高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省廣州市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題注意事項：請各考生把答案填寫在答題卷規(guī)定范圍內(nèi)，錯填、漏填、超出部分一律無效。一、選擇題：（本題共16小題，每小題3分，共48分。）1.夏商時期，禮崇天命，信鬼神，先鬼而后人，重祭祀、重威儀；而周禮重喪祭，尚宗法，重秩序，尚和諧，重交接，尚禮讓，重修德，尚教化。禮的這一變化表明西周（）A.以禮治國倡導(dǎo)民本 B.治國理政趨于理性C.血緣宗法色彩濃厚 D.基層治理體系完備【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，周朝相對夏商時期，更加注重現(xiàn)實中人，說明其治國理政趨于理性，B項正確；西周只是具有敬天保民思想，但并未形成民本思想，排除A項；材料強調(diào)西周統(tǒng)治中禮的變化，與血緣宗法關(guān)系不大，排除C項；材料并未涉及基層治理體系，排除D項。故選B項。

2.從隋唐時期的三省六部制，到宋朝的二府三司制，再到明朝廢除丞相制度。中國古代官制的這一演變反映了（）A.相權(quán)不斷得到提升 B.皇權(quán)與相權(quán)矛盾緩和C.中樞機構(gòu)地位低下 D.君主專制的不斷強化【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝（中國）。據(jù)材料可知，從隋唐的三省六部制分散相權(quán)，到宋朝的二府三司制進(jìn)一步分割相權(quán)，再到明朝廢除丞相制度，徹底消除相權(quán)對皇權(quán)的威脅，這一系列制度的演變清晰地反映了君主專制的不斷強化，D項正確；實際上，這一演變過程中相權(quán)是不斷被削弱直至被廢除的，而非不斷得到提升，排除A項；隨著制度的演變，相權(quán)不斷被削弱，皇權(quán)與相權(quán)的矛盾愈發(fā)尖銳，而非緩和，排除B項；材料所涉及的是中央官制的變化，主要體現(xiàn)的是君主專制的加強，而中央集權(quán)強調(diào)的是中央對地方的控制加強，材料并未涉及中央與地方的關(guān)系，排除C項。故選D項。3.宋代士紳在社會中扮演了關(guān)鍵角色。他們通過捐資助學(xué)、修造貢院、興辦書院、捐修校舍、津貼學(xué)生等方式，推動了江南地區(qū)的教育變革和發(fā)展。據(jù)此可知，宋代士紳的這一系列活動（）A.反映了政治權(quán)力的變動 B.削弱了中央政府的權(quán)威C.體現(xiàn)了商人地位的提高 D.起到了社會教化的作用【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝（中國）。材料中宋代士紳通過一系列措施，促進(jìn)了教育的發(fā)展，承擔(dān)著社會教化功能的角色，D項正確；材料中主要體現(xiàn)宋朝士紳在基層治理的作用，沒有涉及宋代的政治權(quán)力變動，排除A項；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)宋朝士紳在基層治理的作用，與削弱中央政府權(quán)威無關(guān)，排除B項；士紳階層與商人不能等同，材料中看不出商人地位的提高，排除C項。故選D項。4.元朝時很多回族人在各地任官，他們外任時往往有一批回族百姓跟隨，定居后仍長期保持自身的文化風(fēng)俗。這一現(xiàn)象的深遠(yuǎn)影響表現(xiàn)在（）A.人口遷徙激化了不同社會習(xí)俗的矛盾B.回族形成“大分散、小集中”的特色C.定居后回族人和當(dāng)?shù)孛褡逯饾u相融合D.加強周邊民族與中原內(nèi)地的文化聯(lián)系【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是影響題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：元朝時期的中國。根據(jù)材料“他們外任時往往有一批回族百姓跟隨，定居后仍長期保持自身的文化風(fēng)俗”和所學(xué)可知，元朝時期，回族百姓并未同當(dāng)?shù)孛褡迦诤希炊３种陨硖厣?，從長遠(yuǎn)來看，這有利于加強周邊民族與中原內(nèi)地的文化聯(lián)系，D項正確；人口遷徙有助于減少社會習(xí)俗之間的矛盾，排除A項；材料體現(xiàn)的是回族長期保持自身的文化風(fēng)俗，并未形成“大分散、小集中”的特色，排除B項；材料體現(xiàn)的是回族保持自身特色，并未同當(dāng)?shù)孛褡迦诤?，排除C項。故選D項。5.從清代開始，商人無須回到原籍，在從商地即可直接參加科考；捐官制度使得許多商人掏錢買官。