Unit8Wonderland

Welcometotheunit

1MaLiangusesamagicpaintbrushtohelppoorpeople(教材P93)

Pointmagic-m五dslk/adj.有魔力的；神奇的n.魔法；魔術(shù)；魔力

【語境串記】

Themagicianwavedamagicwand.Someflowersappearedinhishand.Howmagical!魔術(shù)師揮舞了——下魔杖。他的手

里出現(xiàn)了一些花。多么神奇呀！

2HeySandy,doyouknowthebookTheClassicofMountainsandSeas?（教材P93）

Pointclassic/klaeslk/n.經(jīng)典作品，名著adj.最優(yōu)秀的;典型的；典雅的

講（1）［可數(shù)名詞］經(jīng)典作品，名著

ThisbookiswidelybelievedtobetheclassicoftraditionalChinesemedicine.這本書被廣泛認(rèn)為是中醫(yī)的經(jīng)典作品。

（2）［形容詞］最優(yōu)秀的；典型的；典雅的

一Hi,川1.Whatareyoureading?嗨,吉爾。你在讀什么？

——TheLittlePrince,aclassicnovel.Haveyouheardofit?

《小王子》，一部經(jīng)典小說。你聽說過它嗎？

拓classical［形容詞］古典的；經(jīng)典的；傳統(tǒng)的

Shelistenstoclassicalmusicforrelaxation.她聽古典音樂來放松。

3Icanlendittoyou.（教材P93）

Pointlend/lend/v.借給，借出高頻

辨borrow與lend

“借；借用”，指主語從別人那里“借入”東西

borrowborrowsth.fromsb.向某人借某物

自己使用。

，借給，借出“，指主語把自己的東西“借出”lendsth.tosb.=lendsb.

lend給別人使用。sth.把某物借給某人

(lent,lent)

拓lend與borrow是短暫性動詞，不能與表示一段時間的狀語連用。表示“借用某物一段時間”時，要用keep

sth.forsometime。

拓lend與borrow是短暫性動詞，不能與表示一段時間的狀語連用。表示“借用某物一段時間”時，要用keep

sth.forsometime。

【語境串記】

Nickborrowedabookfromthelibraryandhelentittome.HetoldmethatIcould

keepitforaweek.尼克從圖書館借了一本書，然后把它借給了我。他告訴我我可以借

看一周。

keepthebookforaweek

借書一周

【巧學(xué)妙記】

borrow>lend與keep的用法

主語“借出”用lend,

主語“借入”用borrow,

想要“保存”用keepo

【典例】根據(jù)句意及漢語提示填空。

LastweekSuzyborrowed（借）thefourgreatclassicalChinesenovelsfromHenry.

Unit8Wonderland

Reading

1Shelookedupandsawawhiterabbitinacoatpassingby.（教材P94）

Pointpass/pa:s/v.通過；結(jié)束;傳遞；及格

過去式為passed

講⑴［及物動詞］&［不及物動詞］

passby經(jīng)過，通過相當(dāng)于walk/gopasto

JustwhenIwaspassingtheman,heraisedhishead,正當(dāng)我從那名男子旁邊經(jīng)過時，他抬起了頭。

Youshoulddriveyourcarslowlywhenpassingbyaschool.經(jīng)過學(xué)校時，你應(yīng)該緩慢駕駛。

⑵［不及物動詞］結(jié)束

Theywaitedforthestormtopass.他們等待暴風(fēng)雨過去。

（3）［及物動詞］傳遞

passsb.sth.=passsth.tosb.遞給某人某物

Passmethatbottle.=Passthatbottletome.把那個瓶子遞給我。

（4）［及物動詞］&［不及物動詞］及格；合格

Ihavepassedtheexam.Thanksforyourhelp,我通過了這次考試。謝謝你的幫助。

【語境串記】

Shedidn*tpasstheexam,sosheiscryingnow.Wouldyoupleasepassthepapertoherwhenyoupassby?她考試不及格,

