小小音樂(lè)家作品賞析征文TOC\o"1-2"\h\u17214第一章走進(jìn)《莫扎特傳》：一部音樂(lè)傳奇的誕生背景 14450第二章《莫扎特傳》之劇情大賞：主要情節(jié)與人物特色 12670第三章莫扎特音樂(lè)在《莫扎特傳》中的獨(dú)特呈現(xiàn) 27054第四章我的觸動(dòng)：《莫扎特傳》帶來(lái)的震撼與感悟 216215第五章共鳴之處：從《莫扎特傳》中找到自己的影子 210929第六章引用經(jīng)典：《莫扎特傳》中的臺(tái)詞與音樂(lè)片段解析 34085第七章總結(jié)感悟：《莫扎特傳》給予的深刻啟示 310206第八章展望未來(lái)：從《莫扎特傳》看音樂(lè)藝術(shù)的傳承與發(fā)展 3第一章走進(jìn)《莫扎特傳》：一部音樂(lè)傳奇的誕生背景《莫扎特傳》這部電影誕生于人們對(duì)莫扎特這位音樂(lè)天才濃厚的興趣與崇敬之中。莫扎特生活在18世紀(jì)的歐洲，那是一個(gè)音樂(lè)風(fēng)格開(kāi)始發(fā)生重大變革的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的歐洲社會(huì)，貴族階層對(duì)音樂(lè)有著極高的要求與熱愛(ài)，他們是音樂(lè)創(chuàng)作與表演的主要贊助者。莫扎特出生在奧地利的薩爾茨堡，他自幼展現(xiàn)出了非凡的音樂(lè)天賦。他的父親也是一位音樂(lè)家，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)格而系統(tǒng)的音樂(lè)教育。在這樣的家庭和社會(huì)環(huán)境下，莫扎特接觸到了豐富的音樂(lè)風(fēng)格，從宗教音樂(lè)到世俗音樂(lè)。這種多元的音樂(lè)環(huán)境為他的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。例如，他在教堂里聽(tīng)到莊嚴(yán)的管風(fēng)琴曲，那深沉而宏大的聲音融入了他的音樂(lè)感知；在宮廷的舞會(huì)上，輕快的小步舞曲旋律也被他吸收進(jìn)自己的創(chuàng)作素材中。而這部電影《莫扎特傳》，正是在這樣一個(gè)人們渴望深入了解莫扎特生平和創(chuàng)作的文化氛圍下應(yīng)運(yùn)而生的。它試圖展現(xiàn)莫扎特傳奇的一生，讓觀眾更全面地領(lǐng)略這位音樂(lè)巨匠的魅力。第二章《莫扎特傳》之劇情大賞：主要情節(jié)與人物特色《莫扎特傳》的劇情圍繞著莫扎特和宮廷樂(lè)師薩列里展開(kāi)。莫扎特是一個(gè)才華橫溢、天真爛漫的音樂(lè)家。電影中他一出場(chǎng)就帶著一種不羈的氣質(zhì)，他的笑聲爽朗而充滿活力。他創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)就像是被神靈附身一般，靈感源源不斷。例如他創(chuàng)作《唐璜》時(shí)的場(chǎng)景，他一邊哼唱著旋律，一邊在紙上飛速地記錄著音符，那音樂(lè)仿佛是從他的靈魂深處直接流淌出來(lái)的。而薩列里則是一個(gè)復(fù)雜的人物，他對(duì)莫扎特的才華既羨慕又嫉妒。他在宮廷中努力維持著自己的地位，表面上對(duì)莫扎特的作品進(jìn)行評(píng)判，內(nèi)心卻被莫扎特的才華深深刺痛。他多次暗中使壞，試圖阻礙莫扎特的發(fā)展。像莫扎特去應(yīng)聘宮廷樂(lè)師職位時(shí)，薩列里故意設(shè)置重重障礙，但莫扎特憑借著自己的才華輕松化解。電影通過(guò)這兩個(gè)主要人物之間的糾葛，展現(xiàn)了莫扎特在那個(gè)復(fù)雜的宮廷音樂(lè)環(huán)境中的生存狀態(tài)，讓我們看到了天才的光芒以及周圍人對(duì)天才的不同態(tài)度。