由此出現(xiàn)了大量商人從政和大量讀書人棄儒從商的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象反映了（）A.商業(yè)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá) B.傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)受到?jīng)_擊C.朝廷摒棄了抑商政策 D.地域性商人群體的發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清代（中國）。據(jù)題干“出現(xiàn)了大量商人從政和大量讀書人棄儒從商的現(xiàn)象”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，清代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使社會出現(xiàn)大量的商人從政、讀書人棄儒從商現(xiàn)象，這表明士商之間逐漸相互滲透，體現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)的沖擊，B項正確；商業(yè)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)與明清時期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)，但與材料主旨商人從政等觀念無關(guān)，排除A項；當(dāng)時統(tǒng)治者仍然實行重農(nóng)抑商政策，排除C項；材料中未涉及到地域性商人群體商幫的發(fā)展概況，排除D項。故選B項。6.在維新運動期間，維新派把解除婦女纏足作為一項社會革新，廣為宣傳組織。與此同時，禁鴉片、講文明、重衛(wèi)生、重效率、剪發(fā)辮、易服裝、反跪拜、重女權(quán)等等除舊習(xí)立新風(fēng)的倡議廣為流傳。由此可知（）A.戊戌變法比較重視婦女權(quán)益 B.戊戌變法影響社會習(xí)俗頗廣C.戊戌變法吸收西方文明過多 D.戊戌變法過分重視移風(fēng)易俗【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清時期（中國）。從題目中的描述可以看出，在維新運動期間，維新派倡導(dǎo)禁鴉片、講文明、重衛(wèi)生、重效率、剪發(fā)辮、易服裝、反跪拜、重女權(quán)等行為，涉及社會習(xí)俗的多個方面，說明維新運動在社會習(xí)俗上的影響較為廣泛，B項正確；材料涉及的是社會習(xí)俗的變化，雖然涉及解除婦女纏足、重女權(quán)的主張，但也涉及禁鴉片、講文明、重衛(wèi)生、重效率、剪發(fā)辮、易服裝、反跪拜能主張，A項不能全面概括材料，排除A項；禁鴉片、重衛(wèi)生等并非吸收西方文明，排除C項；材料只涉及維新運動期間維新派宣傳的社會變革方面的內(nèi)容，適應(yīng)了改革的需要，并非過分重視，排除D項。故選B項。7.1921年—1949年，領(lǐng)導(dǎo)和參與的統(tǒng)一戰(zhàn)線不斷變遷（見如表）。統(tǒng)一戰(zhàn)線的變遷彰顯了（）1922—1927年國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線“建立一個民主主義的良好戰(zhàn)線，向封建式的軍閥繼續(xù)戰(zhàn)爭”1927—1937年工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線“反封建壓迫、反國民黨統(tǒng)治的工農(nóng)民主的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”1937—1945年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線“最廣泛的反日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”1945—1949年人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線“農(nóng)民、工人、革命知識分子和一切愛國民主人士所形成人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線”A.群眾路線是革命勝利的關(guān)鍵 B.中國社會主要矛盾的變動C.中共控制革命斗爭的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D.中共適時地調(diào)整階級基礎(chǔ)【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1921——1949年（中國）。