2022年廣東省深圳市龍華區(qū)中考數(shù)學模擬試卷一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分，每小題給出4個選項，其中只有一個是正確的）1.下列實數(shù)中，最大的數(shù)是（）A. B. C. D.3【答案】A【解析】【分析】直接根據(jù)實數(shù)的大小比較法則比較數(shù)的大小即可．【詳解】解：，，，∴，故選：A．【點睛】本題考查了實數(shù)的大小比較，關鍵要熟記：正實數(shù)都大于0，負實數(shù)都小于0，正實數(shù)大于一切負實數(shù)，兩個負實數(shù)絕對值大的反而?。?.我國傳統(tǒng)文化中的“福祿壽喜”，這四個圖案中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】一個圖形繞著某固定點旋轉180度后能夠與原來的圖形重合，則稱這個圖形是中心對稱圖形；沿著某條直線對折，圖形的兩部分能夠完全重合，根據(jù)中心對稱圖形及軸對稱圖形的概念逐一判斷即可．【詳解】解：A、不是軸對稱也不是中心對稱圖形，故該選項不符合題意，B、是軸對稱圖形又是中心對稱圖形，符合題意，C、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，故該選項不符合題意，D、不是軸對稱也不是中心對稱圖形，故該選項不符合題意，故選：B．【點睛】本題考查中心對稱圖形及軸對稱圖形的概念，熟練掌握軸對稱圖形及中心對稱圖形的定義是解題關鍵．3.在“百度”中搜索“深圳先行示范區(qū)”，能搜索到與之相關的信息約21700000個，若將這數(shù)據(jù)21700000用科學記數(shù)法表示為（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×的形式，其中1≤∣a∣<10，n為整數(shù)，確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同，當原數(shù)絕對值>10時數(shù)，n是正數(shù)，當原數(shù)的絕對值<1時，n是負數(shù)．【詳解】將21700000用科學記數(shù)法表示為．故選：C．【點睛】此題考查科學記數(shù)法的表示方法，科學記數(shù)法的表示形式為a×的形式，其中1≤∣a∣<10，n為整數(shù)，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．4.下列運算正確的是（）A.（﹣a2）3=﹣a5 B.a3?a5=a15 C.（﹣a2b3）2=a4b6 D.3a2﹣2a2=1【答案】C【解析】【分析】直接利用積的乘方運算法則以及同底數(shù)冪的乘除運算法則、合并同類項法則分別計算得出答案．【詳解】解：A.（﹣a2）3=﹣a6，故此選項錯誤；B.a3?a5=a8，故此選項錯誤；C.（﹣a2b3）2=a4b6，正確；D.3a2﹣2a2=a2，故此選項錯誤；故選：C．【點睛】此題主要考查了積的乘方運算以及同底數(shù)冪的乘除運算、合并同類項，正確掌握相關運算法則是解題關鍵．5.如圖，在矩形中，對角線與相交于點，已知，則的大小是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)矩形的性質(zhì)，等腰三角形的性質(zhì)以及三角形外角的性質(zhì)，即可求解．【詳解】解：∵矩形的對角線，相交于點，∴，，，∴，∴，∴，故選：C．【點睛】本題主要考查了矩形的性質(zhì)，等腰三角形的性質(zhì)以及三角形外角的性質(zhì)，熟練掌握矩形的性質(zhì)是解題的關鍵．6.關于一元二次方程根情況，下列說法中正確的是（）A.有兩個不相等的實數(shù)根 B.有兩個相等的實數(shù)根C.沒有實數(shù)根 D.無法確定【答案】A【解析】【分析】直接利用一元二次方程根的判別式即可得．