二、設計者：三、領域主題：幼兒園新課綱—認知領域、語文領域、社會領域、美感領域四、總教學時間：2節(jié)80分鐘五、設計理念：可愛的貓狗是許多幼兒生活中的好朋友，看到路邊的小狗就會不自覺的想接近觸摸，有些危機就發(fā)生在這一個不小心中，因此教導幼兒如何輿陌生小動物接近并遠離野生動物是相當重要的一環(huán)；而當真正喜歡動物想要將動物帶回飼養(yǎng)時，得考慮的層面就不僅僅是喜歡跟玩樂而已，幼兒必須對飼養(yǎng)的必備條件有所了解，賦予時間、耐心及愛心才能妥善照顧好動物的生活。此外與動物相處時潛藏的狂犬病危機亦是容易被大家所忽略的，因此希望透過戲劇、團討、動手做、實際參觀、安全倡導及游戲的方式，讓幼兒了解家中寵物注射狂犬病疫苗的重要性及狂犬病的傳染源，并藉由兒歌稔謠的方式，將狂犬病預防的策略讓孩子能朗朗上口、深植心中化為實際行動。政府單位政府單位流浪動物基金會民間保育團體親友家的動物寵物網站銅養(yǎng)需準備的物品基本的花費付出的時間生活習慣的培養(yǎng)傅染病的預防施打狂犬病疫苗生病時的醫(yī)療認識動物醫(yī)院死亡的處理寵物的訓練游戲時的陪伴外出旅游與運翰找到拋陪伴拋照護拋【我的寵物寶具主題網】◎教案內容(一):認知領域、語文領域、美感領域、社會領域活動一：幫威利找一個家1.認識輿小動物接近時須注意的安全事項。2.了解飼養(yǎng)寵物時的須具備的條件。3.能輿友伴合作完成作品。1.與同伴討論解決問題的方法，并輿他人(認-大-3-1-1)2.在團體互動情境中參輿討論。(語-大-2-2-3)3.辨識生活中的危險，維護自身的安全。(社-大-1-5-3)4.運用各種視覺兿術素材輿工具，進行創(chuàng)作。(美-中-2-2-1)1.偶臺、男孩布偶、小狗布偶。「布偶劇～流浪狗威利」(故事大綱如附件一)故事簡述：小男孩一家人外出野餐，遇到一只流浪狗，經過跟狗狗玩耍相處，小男孩好喜歡這只小狗，終于得到爸爸媽媽的同1.在路上遇到流浪狗時，需要注意哪些事情?(大人在身邊、慢慢與地親近…)2.想要領養(yǎng)流浪狗時，該做哪些事情?(1)選擇正確的寵物來源。(2)到附近的動物醫(yī)院檢查狗狗是否有植入晶(4)施打狂犬病疫苗。3.開始養(yǎng)狗后你該準備些什麼?(基本的用具)(清洗、冀便、日常生活照顧與陪伴、醫(yī)療)1.第一、二組幼兒在大張板報紙上畫出飼養(yǎng)寵物該2.第三、四組幼兒搜尋廣告單上的圖案，將飼養(yǎng)寵請幼兒回家完成教師設計的學習單：「威利的家」教學時間40分鐘◎參考資料：在一次全家外出野餐時，小男孩發(fā)現(xiàn)了一只可愛的流浪狗，想帶他回家，但爸爸媽媽擔心拋是有主人飼養(yǎng)的，所以不準他們將這只狗帶回家。到了下一個周末，他們全家又來到之前野餐的老地方，這次他們不僅從捕狗人的網下救出了這只他們焉拋取名焉「威利」的小狗，還收養(yǎng)了地，讓「威利」也正式成焉家中的一員。2.動物保護資訊美美小狗布偶輿小男孩布偶偶劇演出威利是只可愛的小狗，我想要給拋一個溫暖的家!小朋友，你知道飼養(yǎng)狗狗需要準備哪些物品嗎?請你將它圈出來。第【碗盤】【洗毛劑】◎教案內容(二):認知領域、語文領域、美感領域、社會領域活動二：狂犬病~別擔心1.與他人討論生活物件與生活的關系。(認-大-2-3-3)2.針對談話內容表達疑問或看法。(語-大-2-2-2)3.因應情境，表達合宜的生活禮儀。(社-大-2-3-1)4.以哼唱反應聽到的旋律或節(jié)奏。(美-中-2-2-3)2.教師自制狂犬病倡導PPT」、教師自編歌曲。復習前一天討論領養(yǎng)流浪狗時需要注意哪些事情?(一)參觀動物醫(yī)院教師事先接洽位于學校附近的動物醫(yī)院，帶領幼兒進行校外參觀，并尋求家長參與，一同維護幼兒3.為什麼要施打狂犬病疫苗?(三)狂犬病防疫PPT歌曲～狂犬病，別擔心」(教師自編)注意三個小秘密，帶領幼兒參與臺中市動物保護防疫處在市府舉辦的「終結教學時間80分鐘◎參考資料：1.動物保護防疫袋袋X教師自制狂犬病倡導PPT校外參觀：慈愛動物醫(yī)院帶領幼兒參輿狂犬病倡導活動」帶領幼兒參輿狂犬病倡導活動」國記得帶狗狗到勤物警院植入窺物晶片·只要用晶片掃描器擇遇·就可以知道狗狗的主人和身分!【浣熊