根據(jù)材料信息可知，在不同時期采取不同的戰(zhàn)線，主要是因為當(dāng)時中國社會主要矛盾的不同，B項正確；群眾路線首次提出于1929年，排除A項；國民革命時期領(lǐng)導(dǎo)權(quán)由國民黨主控制，排除C項；中共的階級基礎(chǔ)是工人階級，并未調(diào)整，排除D項。故選B項。8.1912年3月，《中華民國臨時約法》公布實施，這是我國歷史上首部以根本大法形式確定的資產(chǎn)階級革命成果：1954年9月，《中華人民共和國憲法》通過，奠定了新中國依憲治國的基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了中國（）A.由人治到法治的轉(zhuǎn)變 B.社會主義法律的豐富C.法律體系的不斷完善 D.民主法制精神的發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1954年9月（中國）。據(jù)材料可知，近代提倡的民主法治觀念是不斷發(fā)展的，D項正確。由人治到法治的轉(zhuǎn)變在近代就已經(jīng)體現(xiàn)，與材料不符合；《中華民國臨時約法》是資產(chǎn)階級法律，排除B項；《中華民國臨時約法》和《中華人民共和國憲法》是不同性質(zhì)的法律，不斷完善是錯誤的表述，排除C項。故選D項。9.1982年鄧小平在中共第十二次全國代表大會上指出：“不加強精神文明的建設(shè)，物質(zhì)文明的建設(shè)也要受破壞，走彎路。光靠物質(zhì)條件，我們的革命和建設(shè)都不可能勝利?！边@一論述（）A.是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn) B.強調(diào)了精神文明建設(shè)的重要意義C.開啟了群眾性精神文明創(chuàng)建活動 D.反映了我國社會主要矛盾的調(diào)整【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1982年（中國）。據(jù)題意可知，鄧小平這一論述表明了加強精神文明的建設(shè)才能保障物質(zhì)文明的建設(shè)，從而推動中國的革命和建設(shè)走向勝利，B項正確；中國社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)是社會主義核心價值體系，排除A項；“開啟了群眾性精神文明創(chuàng)建活動”與題意不符，排除C項；當(dāng)時中國社會主要矛盾還是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，并未調(diào)整，排除D項。故選B項。10.2018年12月修訂通過的《中華人民共和國公務(wù)員法》第四條基本原則增加“貫徹新時代的組織路線”；第十二條第三款公務(wù)員應(yīng)具備條件增加“擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度”；第十三條第一款公務(wù)員義務(wù)增加“自覺接受的領(lǐng)導(dǎo)”；等等。由此可知，《中華人民共和國公務(wù)員法》的修訂（）A.旨在加強意識形態(tài)建設(shè) B.確立了黨管干部原則C.增強了行政機關(guān)的活力 D.強化了黨的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是2018年的中國。據(jù)題意可知，在2018年修訂的《中華人民共和國公務(wù)員法》中增加了擁護(hù)、接受領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容，這實際上是強調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，有利于黨的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，D項正確；這些修訂內(nèi)容是強化了黨的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，加強意識形態(tài)建設(shè)的說法過于夸張，排除A項；黨管干部原則的確立是在2018年之前，排除B項；修訂的內(nèi)容和增強行政機關(guān)的活力沒有必然關(guān)系，排除C項。故選D項。11.2020年，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，共7編、1260條，內(nèi)容包括總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任以及附則。這是新中國第一部以法典命名的法律，具有里程碑意義。編撰該法典的出發(fā)點是A.維護(hù)廣大人民群眾的利益 B.確立社會主義核心價值觀C.完善中國特色社會主義制度 D.