對(duì)外漢語考試試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪個(gè)不是對(duì)外漢語教學(xué)的基本原則？

A.以學(xué)生為中心

B.文化教學(xué)與語言教學(xué)相結(jié)合

C.語法翻譯法

D.教學(xué)大綱制定

2.對(duì)外漢語教學(xué)中的“聽、說、讀、寫”四種技能，按順序排列正確的是：

A.說、聽、讀、寫

B.聽、說、讀、寫

C.讀、聽、寫、說

D.寫、聽、讀、說

3.以下哪個(gè)不是對(duì)外漢語教學(xué)中的輔助工具？

A.圖片

B.視頻

C.電腦

D.詞典

4.對(duì)外漢語教學(xué)中的“任務(wù)型教學(xué)法”強(qiáng)調(diào)的是：

A.教師為主導(dǎo)

B.學(xué)生為主體

C.教學(xué)內(nèi)容為主

D.教學(xué)方法為主

5.以下哪種教學(xué)方法不屬于對(duì)外漢語教學(xué)中的“交際法”？

A.角色扮演

B.小組討論

C.聽力訓(xùn)練

D.口語對(duì)話

6.對(duì)外漢語教學(xué)中的“情景教學(xué)法”強(qiáng)調(diào)的是：

A.教學(xué)內(nèi)容為主

B.教學(xué)方法為主

C.教師為主導(dǎo)

D.學(xué)生為主體

7.以下哪個(gè)不是對(duì)外漢語教學(xué)中的語音教學(xué)重點(diǎn)？

A.聲母

B.韻母

C.聲調(diào)

D.拼音

8.對(duì)外漢語教學(xué)中的“漢字教學(xué)”主要分為幾個(gè)階段？

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

9.以下哪個(gè)不是對(duì)外漢語教學(xué)中的漢字教學(xué)方法？

A.偏旁部首法

B.拼音法

C.筆順法

D.意義法

10.對(duì)外漢語教學(xué)中的“詞匯教學(xué)”主要包括哪些內(nèi)容？

A.單詞、短語、成語

B.句子、文章、對(duì)話

C.語法、詞匯、發(fā)音

D.語音、詞匯、語法

二、填空題（每題2分，共20分）

1.對(duì)外漢語教學(xué)的基本原則有：以______為中心、______教學(xué)與______教學(xué)相結(jié)合、______為根本、______為手段。

2.對(duì)外漢語教學(xué)中的“聽、說、讀、寫”四種技能，按照學(xué)習(xí)順序排列為：______、______、______、______。

3.對(duì)外漢語教學(xué)中的輔助工具主要包括：______、______、______、______。

4.對(duì)外漢語教學(xué)中的“任務(wù)型教學(xué)法”強(qiáng)調(diào)：______為主體、______為主導(dǎo)、______為手段。

5.對(duì)外漢語教學(xué)中的“情景教學(xué)法”強(qiáng)調(diào)：______為主體、______為主導(dǎo)、______為手段。

6.對(duì)外漢語教學(xué)中的語音教學(xué)重點(diǎn)包括：______、______、______。

7.對(duì)外漢語教學(xué)中的漢字教學(xué)分為______個(gè)階段，分別是：______、______、______。

8.對(duì)外漢語教學(xué)中的漢字教學(xué)方法包括：______、______、______、______。

9.對(duì)外漢語教學(xué)中的詞匯教學(xué)主要包括：______、______、______。

10.對(duì)外漢語教學(xué)中的語法教學(xué)主要包括：______、______、______、______。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述對(duì)外漢語教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。

2.對(duì)外漢語教學(xué)中的“交際法”有哪些特點(diǎn)？

3.如何在對(duì)外漢語教學(xué)中運(yùn)用“任務(wù)型教學(xué)法”？

4.對(duì)外漢語教學(xué)中的語音教學(xué)有哪些注意事項(xiàng)？

五、論述題（10分）

論述對(duì)外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的重要性及其具體實(shí)施方法。

六、案例分析題（10分）

某對(duì)外漢語教師在進(jìn)行“家庭”主題的教學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

