新媒體在民辦高校思政教育工作中的影響和對(duì)策研究王雅娜，上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)，上海201514，1986年，女，講師，碩士研究生，思政教育方向。（項(xiàng)目來源：2021年上海市民辦高校黨建與思政實(shí)踐課題，編號(hào)M2020SJ66）摘要：新媒體的廣泛應(yīng)用給當(dāng)前民辦高校思想政治教育工作帶來新變化和新挑戰(zhàn)，在新媒體環(huán)境下，民辦高校應(yīng)該充分把握機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高度重視，形成合力；創(chuàng)辦特色主題教育網(wǎng)站；結(jié)合民辦高校學(xué)生特征，充分運(yùn)用“微技術(shù)”的方式，有針對(duì)性地開展利用新媒體對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育工作。關(guān)鍵詞：新媒體；思政教育；對(duì)策隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，新媒體的廣泛應(yīng)用為大學(xué)生提供了展示自己才能和個(gè)性的窗口，但由于民辦高校學(xué)生的心理、性格特點(diǎn)難以適應(yīng)新媒體較為復(fù)雜的環(huán)境，作為一名教育研究者，如何將新媒體技術(shù)與高校思想政治教育工作相結(jié)合，利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，探索民辦高校思想政治教育工作的方法，改進(jìn)和創(chuàng)新高校思想政治教育工作方法是很有必要的。一、新媒體的概念對(duì)于新媒體的概念，目前學(xué)者并沒有下統(tǒng)一的定論，但都普遍認(rèn)為相對(duì)于傳統(tǒng)媒體，新媒體能夠用立體化、組合化的傳播方式更快、更全、更豐富地提供各類新聞與資訊，將媒體融入人們生活當(dāng)中，加之傳播的行為更加自然化，收到的效果更是傳統(tǒng)媒體所無(wú)法比擬的。隨著新媒體在科技的不斷發(fā)展中豐富起來，要對(duì)它下一個(gè)嚴(yán)格意義上的定義是很困難的。筆者綜合國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)新媒體概念的研究，認(rèn)為新媒體并不是靜態(tài)概念，而是不斷更新的事物，它是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，以移動(dòng)媒體和自媒體為主要內(nèi)容，以技術(shù)上的數(shù)字化、傳播上的互動(dòng)性為主要特征，通過互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)和衛(wèi)星等渠道，向用戶提供視頻、音頻、語(yǔ)音數(shù)據(jù)等服務(wù)的傳播形式的總稱。二、新媒體在民辦高校思政教育中的現(xiàn)狀2019年3月18日，習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上提到:“黨和國(guó)家高度重視學(xué)校思政課，今后只能加強(qiáng)不能削弱，而且必須提高水平”。習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào)習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)[N].人民日?qǐng)?bào),2019-03-19.為掌握新媒體在民辦高校使用的真實(shí)情況，筆者采用問卷調(diào)查、訪談等方式對(duì)全國(guó)民辦高校展開調(diào)研，通過問卷星共回收有效問卷6380份，訪談教師48名。論文通過對(duì)先期的問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后，歸納出目前全國(guó)民辦高校在利用新媒體在思想政治理論教育的現(xiàn)狀以及存在的問題。（一）新媒體使用較為單一，被了解程度不深圖1您最常使用的媒體工具是圖2您平時(shí)在與親朋好友溝通時(shí),最常使用的是哪些媒介圖3您對(duì)新媒體的了解程度從圖1圖2上來看，民辦高校學(xué)生使用手機(jī)非常頻繁，使用新媒體種類較為單一，對(duì)新媒體的了解程度不高。調(diào)查顯示，81.11%的學(xué)生最常使用的媒體工具是智能手機(jī)，93.33%的學(xué)生平時(shí)在與親朋好友溝通時(shí)，最常使用的媒介是智能手機(jī)上的聊天軟件。而戶外媒體、數(shù)字電視、報(bào)刊雜志、電臺(tái)廣播等其他媒體的均不是民辦高校學(xué)生常使用的媒體工具。從圖3上來看，非常了解新媒體的學(xué)生僅占14.44%，和非常不了解和不了解的學(xué)生的比例相同。從普及性的角度說明民辦高校大學(xué)生對(duì)新媒體了解程度并不高。訪談內(nèi)容:你覺得自己了解新媒體嗎？你是如何運(yùn)用新媒體的？學(xué)生A:基本了解吧，我平時(shí)用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)去查閱資料、交流信息等，但是你要說所有新媒體，那我肯定了解沒那么全面，畢竟科技發(fā)展日新月異，我的學(xué)習(xí)圈子以及個(gè)人精力沒那么多時(shí)間去深入的了解。