色的血液19、下列屬于相對性狀的是（）A．狗的黑毛和狗的白毛 B．兔的長毛和猴的短毛 C．豌豆的圓粒和黃粒 D．鸚鵡的羽毛的顏色20、在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（）A．原始地球能形成原始生命B．生命起源于原始大氣C．在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物D．在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命21、人們利用根系分布的特點在山坡和沙地造林、種草，其目的是（）A．保持水土 B．綠化環(huán)境 C．放牧牲畜 D．增加經(jīng)濟效益22、下課后，同學們針對蘑菇展開了爭論，下列說法錯誤的是()A．蘑菇是一類大型的真菌B．蘑菇的營養(yǎng)方式為腐生C．蘑菇均可以使用D．蘑菇是一種多細胞生物23、二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現(xiàn)了A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性24、下列哪種植物可以監(jiān)測空氣的污染程度（）A．海帶 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．滿江紅25、蘋果不能在南方熱帶地區(qū)栽種的主要原因是（）A．土壤 B．陽光 C．空氣 D．溫度26、科學家通過研究得知：細胞分裂素能抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老，所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。請完成下列實驗設(shè)計，證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。（1）選取同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的葉片

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片，平分成兩組，分別標記為甲、乙。（2）在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片______涂上等量的蒸餾水。（3）觀察記錄______。（4）若細胞分裂素確有延緩葉片衰老的作用，則實驗結(jié)果應(yīng)該是______。27、如圖為某些真菌、細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察，回答下列問題．寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是________，其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是________（填①或②或③）．圖B中①的名稱是________，它是用于在液體環(huán)境中運動的．圖中屬于原核生物的是圖________．能進行出芽生殖的生物是圖________．與植物細胞相比，圖A、B、C三類生物細胞中都沒有________，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活．28、小明為證明細菌對植物遺體的分解作用，想出了一個實驗方案。實驗方案為：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在______條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。實驗前，小明必須先將______植株的落葉分成甲乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持______。該實驗的實驗組是______；對照組是______，實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，______組的落葉有腐爛現(xiàn)象，說明細菌對植物遺體有______作用。腐生的細菌將植物遺體分解成______、______和無機鹽，并促進了植物的吸收利用。29、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態(tài)病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二：如圖一材料三：圖二“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_____。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動。人類神經(jīng)活動區(qū)別于其他動物最突出的特征是能夠?qū)____的刺激建立條件反射。材料二為_____模式圖。在縮手反射中，當沖動傳到[5]效應(yīng)器時，手即縮回即屆肘）。屈肘時，手臂收縮的肌肉是_____。材料三為某同學畫的司機看見紅燈停車的反射示意圖?！凹t燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是_____（填序號：①角膜②晶狀體③視網(wǎng)膜④瞳孔）。補充材料三所缺的兩個反射結(jié)構(gòu)依次是_____和傳出神經(jīng)。30、閱讀下列資料，回答有關(guān)傳染病及免疫的問題。世界衛(wèi)生組織2018年2月公布了10種高危傳染性疾病，其中的“X疾病（DiseaseX）”讓人耳目一新?！癤疾病”可以代表一種新興疾病，也可以代表一種一度被消滅或得到控制，但近幾年又卷土重來的疾病，霍亂這種烈性腸道傳染病就屬于再興疾病。劇烈瀉吐、肌肉痙攣是霍亂的主要特征，病死率很高。中央電視臺《走遍中國》欄目系列紀錄片《永不停歇的疫戰(zhàn)》，就記錄了我國醫(yī)療衛(wèi)生人員和霍亂之間那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，2012年，南方多省出現(xiàn)了18例霍亂疫情。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，引發(fā)霍亂的原因是某個池塘的甲魚被O139群霍亂弧菌污染后流入市場，再進入家庭。疾控人員找到并關(guān)閉了這個甲魚池塘，從源頭上結(jié)束了疫情?；魜y屬于____系統(tǒng)傳染病，病原體是一種被稱為____的細菌。“18例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的____，必須隔離治療。早在19世紀，“微生物學之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康人接種霍亂疫苗后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做____，從而提高對霍亂的抵抗力。這種免疫方式屬于____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。31、資料1：今年5月20日某市區(qū)人民政府通報，該區(qū)王某，44歲，常年從事活禽出售工作，確認感染H7N9流感??；5月24日該市又通報曾某，63歲，家里養(yǎng)有雞鴨35只，確認感染H7N9流感病。隨即應(yīng)急指揮部召開會議，要求“加強源頭防控，關(guān)閉活禽市場一個月，切實落實各項防控措施“。資料2：H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者起病急，表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀，嚴重時可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡。根據(jù)以上資料，結(jié)合所學知識作答：H7N9禽流感病具有的兩個基本特點是_______________________________________?！瓣P(guān)閉活禽市場一個月”，從預(yù)防傳染病的角度分析，該措施屬于__________________?；歼^H1N1的人對H7N9不具有免疫力，這是人體__________________免疫的特征。針對H7N9的疫苗正在研制試用中，從免疫角度分析疫苗屬于________________。下圖是接種疫苗過程中，嬰兒的縮手反射示意圖，請據(jù)圖寫出嬰兒縮手反射過程中神經(jīng)沖動的傳導路徑（用字母和箭頭表示）____________________，此反射是在脊髓里的___________參與下完成的非條件反射。

