2025年《為什么》大班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱主講人：時(shí)間：20XX.XCatalogue目錄1.一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣二、自然現(xiàn)象中的“為什么”2.三、生活中的“為什么”3.四、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“為什么”4.五、活動總結(jié)與拓展5.一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣01大氣散射的奧秘太陽光由多種顏色組成，當(dāng)它穿過大氣層時(shí)，氣體分子會散射短波長的藍(lán)光，使天空呈現(xiàn)藍(lán)色。這種現(xiàn)象叫瑞利散射，波長越短的光散射越強(qiáng)。例如，在日出和日落時(shí)，太陽光經(jīng)過更厚的大氣層，藍(lán)光被散射得更多，剩下紅光和橙光，所以天空會變成紅色或橙色。天空顏色與天氣的關(guān)系藍(lán)色天空通常意味著天氣晴朗，因?yàn)闆]有云層遮擋陽光。如果天空出現(xiàn)灰色或白色，可能預(yù)示著云層增厚，天氣將轉(zhuǎn)陰。通過觀察天空顏色，人們可以簡單地判斷天氣變化，這是大自然賦予我們的天然“天氣預(yù)報(bào)”。為什么天空是藍(lán)色的二、自然現(xiàn)象中的“為什么”02光的折射與反射雨后天空中的小水滴會折射和反射陽光。當(dāng)陽光進(jìn)入水滴時(shí)，會發(fā)生折射，不同顏色的光折射角度不同，紅光折射角最小，紫光折射角最大。經(jīng)過水滴內(nèi)部反射后，再次折射出水滴，不同顏色的光就分開了，形成了彩虹。彩虹通常呈半圓形，顏色從外到內(nèi)依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。01彩虹的形成條件彩虹的形成需要陽光和雨滴。陽光要從觀察者的背后射來，雨滴要分布在觀察者的前方。只有當(dāng)陽光、雨滴和觀察者的位置合適時(shí)，才能看到彩虹。通常在雨后初晴時(shí)，天空中仍有大量雨滴，陽光照射到這些雨滴上，就容易形成彩虹。02彩虹的科學(xué)意義彩虹是光的折射、反射和色散現(xiàn)象的典型例子，它幫助我們理解光的性質(zhì)?？茖W(xué)家通過研究彩虹，進(jìn)一步探索了光的波動性和粒子性。彩虹還是一種美麗的自然景觀，激發(fā)了人們對自然的熱愛和對科學(xué)的探索欲望。03為什么雨后會出現(xiàn)彩虹、綠色對生態(tài)的意義葉綠素的作用樹葉顏色變化的原因綠色的樹葉在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。它不僅為植物自身提供能量，還為其他生物提供食物和棲息地。綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡。樹葉中含有葉綠素，它能吸收大部分紅光和藍(lán)紫光，但對綠光吸收較少，綠光被反射出來，所以樹葉呈現(xiàn)綠色。葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的關(guān)鍵物質(zhì)，它能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為植物生長提供能量。隨著季節(jié)變化，葉綠素的含量會改變。在秋天，葉綠素分解，其他色素如類胡蘿卜素和花青素顯現(xiàn)出來，樹葉就會變成黃色或紅色。這種顏色變化是植物適應(yīng)環(huán)境的一種方式，有助于植物在不同季節(jié)更好地生存。為什么樹葉是綠色的三、生活中的“為什么”03磁鐵的磁場磁鐵周圍存在磁場，磁場對鐵等磁性物質(zhì)有吸引力。磁鐵的磁場是由磁鐵內(nèi)部的磁疇排列產(chǎn)生的，磁疇是磁鐵內(nèi)部的微小磁性區(qū)域。當(dāng)磁鐵靠近鐵時(shí)，磁場會使鐵原子的磁矩重新排列，使鐵被吸引到磁鐵上。磁鐵的兩極性磁鐵有兩個磁極，分別是南極和北極。同極相互排斥，異極相互吸引。這種兩極性是磁鐵的基本特性。例如，把兩塊磁鐵的南極放在一起，它們會相互排斥；把南極和北極放在一起，它們會相互吸引。磁鐵的應(yīng)用磁鐵在生活中有廣泛應(yīng)用，如冰箱門上的磁鐵密封條、磁性黑板、指南針等。在工業(yè)中，磁鐵也用于電機(jī)、發(fā)電機(jī)等設(shè)備中。通過了解磁鐵的原理，我們可以更好地利用磁鐵為生活和生產(chǎn)服務(wù)。