【詳解】解：其中，，，∴，∴方程有兩個不相等的實數(shù)根．故選：A．【點睛】本題考查了一元二次方程根的判別式，熟練掌握一元二次方程根的判別式是解題關鍵．7.如圖，點A的坐標為（1，3），點B在x軸上，把沿x軸向右平移到，若四邊形ABDC的面積為9，則點C的坐標為（）A.（1，4） B.（3，4） C.（3，3） D.（4，3）【答案】D【解析】【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)得出四邊形ABDC是平行四邊形，從而得A和C的縱坐標相同，根據(jù)四邊形ABDC的面積求得AC的長，即可求得C的坐標．【詳解】解：∵把△OAB沿x軸向右平移到△ECD，∴四邊形ABDC是平行四邊形，∴AC=BD，A和C的縱坐標相同，∵四邊形ABDC的面積為9，點A的坐標為（1，3），∴3AC=9，∴AC=3，∴C（4，3），故選：D．【點睛】本題考查了坐標與圖形的變換-平移，平移的性質(zhì)，平行四邊形的性質(zhì)，求得平移的距離是解題的關鍵．8.如圖是某地滑雪運動場大跳臺簡化成的示意圖．其中AB段是助滑坡，傾斜角，BC段是水平起跳臺，CD段是著陸坡，傾斜角，，．若整個賽道長度（包括AB、BC、CD段）為270m，平臺BC的長度是60m，整個賽道的垂直落差AN是114m．則AB段的長度大約是（）．A.80m B.85m C.90m D.95m【答案】C【解析】【分析】過點C作CF⊥DN于F，延長CB交AN于M，設AB長為xm，解Rt△ABM，求得AM=0.6xm，BM=0.8xm，則MN=AN-AM=(114-0.6x)m，又由矩形CFBM，得CF=MN=(114-0.6x)m，再解Rt△CDF，求得CD=2(114-0.6x)=(228-1.2x)m，然后，根據(jù)AB+BC+CD=270m，BC=60m，即x+60+228-1.2x=270，求解得出x值即可得出答案．詳解】解：過點C作CF⊥DN于F，延長CB交AN于M，如圖，由題意，得BM⊥AN，設AB長為xm，在Rt△ABM中，∠AMB=90°，∴sin∠ABM=，cos∠ABM=，∵∠ABM=，，,∴AM=0.6xm，BM=0.8xm，∴MN=AN-AM=(114-0.6x)m，∵CF⊥DN，BM⊥AN，DN⊥AN，∴四邊形CFBM為矩形，∴CF=MN=(114-0.6x)m，在Rt△CDF中，∠CFD=90°，∴sin∠CDF=,∵∠CDF=，∴sin30°=，即=∴CD=2(114-0.6x)=(228-1.2x)m，∵AB+BC+CD=270m，BC=60m，∴x+60+228-1.2x=270解得：x=90，∴AB段的長度大約是90m故選：C．【點睛】本題考查解直角三角形的應用，通過作輔助線構造直角三角形，將實際問題轉化成解直角三角形問題求解是解題的關鍵．9.二次函數(shù)的圖象如圖所示，其與x軸交于點A（m，0），點B，下列4個結論：①；②；③有兩個不相等的實數(shù)根；④．其中正確的是（）A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【分析】由拋物線的開口向下和對稱軸可判斷①正確；根據(jù)函數(shù)圖象的對稱軸和點B的橫坐標位置，可判斷②錯誤；由二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象可知b2-4ac＞0，在求出b2-4ac-4a＞0，可判斷③正確；根據(jù)-3＜m＜-2，可得9a-3b+c＜0，再求出9a-6a+c＜0，可判斷④正確．【詳解】解：∵由拋物線的開口向下知a＜0，對稱軸為，∴b=2a，b＜0，∴①正確；∵該函數(shù)圖象的對稱軸是直線x=-1，與x軸的交點為A（m，0）、點B，其中點B的橫坐標再0和1之間，∴-3＜m＜-2，∴②錯誤；∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象有兩個實數(shù)根，∴b2-4ac＞0，∵ax2+bx+c=?1即ax2+bx+c+1=0，b2-4a（c+1）=b2-4ac-4a，∵b2-4ac＞0，a<0，∴b2-4ac-4a＞0，∴ax2+bx+c=?1有兩個不相等的實數(shù)根，∴③正確；∵-3＜m＜-2，∴當x=-3時，y＜0，即9a-3b+c＜0，∵b=2a，∴9a-6a+c＜0，解得>?3，∴④正確，故選：B．