參考答案1、B【解析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位?！驹斀狻空趄v作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。【點睛】對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利于移栽植物的成活。2、D【解析】考點：人體特異性兔疫和非特異性兔疫．分析：免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力，從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫．解答：解：選項中，皮膚的屏障作用是保衛(wèi)人體的第一道防線，是先天具有的對多種病原體有防御作用的非特異性免疫；體液的殺菌作用、吞噬細胞的吞噬作用是保衛(wèi)人體的第二道防線，也是非特異性免疫；而淋巴細胞產(chǎn)生抗體，吞噬病原體，這種免疫是后天獲得的，屬于特異性免疫．故選D點評：此題考查了特異性免疫和非特異性免疫的識別，關(guān)鍵知道人體的三道防線．3、D【解析】

此題考查的知識點是病毒、傳染病的預(yù)防措施、特異性免疫等。據(jù)此解答?！驹斀狻坎《静荒塥毩⑸?，必須寄生在生物體的活細胞內(nèi)，營異養(yǎng)生活。它的種類可分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，H7N9型禽流感病毒寄生在家禽和人體內(nèi)，屬于動物病毒，A正確；

禽流感主要通過活禽傳播，因此對活禽交易市場進行消毒處理，屬于切斷傳播途徑，B正確；

預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，對已確診的禽流感患者進行隔離治療，屬于控制傳染源，C正確；

第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細胞（如白細胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用，屬于非特異性免疫，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題，在中考中經(jīng)常出現(xiàn)。4、C【解析】試題分析：A、超過保質(zhì)期的食品可能已經(jīng)變質(zhì)，食用會對身體造成危害，因此購買食品時，應(yīng)注意看它的保質(zhì)期。故不符合題意。B、在飲食中，應(yīng)注意合理膳食，葷素搭配．不能挑食和偏食，否則營養(yǎng)不均衡，影響身體發(fā)育，故不符合題意。C、游戲可以適當?shù)耐?，但不能沉迷，更不能拋棄所有去玩，這是一種不健康的生活方式，會影響身心的發(fā)展和學習。故符合題意。D、吸煙的危害有：煙草中的尼古丁使得血管中的紅細胞數(shù)量增加、血液變稠、加重心臟的負擔，容易引發(fā)心臟病和呼吸系統(tǒng)疾病，被動吸煙同樣危害極大。故不符合題意。故選C。【考點定位】本題考查了健康的生活方式，難度一般，屬于了解層次。5、D【解析】

我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。容易出錯的地方是標本移動的方向正好與物像移動的方向的關(guān)系?！驹斀狻课覀冊陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在①圖中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央。故選D。【點睛】本題考查的知識點是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。理解掌握標本移動的方向正好與物像移動的方向相反是解答此題的關(guān)鍵。6、D【解析】