所以現(xiàn)在正在哭。當(dāng)你從她身邊經(jīng)過時，請把紙遞給她好嗎？

2Alicefellforalongtime,andthenshehittheground.（教材P94）

Pointhit/ht/v.碰撞；擊，打；打擊

現(xiàn)在分詞：hitting過去式：hit

講（1）此處意為“到達(dá)”，后面常接地點名詞。

Followme,andyou1IIhittheroad.跟著我，你就會走到大路上。

⑵意為“擊中；碰撞”。

Theballhitthehouse.球擊中了房子。

Acarhithim.一輛汽車撞上了他。

拓hitsb.in/onthe+身體部位擊中某人的某個部位打在臉、肚子等柔軟部位時，用介詞in；打在頭、背等較

硬部位時，用介詞on。

Theballhithimintheface.球擊中了他的臉。

Theballhitmeonthehead.球擊中了我的頭。

3Shefoundherselfaloneinalong,lowhall.（教材P94）Point1herself/hs-'self/pron.她自己

講反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關(guān)系，在人稱或數(shù)上應(yīng)保持一致，常譯為“自己，本身；親

自”。

byoneself（某人）單獨，獨自

Tinacancleanupherbedroombyherself,蒂娜可以自己打掃臥室

拓（1）反身代詞匯總：

人稱

數(shù)

第一人稱第二人稱第三人稱

yourselfhimself/herself/itself他/她/它

單數(shù)myself我自己

你自己自己

yourselvesthemselves

復(fù)數(shù)ourselves我們自己

你們自己他/她/它們自己

⑵含反身代詞的常用短語：

（all）byoneself（某人）獨自，單獨enjoyoneself玩得高興,過得愉快foroneself為自己

dressoneself給自己穿衣服

helponeselfto...自取(食物、飲料等)

teachoneself自學(xué)

hurtoneself傷著自己

saytooneself自言自語

makeoneself(feel)athome不拘束，另U客氣

【典例】用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。

-IsawyourgrandmausingDouyinonthephone.Whotaughther?

一Nobody.Shetaughtherself(her).

Point2low/lsu/adj.低的

講此處指（位置、高度）低，在句中常作定語或表語。

Shejumpedoverthelowwall.她跳過了那堵矮墻。

拓［形容詞］（數(shù)值）低的；

（價格）低的；（溫度）低的；價格高或低用high/

low;商品貴或便宜

低聲的用expensive/cheap

【語境串記】

Shesaidinalowvoice,"Thepriceofthiscoatisverylow.Iwanttowearitatlowtemperatures.”她低聲說:“這件大衣的

價格很低。我想在氣溫低的時候穿?！?/p>

4Thereweredoorsallaround,buttheywerealllocked.(教材P94)

Pointlocked/IDkt/adj.鎖住的一反義詞：unlocked“未鎖的"

Youmustkeeptheboxlocked.你必須讓這個箱子一直是鎖著的。

Thedoorsarelockedfromtheinside.門從里面鎖上了。

拓(1)lock［動詞］(用鎖)鎖上；把……鎖起來locked還可以是動詞lock的過去式。

Areyousureyoulockedthefrontdoor?你確定你鎖上前門了嗎？

(2)lock［可數(shù)名詞］鎖

Sheturnedthekeyinthelock.她轉(zhuǎn)動鎖眼里的鑰匙。

【語境串記】

Whenhearrived,hefoundthedoorlocked(edj.).Hesawalock(n.)withakeyinit.Thenhewassurethatthedoorwas

locked(v.)bycarelessLily.當(dāng)他到達(dá)時，他發(fā)現(xiàn)門是鎖著的。他看見一把鉞，里面還插著一把鑰匙。于是他確定門

是粗心的莉莉鉞的

5ThenAlicenoticedasmalldoorandputthekeyintothelock.(教材P94)

Pointnotice/hestR/v.注意到；留意

講notice在此處是動詞，用法如下：

noticesb./sth.注意到某人/某物Hewassobusythathedidn*tnoticeme.他太忙了，沒有注意到我。

noticesb.dos注意到某人做了某事（強調(diào)注意到Inoticedthemcomein.我注意到他們進(jìn)

th.某個動作發(fā)生的全過程）來了。

notice

注意到某人正在做某事（強調(diào)注意Henoticedsomeonesinginginthenextr

sb.doing

到某個動作正在發(fā)生）oom.他注意到有人正在隔壁房間唱歌。

sth.

［典例］SandynoticedanoldwomanBtheroadwithaheavybag,sosherantohelpher.