【點睛】本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)，解題的關鍵是熟練掌握二次函數(shù)的相關性質(zhì)并靈活運用．10.如圖，在矩形ABCD中，AD＝AB，∠BAD的平分線交BC于點E．DH⊥AE于點H，連接BH并延長交CD于點F，連接DE交BF于點O，下列結論：①AD＝AE；②∠AED＝∠CED；③OE＝OD；④BH＝HF；⑤BC－CF＝2HE，其中正確的有（）A.2個 B.3個 C.4個 D.5個【答案】D【解析】【分析】根據(jù)角平分線的定義可得∠BAE=∠DAE=45°，然后求出△ABE是等腰直角三角形，根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AE=AB，從而得到AE=AD即可判斷①；由AE=AD得到∠AED=∠ADE，再由AD∥BC，即可得到∠ADE=∠CED，即可判斷②；證明ABE≌△AHD即可推出AB＝BE＝AH＝HD，由三角形內(nèi)角和定理得到∠ADE＝∠AED＝（180°－∠DAE）＝67.5°，∠ADH=∠DAH=45°，∠CED＝∠AED＝67.5°，∠AHB=∠ABH＝（180°－∠BAH）＝67.5°，從而推出∠OHE＝67.5°＝∠AED，得到OE＝OH，再由∠DHO＝∠DHE-∠OHE＝22.5°，∠ODH＝∠ADE-∠ADH＝22.5°，推出OH＝OD，即可判斷③；再證明△BEH≌△HDF得到BH＝HF，HE＝DF即可判斷④；再由HE＝AE－AH＝BC－CD，得到BC－CF＝BC－（CD－DF）＝BC－（CD－HE）＝（BC－CD）＋HE＝HE＋HE＝2HE即可判斷⑤．【詳解】解：∵四邊形ABCD是矩形，∴∠BAD=∠ABE=90°，AD∥BC∵AE平分∠BAD，∴∠BAE＝∠DAE＝∠BAD＝45°，∵AD∥BC，∴∠DAE＝∠AEB＝45°，∴∠AEB＝∠BAE＝45°，∴AB＝BE，∴，∵∴AD＝AE，故①正確；∴∠AED=∠ADE，∵AD∥BC，∴∠ADE=∠CED，∴∠AED=∠CED，故②正確；∵DH⊥AE，∴∠AHD=∠ABE=90°在△ABE和△AHD中，，∴△ABE≌△AHD（AAS），∴BE＝DH，∴AB＝BE＝AH＝HD，∴∠ADE＝∠AED＝（180°－∠DAE）＝67.5°，∠ADH=∠DAH=45°∴∠CED＝∠AED＝67.5°，∵AB＝AH，∵∠AHB=∠ABH＝（180°－∠BAH）＝67.5°，∠OHE＝∠AHB（對頂角相等），∴∠OHE＝67.5°＝∠AED，∴OE＝OH，∵∠DHO＝∠DHE-∠OHE＝22.5°，∠ODH＝∠ADE-∠ADH＝22.5°，∴∠DHO＝∠ODH，∴OH＝OD，∴OE＝OD＝OH，故③正確；∵∠EBH＝∠ABE-∠ABH＝22.5°，∴∠EBH＝∠OHD，在△BEH和△HDF中，，∴△BEH≌△HDF（ASA），∴BH＝HF，HE＝DF，故④正確；∵HE＝AE－AH＝BC－CD，∴BC－CF＝BC－（CD－DF）＝BC－（CD－HE）＝（BC－CD）＋HE＝HE＋HE＝2HE．故⑤正確；故選D．【點睛】本題考查了矩形的性質(zhì)，全等三角形的判定與性質(zhì)，角平分線的定義，等腰三角形的判定與性質(zhì)，熟記各性質(zhì)并仔細分析題目條件，根據(jù)相等的度數(shù)求出相等的角，從而得到三角形全等的條件或判斷出等腰三角形是解題的關鍵，也是本題的難點．二、填空題（本大題共5小題，每小題3分，滿分15分）11.分解因式：______．