廣東省佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)2023年初中畢業(yè)生語文適應(yīng)性學(xué)業(yè)監(jiān)測試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用（30分）1．默寫古詩文（1），以觀滄海。水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?）莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（3），雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木蘭詩》）（4）前不見古人，后不見來者。，（陳子昂《登幽州臺歌》）（5），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子.密州出獵》）（6）“云”作為中國古典詩歌中的常見意象，很早就已為人們所注意，并融入詩歌審美之中。“，”（《〈論語〉十二章》），孔子借“云”的輕薄縹緲，表達(dá)對不義之財?shù)牟恍?；“，”，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中借“云”的凝固不散表現(xiàn)雪天酷寒。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。2．它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶ānxiáng地飛過時，它也會撲過去捉。3．稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的zhìyǒu。4．共振以曲線的形式變化著，痛苦的感覺越來越強烈，wǔzàngliùfǔ似乎都要碎了。5．孔乙己看著問他的人，顯出bùxièzhìbiàn的神氣。6．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．銜泥筑巢時，雌燕和雄燕常常形影不離，呢喃著只有彼此才能聽得懂的情話。B．廣州嶺南印象園將嶺南特色風(fēng)光濃縮于此，園中秀麗的景色撩逗著游人的心。C．《為歌而贊》節(jié)目中，嘉賓多次引用詩句進(jìn)行點評，畫龍點睛，引發(fā)歌手和觀眾的共鳴。D．中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當(dāng)之無愧地傳承下去，不斷發(fā)揚光大。7．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．從某種意義上來說，做好奧運遺產(chǎn)的繼承和轉(zhuǎn)化，也是衡量一屆奧運會成功與否的重要標(biāo)志之一。（在“做好”前加上“能否”）B．各高校紛紛推出別具“心意”的文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅能增進(jìn)同學(xué)們對學(xué)校的了解，也能激發(fā)眾多莘莘學(xué)子求知的熱情。（把“熱情”改為“興趣”）C．漢字是意美、形美、音美“三美”兼具的文字，也是世界上少數(shù)幾種兼具實用價值和審美價值、可以構(gòu)成書法藝術(shù)。（在句末加上“的字體之一”）D．湛江雷劇與雷州半島人民的生活習(xí)俗有著千絲萬縷的聯(lián)系，為研究、了解雷州半島政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展提供了寶貴的資料。（“研究”與“了解”互換位置）司湯達(dá)曾說：“小說，原來是生命旅途中的一面鏡子?！笔前?，小說給予了我們對生活的認(rèn)知及思考。親愛的同學(xué)，現(xiàn)在請你參加“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動，并按要求完成下列任務(wù)。8．任務(wù)一：小明為本次活動準(zhǔn)備了一段介紹詞，請你用一句話概括其中的主要內(nèi)容，25字以內(nèi)?！盁o論是西方文學(xué)還是我國的古代文學(xué)，長篇小說的興起與發(fā)展總是與民族的歷史息息相關(guān)。在西方，民族史詩經(jīng)過演變，成為長篇小說；在中國，長篇小說也是最早濫觴于演述民族歷史的說書。所以，如果說詩歌往往被冠以藝術(shù)之王的美譽，那么長篇小說則通常被稱為民族的史詩。從藝術(shù)的功利目的來看，這是一個崇高的滎譽，也是讀者對長篇小說的一種閱讀期待。