1.教師展示家庭圖片，引導(dǎo)學(xué)生用漢語描述圖片內(nèi)容。

2.學(xué)生分組討論，用漢語表達(dá)自己家庭的構(gòu)成和成員關(guān)系。

3.學(xué)生代表分享自己的家庭故事，其他學(xué)生進(jìn)行提問和補(bǔ)充。

請(qǐng)分析該教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是否合理，并說明理由。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.C

解析思路：對(duì)外漢語教學(xué)的基本原則包括以學(xué)生為中心、文化教學(xué)與語言教學(xué)相結(jié)合、教學(xué)大綱制定、教學(xué)實(shí)踐，語法翻譯法不屬于基本原則。

2.B

解析思路：對(duì)外漢語教學(xué)中的“聽、說、讀、寫”四種技能按照學(xué)習(xí)順序排列應(yīng)為聽、說、讀、寫。

3.D

解析思路：對(duì)外漢語教學(xué)中的輔助工具包括圖片、視頻、電腦等，詞典不屬于輔助工具。

4.B

解析思路：對(duì)外漢語教學(xué)中的“任務(wù)型教學(xué)法”強(qiáng)調(diào)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)方法為手段。

5.C

解析思路：對(duì)外漢語教學(xué)中的“交際法”包括角色扮演、小組討論、口語對(duì)話等，聽力訓(xùn)練不屬于交際法。

6.D

解析思路：對(duì)外漢語教學(xué)中的“情景教學(xué)法”強(qiáng)調(diào)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)方法為手段。

7.D

解析思路：對(duì)外漢語教學(xué)中的語音教學(xué)重點(diǎn)包括聲母、韻母、聲調(diào)，拼音不屬于語音教學(xué)重點(diǎn)。

8.C

解析思路：對(duì)外漢語教學(xué)中的漢字教學(xué)分為三個(gè)階段，分別是漢字認(rèn)讀、漢字書寫、漢字運(yùn)用。

9.D

解析思路：對(duì)外漢語教學(xué)中的漢字教學(xué)方法包括偏旁部首法、拼音法、筆順法、意義法，詞典不屬于漢字教學(xué)方法。

10.A

解析思路：對(duì)外漢語教學(xué)中的詞匯教學(xué)主要包括單詞、短語、成語。

二、填空題（每題2分，共20分）

1.學(xué)生、文化、語言、教學(xué)實(shí)踐

2.聽、說、讀、寫

3.圖片、視頻、電腦、詞典

4.學(xué)生、教師、教學(xué)手段

5.學(xué)生、教師、教學(xué)手段

6.聲母、韻母、聲調(diào)

7.三個(gè)、漢字認(rèn)讀、漢字書寫、漢字運(yùn)用

8.偏旁部首法、拼音法、筆順法、意義法

9.單詞、短語、成語

10.語法、詞匯、發(fā)音、表達(dá)

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.對(duì)外漢語教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的漢語交際能力，任務(wù)包括：傳授漢語知識(shí)、培養(yǎng)漢語技能、進(jìn)行文化教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.對(duì)外漢語教學(xué)中的“交際法”特點(diǎn)：以學(xué)生為中心，注重實(shí)際交際能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生參與互動(dòng)。

3.在對(duì)外漢語教學(xué)中運(yùn)用“任務(wù)型教學(xué)法”：設(shè)計(jì)真實(shí)、具體的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，注重學(xué)生的體驗(yàn)和感悟，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

4.對(duì)外漢語教學(xué)中的語音教學(xué)注意事項(xiàng)：注重語音的正確發(fā)音，培養(yǎng)語感，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的語音理解能力。

五、論述題（10分）

對(duì)外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的重要性及其具體實(shí)施方法：

文化教學(xué)在對(duì)外漢語教學(xué)中的重要性：有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用漢語，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高漢語交際能力，增進(jìn)中外文化交流。

具體實(shí)施方法：

1.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引入相關(guān)文化知識(shí)；

2.設(shè)計(jì)文化實(shí)踐活動(dòng)，如文化講座、參觀訪問等；

3.利用多媒體手段，展示文化內(nèi)容；

4.開展跨文化交際活動(dòng)，提高學(xué)生的文化適應(yīng)能力。

六、案例分析題（10分）

該教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，理由