幼兒園傳染病防控工作職責(zé)手冊(cè)一、前言隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，幼兒園作為兒童成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，其健康安全問(wèn)題日益受到重視。傳染病的防控是保障幼兒身心健康的重要環(huán)節(jié)。為了確保幼兒園的傳染病防控工作規(guī)范、有序、高效，特制定本職責(zé)手冊(cè)，以明確各崗位的工作職責(zé)、行為規(guī)范及操作流程。二、崗位職責(zé)1.幼兒園園長(zhǎng)園長(zhǎng)在傳染病防控工作中承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)的職責(zé)。具體包括：政策宣導(dǎo)：負(fù)責(zé)傳達(dá)和落實(shí)國(guó)家及地方衛(wèi)生部門(mén)的相關(guān)政策和規(guī)定，確保幼兒園的防控措施符合要求。組織培訓(xùn)：定期組織全體教職工進(jìn)行傳染病防控知識(shí)的培訓(xùn)，提高員工的防控意識(shí)和應(yīng)急處理能力。監(jiān)督檢查：定期檢查各項(xiàng)防控措施的落實(shí)情況，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。信息溝通：建立與衛(wèi)生防疫部門(mén)的溝通機(jī)制，及時(shí)獲取傳染病疫情信息，保持信息暢通。應(yīng)急預(yù)案：制定并完善傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，組織演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的能力。2.保健醫(yī)生保健醫(yī)生在傳染病防控中發(fā)揮著專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和健康監(jiān)測(cè)的作用。具體職責(zé)包括：健康檢查：定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病早期癥狀，并做好記錄。健康教育：向幼兒及其家長(zhǎng)宣傳傳染病防控知識(shí)，提高家長(zhǎng)的防病意識(shí)。病情監(jiān)測(cè)：對(duì)幼兒的日常健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行處理。流行病調(diào)查：在疫情發(fā)生時(shí)，協(xié)助進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)和指導(dǎo)。疫苗接種：負(fù)責(zé)督促幼兒按時(shí)接種疫苗，確保接種記錄的完整性和準(zhǔn)確性。3.教師教師是幼兒園日常防控工作的第一線人員，職責(zé)包括：日常觀察：每天對(duì)幼兒進(jìn)行健康狀況的觀察，發(fā)現(xiàn)有異常癥狀的幼兒及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)生。衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：在日常教學(xué)中，積極引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)等。環(huán)境衛(wèi)生管理：負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生管理，保持教室和玩具的清潔，定期消毒。疫情報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，立即按照規(guī)定程序上報(bào)園長(zhǎng)和保健醫(yī)生。家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持良好溝通，及時(shí)傳達(dá)幼兒的健康狀況及防控措施。4.保育員保育員在幼兒日常生活中起到護(hù)理和衛(wèi)生管理的作用，具體職責(zé)包括：日常護(hù)理：負(fù)責(zé)幼兒的日常生活護(hù)理，保持幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，確保他們的健康和安全。環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)：定期打掃和消毒活動(dòng)區(qū)域及教具，創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。健康信息記錄：記錄幼兒的健康狀況及日?；顒?dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并上報(bào)。傳染病防控知識(shí)宣傳：向幼兒普及簡(jiǎn)單的傳染病防控知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。配合教師工作：積極配合教師，協(xié)助開(kāi)展衛(wèi)生教育活動(dòng)。5.后勤管理人員后勤管理人員在傳染病防控中負(fù)責(zé)設(shè)施和物資的保障，職責(zé)包括：清潔消毒：定期對(duì)幼兒園的公共區(qū)域、教室、玩具等進(jìn)行清潔和消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。物資保障：負(fù)責(zé)防護(hù)用品和消毒劑的采購(gòu)、管理和發(fā)放，確保各類(lèi)防控物資的充足。設(shè)施維護(hù)：定期檢查幼兒園的衛(wèi)生設(shè)施，如洗手池、衛(wèi)生間等，確保其正常運(yùn)作。環(huán)境監(jiān)測(cè)：對(duì)幼兒園內(nèi)的空氣質(zhì)量、溫度和濕度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，為幼兒提供適宜的環(huán)境。應(yīng)急物資準(zhǔn)備：在疫情發(fā)生時(shí)，及時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)急物資，確保防控工作順利進(jìn)行。6.家長(zhǎng)家長(zhǎng)在幼兒的傳染病防控中也扮演著重要角色，具體職責(zé)包括：健康監(jiān)測(cè)：每天觀察幼兒的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)就醫(yī)并報(bào)告幼兒園。疫苗接種：按時(shí)帶幼兒接種疫苗，確保疫苗接種記錄的完整性。衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)：在家庭中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教導(dǎo)他們勤洗手、注意個(gè)人衛(wèi)生。信息溝通：與幼兒園保持良好溝通，及時(shí)了解幼兒在園情況及防控措施。配合防控工作：支持幼兒園的防控工作，如配合進(jìn)行健康檢查、接種疫苗等。三、具體操作流程1.健康檢查流程教師在晨檢時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量，詢(xún)問(wèn)健康狀況。發(fā)現(xiàn)異常情況，立即上報(bào)保健醫(yī)生。保健醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查，如需隔離，及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)。2.消毒與清潔流程后勤人員制定定期消毒計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。每次活動(dòng)結(jié)束后，教師負(fù)責(zé)對(duì)教室和玩具進(jìn)行清潔。確保消毒記錄的完整性，定期向園長(zhǎng)匯報(bào)清潔和消毒情況。3.疫情報(bào)告流程教師發(fā)現(xiàn)傳染病病例后，立即上報(bào)保健醫(yī)生。保健醫(yī)生確認(rèn)后，及時(shí)向園長(zhǎng)報(bào)告，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)疫情情況，通知全園師生及家長(zhǎng)，做好信息溝通。4.應(yīng)急處理流程在發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。組織相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，確定疫情范圍。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，采取相應(yīng)的隔離、消毒措施，防止疫情擴(kuò)散。四、總結(jié)幼兒園的傳染病防控工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要全體教職員工及家長(zhǎng)的共