【答案】##【解析】【分析】原式提取2，再利用平方差公式分解即可．【詳解】解：=2（m2-9）=2（m+3）（m-3）．故答案為：2（m+3）（m-3）．【點睛】此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關鍵．12.在一個不透明的盒子中裝有2個白球，個黃球，它們除顏色不同外，其余均相同．若從中隨機摸出一個球，它是黃球的概率為，則____．【答案】6．【解析】【分析】根據(jù)黃球的概率公式列出關于n的方程，求出n的值即可．【詳解】根據(jù)題意得：，解得：，經(jīng)檢驗是原分式方程的解故答案為：6．【點睛】本題考查了概率公式，用到的知識點為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．13.如圖，無人機于空中處測得某建筑頂部處的仰角為45°，測得該建筑底部處的俯角為35°．若無人機的飛行高度為42m，則該建筑的高度為______．（參考數(shù)據(jù)：,,）．【答案】102【解析】【分析】由題意作AE⊥BC于E，根據(jù)正切的定義求出AE，根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出BE，結合圖形計算即可．【詳解】解：∵，，，∴四邊形是矩形，∴，∵，∴，∵，，∴，∵，，∴，∴，∴，∴．故答案為：【點睛】本題考查的是解直角三角形的應用-仰角俯角問題，掌握仰角俯角的概念、熟記銳角三角函數(shù)的定義是解題的關鍵．14.若，是反比例函數(shù)圖象上的兩點，則、的大小關系是______（填“>”、“=”或“<”）【答案】<【解析】【分析】先根據(jù)不等式的性質(zhì)判斷，再根據(jù)反比例函數(shù)的增減性判斷即可．【詳解】解：∵∴即∴反比例函數(shù)圖像每一個象限內(nèi)，y隨x的增大而增大∵1<3∴<故答案為：<．【點睛】本題考查反比例函數(shù)的增減性、不等式的性質(zhì)、熟練掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)是關鍵．15.如圖，弧AB所對圓心角∠AOB＝90°，半徑為4，點C是OB中點，點D是弧AB上一點，CD繞點C逆時針旋轉90°得到CE，則AE的最小值是________．【答案】【解析】【分析】先證明△ECM≌△DCO（SAS），得到EM＝OD＝4，點E在以點M為圓心，半徑為4的圓上，當A、E、M三點共線時，AE取最小值AM－EM，過點M作MN⊥AO交AO的延長線于點N，證明四邊形COMN是正方形，得到MN＝OC＝ON＝2，用勾股定理求出AM，得到答案．【詳解】解：過點C作MC⊥OB，且使得CM＝OC，連接EM，OD，則∠OCM＝90°，∵點C是OB中點，∴OC＝BC＝OB＝2，∴CM＝OC＝2，∵CD繞點C逆時針旋轉90°得到CE，∴CD＝CE，∠DCE＝90°，∴∠OCM＝∠DCE，∴∠OCM＋∠OCE＝∠DCE＋∠OCE，∴∠ECM＝∠DCO，在△ECM和△DCO中，，∴△ECM≌△DCO（SAS），∴EM＝OD＝4，∴點E在以點M為圓心，半徑為4的圓上，∴當A、E、M三點共線時，AE取最小值，作M作MN⊥AO交AO的延長線于點N，∴∠MNO＝∠MCO＝∠CON＝90°，∴四邊形COMN是矩形，∵CM＝OC，∴四邊形COMN是正方形，∴MN＝OC＝ON＝2，∴AN＝AO＋ON＝6，∴AM＝，∴AE的最小值為AM－EM＝，故答案為：2．【點睛】此題考查了圓的基本性質(zhì)、勾股定理、旋轉的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、正方形的判定和性質(zhì)等知識，構造輔助圓是解決此題的關鍵．三、解答題（本大題有七題，其中第16題5分、第17題6分、第18題7分、第19題8分，第20題9分、第21題10分、第22題10分，共55分，解答應寫出文字說明或演算步驟）16.計算：．