《植物的生長(zhǎng)》分層練習(xí)核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)探究實(shí)踐：觀察根尖的結(jié)構(gòu)、根的生長(zhǎng)，提升觀察能力、探究實(shí)踐能力科學(xué)思維：通過(guò)根尖的結(jié)構(gòu)與功能、葉芽的結(jié)構(gòu)與功能，分析植物體的生長(zhǎng)過(guò)程，提升科學(xué)思維能力態(tài)度責(zé)任：關(guān)愛(ài)植物、保護(hù)植物，提升社會(huì)責(zé)任感生命觀念：說(shuō)出根尖的結(jié)構(gòu)與功能、葉芽的結(jié)構(gòu)與功能，以及莖發(fā)育的促進(jìn)或抑制，形成結(jié)構(gòu)與功能觀基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.下圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，細(xì)胞分裂能力較強(qiáng)的部位是（）A.①B.②C.③D.④2.植物根的生長(zhǎng)不具有的特性是（）A.向地下生長(zhǎng)B.向水上長(zhǎng)C.向光生長(zhǎng)D.向肥生長(zhǎng)3.植物的根生長(zhǎng)最快的部位是（）A.根冠B.根尖C.成熟區(qū)D.粗大的部分4.下圖是植物葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)構(gòu)【④】是（）A.幼葉B.芽原基C.頂端分生組織D.芽軸5.葉芽中發(fā)育為成葉的結(jié)構(gòu)是（）A.芽原基B.芽軸C.頂端分生組織D.幼葉素養(yǎng)素養(yǎng)提升6.小青用顯微鏡觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同區(qū)域的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)各有特點(diǎn)（如圖）。其中使玉米幼根不斷向土壤深處生長(zhǎng)的是（）A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④7.香椿是春季的時(shí)令蔬菜之一。炒菜用的香椿是香椿樹(shù)幼嫩的枝條，它來(lái)自（）A.芽軸B.幼葉C.葉芽D.胚軸8.唐詩(shī)有云“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，結(jié)合如圖，下列敘述正確的是（）A.①是幼葉能發(fā)育成“細(xì)葉”B.②是芽原基能發(fā)育成柳條C.③代表芽軸可以發(fā)育成莖D.結(jié)構(gòu)①②③的細(xì)胞能夠不斷分裂，不能進(jìn)行分化9.下列關(guān)于植物根尖的說(shuō)法正確的是（）A.根尖的四個(gè)區(qū)域之間有明顯的界限B.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能無(wú)限伸長(zhǎng)C.分生區(qū)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都具有不斷分裂的能力D.成熟區(qū)的細(xì)胞體積增大和細(xì)胞分化最明顯10.根在土壤里生長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞常磨損，但根冠始終保持原來(lái)的形狀，是因?yàn)椋ǎ〢.分生區(qū)細(xì)胞的分裂B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)C.根冠細(xì)胞分裂D.根毛區(qū)細(xì)胞的突出超越自我超越自我11.“殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽”，這是宋代詩(shī)人歐陽(yáng)修在《戲答元珍》中的詩(shī)句，下列有關(guān)芽的敘述錯(cuò)誤的是（）A.芽中有分生組織B.木本植物的枝條既能長(zhǎng)長(zhǎng)，也能加粗C.植物的芽?jī)H能發(fā)育成枝條D.枝條的葉是由幼葉發(fā)育成的，莖是由芽軸發(fā)育成的12.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)上抽出了許多新的枝條，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.葉片是由枝條上的側(cè)芽發(fā)育來(lái)的B.枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的，芽中分生組織的細(xì)胞分裂和分化形成的枝條C.常綠樹(shù)木的葉子雖然常掛枝頭，但也不是一成不變的，而是不斷更新的D.綠色植物的花是由花芽或混合芽發(fā)育來(lái)的13.如圖是植物根尖、枝芽以及枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A.根尖中生長(zhǎng)最快的部位是B伸長(zhǎng)區(qū)，它和C區(qū)共同實(shí)現(xiàn)了幼根的生長(zhǎng)B.A區(qū)域表皮細(xì)胞向外凸起形成根毛C.枝條中的6是由枝芽中的2發(fā)育而來(lái)的，4是由枝芽中的3發(fā)育而來(lái)的D.摘除枝條的結(jié)構(gòu)5，可促進(jìn)結(jié)構(gòu)7的生長(zhǎng)【參考答案】1