第三章莫扎特音樂(lè)在《莫扎特傳》中的獨(dú)特呈現(xiàn)在《莫扎特傳》中，莫扎特的音樂(lè)貫穿始終，成為了影片的靈魂。電影巧妙地將他的不同作品融入到各個(gè)情節(jié)之中。例如，當(dāng)莫扎特處于困境或者極度興奮時(shí)，他的音樂(lè)就會(huì)適時(shí)響起。他的《小夜曲》在影片中的呈現(xiàn)就很有特色。那悠揚(yáng)的旋律，在電影中響起的時(shí)候，畫面是莫扎特在夜晚的街頭漫步，他的思緒仿佛音樂(lè)飄蕩。這種音樂(lè)與畫面的結(jié)合，讓觀眾更加直觀地感受到莫扎特音樂(lè)中的浪漫與寧?kù)o。還有他的歌劇片段，在電影中以舞臺(tái)表演的形式展現(xiàn)。演員們?cè)谖枧_(tái)上演唱著莫扎特歌劇里的經(jīng)典唱段，那華麗的唱腔和莫扎特獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格相得益彰。電影通過(guò)這樣的方式，不僅僅是在播放莫扎特的音樂(lè)，更是在解讀莫扎特的音樂(lè)，讓觀眾理解他在創(chuàng)作這些音樂(lè)時(shí)的心境以及這些音樂(lè)背后的情感內(nèi)涵。第四章我的觸動(dòng)：《莫扎特傳》帶來(lái)的震撼與感悟看《莫扎特傳》這部電影，給我?guī)?lái)了深深的震撼。莫扎特的才華讓我驚嘆不已，他那種對(duì)音樂(lè)純粹的熱愛(ài)和創(chuàng)造力是如此的令人欽佩。他在面對(duì)生活中的種種困境，比如經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)、宮廷里的排擠時(shí)，依然能夠全身心地投入到音樂(lè)創(chuàng)作中。他的每一個(gè)音符似乎都在訴說(shuō)著他對(duì)生活、對(duì)人性、對(duì)世界的理解。這讓我想到自己在學(xué)習(xí)音樂(lè)或者做其他事情的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)橐恍┬〈煺劬拖胍艞?。而莫扎特在如此艱難的環(huán)境下都能堅(jiān)持創(chuàng)作，他的這種精神給了我很大的鼓舞。他的音樂(lè)也讓我感受到了藝術(shù)的力量。當(dāng)我聽(tīng)到他的《安魂曲》在電影中響起時(shí)，那種莊嚴(yán)肅穆的氛圍讓我不禁對(duì)生命產(chǎn)生了敬畏之情，仿佛莫扎特通過(guò)音樂(lè)在和我對(duì)話，告訴我生命的價(jià)值和意義。第五章共鳴之處：從《莫扎特傳》中找到自己的影子在《莫扎特傳》中，我找到了很多共鳴之處。莫扎特對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求就像我對(duì)自己熱愛(ài)的事物的態(tài)度。他在創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)那種忘我的狀態(tài)，我在自己專注于一件事情的時(shí)候也有體會(huì)。比如我在畫畫的時(shí)候，一旦沉浸其中，就會(huì)忘記周圍的一切，時(shí)間也仿佛停止了。莫扎特在面對(duì)不理解他的人時(shí)，依然堅(jiān)持自己的音樂(lè)風(fēng)格，這也讓我很有感觸。在學(xué)校里，有時(shí)候我的一些想法或者做法可能不被同學(xué)或者老師理解，但我覺(jué)得只要是正確的，就應(yīng)該像莫扎特一樣堅(jiān)持下去。