【答案】【解析】【分析】根據(jù)零指數(shù)冪，特殊角的三角函數(shù)值，負整數(shù)指數(shù)冪，進行計算即可求解．【詳解】解：原式【點睛】本題考查了實數(shù)的混合運算，掌握零指數(shù)冪，特殊角的三角函數(shù)值，負整數(shù)指數(shù)冪是解題的關鍵．17.解方程：【答案】，【解析】【分析】直接利用因式分解法解方程即可．【詳解】解：，分解因式得：，∴，，解方程得：，，∴原方程的解是，．【點睛】本題考查了解一元二次方程的應用，能選擇適當?shù)姆椒ń庖辉畏匠淌墙獯祟}的關鍵，難度適中．18.感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，學校在3月份提出了“感恩父母、感恩老師、感恩他人”感恩在行動教育活動．感恩行動有：A．由你為父母過一次有意義的生日；B．為班級設計一個班徽；C．主動找老師進行一次交流，談一談自己對于未來的憧憬；D．關注身邊有需要幫助的同學，幫助有困難的同學渡過難關．為了了解學生對這4種感恩行動的選擇情況，學校德育處在全校范圍內(nèi)隨機抽取若干名學生，進行問卷調(diào)查（每個被調(diào)查的學生在4種感恩行動中只選擇最喜歡做的一種），將數(shù)據(jù)進行整理并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖（未畫完整）．（1）這次調(diào)查中，一共調(diào)查了_______名學生；（2）請補全扇形統(tǒng)計圖中數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計圖；（3）本次九（1）班被抽樣學生一共5名同學，其中3名是選A的同學，1名是選C的同學，1名是選D的同學，班委會準備組織一次主題班會，要從這5名同學中隨機選出2人在班會上介紹自己的行動方案，請通過樹狀圖或列表求兩人均是選A的概率．【答案】（1）200；（2）B：35%，C：60，補全圖形見解析；（3）【解析】【分析】（1）通過條形圖和扇形圖確定選擇A的人數(shù)與百分比，再將人數(shù)除以百分比即可求解；（2）將1減去扇形圖中A、C、D的百分比數(shù)據(jù)即可求出扇形圖中B的百分比數(shù)據(jù)，將總人數(shù)減去A、B、D選項的人數(shù)即可得到C選項的人數(shù)，即可補全條形圖；（3）先列表求出總的結果數(shù)和滿足條件的結果數(shù)，再利用概率公式進行計算即可．【詳解】解：（1）由條形圖可知選擇A的人數(shù)由40人，由扇形圖可知，選擇A的人數(shù)占了20%，因此一共調(diào)查的學生數(shù)為：40÷20％=200人；故答案為：200（2）扇形圖中B的占有率為：1－20％－15％－30％=35％；條形圖中C選項人數(shù)為：200－40－70－30=60（人）；補全圖形如圖所示：（3）如下表所示：一共有20種結果，其中兩人均是選A的結果共有6種；∴兩人均是A的概率為．【點睛】本題綜合考查了學生對扇形圖和條形圖的認識，考查了學生對概率的理解與計算等，要求學生能從圖中獲取必要信息，能綜合不同的圖中的數(shù)據(jù)求出有用數(shù)據(jù)，并能通過列表等方式求概率，對學生的審題能力和綜合運用的能力都有一定的考查．19.某新型高科技商品，每件的售價比進價多6元，5件的進價相當于4件的售價，每天可售出200件，經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果每件商品漲價1元，每天就會少賣5件．（1）該商品的售價和進價分別是多少元？（2）設每天的銷售利潤為元，每件商品漲價元，則當售價為多少元時，該商品每天的銷售利潤最大，最大利潤為多少元？【答案】（1）該商品每件的售價為30元，進價為每件24元；（2）當售價為47元時，該商品每天的銷售利潤最大，最大利潤為2645元．