試卷類型：A韓城市2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題九年級化學(xué)注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共8頁，總分100分?？荚嚂r間90分鐘。2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點（A或B）。3．請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項符合題意）1.2024年10月30日，我國神舟十九號載人飛船發(fā)射成功，與天宮空間站核心艙成功對接，下列過程一定涉及化學(xué)變化的是A.艙船對接 B.組裝火箭 C.加注燃料 D.點火發(fā)射2.下列常見的醫(yī)用溶液中，溶劑不是水的是A.葡萄糖注射液 B.生理鹽水 C.消毒酒精 D.碘酒3.黑木耳、菠菜等深色蔬菜中含有豐富的鐵元素，多吃含鐵豐富的食物可預(yù)防A.甲狀腺腫大 B.貧血癥 C.骨質(zhì)疏松癥 D.兒童發(fā)育不良4.下圖是某同學(xué)制作的試劑瓶標(biāo)簽，其中正確的是A. B. C. D.5.下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A.銅 B.金剛石 C.干冰 D.氯化鈉6.下列實驗操作不正確的是A.檢查裝置氣密性 B.蒸發(fā)食鹽水C.取用粉末狀試劑 D.傾倒液體試劑7.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法正確的是A.鋁制品不易生銹，是因為鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化物薄膜B.炒菜時，油鍋不慎著火，應(yīng)迅速用水澆滅C.工業(yè)廢氣未經(jīng)處理，可直接排放D.低碳生活是指不使用任何含碳元素的物質(zhì)8.下列實踐活動涉及的化學(xué)知識不正確的是選項實踐活動化學(xué)知識A用橡皮泥制作水分子的結(jié)構(gòu)模型水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成B用稀有氣體制作霓虹燈稀有氣體通電發(fā)出五顏六色的光C用石墨制作水果電池的電極石墨具有導(dǎo)電性D配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于小麥選種需要量取160mL水A.A B.B C.C D.D9.氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。如圖為兩種制取氧氣的方法，下列說法不正確的是A.圖甲右瓶中水的作用之一是通過氣泡觀察氧氣的生成速率B.圖乙中利用的是液氧、液氮的沸點不同C.圖乙制取氧氣的過程中，分子的種類發(fā)生了改變D.自然界通過綠色植物的光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，形成持續(xù)、穩(wěn)定的氧循環(huán)10.化學(xué)小組用下圖裝置進行實驗，集氣瓶中先裝入Y試劑，然后從膠頭滴管中滴加X（X的體積忽略不計），充分作用后，打開彈簧夾K。下列說法不正確的是A.若X為水，Y為硝酸銨，則乙瓶中右端導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡B.若X為稀鹽酸，Y為鋅，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升C.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為，則X可能為水D.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，X為水，則Y可能為氯化鈉11.氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒。下圖是氟在元素周期表中的信息及幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.氟的相對原子質(zhì)量為19.00g B.①③屬于同種元素C.②在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子 D.③④表示的均是陽離子12.下圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程，下列說法正確的是A.蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液B.甲的溶解度隨溫度的升高而減小C.n的數(shù)值是11D.20℃時甲的溶解度是6g13.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤探究氧氣濃度對物質(zhì)燃燒劇烈程度的影響將木炭分別在空氣和氧氣中點燃，觀察木炭燃燒的劇烈程度B比較純銅與黃銅的硬度將純銅片與黃銅片相互刻畫C探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響時，分別將食鹽加入水和汽油中，振蕩，觀察現(xiàn)象D除去中的少量通入，點燃A.A B.B C.C D.D14.下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向一定質(zhì)量的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀C.電解一定質(zhì)量的水 D.鎂條在盛有氧氣的密閉容器中燃燒15.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，圖中分別表示乙和丙的質(zhì)量。下列說法不正確的是A.乙可能為該反應(yīng)的催化劑 B.