專項素養(yǎng)綜合全練(六)碳和碳的化合物間的轉(zhuǎn)化1.下圖是關(guān)于碳和碳的化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表

示一步轉(zhuǎn)化關(guān)系),說法不正確的是(

)A.“C→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生氧化反應(yīng)B.“CO→CO2”的反應(yīng)只能通過燃燒實現(xiàn)C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳D.“CO2→H2CO3”的反應(yīng)可用石蕊試劑驗證B解析

碳不充分燃燒生成一氧化碳,碳發(fā)生的是氧化反應(yīng);一

氧化碳具有還原性,與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化

碳;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,此反應(yīng)可

用于檢驗二氧化碳;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫

色石蕊溶液變紅。2.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024重慶豐都期末)碳及其化合物存

在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:C

CO

CO2

X(“

”表示一種物質(zhì)通過一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。下列有關(guān)說法錯誤的

是

(

)A.由C轉(zhuǎn)化為CO2的過程中碳元素的化合價依次升高B.CO只能通過與O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2C.CO2可通過與C反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO,化學(xué)方程式為C+CO2

2COD.X可能是碳酸或碳酸鈣B解析由C轉(zhuǎn)化為CO2的過程中碳元素的化合價依次升高。

CO在加熱條件下與氧化銅等反應(yīng)生成CO2。CO2與C在高溫

條件下反應(yīng)生成CO。二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸

易分解生成二氧化碳;二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸

鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,故X可能是碳酸或碳酸

鈣。解題指導(dǎo)解答推斷題的一般思路(1)找準(zhǔn)題眼:物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、氣味,反應(yīng)條件,物質(zhì)的典

型用途,特征反應(yīng)等。如“黑色固體單質(zhì)”“地殼中含量最

多的元素”“通電的條件下”等。(2)聯(lián)想檢索:快速回顧已學(xué)過的具有題眼所述特征的知識,

“順藤摸瓜”,鎖定目標(biāo)或范圍,進(jìn)行梳理。(3)分析驗證:結(jié)合題目所述及物質(zhì)關(guān)系進(jìn)行驗證。3.(2024江蘇徐州睢寧期中)下圖是二氧化碳在自然界中的循

環(huán)。回答下列問題:

(1)隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高,煤、石油、天然氣消耗急劇增加,釋放的二氧化碳越來越多;而吸收二氧

化碳的森林因天災(zāi)和亂砍濫伐不斷減少,導(dǎo)致

加劇,

使地表平均氣溫不斷上升。(2)二氧化碳從大氣到巖石圈(巖石)的運動從雨水開始。大

氣中的二氧化碳與水結(jié)合,形成碳酸,該過程的化學(xué)方程式為

。溫室效應(yīng)CO2+H2O

H2CO3

(3)在加壓、降溫條件下,二氧化碳會變成固體,固態(tài)二氧化

碳俗稱

,當(dāng)旱情嚴(yán)重時,可以使用其進(jìn)行人工降

雨,原因是

。干冰干冰升華吸熱,使空氣中的水蒸氣冷凝變?yōu)樗?.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)下圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識

構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和生成物已省略)。回答下列

問題:

(1)炭黑的主要成分是碳,用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色,

原因是

。(2)物質(zhì)d的化學(xué)式為

。(3)6CO2+6H2O

C6H12O6+6O2的過程是

(填“光合作用”或“呼吸作用”)。(4)空氣中二氧化碳增多會引起溫室效應(yīng)加劇,有研究指出可

用地下鹽水儲存CO2:2Mg2SiO4+2H2O+CO2

Mg3Si2O5常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑(OH)4+X,則X的化學(xué)式為

。H2CO3

光合作用MgCO3

解析

(2)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸的化學(xué)式為H2CO3。(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目均不變,可知物質(zhì)X的化學(xué)式為MgCO3?？鐚W(xué)科實踐活動5基于碳中和理念設(shè)計低碳行動方案1.(2023湖北宜昌中考)為使我國能在2060年前實現(xiàn)“碳中

和”,下列做法不可取的是

(

)A.加快開發(fā)清潔能源B.荒漠上多植樹種草C.工業(yè)廢氣高空排放D.減少化石燃料使用C解析工業(yè)廢氣高空排放,不能減少二氧化碳的排放,不利于

實現(xiàn)“碳中和”。2.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)態(tài)度與責(zé)任)(2024廣西南寧四十七中期末)

為了保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,我國向全世界莊嚴(yán)宣告,爭取2060

年前實現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)。下圖是“碳中和”部分過程

示意圖。請回答下列問題:(1)大氣中CO2含量不斷上升會導(dǎo)致

效應(yīng)增強,使全球

氣候變暖。溫室(2)減少CO2排放:我國科學(xué)家研究的一種儲氫、釋氫材料為

AlH3,其原理是利用AlH3與H2O發(fā)生反應(yīng)生成Al(OH)3和H2,反

應(yīng)的化學(xué)方程式是

。(3)為了控制大氣中CO2的含量相對穩(wěn)定,下列采取的措施可

行的是

。A.積極開展綠化國土的行動,建立綠色家園B.提高煤炭產(chǎn)量,增加火力發(fā)電在電力生產(chǎn)中的比例C.鼓勵使用電動汽車,加快充電樁的配套設(shè)施建設(shè)D.積極開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮芎统毕蹵lH3+3H2O

Al(OH)3+3H2↑ACD解析

(3)積極開展綠化國土的行動,建立綠色家園,可以增

加二氧化碳的吸收;提高煤炭產(chǎn)量,增加火力發(fā)電在電力生產(chǎn)

中的比例,會產(chǎn)生大量的二氧化碳;鼓勵使用電動汽車,加快

充電樁的配套設(shè)施建設(shè),可以減少化石燃料的使用,減少二氧

化碳的排放;積極開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮芎统毕?

可以減少化石燃料的使用,減少二氧化碳的排放。3.(項目式學(xué)習(xí))實現(xiàn)2030年前碳達(dá)峰、2060年前碳中和,是

我國政府對國際社會的重要承諾。某化學(xué)興趣小組開啟了

“低碳行動”項目式學(xué)習(xí)之旅?；顒右蛔R碳

圖1(1)圖1是自然界碳循環(huán)的示意圖,可知自然界中CO2的來源有

(寫出一點即可),實現(xiàn)“碳中和”有利于緩解的環(huán)境問題是

。活動二探碳

圖2化石燃料的燃燒(合理即可)溫室效應(yīng)

(2)興趣小組在實驗室利用圖2裝置制取二氧化碳的化學(xué)反

應(yīng)方程式為

。(3)緩緩?fù)ㄈ攵趸?剛開始觀察到只有下方的玻璃管內(nèi)

(填“干燥”或“濕潤”)的石蕊試紙變紅且試管中澄

清石灰水

,上方玻璃管和試管沒有變化,說明二氧化碳

具有

的物理性質(zhì)?；顒尤短?4)活性炭可用于吸收CO2,主要是因為活性炭具有

性。(5)綠色植物通過

作用吸收CO2。CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑濕潤變渾濁密度比空氣大吸附光合解析

(1)由圖1可知,自然界中二氧化碳的來源有化石燃