【解析】【分析】（1）設該商品每件的售價為x元，進價為每件y元，由題意得二元一次方程組，求解即可；（2）根據(jù)利潤=每件的利潤×銷售量，列出二次函數(shù)，將其寫成頂點式，根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可得到答案．【詳解】（1）設該商品每件的售價為元，進價為每件元，由題意得：，解得，∴該商品每件的售價為30元，進價為每件24元；（2）由題意得：，∴當時，有最大值，最大值為2645，此時售價為（元）．∴當售價為47元時，該商品每天的銷售利潤最大，最大利潤為2645元．【點睛】本題考查了二元一次方程組和二次函數(shù)在銷售問題中的應用，理清題中的數(shù)量關系、熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)是解題的關鍵．20.如圖，為直徑，C為上的一點，過點C的切線與的延長線相交于點D，．（1）連接，求證：；（2）E是中點，連接，若，求的長．【答案】（1）見解析（2）【解析】【分析】（1）根據(jù)等腰三角形的判定，得到是等邊三角形，進而得出結論；（2）利用圓周角定理可得出，根據(jù)特殊銳角的直角三角形可求出．【小問1詳解】解：如圖，連接，是的直徑，，是的切線，，又，，，，，，，是正三角形，；【小問2詳解】解：連接，過點A作，垂足為M，E是中點，，在中，，，，在中，，，，答：的長為．【點睛】此題考查了切線的性質(zhì)、圓周角定理、勾股定理以及特殊銳角三角函數(shù)的相關知識，掌握和理解圓周角定理、勾股定理以及切線性質(zhì)，利用數(shù)形結合的思想是解題關鍵．21.【問題提出】如圖（1），每一個圖形中的小圓圈都按一定的規(guī)律排列，設每條邊上的小圓圈個數(shù)為a，每個圖形中小圓圈的總數(shù)為S．請觀察思考并完成以下表格的填寫：a12345…8…S136……【變式探究】請運用你在圖（1）中獲得的經(jīng)驗，結合圖（2）中小圓圈的排列規(guī)律，寫出第n個圖形的小圓圈總數(shù)S與n之間的關系式．【應用拓展】生物學家在研究時發(fā)現(xiàn)，某種細胞的分裂規(guī)律可用圖（3）的模型來描述，請寫出經(jīng)過n輪分裂后細胞總數(shù)W與n的關系式．并計算經(jīng)過若干輪分裂后，細胞總數(shù)能否達到1261個，若能，求出n的值；若不能，說明理由．【答案】問題提出：見解析；變式探究：；應用拓展：，經(jīng)過若干輪分裂后，細胞總數(shù)能達到1261個，此時【解析】【分析】問題提出：根據(jù)前4個圖形歸納類推出一般規(guī)律，再填表即可；變式探究：觀察圖形可知，第1-3個圖形的小圓圈總數(shù)依次為，再結合問題提出中的結論，歸納類推出一般規(guī)律即可得；應用拓展：觀察圖形可知，經(jīng)過1-4輪分裂后細胞總數(shù)依次為，再結合變式探究中的結論，歸納類推出一般規(guī)律，然后根據(jù)“細胞總數(shù)達到1261個”建立方程，解方程即可得出結論．【詳解】解：問題提出：由圖可知，第1個圖形中每條邊上的小圓圈個數(shù)為1，小圓圈的總數(shù)為，第2個圖形中每條邊上的小圓圈個數(shù)為2，小圓圈的總數(shù)為，第3個圖形中每條邊上的小圓圈個數(shù)為3，小圓圈的總數(shù)為，第4個圖形中每條邊上的小圓圈個數(shù)為4，小圓圈的總數(shù)為，歸納類推得：第個圖形中每條邊上的小圓圈個數(shù)為，小圓圈的總數(shù)為，則當時，，當時，，將表格填寫如下：12345…8…1361015…36…變式探究：由圖可知，第1個圖形的小圓圈的總數(shù)為，第2個圖形的小圓圈的總數(shù)為，第3個圖形的小圓圈的總數(shù)為，歸納類推得：第個圖形的小圓圈的總數(shù)為，故答案為：；應用拓展：由圖可知，經(jīng)過1輪分裂后細胞總數(shù)為，經(jīng)過2輪分裂后細胞總數(shù)為，經(jīng)過3輪分裂后細胞總數(shù)為，經(jīng)過