人們都希望在一部優(yōu)秀的長篇小說中，讀到一個曲折離奇的故事，看到幾個栩栩如生的人物，讀到一段風(fēng)云際會的歷史，還可以看到一幅細(xì)膩開闊、意味深長的民族生活風(fēng)俗圖畫。這是傳統(tǒng)的審美觀念對小說尤其是長篇小說這一文學(xué)體裁的最高要求?！?．任務(wù)二：同學(xué)們在走訪了解名人故居的時候，發(fā)現(xiàn)墻上的對聯(lián)也展示著深厚的文化底蘊。小紅最喜歡的一副對聯(lián)是作品1的行書，筆勢自然，蘊含灑脫之美。你最喜歡的一副對聯(lián)是作品2的楷書。作品1作品210．任務(wù)三：閱讀名著，我們發(fā)現(xiàn)其實很多人物都有“多面性”，請你根據(jù)表格的相關(guān)內(nèi)容填空。作品選段人物評價“嘔！不出臭汗去，心里癢癢，你個賤骨頭！我給你炒下的菜，你不回來吃，繞世界胡塞去舒服？你別把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出來！明天你敢再出去，我就上吊給你看看，我說得出來，就行得出來！”虎妞對祥子有真摯的關(guān)愛，曾讓祥子感受到溫暖。但當(dāng)祥子執(zhí)意外出拉車，躲著她時，她又表現(xiàn)出①的一面。為了我個人才能感覺到的理由，我跟整個人類社會斷絕了關(guān)系。所以人類社會那套規(guī)范對我來說行不通，希望您以后不要再在我面前提這些東西了。"“這個場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。”我至今仍能看到尼摩船長當(dāng)時的姿態(tài)。他蹲伏在那里，帶著令人欽佩的冷靜等待著那頭巨大的鯊魚。當(dāng)鯊魚沖向他的時候，他異常矯捷地跳到一旁，躲過了鯊魚的沖擊，同時將短刀深深地刺入了鯊魚的肋部。尼摩船長表面看起來冷酷、漠不關(guān)心，實則②11．“讀書有法，貴在得法”，請從下列名著中任選一部，結(jié)合情節(jié)內(nèi)容，簡要說說你是怎樣運用精讀和略讀相結(jié)合的方法閱讀該名著的，以及用這樣的方法來閱讀的原因。備選名著：《駱駝祥子》《海底兩萬里》《西游記》________________________________________________________________________________________二、閱讀（40分）閱讀下面文字，完成下題?！炯住肯鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）12．解釋文中加點詞語的意思。①當(dāng)獎率三軍②至于斟酌損益③則責(zé)攸之、祎、允等之慢13．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。________________________________________________________________________________________14．【乙】章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻磐亮Α?，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔，敕"后主曰：“汝與氶相從事，事之如父?！迸d元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。傾之，又領(lǐng)益州牧"。政事無巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出國以富饒乃治戎講武以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨發(fā)，上疏《出師表》。（節(jié)選自《三國志諫諸葛亮傳》）【注釋】：①股肱：大腿和胳膊的上部，都是人體的有力部位。比喻輔佐帝王的得力大臣。②敕（chì）：君主對臣下或上級對下級的命令。后主：劉備的兒子劉禪。③益州牧：益州的行政長官。益州是當(dāng)時蜀國的核心地域。