學(xué)生B:我對(duì)新媒體的概念了解的沒有那么深入，對(duì)新媒體在日常生活學(xué)習(xí)上的運(yùn)用主要是手機(jī)溝通信息，上網(wǎng)購(gòu)物或者了解資訊等，偶爾用用電腦，其他基本是不用的。新媒體成為民辦高校大學(xué)生娛樂的主要渠道且占用時(shí)間較長(zhǎng)圖4您每天上網(wǎng)的時(shí)間大概多少個(gè)小時(shí)圖5當(dāng)您需要獲取信息時(shí)，大多數(shù)情況下你會(huì)選樣傳統(tǒng)媒體還是新媒體從圖5來看，新媒體已經(jīng)成為民辦高校大學(xué)生獲取信息的最主要渠道。在訪談中，當(dāng)被問及經(jīng)常使用新媒體的功用時(shí)，91.7%的學(xué)生選擇了信息交流、聊天，47.4%的學(xué)生選擇了網(wǎng)絡(luò)游戲，49.3%的學(xué)生選擇了聽音樂、看電視，僅有13.6%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)、查閱資料。從圖4來看，近半數(shù)民辦高校大學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間超過6小時(shí)。結(jié)合他們使用新媒體的功用來看，大多數(shù)上網(wǎng)時(shí)間浪費(fèi)在休閑娛樂上面。訪談內(nèi)容：請(qǐng)問你每天使用新媒體的時(shí)間和功用是怎樣的？學(xué)生C:我一般上課和吃飯時(shí)間不使用手機(jī)，其他時(shí)間基本都會(huì)用，路上會(huì)聽聽歌，平時(shí)發(fā)發(fā)消息、上上網(wǎng)，晚上偶爾打打游戲，相比其他同學(xué)，我的使用頻率算低的。學(xué)生D:我手機(jī)APP上顯示每天平均使用時(shí)間在7-8小時(shí)，可能主要是收發(fā)消息，網(wǎng)絡(luò)溝通吧，晚上會(huì)花少量的時(shí)間學(xué)習(xí)、查閱資料。民辦高校對(duì)大學(xué)生在新媒體的使用及教育不夠重視圖6貴高校曾通過哪種方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行過新媒體方面的教育圖7你所在學(xué)院或者自己的班級(jí)是否在使用新媒體公眾平臺(tái)從圖6來看，18.89%的學(xué)生沒有接受過新媒體方面的教育。從圖7來看，有11.11%的學(xué)生表示自己所在學(xué)院和班級(jí)都沒有使用新媒體公眾平臺(tái)。這表明，部分民辦高校在對(duì)大學(xué)生新媒體教育不夠重視，極少數(shù)學(xué)院或班級(jí)還沒有開通自己的新媒體公眾平臺(tái)，不能運(yùn)用新媒體與大學(xué)生更好的進(jìn)行互動(dòng)、交流。訪談內(nèi)容：請(qǐng)問你所在的高校如何運(yùn)用新媒體開展思想政治教育的？學(xué)生E:課上教師用PPT授課，課下輔導(dǎo)員利用班級(jí)群推送安全教育、心理健康、職業(yè)規(guī)劃等信息，我們專業(yè)有自己的公眾號(hào)，我也會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)推文。學(xué)生F：我感覺學(xué)校在新媒體方面的教育工作是不夠的，我在學(xué)校除了上必要的計(jì)算機(jī)課程以外，幾乎沒有接觸其他相關(guān)學(xué)習(xí)。三、新媒體對(duì)民辦高校思想政治教育帶來問題的成因分析（一）高校方面在民辦高校思政教育過程中，對(duì)于新媒體載體功能的發(fā)揮認(rèn)識(shí)不足。調(diào)查顯示，民辦高校在新媒體設(shè)備和教育方面投入資金不夠，缺乏專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)設(shè)備，部分民辦高校新媒體相關(guān)硬件設(shè)施老化，嚴(yán)重影響新媒體在學(xué)生思政教育中作用的發(fā)揮。在訪談中，當(dāng)被問及所在高校有何新媒體設(shè)備及更新情況時(shí)，部分學(xué)生表示經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上課投影、音響等設(shè)備損壞影響課堂教學(xué)的情況發(fā)生。目前，民辦高校在利用新媒體開展思政教育活動(dòng)的實(shí)踐中，由于專業(yè)人員、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、投入等方面的限制，使得新媒體的思政教育載體功能不能得到有效地發(fā)揮。調(diào)查顯示，81.97%的學(xué)生曾通過新媒體網(wǎng)絡(luò)來擴(kuò)大自己的朋友圈，排解無(wú)聊時(shí)的孤獨(dú)感，這樣很容易給不法分子以可乘之機(jī)，給學(xué)生的人生、財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重的安全隱患。同時(shí)，在新媒體環(huán)境下民辦高校很難對(duì)信息傳播的過程進(jìn)行全方位的監(jiān)管，對(duì)學(xué)生缺乏正確的引導(dǎo)，以致于部分學(xué)生走上了違法犯罪的道路。