（1）卵生動物有昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等，有體內(nèi)受精，也有體外受精；哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳；（2）蛔蟲體表有橫紋，雄蟲尾部常卷曲，屬于線性動物；節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)；（3）生物學家在對植物進行分類時，要仔細觀察植物形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)?！驹斀狻緼、蛔蟲屬于無脊椎動物中的線形動物，身體細長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，因此①是蛔蟲，故A正確；B、蜜蜂有外骨骼，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物；桫欏有根莖葉，靠孢子繁殖屬于蕨類植物，因此⑥是桫欏，②是蜜蜂，故B正確；C、麻雀屬于脊椎動物，生殖方式為卵生，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費者的角色，因此④是麻雀，故C正確；D、脊椎動物的生殖方式分為胎生和卵生，所以對應(yīng)的甲是胎生，哺乳動物特有的生殖方式是胎生哺乳；根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物，所以乙的生殖方式是孢子生殖，故D錯誤?！军c睛】本題主要考查動物的分類?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是明確動物分類的單位與親緣關(guān)系。7、A【解析】

食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化?！驹斀狻康矸鄣南瘡目谇婚_始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．A符合題意?！军c睛】考查消化的過程。8、D【解析】

被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官?；ā⒐麑嵑头N子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官?！驹斀狻砍《就?，生物體都是由細胞構(gòu)成的，如動物細胞、植物細胞、真菌屬于真核生物，細菌是原核生物，A錯誤；細菌和真菌的細胞也具有細胞壁，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是具有細胞壁、葉綠體和液泡，所以不能根據(jù)細胞壁判斷此細胞一定是植物細胞，B錯誤；大豆的子葉屬于營養(yǎng)組織、人的血液屬于結(jié)締組織，C錯誤；根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，D正確?！军c睛】植物細胞與動物細胞的區(qū)別在于植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。9、D【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此解答?！驹斀狻克崮痰闹谱髟硎抢萌樗峋M行發(fā)酵，在無氧條件和適宜的溫度條件下，分解糖類產(chǎn)生乳酸。某星期天，小明同學嘗試在家自制酸奶，他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中。幾小時后品嘗，卻發(fā)現(xiàn)沒有成功，他失敗的原因可能是玻璃瓶沒有密封。故選D。【點睛】乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。10、B【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼CD、剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶、菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物、失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；B、黑猩猩釣取白蟻是通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的后天學習行為；因此屬于學習行為的是黑猩猩釣取白蟻，故選B。【點睛】理解掌握動物的先天性行為和學習行為的概念及區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵。11、A【解析】試題分析：肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一，是指肺的最大通氣量，肺活量應(yīng)該取最大值，所以此題答案為A?？键c：本題考查的是肺活量。點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解肺活量的定義。12、C【解析】試題分析：血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白細胞的作用是保護和防御，吞噬病菌，被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”；紅細胞的作用是運輸氧和部分二氧化碳．考點：血液的成分和主要功能．13、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼.夏季炎熱，人出汗了，是人體排出產(chǎn)生的廢物，即生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，A不符合題意；B.鐵在潮濕環(huán)境中生銹了，是一種化學反應(yīng)，不是生物的特征，B符合題意；C.秋季植物落葉了是植物對環(huán)境溫度刺激的一種反應(yīng)，即生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C不符合題意；D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏，說明含羞草對外界的刺激做出了反應(yīng)，即生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，D不符合題意?！军c睛】解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn)。14、A【解析】A、螞蟻群體成員之間分工合作．共同維持群體的生活，屬于社會行為，不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用．B、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，如重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量蝗蟲的天敵青蛙、麻雀和蛇，控制蝗蟲，可見動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．該選項不符合題意．C、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或蜜蜂幫助植物傳粉．該選項不符合題意．D、動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上．該選項不符合題意．故選A15、C【解析】