A.crossedB.crossingC.tocrossD.cross

6Shecouldseealovelygardenontheotherside.（教材P94）

Pointtheother另一

辨theother,theothers,other,others與another

the

other另一個作代詞，指特定的兩者中的另一個，常與one

連用，構(gòu)成“one...theother...”結(jié)構(gòu)。也可用于

“theother+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)，表示某一范

圍內(nèi)除去已提到的，剩下的所有人或物。

指一個范圍內(nèi)除去已提到的，剩下的所有人或物,相當(dāng)于"theother+可數(shù)

theothers其余的人或物

名詞復(fù)數(shù)”。

other另外的，其他的用于泛指其他的人或物，其后常接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

作代詞，相當(dāng)于"other+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”，意為“其他的人或物”，但不指剩

others其余的人或物

下的全部人或物。常構(gòu)成“some…others…（一些...另一些....）“結(jié)構(gòu)。

既可作限定詞又可作代詞，用于指三者或三者以上中的另一個；作限定

another另一；又一詞時后常接可數(shù)名詞單數(shù)。可構(gòu)成“another+數(shù)字（大于1）+名詞復(fù)數(shù)”結(jié)

構(gòu)。

Ihavetwobrothers.Oneisadoctorandtheotherisapoliceman.我有兩個弟弟。一個是醫(yī)生，另一個是警察。

_Therearethreebuildingshere.Oneiswhite,andtheothersarered.這里有三棟樓。一棟是白色的,其余的（兩棟）是紅色

的。

SomestudentslikeEnglishandotherstudents（=others）likephysics.一些學(xué)生喜歡英語，另一些學(xué)生喜歡物理。

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7Whathappenednext?（教材P96）

Pointhappen/haepen/v.發(fā)生，出現(xiàn)高頻

講一般指偶然發(fā)生的事，主語常為事。常見用法：

sth.happens+時間/地點狀語某時/某地發(fā)生某事sth.happenstosb./sth.某人/某物發(fā)生某事

It*simportantforeveryonetokeepcalmwhentheearthquakehappens.地震發(fā)生時，保持鎮(zhèn)定對每個人來說都很重要。

Acaraccidenthappenedtohimyesterday.昨天他發(fā)生了車禍。

拓［動詞］碰巧

happentodosth.碰巧做某事

Ihappenedtomeetafriendofmineyesterday.我昨天碰巧遇到了我的一個朋友。

【典例】翻譯句子。

昨天在你回家的路上發(fā)生了什么？

Whathappenedtoyouonyourwayhomeyesterday?

Unit8Wonderland

Grammar

1Whenhewasyoung,achocolatecompanyaskedthechildrenathisschooltotrysomenewchocolate.

（教材P98）.「

Pointcompany/'kAmponi/n.公司

講［可數(shù)名詞］復(fù)數(shù)形式為companieso

Therearemanyfamouscompaniesinourcity.我們市有許多家知名公司。

拓［不可數(shù)名詞］陪伴，做伴

He'scomingwithmeforcompany.他要陪我一起來。

2Sandy,MrWujusttoldmesomethingaboutRoaldDahl,thewriterofCharlieandtheChocolateFactory.(教材

P98)

剛才，方才

Pointjust/d3ASt/adv.I

此義項下常與一般過去時連用

Ijustsawhimamomentago.我剛才還見到過他。

I*vejustheardthenews.我剛聽到這個消息。

拓（1）正好

通常用于被修飾詞之前，起強調(diào)作用。

Thisjacketisjustmysize.這件夾克衫正合我的尺碼。

（2）僅僅，只不過

Iwaitedanhourjusttoseeyou.我等了一個小時只是為了見你。

3Theytastedthechocolateandsaidwhethertheylikeditornot.（教材P98）

Pointwhether/'weda^）/conj.是否

講作連詞，意為“是否”，常用來引導(dǎo)賓語從句，有時可與if互換;whether可以和動詞不定式或ornot連用。

一Mostofusdon'tknowwhether/ifwewillhaveapicnicthisweekend.我們大多數(shù)人都不知道這個周末是否會去野

餐。

一Ourteachershaven'tdecidedwhethertogoornot.我們的老師還沒有決定去還是不去。

4WasbornintheUK（教材P98）

Pointbebom出生；出現(xiàn)

講該短語常與一般過去時連用。其后常接'時間”或“in+地點”，表示“出生于某時/某地”。

JimmywasbornonMay5th,2015.吉米出生于2015年5月5日。

ItisluckyforustobeborninChina.我們出生在中國是幸運的。

5Losthissisterandfather（教材P98）

Pointlose/lu:z/v.失去，喪失

講其過去式為losto常用短語有:

loseone'sway迷路loseweight減肥

loseheart失去信心loseone'slife喪生

losetouchwithsb.和某人失去聯(lián)系

loseoneselfin…沉迷于...