參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為C.x的取值范圍為： D.時，生成物只有一種第二部分（非選擇題共70分）二、填空及簡答題（共6小題，計40分）16.古今對比。（1）農(nóng)業(yè)：古代種植農(nóng)作物使用農(nóng)家肥，現(xiàn)代常使用化肥。尿素是一種常見的化肥，尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為_______（填最簡整數(shù)比）。（2）記錄：古代用墨書寫典籍保存至今而不變色，體現(xiàn)了碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)_______。如今可將信息存儲在芯片上。芯片制作的原料之一為晶體硅，工業(yè)上用，制備高純硅，中元素的化合價為_______。（3）凈水工藝：如圖所示。①凈水時加入絮凝劑明礬的作用是_______。②“漉水囊”可濾出水中浮游生物，此過程對應(yīng)“操作1”名稱是______________。③“操作2”中用活性炭代替木炭，活性炭在凈水中的作用是_______。17.燃料的變革預(yù)示著文明的進步，人類使用燃料的大致順序為：木柴→木炭→煤→石油→天然氣。（1）木柴：柴火灶是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖。從燃燒條件分析，通風(fēng)口的作用是_______。（2）煤：圍爐煮茶時，為防止煤不完全燃燒產(chǎn)生的_______（填化學(xué)式）使人中毒，要注意開窗通風(fēng)。（3）石油：家庭使用的石油氣能夠被壓縮到鋼瓶，是因為分子之間有_______。（4）如圖為探究可燃物燃燒條件的實驗。已知：白磷的著火點為；紅磷的著火點為。①圖中_______（填“a”、“b”或“c”）處的磷能燃燒。②對比處的現(xiàn)象，得出可燃物燃燒的一個條件是______________。18.氨氣被廣泛應(yīng)用于化工、化肥、合成纖維、制藥等領(lǐng)域。（1）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______（填化學(xué)符號）。（2）中數(shù)字“3”的含義為_____________________。（3）下圖為某種制取氨氣的微觀反應(yīng)示意圖：①該反應(yīng)共涉及_______種氧化物。②參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為_______（填最簡整數(shù)比）。（4）氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥的工藝流程如下圖所示，加入的X應(yīng)為_______（填字母）。A. B. C.19.下圖是初中化學(xué)常見的實驗，請回答下列問題。（1）圖1實驗中，一段時間后觀察到燒杯A內(nèi)液體變紅，說明分子_______。（2）圖2為電解水實驗。①N導(dǎo)管口處收集到的氣體為_______。②將燃著的木條靠近M導(dǎo)管口處，可觀察到的現(xiàn)象是______________。（3）圖3為探究性質(zhì)的實驗。通入一段時間后：①甲試管中紫色石蕊溶液變紅，使其變紅的物質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。②乙試管中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。③丙中蠟燭熄滅，說明具有性質(zhì)是______________。20.化學(xué)實踐小組圍繞金屬展開了如下項目式探究活動?！卷椖恳弧苛私馕覈糯饘俚囊睙挕短旃ら_物》中有關(guān)“火法”煉鋅的記載：“每爐甘石（主要成分是碳酸鋅）十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅（反應(yīng)后生成）墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅……冷定毀罐取出……即倭鉛（鋅）也?！贝斯に囘^程分解模擬如下圖。（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是______________。（2）高溫爐內(nèi)，碳酸鋅在高溫條件下與煤的主要成分發(fā)生反應(yīng)生成鋅和，該反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型）。（3）必須“冷定”后才能“毀罐”取鋅，請從化學(xué)變化的角度解釋其原因________?！卷椖慷刻骄拷饘俚牟糠只瘜W(xué)性質(zhì)及金屬的銹蝕如圖所示，調(diào)節(jié)平衡后開始進行實驗。（4）實驗1：將鐵絲團浸入硫酸銅溶液，當(dāng)觀察到溶液變?yōu)闇\綠色時，移走試劑瓶，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（5）實驗2：一段時間后，鐵粉包下沉，原因是鐵粉與______________發(fā)生反應(yīng)，生成了鐵銹。對比下圖中_______（填序號），可得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”的實驗結(jié)論。21.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。請回答下列問題：（1）時，乙的飽和溶液中_______（填“能”或“不能”）繼續(xù)溶解丙固體。（2）時，甲、乙、丙溶解度的大小關(guān)系是______________。（3）時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_______（填最簡整數(shù)比）。（4）將時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_______。