考查的是用藥與急救，根據(jù)用藥與急救的相關(guān)知識進行解答?！驹斀狻緼、非處方藥是指不需憑醫(yī)師的處方即可購買，按所附藥品說明書服用的藥物，簡稱是OTC，用藥之前要認真閱讀說明書，按說明要求使用。A正確；B、心肺復蘇要先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，交替進行，B正確；C、心肺復蘇的順序為CAB：Compressions（胸外心臟按壓）→Airway（開放氣道）→Breathing（人工呼吸），C錯誤；D、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，立即打開門窗，保持空氣流通，將患者移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸，D正確。故選C?！军c睛】本題屬于基礎(chǔ)題，識記用藥與急救的相關(guān)知識，結(jié)合生活經(jīng)驗答題是關(guān)鍵。16、D【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。圖中①是接穗，②砧木。【詳解】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的生殖方式，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖。因此，被接上去的①芽或枝叫接穗，被接的植物②叫砧木。嫁接用的是芽或莖做接穗，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖。故選D?！军c睛】本題考查的是嫁接的有關(guān)知識。掌握嫁接的原理是解題的關(guān)鍵。17、C【解析】尿的形成過程是，血液由腎動脈流入入球小動脈，再由入球小動脈流入腎小球，經(jīng)過腎小球的過濾作用，在腎小囊腔中形成原尿，原尿再流經(jīng)腎小管，經(jīng)過腎小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液，A正確；

B、植物進化歷程為：

裸子和被孑植物統(tǒng)稱為種子植物，所以“植物的進化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物“是正確的，B正確；

植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細胞，細胞分化形成不同的組織，有不同的組織構(gòu)成器官，有六大器官構(gòu)成一個完整的植物體。因此植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體。植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有沒有系統(tǒng)，C錯誤；

肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，D正確。18、C【解析】因為動脈血管內(nèi)，一般流的是動脈血，血流速度快，所以傷及動脈，會噴射出鮮紅色的血液。19、A【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.。A.狗的黑毛和狗的白毛，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，因此是相對性狀，A正確；B、兔和猴是兩種生物，因此兔的長毛和猴的短毛不是相對性狀，B錯誤；C、豌豆的圓粒和黃粒，雖然是同種生物，但圓粒和黃粒同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是兩種性狀，因此不屬于相對性狀，C錯誤；D、鸚鵡的羽毛的顏色是在此指代不清楚，如果兩只鸚鵡羽毛顏色相同，就不是相對性狀，只有兩只鸚鵡羽毛顏色不同時才是相對性狀，D錯誤。故選A?！驹斀狻拷獯鸫祟愵}目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.20、C【解析】米勒的實驗如圖，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結(jié)果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗向人們證實了生命起源的第一步，即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。21、A【解析】

在山坡和沙地造林、種草的目的是利用植物的根系來固堤保土?！驹斀狻看蠖鄶?shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達。可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，可見根在植物生長過程中的重要作用。利用根系在土壤中的分布范圍大的特點，植物的根系牢牢抓住土壤從而起到了保持水土的作用。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點。22、C【解析】

試題分析：蘑菇是由地下菌絲體和子實體兩部分組成，蘑菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘，由菌蓋、菌柄（象傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）三部分組成，蘑菇屬于大型的真菌。真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體，因此不能進行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活，蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機物維持生存，因此是異養(yǎng)腐生。菌褶的表面長有許許多多褐色的孢子，孢子落在適宜的環(huán)境中，能萌發(fā)生出菌絲，一段時間后菌絲長出子實體。因此蘑菇用孢子繁殖后代。蘑菇大多數(shù)可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蠅鵝膏有劇毒，一旦食用有生命危險。故選C?？键c：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。【詳解】23、B【解析】試題分析：生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現(xiàn)了基因的多樣性。故選B。【考點定位】本題考查生物多樣性的含義和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用，難度一般，屬于理解要求。24、A【解析】

苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導組織?！驹斀狻刻μ\植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。葫蘆蘚屬于苔蘚植物?！军c睛】關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義。25、D【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等?！驹斀狻刻O果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，主要是南方、北方溫度不同造成的，蘋果是溫帶水果，適宜生長在溫暖的北方，南方溫帶高不適宜蘋果的生長，故蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種。故選：D。26、相同的位置葉片變黃的時間甲葉片未涂抹細胞分裂素的部位失綠變黃時間與乙葉片失綠變黃時間相同，而涂抹細胞分裂素的部位能長時間保鮮【解析】