而且莫扎特雖然才華橫溢，但他也有孩子氣的一面，他會(huì)因?yàn)榈玫揭稽c(diǎn)小贊賞而開(kāi)心不已，我在取得一點(diǎn)小成績(jī)的時(shí)候也會(huì)有類似的心情，這種人性的共通之處讓我更加理解莫扎特這個(gè)人物，也讓我通過(guò)這部電影更好地認(rèn)識(shí)了自己。第六章引用經(jīng)典：《莫扎特傳》中的臺(tái)詞與音樂(lè)片段解析《莫扎特傳》中有很多經(jīng)典的臺(tái)詞和音樂(lè)片段值得深入解析。例如薩列里的一句臺(tái)詞：“上帝通過(guò)莫扎特之手來(lái)傳達(dá)音樂(lè)，而我只能是平庸的凡人?！边@句話深刻地反映了薩列里對(duì)莫扎特才華的嫉妒與無(wú)奈。從他的角度來(lái)看，莫扎特就像是被上帝選中的寵兒，而自己無(wú)論怎么努力都無(wú)法達(dá)到莫扎特的高度。再看莫扎特的音樂(lè)片段，他的《土耳其進(jìn)行曲》在電影中的呈現(xiàn)很有意義。這首曲子節(jié)奏明快，充滿了活力。在電影中，當(dāng)莫扎特演奏這首曲子的時(shí)候，周圍的人都被音樂(lè)所感染，臉上洋溢著歡快的笑容。這表明莫扎特的音樂(lè)具有一種跨越階層和文化的感染力。他的音樂(lè)不僅僅是音符的組合，更是一種能夠觸動(dòng)人心的情感表達(dá)。通過(guò)對(duì)這些臺(tái)詞和音樂(lè)片段的解析，我們能更加深入地理解電影想要傳達(dá)的關(guān)于莫扎特以及他的音樂(lè)的深刻內(nèi)涵。第七章總結(jié)感悟：《莫扎特傳》給予的深刻啟示《莫扎特傳》給我們帶來(lái)了多方面的深刻啟示。它讓我們看到了天才的成長(zhǎng)和創(chuàng)作環(huán)境的重要性。莫扎特的才華是在家庭的培養(yǎng)和當(dāng)時(shí)歐洲豐富的音樂(lè)文化氛圍下得以充分發(fā)揮的。這提醒我們，對(duì)于有才華的人，一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境是多么的關(guān)鍵。電影中莫扎特面對(duì)嫉妒和困難時(shí)的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。他沒(méi)有因?yàn)樗_列里的暗中破壞而放棄創(chuàng)作，反而用更多優(yōu)秀的作品來(lái)回應(yīng)。這告訴我們?cè)谏钪杏龅酱煺酆蛺阂鈺r(shí)，要堅(jiān)守自己的信念，用積極的行動(dòng)去證明自己。再者，莫扎特音樂(lè)在電影中的呈現(xiàn)讓我們意識(shí)到音樂(lè)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)情感、反映社會(huì)的有力工具。他的音樂(lè)可以在不同的情境下給人帶來(lái)不同的感受，這激勵(lì)我們?nèi)ド钊胪诰蛞魳?lè)的內(nèi)涵和價(jià)值。第八章展望未來(lái)：從《莫扎特傳》看音樂(lè)藝術(shù)的傳承與發(fā)展從《莫扎特傳》這部電影，我們可以對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的傳承與發(fā)展有一些思考。莫扎特的音樂(lè)歷經(jīng)數(shù)百年依然被人們喜愛(ài)和傳頌，這說(shuō)明經(jīng)典的音樂(lè)作品有著永恒的魅力。在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該更加重視對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的傳承。學(xué)校、家庭和社會(huì)都應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造更多接觸經(jīng)典音樂(lè)的機(jī)會(huì)，就像