故事二則27*紀(jì)昌學(xué)射jǐ①②

學(xué)習(xí)活動(dòng)一：初讀課文，整體感知1.自學(xué)：自由朗讀課文，找出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。2.互學(xué)：同桌互讀生字條和文中的生詞。3.展學(xué)：先展示生詞認(rèn)讀，再展示思考。紀(jì)昌目標(biāo)

妻子虱子梭子

注視聚精會(huì)神綁住開弓放箭百發(fā)百中biāoshīsuō起因：紀(jì)昌請(qǐng)教飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭經(jīng)過：紀(jì)昌看著織布機(jī)上的踏板以及盯著小虱子練眼力結(jié)果：經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，紀(jì)昌終于成了射箭能手看著起因、經(jīng)過、結(jié)果復(fù)述一下這個(gè)故事吧！起因：紀(jì)昌請(qǐng)教飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭經(jīng)過：紀(jì)昌看著織布機(jī)上的踏板以及盯著小虱子練眼力結(jié)果：經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，紀(jì)昌終于成了射箭能手哪一部分最難復(fù)述？

學(xué)習(xí)活動(dòng)二：精讀課文，復(fù)述經(jīng)過1.自學(xué)：用上復(fù)述的方法，圈出經(jīng)過部分表述順序的詞，找出文中的對(duì)話和重復(fù)的內(nèi)容。2.互學(xué)：小組交流練習(xí)，怎么復(fù)述經(jīng)過部分。3.展學(xué)：先展示思考，再展示復(fù)述。匯報(bào)：我們小組圈出的順序詞有

。匯報(bào)：我們小組勾出的對(duì)話有

，我們覺得這部分應(yīng)該這樣復(fù)述

。

復(fù)述：

飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說學(xué)射箭要練習(xí)眼力，盯住目標(biāo)不眨眼。

復(fù)述：

飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說學(xué)射箭要練習(xí)眼力，把小的東西看大、模糊的東西看清楚。匯報(bào)：我們小組認(rèn)為這部分重復(fù)的內(nèi)容有

，我們覺得這部分應(yīng)該這樣復(fù)述

。提要求勤練習(xí)出結(jié)果現(xiàn)在，同桌練習(xí)復(fù)述這個(gè)不分的故事吧！提要求勤練習(xí)出結(jié)果起因：紀(jì)昌請(qǐng)教飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭經(jīng)過：紀(jì)昌看著織布機(jī)上的踏板以及盯著小虱子練眼力結(jié)果：經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，紀(jì)昌終于成了射箭能手嘗試復(fù)述全文！

學(xué)習(xí)活動(dòng)三：再讀故事

體會(huì)人物1.自學(xué)：勾畫相關(guān)語句，說一說你看到了一個(gè)怎樣的紀(jì)昌。2.互學(xué)：同桌交流勾畫的語句?！拔覐?/p>

看到一個(gè)

的紀(jì)昌?！薄拔覐?/p>

看到一個(gè)

的紀(jì)昌。”刻苦堅(jiān)韌堅(jiān)持不懈思考：明明是學(xué)射箭，為什么飛衛(wèi)師傅要紀(jì)昌費(fèi)那么大的力氣練眼力呢？

扎實(shí)的基本功，這是紀(jì)昌成為射箭能手的關(guān)鍵。思考：你認(rèn)為紀(jì)昌能成功的關(guān)鍵是什么？

1.有飛衛(wèi)這樣的好老師的指點(diǎn)與培養(yǎng)。

2.紀(jì)昌在學(xué)習(xí)上有恒心和毅力。思考：通過這個(gè)故事，你明白了什么道理？

做