本題考查植物生長素的生理作用，其他植物激素種類及其分布和作用。植物激素有脫落酸、植物生長素、細胞分裂素、乙烯、赤霉素等。激素的作用各有差異。植物生長素，一般而言適宜濃度范圍內(nèi)促進植物生長，超過一定范圍抑制植物生長?！驹斀狻浚?）選取同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組（依據(jù)對照原則）。（2）在甲組葉片局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素溶液，乙組葉片相同的位置涂以等量的蒸餾水（依據(jù)單一變量原則）。（3）在適宜且相同的溫度、濕度條件下放置，定時觀察兩組葉片顏色變化情況，記錄葉片變黃的時間。（4）實驗結(jié)果預(yù)測：如果細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用，則甲葉片未涂抹細胞分裂素的部位失綠變黃時間與乙葉片失綠變黃時間相同，而涂抹細胞分裂素的部位能長時間保鮮?！军c睛】本題考查植物生長素的生理作用，其他植物激素種類及其分布和作用。27、孢子③鞭毛BC葉綠體【解析】

A是青霉，圖中①孢子、②直立菌絲、③營養(yǎng)菌絲；圖B是細菌，圖中①鞭毛、②細胞質(zhì)、③DNA集中的區(qū)域、④細胞膜、⑤細胞壁、⑥莢膜；圖C是酵母菌。圖A中①的名稱是孢子；③營養(yǎng)菌絲能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物。（2）圖B中①的名稱是鞭毛，它是運動“器官”，用于在液體環(huán)境中運動的。

（3）圖中A青霉、C酵母菌都有細胞核是真核生物，圖B細菌沒有核膜，只有DNA集中的區(qū)域，因此原核生物的是圖B。（4）真菌能夠進行出芽生殖，所以能進行出芽生殖的生物是圖C酵母菌。（5）圖中三類生物營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進行光合作用，都靠分解動植物殘體中的有機物維持生活，因此它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此，與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有葉綠體，不能進行光合作用。【詳解】28、無菌同一濕潤乙組甲組乙分解二氧化碳水【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組?？茖W探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流?！驹斀狻浚?）探究實驗只能存在一個變量，本探究實驗的目的是證明細菌對植物遺體的分解作用，其變量是有無細菌；乙組接種細菌，甲組就應(yīng)放在無菌條件下。（2）為保證對照實驗變量的惟一性，所用的落葉必須取自同一植株。細菌適宜生活的條件是水、適宜的溫度和有機物等；在落葉上滴加蒸餾水，使其保持濕潤，有利于細菌的生長和繁殖。因此，實驗前，小明必須先將同一植株的落葉分成甲乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。（3）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。因此，甲組未接種細菌，為對照組；乙組接種了細菌，為實驗組。（4）由于甲組處于無菌條件下，落葉不會腐爛；乙組落葉接種了細菌，會發(fā)生腐爛，這也證明了腐生細菌能分解落葉中的有機物。實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，乙組的落葉有腐爛現(xiàn)象，說明細菌對植物遺體有分解作用。（5）腐生細菌能將植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些無機物又能為綠色植物所吸收?！军c睛】此題考查的是評價探究細菌對植物遺體的分解作用的實驗方案。解此題的關(guān)鍵是掌握探究實驗的條件，知道評價實驗方案應(yīng)從哪幾個方面入手。29、失去了大腦的控制語言文字反射弧肱二頭?、佗堍冖凵窠?jīng)中樞【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??；圖一表示了反射弧的組成：1是感受器，2是傳入神經(jīng)，3是神經(jīng)中樞，4是傳出神經(jīng)，5是效應(yīng)器；神經(jīng)中樞能夠調(diào)節(jié)人體的某一項的生理功能，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，其它各處的神經(jīng)中樞要受大腦皮層的控制。【詳解】（1）在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；“植物人”的大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態(tài)，已不能控制脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，因此“植物人”會出現(xiàn)大小便失禁的現(xiàn)象；在正常情況下，人不會出現(xiàn)大小便失禁，而在脊髓橫斷或大腦皮層受損的情況下，人就會出現(xiàn)大小便失禁，這說明脊髓除具有反射功能外，還能夠?qū)⑸窠?jīng)沖動傳導給大腦皮層，即具有傳導功能。（2）大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