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和時代發(fā)展需要【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，《中華人民共和國民法典》以豐富的內(nèi)容、龐大的體系，對社會生活進(jìn)行法律規(guī)范的根本出發(fā)點是，順應(yīng)時代發(fā)展要求，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，D項正確；中華人民共和國作為人民民主專政的社會主義國家，我們的每一部憲法都是維護(hù)廣大人民群眾的利益，故A項雖有一定合理性，但不完全符合；材料中法典編撰的出發(fā)點，中國自1956年進(jìn)入社會主義初級階段后每─部憲法都是為了完善中國特色社會主義制度，故C項雖有一定合理性，但不完全符合；確立社會主義核心價值觀的是中共十八大，不是《中華人民共和國民法典》，排除B項。故本題正確是D（3分）A（1分）C（1分）。12.公元前29年，屋大維獲得“元首”稱號，不久元老院授予他“奧古斯都（意為至圣至尊）尊稱，取得了羅馬帝國的軍政大權(quán)。公元前12年，擔(dān)任作為宗教最高職務(wù)的大祭祀長，公元前2年，擔(dān)任執(zhí)政官，并獲得“祖國之父”的榮譽稱號。這表明，屋大維建立的元首制（）A.強化了羅馬元老院的權(quán)力 B.實質(zhì)是隱蔽的專制君主制C.維護(hù)了羅馬國家共和傳統(tǒng) D.標(biāo)志著羅馬進(jìn)入鼎盛時期【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是公元前29年至公元前2年（羅馬帝國）。據(jù)本題材料信息可得出主要結(jié)論：從材料信息看，屋大維獲得“元首”稱號后，掌握了國家的絕大部分權(quán)力，表明屋大維的“元首”制實質(zhì)是隱蔽的專制君主制，B項正確；元首制下，元老院的權(quán)力被弱化，排除A項；元首制的建立，沒有維護(hù)共和傳統(tǒng)，排除C項；元首制的確立，不是羅馬進(jìn)入鼎盛的標(biāo)志，排除D項。故選B項。13.下圖展現(xiàn)出中世紀(jì)西歐封建社會封君封臣關(guān)系，各社會成員相處原則中被近代啟蒙思想繼承的是（）A.等級代表制原則 B.私有財產(chǎn)不可侵犯原則C.遵守契約的精神 D.獨立、自由和平等精神【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（西歐）。根據(jù)材料信息可知，在中世紀(jì)西歐封建社會中，封君封臣關(guān)系是一種基于契約的社會結(jié)構(gòu)。封臣向封君宣誓效忠，而封君則保護(hù)封臣的權(quán)利。這種關(guān)系體現(xiàn)了遵守契約的精神，因為雙方都有義務(wù)履行他們在契約中的承諾，而近代啟蒙思想強調(diào)個人權(quán)利和法治，其中包含了尊重和保護(hù)個人財產(chǎn)權(quán)的觀念，以及對契約精神的重視，C項正確；近代啟蒙思想主張平等，而非等級，等級代表制原則與近代啟蒙思想不符，排除A項；雖然近代啟蒙思想確實強調(diào)了私有財產(chǎn)的重要性，但它并不是從封建社會直接繼承下來的原則。封建社會中，財產(chǎn)通常與地位和權(quán)力緊密相連，而啟蒙思想中的私有財產(chǎn)觀念更多是作為一種基本人權(quán)來提倡的，排除B項；“獨立、自由和平等精神”在啟蒙思想中占據(jù)了核心地位，但它們并不是直接從封建社會的封君封臣關(guān)系中繼承下來的原則。相反，它們是對封建等級制度的反叛和批判，排除D項。故選C項。14.1215年，英王約翰被迫簽署《大憲章》，其中規(guī)定：“為了對某一捐助或兵役免除稅的額度進(jìn)行討論并取得全國的同意，國王應(yīng)召集大主教、主教、道院長老、伯爵和大男爵等開會，討論研究征款事宜。”由此可知，《大憲章》（）A.確立了議會君主制度 B.體現(xiàn)了封建貴族的意志C.加強了英國議會權(quán)力 D.否定了國王的專制統(tǒng)治【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（英國）。根據(jù)材料信息可知，按照材料中《大憲章》的規(guī)定，英國在稅收問題上，要征求封建貴族的意見，結(jié)合所學(xué)知識可知，《大憲章》是英國封建貴族用于限制國王權(quán)力的憲法性文件，B項正確；14世紀(jì)中期，英國進(jìn)入議會君主制時期，排除A項；材料沒有體現(xiàn)議會權(quán)力的加強，排除C項；D項說法與材料信息不符，排除D項。故選B項。15.以下1804年《法國民法典》部分條款內(nèi)容。這些條款（）所有法國人都享有民事權(quán)利所有權(quán)是一種絕對、永久和排他的權(quán)利婚姻是世俗男女之間一種基于合意的關(guān)系A(chǔ).