010203為什么磁鐵能吸鐵面包中的淀粉在制作過程中會糊化，變得柔軟。但隨著時(shí)間推移，淀粉分子會重新排列，形成緊密的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致面包變硬。這個過程叫淀粉的老化，是面包變硬的主要原因。淀粉的老化面包中的水分會逐漸散失到空氣中，使面包變得干燥。干燥的面包更容易變硬。例如，把面包放在干燥的環(huán)境中，它會更快變硬；放在密封的容器中，可以減緩水分散失，延長面包的柔軟期。水分的散失為了保持面包的柔軟，可以將其放在密封的保鮮袋中，減少水分散失。也可以在面包上噴少量水，然后放入微波爐加熱幾秒，使淀粉重新糊化，恢復(fù)柔軟度。防止面包變硬的方法為什么面包會變硬四、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“為什么”04冰的形成需要低溫環(huán)境，如冬天的寒冷天氣或冰箱的冷凍室。此外，水的純度也會影響冰的形成速度和質(zhì)量。例如，純凈水比含有雜質(zhì)的水更容易形成透明的冰塊。0201冰的用途03冰的形成條件當(dāng)溫度降低到0攝氏度以下時(shí)，水分子的運(yùn)動速度減慢，逐漸排列成規(guī)則的六角形晶體結(jié)構(gòu)，形成冰。這種結(jié)構(gòu)變化使冰的密度比水小，所以冰能漂浮在水面上。冰在生活中有多種用途，如制冷、保鮮、制作冰雕等。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，冰也常用于低溫實(shí)驗(yàn)，幫助控制實(shí)驗(yàn)溫度。通過研究冰的性質(zhì)，科學(xué)家可以更好地了解物質(zhì)的相變和物理性質(zhì)。水分子的排列變化為什么水會結(jié)冰熱空氣的上升原理當(dāng)氣球中的空氣被加熱時(shí)，空氣分子運(yùn)動加快，體積膨脹，密度變小。根據(jù)阿基米德原理，熱氣球受到的浮力大于重力，就會升空。例如，熱氣球比賽中，通過加熱氣球內(nèi)的空氣，使氣球上升到不同的高度。010203氣球的材料需要具有良好的密封性和耐熱性，如尼龍布和鋁箔涂層。這種材料可以防止熱空氣泄漏，保持氣球內(nèi)的溫度和壓力。氣球的形狀也會影響其飛行性能，通常設(shè)計(jì)成圓球形或橢圓形，以減少空氣阻力。氣球的材料和結(jié)構(gòu)氣球在生活中用于慶?；顒?、裝飾等。在科學(xué)領(lǐng)域，氣球也用于氣象觀測、高空探測等。例如，氣象氣球可以攜帶儀器升到高空，測量大氣溫度、濕度等數(shù)據(jù)。氣球的應(yīng)用為什么氣球會飛起來五、活動總結(jié)與拓展05通過學(xué)習(xí)天空顏色、彩虹、樹葉顏色等自然現(xiàn)象，我們了解到光的散射、折射、反射和色散等原理，以及植物的光合作用等知識。這些現(xiàn)象不僅美麗，還蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。自然現(xiàn)象中的科學(xué)原理磁鐵、面包變硬、水結(jié)冰、氣球升空等生活中的現(xiàn)象，都與科學(xué)原理密切相關(guān)。通過了解這些原理，我們可以更好地利用科學(xué)知識解決生活中的問題?？茖W(xué)無處不在，它與我們的生活息息相關(guān)。生活中的科學(xué)應(yīng)用科學(xué)探索幫助我們認(rèn)識世界，發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律。通過實(shí)驗(yàn)和觀察，我們可以驗(yàn)證科學(xué)原理，拓展知識領(lǐng)域。鼓勵幼兒保持好奇心，勇于探索未知，培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。科學(xué)探索的重要性010302總結(jié)所學(xué)知識鼓勵幼兒在生活中觀察更多的自然現(xiàn)象，如閃電、雷聲、雪花形狀等，思考其中的科學(xué)原理?？梢越M織幼兒進(jìn)行戶外觀察活動，記錄發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，并嘗試解釋。建議幼兒在家中進(jìn)行簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如制作簡易的火山爆發(fā)模型、探究不同材料的導(dǎo)電性等。家長可以陪同幼兒一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