雖然我國(guó)政府己頒布實(shí)施了一系列有關(guān)新媒體法律法規(guī)，但大部分民辦高校仍沒有自己比較完善的網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)督管理體系制度。制度的缺乏加之認(rèn)識(shí)的不足，使得民辦高校不能充分發(fā)揮新媒體在思政教育的載體功能。（二）教育工作者方面隨著新媒體的普及，給民辦高校教育工作者帶來權(quán)威危機(jī)。以民辦高校思想政治理論課老師為例，很多年輕的老師經(jīng)驗(yàn)不足，理論水平較低，科研能力較弱，可能他們獲取知識(shí)的途徑都是通過新媒體，在獲取信息機(jī)會(huì)均等的時(shí)代，有的學(xué)生甚至比教師獲得的信息還要多。然而理論水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的退休返聘教師在思想上觀念陳舊，排斥新媒體這種新興事物，缺乏系統(tǒng)的新媒體技術(shù)運(yùn)用能力和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，如果依然一如既往地將以往在普通高校的教學(xué)方式和教育內(nèi)容照搬至民辦高校，基本忽視了民辦高校的特殊性以及民辦高校大學(xué)生的特殊性，忽視了學(xué)生對(duì)新媒體的內(nèi)在需求，這也就極大地影響了民辦高校思政教育工作成效。于雁冰.于雁冰.新媒體在民辦高校思想政治教育工作中的影響及對(duì)策研究[J].江西科技師范大學(xué).2016.28.（三）學(xué)生方面調(diào)查顯示，民辦高校學(xué)生已經(jīng)廣泛使用新媒體，其使用頻率也明顯高于傳統(tǒng)媒體，但了解程度并不深入，使用范圍較為單一，對(duì)新媒體的概念的認(rèn)知了解較少。其中，智能手機(jī)由于其攜帶方便的特點(diǎn)，深受民辦高校學(xué)生歡迎，使用的普及率明顯高于其他新媒體。在訪談中，絕大部分民辦高校大學(xué)生都表示，在遇到問題和困難時(shí)首先想到的是網(wǎng)絡(luò)。過分的依賴網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)會(huì)增加學(xué)生的惰性，掌握多為碎片化零碎的知識(shí)，而系統(tǒng)性的知識(shí)被忽略，不利于學(xué)生學(xué)術(shù)精神的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。四、新媒體促進(jìn)民辦高校思想政治教育工作的對(duì)策（一）高度重視，形成合力民辦高校首先要高度重視新媒體在開展思政教育方面的作用，形成由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)生工作處、院系領(lǐng)導(dǎo)、思政教師以及班級(jí)輔導(dǎo)員共同參與的運(yùn)行機(jī)制，確保每位教育工作者都意識(shí)到新媒體的重要作用并能夠積極主動(dòng)地利用新媒體去開展工作。一方面，民辦高校還應(yīng)該積極鼓勵(lì)教育工作者使用新媒體進(jìn)行教學(xué)，定期組織培訓(xùn)，以教學(xué)案例的形式大力推廣新媒體在其他學(xué)科教學(xué)過程中取得的成績(jī)，以研討會(huì)的形式交流學(xué)習(xí)，針對(duì)民辦高校利用新媒體進(jìn)行思政教育過程中遇到的問題討論出解決問題的辦法，并對(duì)取得良好效果的教育工作者及時(shí)予以表彰。另一方面，定期開展校內(nèi)活動(dòng)普及新媒體知識(shí)。通過開展只是講座、實(shí)踐活動(dòng)等來宣傳新媒體相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理性地看待新媒體以及新媒體帶來的變化，讓他們能正確運(yùn)用新媒體增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、促進(jìn)和諧、提升生活品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。（二）創(chuàng)辦特色主題教育網(wǎng)站主題教育網(wǎng)站是指教育工作者根據(jù)教育內(nèi)容、目標(biāo)及教育需求，在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)以達(dá)到教育目標(biāo)的載體。可以在總結(jié)本校思政教育工作的優(yōu)勢(shì)和特色的基礎(chǔ)上，在教育網(wǎng)站上處理各類信息，對(duì)受教育者的問題和看法進(jìn)行反饋，實(shí)時(shí)地與本校學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。例如:民辦高校要在全校范圍內(nèi)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育宣傳工作。那么相關(guān)教育工作者就要及時(shí)的搜集關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的論述、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此所做的批示、教育活動(dòng)安排等等，及時(shí)更新網(wǎng)站，并要求學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)。