鞏固了共和體制 B.摒棄了羅馬法的原則C.帶有一定革命性 D.推動了司法程序公正【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題。時空是1804年法國。根據(jù)材料“所有法國人都享有民事權(quán)利”“所有權(quán)是一種絕對、永久和排他的權(quán)利”“婚姻是世俗男女之間一種基于合意的關(guān)系”及所學(xué)可知，這些規(guī)定有利于維護(hù)私人財產(chǎn)和權(quán)利不受侵犯，帶有一定革命性，C項正確；1804年拿破侖稱帝，建立了法蘭西第一帝國，《法國民法典》的目的不是為了維護(hù)共和體制，排除A項；《法國民法典》蘊含著保護(hù)私有財產(chǎn)的內(nèi)容，是對羅馬法的繼承，排除B項；材料強調(diào)《法國民法典》部分條款內(nèi)容，無法體現(xiàn)司法程序公正，排除D項。故選C項。16.2024年1月，美國聯(lián)邦政府要拆除德州與墨西哥接壤的邊境地區(qū)設(shè)置的帶刺鐵絲網(wǎng)（默認(rèn)允許接受移民），同時要求德州交出邊境巡邏權(quán)。聯(lián)邦最高法院于1月22日以5比4的投票結(jié)果支持聯(lián)邦政府。對此，德州政府稱德州擁有憲法自衛(wèi)權(quán)，有權(quán)防御入侵，德州已經(jīng)“準(zhǔn)備好”與聯(lián)邦當(dāng)局發(fā)生沖突！與此同時，已經(jīng)有十幾個州向德州派出警衛(wèi)增援，對德州表示支持。該事件反映了美國（）A.聯(lián)邦體制正遭受嚴(yán)重破壞 B.聯(lián)邦法院對憲法擁有最終解釋權(quán)C.三權(quán)分立體制具有制約性 D.聯(lián)邦政府與州政府間的分權(quán)制衡【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代美國。根據(jù)材料“聯(lián)邦最高法院于1月22日以5比4的投票結(jié)果支持聯(lián)邦政府”“德州政府稱德州擁有憲法自衛(wèi)權(quán)，有權(quán)防御入侵”并結(jié)合所學(xué)知識可知，該事件表明美國聯(lián)邦政府面臨著擴(kuò)權(quán)與限權(quán)之間的張力。一方面，在美國，警察是由所屬各州指揮管理的，警權(quán)由州政府掌握，聯(lián)邦政府沒有權(quán)力命令各州警察執(zhí)行具體的公務(wù)。聯(lián)邦政府要求德州交出邊境警察巡邏權(quán)是聯(lián)邦政府的擴(kuò)權(quán)的表現(xiàn)，同時，聯(lián)邦政府的權(quán)力又受到憲法和州權(quán)的限制，D項正確；材料中的現(xiàn)象是聯(lián)邦體制下的正?，F(xiàn)象，無法體現(xiàn)聯(lián)邦體制正遭受嚴(yán)重破壞，排除A項；B項表述本身正確，但材料沒有顯示聯(lián)邦法院對相關(guān)憲法條文的解釋，排除；材料強調(diào)中央政府與州政府的關(guān)系，并沒有涉及到三權(quán)分立，排除C項。故選D項。二、非選擇題：（本題共4小題，第17、18題每題14分，第19、20題每題12分，共52分。）17.中國在長期的歷史發(fā)展過程中，逐漸形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的多元一體格局。閱讀材料，回答問題。材料一春秋戰(zhàn)國華夏民族經(jīng)過長期發(fā)展吸收融合，逐漸孕育漢民族實體兩漢抗擊匈奴，在西域設(shè)西域都護(hù)府隋唐隋朝冊封百越首領(lǐng)冼夫人為譙國夫人；唐蕃會盟；文成公主入藏遼宋夏金元榷場貿(mào)易；元朝設(shè)宣政院管理西藏事務(wù)明清改土歸流；社會上層各族間的通婚通行——摘編自姜凱風(fēng)《高中歷史中國古代民族史教學(xué)》材料二民主革命時期，依據(jù)馬克思主義的有關(guān)內(nèi)容，作了理論和實踐的探索。建國初期，1954年憲法規(guī)定，國家在經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)中照顧各民族的需要；改革開放以來，民族區(qū)域自治制度健康發(fā)展；十八大以來，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路，堅持各民族一律平等，堅持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建，加強各民族交往交流交融，這也為世界各國解決相關(guān)問題提供了借鑒?！