解釋文中加點詞語的意思。①屬以后事②咸決于亮15．請用“/”給文中畫線的句子斷句。軍資所出國以富饒乃治戎講武以俟大舉16．《容齋隨筆》中曾提“諸葛孔明千載人”，即“千年的偉人”，結(jié)合兩個語段，簡要概括諸葛亮被稱為“千載人”的原因。________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成下題。言而有信，誠者自成汪曦永①“與朋友交，百而有信”出自《論語·學(xué)而》。意思是朋友間交往，一定要守信用，講誠信、重承諾。信者，人言也；誠者，言成也?！吨杏埂分赋觯骸罢\者自成也。”“誠者，天之道也：思誠者，人之道也"，孟子認(rèn)為，誠信是自然的規(guī)律，追求誠信是做人的規(guī)律。崇誠信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會良序發(fā)展的基石。②出言必成，其言萬信，“誠信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強獲得成功，始于徙，立信，取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒有立即公布，而是在國都南門立了一根三丈長的木頭，宣布誰將這根木頭搬到北門，就賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺難以置信之時，賞金到了五十鎰，終于有人將木頭搬到了北門。商鞅當(dāng)即兌現(xiàn)承諾。信賞必罰，改革法令迅速得有力推行，為后來秦國的興盛奠定了基礎(chǔ)。③沒有信用，就沒有立足之地：沒有信義，就沒有立世之本。孔子認(rèn)為，如果國家不能得到百姓的信任，則“民無信不立”。國家就會垮掉；如果一個人不講信義，則“不知其可也”，無法確定這個人是否能把事情做好。對于誠信的重要性，《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”君子陶冶思想性情，提高道德修養(yǎng)，第一位的就是“誠”?，F(xiàn)代漢語中、將“誠信”二字連）表示處事真誠、講信用?！罢\”側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實無偽、自然流露?！靶拧眰?cè)重于人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠于中，信于外，內(nèi)誠于心，方能外信于人。④誠信不能僅僅停留在言語，更看重實際行動，要從每一件事做起?！耙陨砩媸?，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無事不使人疑”，清代廉吏汪輝祖認(rèn)為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時時謹(jǐn)記自己的承諾，小事也要認(rèn)真對待。曾子的妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對妻子所謂“特與嬰兒戲耳”，曾子嚴(yán)肅地批評：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會再相信母親了，這不是正確教育孩子的方法?！睉蜓噪m小，但關(guān)乎誠信，為了教導(dǎo)孩子誠實誠信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。⑤無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的重要原則，每個誠信的故事都為社會注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君……從古至今，誠信一直是安身立命的道德標(biāo)尺。尤其是面對誘惑的時候，每一個人都應(yīng)該重信守諾，堅守做人做事的道德底線，真誠做人、守信做事，讓誠信成為不懈追求和自覺行動。⑥人有信則立，國有信則興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。立足新時代，我們更需要堅守誠信原則，反對背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（選自《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》）17．下列選項中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（）A．《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”這句話解釋了“誠信”的含義。B．無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的唯一原則。C．“信”側(cè)重于人際交往層面。誠于外，信于中，內(nèi)誠于心，方能外信于人。D．本文思路清晰，層層遞進(jìn)，告訴我們在當(dāng)今時代，更要堅守誠信原則。