在課上，由思政教師提示重點(diǎn)，分享并交流個(gè)人想法，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的開展教育工作。在課后，由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生開展相關(guān)主題班會(huì)，并組織相關(guān)活動(dòng)讓學(xué)生參與進(jìn)來，讓學(xué)生在活動(dòng)和娛樂中接受學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解也會(huì)更加的深入。要切切實(shí)實(shí)地讓學(xué)生在不知不覺中接受了思政教育的內(nèi)容，并且內(nèi)化于心，外化于行，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。（三）結(jié)合民辦高校學(xué)生特征，充分運(yùn)用“微技術(shù)”民辦高校學(xué)生相對(duì)公辦高校學(xué)生而言，有著思維活躍、創(chuàng)新力較強(qiáng)的特點(diǎn)，但是由于基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的耐心不強(qiáng)，要想讓他們對(duì)思想政治理論課程保持較高的學(xué)習(xí)熱情是很困難的。調(diào)查表明，73.78%的教師在從事思想政治理論課教學(xué)工作感覺心理壓力比較大。因此，“微技術(shù)”的充分運(yùn)用可以為民辦高校開展思想政治教育提供了新方式和新思路。首先，充分利用微電影。微電影由于拍攝成本較低，視頻時(shí)間較短的特點(diǎn)，思政教育工作者要將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，然后搜索有助于教學(xué)的圖片、視頻等資料并加以加工，將傳統(tǒng)的理論課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣?dòng)課堂教學(xué)，有助于提升民辦高校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。其次，重視運(yùn)用微博。在訪談中得知，民辦高校67%的學(xué)生擁有自己的微博，其中43%的學(xué)生會(huì)更新微博，發(fā)布自己的生活動(dòng)態(tài)。筆者認(rèn)為，教育工作者可以開通公共微博，并實(shí)時(shí)推送相關(guān)章、圖片和視頻，要求學(xué)生關(guān)注，與學(xué)生進(jìn)行溝通和討論，從而準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)思想政治教育的作用。再次，合理借助微信。由于微信個(gè)性化和大眾化的特點(diǎn)，逐漸成為民辦高校進(jìn)行思想政治教育工作的新載體。民辦高校思政教育工作者可以采取建立班級(jí)學(xué)生微信群的方式，定期發(fā)布思政教育相關(guān)內(nèi)容，還可以建立專門的思想政治教育公眾號(hào)，讓學(xué)生關(guān)注并閱讀留言，確保了課堂之外的學(xué)習(xí)時(shí)間，間接地將思政教育的內(nèi)容潛移默化到群成員身上。參考文獻(xiàn)[1]于雁冰.新媒體在民辦高校思想政治教育工作中的影響及對(duì)策研究[J].江西科技師范大學(xué).2016.[2]黃磊.民辦高職院校學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究[J].南京師范大學(xué).2018.[3]王金寶.新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策硏究.[J].沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué).2016.[4]王虹,劉智.新媒體時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究[M].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出社,2012.7.[5]趙敏.新媒體環(huán)境下大學(xué)生道德教育創(chuàng)新研究[M].山東：山東人民出版社,2012.ResearchontheInfluenceandCountermeasuresofNewMediaintheIdeologicalandPoliticalEducationWorkofPrivateCollegesandUniversitiesShanghaizhongqiaovocationalandtechnicaluniversityAbstract:Thewideapplicationofnewmediatothecurrentprivateuniversitiesideologicalandpoliticaleducationworkbringsnewchangeandnewchallenges.Onthenewmediaenvironment,privatecollegesshouldfullygrasptheopportunitiesandchallenges.Attachgreatimportancetoformingasynergyandse