Myfatherlosthiskeysyesterdaymorning.昨天早上我爸爸把他的鑰匙弄丟了。

Helosthiswayintheforest.他在森林里迷路了。

Shelostherselfinthebeautifulmusic.她沉浸在這美妙的音樂中。

拓［動詞］輸?shù)?/p>

其反義詞為win“獲勝，贏”。

Helostthegame,sohewassad.他輸?shù)袅吮荣悾运軅?/p>

【典例】用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。

Ilost_（lose）myschoolIDcardtheotherday.Canyouhelpmefindit?

6Died（藪材P98）

Pointdie/dafv.死，死亡；消失

講［不及物動詞］過去式為died,動詞-ing形式為dyingodieof/from死于??

Hismotherdiedwhenhewasveryyoung.他的母親在他很小時就去世了。

Sadly,theoldmandiedof/fromcancer.令人悲傷的是，這位老人死于癌癥。

拓

Shethoughtofherdeaddogandfeltverysad.她想到她死去的狗，感到很難過。

Hisdeathmadeussurprised.他的死讓我們很吃驚。

Thatcatisdying.那只貓快要死了。

?語法精講

一般過去時（II）

考向一般過去時的否定句式和疑問句式及其簡略回答①含有be動詞的一般過去時的否定句、疑問句及其簡略回答

含有be動詞的一般過去時的基本結(jié)構(gòu)為：主語+was/were+其他.（肯定句）

句式變化方法結(jié)構(gòu)

找到句中的be動詞，然后在其后加note

等定句變否定句主語+was/were+not+其他.

注意：wasnot=wasn't,werenot=weren't。

—Was/Were+主語+其他？

陳述句變一般疑問首先找到句中的be動詞，然后將其放到主

一Yes,主語+was/were./No,

句及其簡略回答語前面。

主語+wasn't/weren't.

句式變化方法結(jié)構(gòu)

先將陳述句轉(zhuǎn)換成一般疑問句，再

疑問詞+was/were+主語+其

特殊疑問句在一般疑問句前加上相應(yīng)的疑問詞

他？

（如what、how、when>where等）。

Thekidsweren'tfullyet.孩子們還沒吃飽。

一Washeatschoolyesterday?他昨天在學(xué)校嗎？

一Yes,hewas./No,hewasn't.是的，他在學(xué)校。/不,他不在學(xué)校。

Howwasyourtrip?你的旅行怎么樣？

Whosebikewasbroken?誰的自行車壞了？

如果疑問詞作主語或修飾主語，結(jié)構(gòu)為“疑問詞（+名詞）+was/were+其他？”

deadadj.deathn.dyingadj.

死的死亡垂死的

【典例】按要求完成句子，每空一詞。

1.1wasathomelastweekend.（改為否定句）

Iwasn'tathomelastweekend.

2.Sarawaslateforschoolbecauseoftheheavyrain.

（對畫線部分提問）

WhywasSaralateforschool?

?含有行為動詞的一般過去時的否定句、疑問句及其簡略回答

含有行為動詞的一般過去時的基本結(jié)構(gòu)為：主語+動詞過去式+其他.（肯定句）

句式變化方法結(jié)構(gòu)

在動詞前加助動詞didn't（didnot）,同時把動詞過去

肯定句變否定句主語+didnot+動詞原形+其他.

式還原為動詞原形。

句式變化方法結(jié)構(gòu)

一Did+主語+動詞原形+其他？

陳述句變一般疑問句在主語前加Did,同時把動詞過去式還原為動詞原

一Yes,主語+did.

及其簡略回答形。

/No,主語+didn't.

句式變化方法結(jié)構(gòu)

先將陳述句轉(zhuǎn)換成一般疑

問句，再在一般疑問句前加疑問詞+did+主語+動詞原形+其

特殊疑問句

上相應(yīng)的疑問詞（如what、他？

how、when>where等）。

Theydidn'twatchTVlastnight他們昨晚沒有看電視。

一Didyougohomeyesterday?你昨天回家了嗎？

一Yes,Idid./No,Ididn't.是的，我回了。/不，我沒回。

Wheredidyoufindmydog?你在哪里找到了我的狗？

Whotookawaymycoat?誰拿走了我的外套？

如果疑問詞作主語或修飾主語，結(jié)構(gòu)為“疑問詞（+名詞）+動詞過去式+其他？”

【典例】Yournameagain?rmsorryIBcatchit.