18．簡要分析第④段的論證思路。________________________________________________________________________________________19．結(jié)合文章觀點，談?wù)勀銓Α伴喿x鏈接”中現(xiàn)象的看法?！鹃喿x鏈接】“3·15”晚會曝光的湖南岳陽土坑酸菜令人瞠目、作嘔。廣告宣稱“老壇工藝，足時發(fā)酵”，結(jié)果沒有“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒有“足時”，只有幾個工人赤足在酸菜上踩來踩去。此事一經(jīng)報道，某企業(yè)對相關(guān)的酸菜包產(chǎn)品全部封存，并廣大消費者致以歉意，表示將全力配合政府管理部門的調(diào)查。________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成下題。螢火宗璞①點點銀白的、靈動的光，在草叢中飄浮。草叢中有各色的野花：黃的野菊，淺紫的二月蘭，淡藍(lán)的“勿忘我”。還有一種高莖的白花，每一朵都由許多極小的花朵組成，簡直看不清花瓣。它的名字恰和“勿忘我”相反，據(jù)說是叫作“不要記得我”，或可譯做“勿念我”罷在迷茫的夜中，當(dāng)一切彩色都失去了，有的只是黑黝黝一片。螢火的亮光飄忽地穿來穿去，個亮點兒熄滅了，又有一個飛了過來。②幼小的我，經(jīng)常在那一帶玩耍。大概是兩三歲時，一天母親進(jìn)城去了，天黑了許久，還不回來。我不耐煩，哭個不停。老嬤嬤抱我在橋頭站著，指給我看那橋邊的小道?！盎貋砝?，回來啦--”她唱著。其實這全不是母親回來的路。夜未深，天色卻黑得濃重，好像蒙著布，讓人透不過氣。小橋下忽然飛出一盞小燈，把黑夜挑開一道縫。接著又飛出一盞，又飛出一盞?；ú萘亮?，溪水閃了，黑夜活躍起來了，多好玩?。∥掖舐暯辛耍骸盁?，飛的燈！”回頭看家里已經(jīng)亮著燈了，而且一片聲在叫我。我掙扎下地來，向燈火通明的家跑去，卻又屢次回頭，看那使黑夜發(fā)光的飛燈。③長大了，又回到這所房屋時，我在自己的房間里便可以看到起伏明滅的螢火了。我的窗正對著那小溪。溪水比以前窄了，草叢比以前矮了，只有螢火，那銀白的，有時是淺綠色的光，還是依舊。有時拋書獨坐，在黑暗中看著那些飛舞的亮點，那么活潑，那么充滿了靈氣，不禁想到《仲夏夜之夢》里那些吵的小仙子；又不禁奇怪這發(fā)光的蟲怎么未能在《聊齋志異》里一席重要的地位。它們引起多么遠(yuǎn)、多么奇的想象。那一片螢光后的小山那邊，像是有什么仙境在等待著我。但是我最多只是走出房來，在溪邊徘徊片刻，看看墨色涂染的天、樹，看看爍的溪水和螢火。仙境么，最好是留在想象和期待中的。④大學(xué)畢業(yè)前夕，一個星光燦爛的夜晚，和幾個好友，曾久久地坐在這溪邊山坡上，望著星光和螢光。我們看準(zhǔn)一棵樹，又看準(zhǔn)一個螢，看它是否能飛到那棵樹，來卜自己的未來。幾乎每一個螢都能飛到目的地，因為沒有飛到的就不算數(shù)。那時，我們的表格里無一不填著“決服從分配，到祖國很需要的地方去”！無論分到哪里，我們都會懷著對美好未來的向往撲去的。星空中忽然閃了一下，是一顆流星劃過了天空。據(jù)說流星閃亮?xí)r，心中閃過的希望是如愿的。但我們誰也沒有再想要什么。有了祖國，不就有了一切嗎？我覺得重任在肩，而且相信任何重任我都擔(dān)得起。難道還有比這種信心更使人興奮、歡喜，使人感到無可比擬的幸福嗎雖然我知道自己很小，小得像螢火蟲那樣。螢火蟲卻是會發(fā)光的，使得就連黑夜也璀璨美麗，使得就連黑夜也充滿了幻想。正是：____。⑤前幾天偶得機緣，又同兒時的玩伴一同回到故鄉(xiāng)，行向小溪那邊時，因為在白天，本不指望看見螢火蟲，但以為草坡上的“勿忘我”和“勿念我”總會顯出了顏色。不料看見的，是兩合挖土機在開挖泥土，一打聽，原來此處正準(zhǔn)備建一座休閑農(nóng)莊……⑥事物總是在變遷，中心總要轉(zhuǎn)移的。現(xiàn)在清華主樓的堂皇遠(yuǎn)非工字廳可比了。而那近代物理實驗室中的元素光譜，使人感到科學(xué)的光輝，也是螢火蟲們望塵莫及的。我們騎著車，淋著雨，高興地到處留下校友的簽名。從一十年代到七十年代排過來的長桌前，那如同戴著雪帽般的白頭發(fā)，那敦實可靠的中年的肩膀，那發(fā)亮的、潤澤的皮膚和眼睛，儼然畫出了人生的旅程。我以為，在這條漫長而又短促的道路上，那淡藍(lán)和純白的花朵，“勿忘我”和“勿念我”，是必不可少的。因為人世間，有許多事應(yīng)該永遠(yuǎn)記得，又有許多事是早該忘卻了。⑦但總要盡力地發(fā)光，尤其在困境中。