幾岳钫A、張金才主編《中華人民共和國政治史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代民族關(guān)系發(fā)展的趨勢，并說明推動該趨勢形成的主要方式。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出我國實施民族區(qū)域自治制度的意義?！敬鸢浮浚?）趨勢：民族不斷交融；大一統(tǒng)國家不斷鞏固；方式：和親；冊封；戰(zhàn)爭；設(shè)置專門機構(gòu)；貿(mào)易往來；會盟。（2）意義：維護(hù)國家集中統(tǒng)一；豐富了馬克思主義民族觀；加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)發(fā)展；以立法形式保障少數(shù)民族合法權(quán)益；鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧社會主義民族關(guān)系；打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)；為其他國家解決民族關(guān)系提供借鑒?！窘馕觥俊拘?】本題是對比類、特點類材料分析題。時空：古代中國。趨勢：根據(jù)“經(jīng)過長期發(fā)展吸收融合，逐漸孕育漢民族實體”“在西域設(shè)西域都護(hù)府”“冊封百越首領(lǐng)冼夫人為譙國夫人；唐蕃會盟；文成公主入藏”“元朝設(shè)宣政院管理西藏事務(wù)”“社會上層各族間的通婚通行”等信息可知，主要是民族不斷交融和大一統(tǒng)國家不斷鞏固。方式：根據(jù)材料“文成公主入藏”可知，和親；根據(jù)材料“抗擊匈奴，在西域設(shè)西域都護(hù)府”可知，戰(zhàn)爭和設(shè)置機構(gòu)；根據(jù)材料“唐蕃會盟”可知，會盟；根據(jù)材料“榷場貿(mào)易”可知，貿(mào)易往來?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空：當(dāng)代中國。意義：根據(jù)“全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建，加強各民族交往交流交融，這也為世界各國解決相關(guān)問題提供了借鑒”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，可從維護(hù)國家集中統(tǒng)一、豐富馬克思主義民族觀、加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)發(fā)展、以立法形式保障少數(shù)民族合法權(quán)益、鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧社會主義民族關(guān)系、打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)及為其他國家解決民族關(guān)系提供借鑒等角度進(jìn)行分析。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一科舉考試是中國古代選拔官員的主要方法。它所一直堅持的是自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)錄取的原則，其基本理念是“至公”……可以說，科舉制是封建社會的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對于政治權(quán)力的壟斷，促進(jìn)了社會的良性流動，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)。材料二工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)力水平的大提高導(dǎo)致政府管理職能的膨脹，政府面臨著許多新課題：除了維護(hù)社會治安、國防、財政、稅收等傳統(tǒng)事務(wù)，還要擔(dān)負(fù)起經(jīng)濟(jì)、文化、科技等新的社會事務(wù)的管理?！I(yè)資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)實力的猛增使其政治要求增加。他們要求參與行政管理，要求清除舊制度的弊端，要求社會公職向社會開放，要求機會平等、自由競爭，建立一個廉潔而高效的政府，更大程度地維護(hù)他們的既得利益。——摘編自鮑紅信《英國近代文官制度的建立》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括科舉制的影響。（2）根據(jù)材料二，概括英國文官制度建立的主要原因并結(jié)合所學(xué)知識指出西方文官制度的特點。【答案】（1）影響：打破了世家大族的選官特權(quán)（打破門閥士族壟斷政治的局面）；促進(jìn)了社會階層間的流動；有利于寒門庶族地主參政。