（5）若甲中混有少量的乙，提純甲的方法是______________（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。（6）如圖2所示，時，一木塊漂浮于甲的飽和溶液中（底部有未溶解的甲固體），當(dāng)溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），發(fā)現(xiàn)木塊下沉（仍處于漂浮狀態(tài)），則溫度的變化是_______（填“升高”或“降低”）。三、實驗及探究題（共2小題，計22分）22.下圖為初中化學(xué)常見的裝置，請回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①_______；②_______。（2）實驗室用A裝置制取，應(yīng)進行的改進是_______。若用D裝置收集，當(dāng)導(dǎo)管口有______時，開始收集。（3）實驗室制取并收集，若要控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選擇的裝置組合為______（填字母）。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）G裝置中，可觀察到鐵絲劇烈燃燒，_______，放出大量熱。集氣瓶底部水的作用是______。23.空氣組成的研究、質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)學(xué)科發(fā)展意義重大。I.【測定空氣中氧氣含量】用圖1裝置測定空氣中氧氣含量，其中氣壓傳感器測定了裝置內(nèi)的壓強變化，情況如圖2所示。（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量_______（填“白煙”或“白霧”），放出熱量。（2）實驗時，止水夾的最佳打開時間是______（填“反應(yīng)剛結(jié)束”或“冷卻到室溫”）時。（3）圖2中段壓強增大，原因是______________。（4）圖1中集氣瓶的容積為，預(yù)先加入水，實驗結(jié)束后，從量筒流入集氣瓶中水的體積為。計算測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_______%。Ⅱ.【驗證質(zhì)量守恒定律】某化學(xué)興趣小組設(shè)計甲、乙、丙三組實驗驗證質(zhì)量守恒定律。（5）小明認(rèn)為只有甲能直接用來驗證質(zhì)量守恒定律，他否定乙的理由是______________。（6）丙不能直接用來驗證質(zhì)量守恒定律，原因是______。丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（7）若甲實驗中銅粉的量不足，對實驗結(jié)果_______（填“有”或“沒有”）影響。（8）下圖為丙實驗的改進裝置，完全反應(yīng)后，將裝置放在天平上稱量，所得質(zhì)量較反應(yīng)前的小。若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因可能是______________。（9）從微觀角度解釋質(zhì)量守恒的原因______________。四、計算與分析題（8分）24.為測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組進行如下實驗。（已知：生鐵樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不反應(yīng)）請分析并計算：（1）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為_______g。（2）計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。韓城市2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題九年級化學(xué)參考答案第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個選項符合題意）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】C第二部分（非選擇題共70分）二、填空及簡答題（共6小題，計40分）【16題答案】【答案】（1）3：7（2）①.穩(wěn)定②.+4（3）①.吸附懸浮雜質(zhì)并加速其沉降②.過濾③.吸附色素和異味【17題答案】【答案】（1）使木材與空氣或氧氣充分接觸（2）CO（3）間隔（4）①.a②.溫度達到可燃物的著火點【18題答案】【答案】（1）NH3（2）一個氨分子中含有3個氫原子（3）①.1②.3：1（4）C【19題答案】【答案】（1）在不斷運動（2）①.氫氣②.木條燃燒更旺（3）①.H2CO3②.CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O③.既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大【20題答案】【答案】（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)的速率（合理即可）（2）置換反應(yīng)（3）防止生成的鋅被氧化（合理即可）（4）（5）①.氧氣和水②.②③【21題答案】【答案】（1）能（2）甲=乙＞丙（3）1:2（4）乙（5）降溫結(jié)晶（6）降低三、實驗及探究題（共2小題，計22分）【22題答案】【答案】（1）①錐形瓶②.水槽（2）①.在試管口塞一團棉花②.氣泡連續(xù)均勻冒出（3）①.CE②.（4）①.火星四射②.防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底【23題答案】【