A.don'tB.didn'tC.won'tD.wasn*t

［解析］句意：再說一遍你的名字好嗎？抱歉我（剛剛）沒有聽清楚。由語境可知此處應(yīng)用一般過去時，先排除A、C

兩項；catch為行為動詞，變?yōu)榉穸ㄐ问綍r應(yīng)借助助動詞didn匕故選B。

Unit8WonderlandIntegration

從教材寫作學(xué)作文審題:

故事介紹類寫作審題要點

關(guān)于講述故事的寫作，我們可以從when>where>who>what>how五個要素展開敘述，時態(tài)常用一般過去時。

1Aguidetofantasy（教材Pl00）

Pointguide/gaid/n.指南;導(dǎo)游

講（1）［名詞］指南,、超導(dǎo)手冊；旅游指南

aguideto............（旅游）指南

Followourstep-by-stepguide.跟著我們的分步指南去做。

HereisaguidetoBeijing.這是一份北京旅油指南。

（2）［名詞］導(dǎo)游;向?qū)?/p>

TheguideexplainedthehistoryoftheGreatWalltous.導(dǎo)游向我們講解了長城的歷史。

拓［動詞］給某人領(lǐng)路；指引"

Hewillguideyoutothetopofthemountain.他將帶領(lǐng)你們登上山頂。

［語境串記］，

Theguidewithaguideisguidingusthroughtheforest.那個拿著旅游指南的導(dǎo)游正領(lǐng)著我們穿越森林。

2Inafantasybook,thestoryisn*tsetintherealworld.（教材P100）

Point1set/set/v.為....設(shè)置背景于;創(chuàng)立

講其過去式和過去分詞均為set,現(xiàn)在分詞為settingo

besetin…以...為背景

ThenovelissetinLondoninthe1960s.這部小說以20世紀(jì)60年代的倫敦為背景。

拓與set相關(guān)的其他短語：

setoff出發(fā);動身

setup建起；設(shè)立

setout出發(fā);著手

Isetanexampletosb.為某人樹立榜樣

Point2real/'ri:d/adj.真實的，實際存在的

講［形容詞］其副詞形式是really”真正地；的確”。

Hisstoryisbasedonarealperson.他的小說是以真人為原型的。

It*sawonderfulfilm.Ireallyenjoyit.這是一部精彩的電影。我真的很喜歡它。

辨real與true

這是一個真實生活中的故

“真實的”，指客觀上存在而不是虛構(gòu)的。Thisisastoryofreallife.

real事。

IsittruethathehasleftBeijing?他已經(jīng)離開了北

“確實的，符合事實的”，強調(diào)事實和實際情況

京，這是真的嗎？］

true相符，是真的而不是杜撰的。

Thenewsistrue.這則消息是真實的。

3Fantasystoriesallowustoenjoyanimaginedworldandtakeabreakfromoureverydaylives.(教材P100)

Pointimagine/fmaedsn/v.想象

講⑴imaginesb./sth.想象某人/某事

Wecan'timaginelifewithoutwater.我們無法想象沒有水的生活。

(2)imaginesb./sth.as...想象某人/某事是…

Hedidn'tdaretoimaginehimselfasarealartist.他不敢把自己想象成一個真正的藝術(shù)家。

⑶imagine(sb.)doingsth.想象(某人)做某事

Ican'timagineworkingwiththem.我無法想象與他們一起工作。

(4)imagine+從句想象...

Icouldn'timaginewhatelsehehastosay.Everyoneknowsthat'salie.我無法想象他還會說些什么。所有人都知道那是

個謊言。

imaginev.想imaginativeadj.imaginationn.