（2）主要原因：工業(yè)革命的推動；政府管理職能的擴(kuò)展；工業(yè)資產(chǎn)階級的要求。特點：考試錄用；政治中立；常任。【解析】【小問1】本題是影響題。時空是：古代（中國）。影響：據(jù)材料“這在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對于政治權(quán)力的壟斷”及所學(xué)知識可知，打破了世家大族的選官特權(quán)，有利于寒門庶族地主參政；據(jù)材料“促進(jìn)了社會的良性流動，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)”可知，促進(jìn)了社會階層間的流動?！拘?】本題是背景題、特點題。時空是：近代（英國）。主要原因：據(jù)材料“工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)力水平的大提高導(dǎo)致政府管理職能的膨脹，政府面臨著許多新課題”可知，工業(yè)革命的推動；政府管理職能的擴(kuò)展；據(jù)材料“…工業(yè)資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)實力的猛增使其政治要求增加。他們要求參與行政管理”可知，工業(yè)資產(chǎn)階級的要求。特點：結(jié)合所學(xué)知識可知，從選拔方式上看，采取考試錄用方式；在政治立場上，文官保持政治中立；從任職時間看，采取職務(wù)常任。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一希臘也沒有一個共同的國王和共同的行政管理機構(gòu)，每個城市自成一個國家。只有某些東西把希臘聯(lián)合在一起了：共同的信仰和共同的體育運動?！┤?，為了紀(jì)念眾神之父宙斯，人們每隔四年在其圣地舉行一次盛大的賽會。這個圣地叫奧林匹亞，那里有大的神廟，也有一座運動場，所有的希臘人，多里安人和伊安尼爾人、斯巴達(dá)人和雅典人都來到那里，以顯示他們在短跑、擲鐵餅、投標(biāo)槍、摔跤和賽車方面的才能?！裕ㄓⅲ┴暡祭锵！秾懡o大家的簡明世界史：從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代》材料二（雅典）民主活動的范圍比過去大大擴(kuò)大了……這套體系也體現(xiàn)了雅典為現(xiàn)今許多學(xué)者稱為“極端民主制”的基本原則?！瓋H自由民中的成年男子才享有公民權(quán)……而且，這種民主權(quán)利本身有時也流于形式，失之過濫；公民大會往往在一些別有用心之徒的煽惑之下，通過了一些懷有偏見的錯誤決議，傷及無辜，扼殺了新的思想。所以雅典民主政治始終只是意味著社會上一少部分成員的政治權(quán)利，存在著無可逾越的階級和時代的局限性?！酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰罚?）閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)概括古希臘城邦的特點，指出凝結(jié)希臘各城邦的紐帶有哪些。（2）閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)，回答雅典城邦被排除于公民權(quán)之外的人員構(gòu)成。雅典民主政治“無可逾越的階級和時代的局限性”體現(xiàn)在哪幾個層面？（說明：只列關(guān)鍵詞，無需展開）【答案】（1）特點：小國寡民，各邦長期獨立自治。紐帶：有共同信仰，共同參加運動會。（2）構(gòu)成：婦女，奴隸，外邦移民（或“外邦人”）。層面：民主范圍；民主性質(zhì)；參政方式?！窘馕觥俊拘?】本題是特點題。時空是：古代（希臘地區(qū)）。特點：據(jù)材料“每個城市自成一個國家”“希臘也沒有一個共同的國王和共同的行政管理機構(gòu)”可知，小國寡民，各邦長期獨立自治紐帶；據(jù)材料“共同的信仰和共同的體育運動”“所有的希臘人，多里安人和伊安尼爾人、斯巴達(dá)人和雅典人都來到那里，以顯示他們在短跑、擲鐵餅、投標(biāo)槍、摔跤和賽車方面的才能”可知，有共同信仰，共同參加運動會?！拘?】本題是特點題。時空是：古代（雅典）。構(gòu)成：據(jù)材料“僅自由民中的成年男子才享有公民權(quán)”及所學(xué)知識可知，在古代雅典，成年男性掌握擁有政治權(quán)利，婦女，奴隸，外邦移民沒有政治權(quán)利。層面：據(jù)材料“僅自由民中的成年男子才享有公民權(quán)”可知，民主范圍有限，僅是成年男性公民的民主；據(jù)材料“所以雅典民主政治始終只是意味著社會上一少部分成員的政治權(quán)利，存在著無可逾越的階級和時代的局限性”可知，雅典民主是奴隸主階級的民族，民主性質(zhì)上有局限性；據(jù)