象;設(shè)想j?富有想象力的,.想象力

4Whilewearereadingthestories,weforgetourworriesandre^x.(教材P100)

Pointwhile/wa1/conj.在…期間，與…同時

n.一段時間，一會兒高頻

講⑴［連詞］與……同時;當(dāng)……的時候

引導(dǎo)時間狀語從句，強調(diào)在從句動作發(fā)生的同時，主句動作也在進(jìn)行。從句常用進(jìn)行時，且從句謂語要用延續(xù)性動

TRJo

?WhileMumandDadwerereadingtheirbooks,mybrotherPaulwasbuildingabigsandcastle.當(dāng)媽媽和爸爸在看

書的時候，我的弟弟保羅正在建造一個大沙堡?！浮?/p>

諺Whilethereislife,thereishope.留得青山在,不怕沒柴燒。

(2)［名詞］一段時間，一會兒

常用單數(shù)形式，與不定冠詞a連用。常用搭配有：

afterawhile過了一會兒onceinawhile偶爾，有時

quiteawhile很長一段時間inawhile不久，馬上allthewhile一直

Sleepingforawhileafterlunchcanhelpusstudybetterintheafternoon.午飯后睡一會兒可以幫助我們下午更好地學(xué)

習(xí)。

MrThomaswillcometomeetyouinawhile.托馬斯先生過一會兒會來見你。

Hecomestoourroomforachatonceinawhile.他偶爾來我們房間閑談。

5Herunsafteritforalongtimeandfinallydiesbecausehe'ssothirsty.(教材P101)

Pointfinally/'falnsli/adv.最終

作用：可修飾動詞/整個句子

finally位置：既可位于句首，也可位于句中

adv.

同義短語：atlast/intheend

Finally,whenmystoryended,thereweretearsinhereyes.最后,當(dāng)我的故事結(jié)束時，她的眼里有了淚水。

Afteratwo-hourdiscussion,theyfinallycametoanagreement.經(jīng)過兩個小時的討論，他們終于達(dá)成了協(xié)議。

拓final［形容詞］最后的，最終的

Thegameisinitsfinalstages.比賽到了最后階段。

典例用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

新素材文化之光LiShizhenworkeddayandnight.

Finally（final）,thevaluable（珍貴的）work,BencaoGangmucameout

6Ilike"JingweiFillingtheSea”.（教材P101）

Pointfill/fl/v.（^）充滿，填滿

講其反義詞為empty（v.倒空）。

fill-with…用……把……填滿

Sheemptiedtheglassandfilleditwithjuice.她把玻璃杯倒空，然后倒?jié)M了果汁。

Smokefilledtheroom.房間里煙霧彌漫。

拓充滿…相當(dāng)于

befilledwithbefullofo

其中full作形容詞，意為“滿的；充滿的"反義詞為empty（adj.空的）。

Afterhearingtheexcitingnews,shegotsoexcitedthathereyeswerefilledwith（=werefullof）tears.聽到這個激動人心

的消息后，她激動得熱淚盈眶。

典例完成句子，每空一詞。

新素材文化禮儀，你為別人倒茶時，要倒七分滿。

Whenyouserveteatosomebody,youshouldfillthecup70%fullwiththetea.

giveup放棄

'giveup+名詞=give+名詞--

ygive+人稱代詞+up（人稱代詞只能放

中間）

giveupdoingsth.放棄做某事

Ifyougiveupinyourwinter,youwillmissthehopeofyourspring,thebeautyofyoursummerandtheharvestofyour

autumn.如果你在冬天就放棄，就會錯過天的希望、夏天的美麗和秋天的收獲。

Jackisn'tgoodatEnglish,buthewon'tgiveitup.杰克不擅長英語,但他不會放棄。

Tohelphimkeephealthy,thedoctoradvisedhimtogiveupsmoking.為了幫助他保持健康，醫(yī)生建議他戒煙。

（2）giveuponsb./sth.對（某人或某事物）不抱希望

Theyhavegivenupontheirplantobuildanewfactory.他們已經(jīng)對建新工廠的計劃不抱希望了。

拓與give相關(guān)的其他短語：

giveaway贈送;頒發(fā)giveout分發(fā);用完，耗盡

givein屈服;投降giveback歸還

giveoff放出（氣味、熱、光等）

典修！I——Ididn'tpasstheexamagain.WhatshouldIdo------Don'tA.You'IIsucceedsoonerorlater.

A.giveupB.givebackC.giveawayD.giveout

Point2inthefaceof面對（困難等）高頻

Sheshowedgreatcourageinthefaceofdanger.面對危險她表現(xiàn)出了巨大的勇氣。

拓與face相關(guān)的其他短語：

'facetoface面對面地

makeaface做鬼臉

loseface丟臉,失面子

、tosb.sface當(dāng)著某人的面

Point3goal/gQol/n.目標(biāo)

講achievea/the/s