草叢中飄浮的、央動的、活潑的螢火，常在我心頭閃亮。（選自《宗璞散文精選》，有刪改）[鏈接材料]總而言之，我通過觀察研究得知，螢火蟲自生下來之日起，一直到壽終正寢時止，都一直在發(fā)光。它的卵在發(fā)光，它的幼蟲在發(fā)光。雕性螢火蟲亮著的是華麗的燈，雄性螢火蟲，保留著幼年時期那盞已有的小燈。（選自法布爾《昆蟲記》）20．文章圍繞“螢火”，主要寫了哪幾件“應(yīng)該永遠(yuǎn)記得”的事。________________________________________________________________________________________21．請從煉字的角度，品析第②段畫線的句子?；ú萘亮?，溪水閃了，黑夜活躍起來了，多好玩??！我大聲叫了：“燈！飛的燈！"22．下列有關(guān)“螢火蟲”的詩句，填入第④段橫線處，符合語境的一項是_A．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。--杜牧B．有什么事情呢？晚上九點鐘了，他屋里還點著的燈。--列那爾C．你微小，然而你并不渺小，因為宇宙間一切光芒，都是你的親人。--泰戈爾D．恐畏無人識，獨自暗中明。--虞世南23．標(biāo)題“螢火”有哪些含義？結(jié)合生活實際，談?wù)勀闵钪惺欠褚灿小拔灮稹钡拇嬖凇_______________________________________________________________________________________三、作文（50分）24．黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向“著條路極目望去，直到它消失在叢林深處……”美國詩人弗羅斯特這首深邃的哲理詩《未選擇的路》給予我們深刻的思考。的確，“選擇”無處不在！請以“這，就是我選擇的路”作為結(jié)尾，寫一篇文章，自擬題目。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

答案解析部分1．【答案】（1）東臨碣石；山島竦峙（2）山入潼關(guān)不解平（3）雄兔腳撲朔（4）念天地之悠悠；獨愴然而涕下（5）會挽雕弓如滿月（6）不義而富且貴；于我如浮云；瀚海闌干百丈冰；愁云慘淡萬里凝【解析】【分析】“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙”：曹操登上碣石山，來觀賞大海，海水波濤激蕩，山島高高地挺立在海邊?！皷|臨碣石”點出觀海地點，“山島竦峙”描繪出海邊山島的雄偉景象?！澳韵聨X便無難，賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔”，楊萬里告誡人們不要被下山的輕松所迷惑，進(jìn)入群山之中，會發(fā)現(xiàn)下山同樣艱難，原答案“山入潼關(guān)不解平”有誤?！靶弁媚_撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”以兔子的不同狀態(tài)，來比喻木蘭女扮男裝從軍，難以辨認(rèn)，展現(xiàn)木蘭從軍的傳奇?！扒安灰姽湃?，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，陳子昂在幽州臺上，感慨歷史長河中，自己的孤獨與懷才不遇，不禁悲傷落淚?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”，蘇軾以拉滿弓的動作，表達(dá)自己渴望像射天狼星一樣，抗擊西北敵人，展現(xiàn)報國決心?！安涣x而富且貴，于我如浮云”，孔子認(rèn)為用不正當(dāng)手段獲得的富貴，就像浮云一樣不值得重視；“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”，岑參通過描寫沙漠冰天雪地、愁云密布，體現(xiàn)出雪天的酷寒和送別的哀傷氛圍。

故答案為：東臨碣石；山島竦峙；山入潼關(guān)不解平；雄兔腳撲朔；念天地之悠悠；獨愴然而涕下；會挽雕弓如滿月；不義而富且貴；于我如浮云；瀚海闌干百丈冰；愁云慘淡萬里凝

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?．安詳3．摯友4．五臟六腑5．不屑置辯【解析】【點評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。2．”ānxiáng“寫作”安詳“

故答案為：安詳3．”zhìyǒu。“寫作”摯友“

故答案為：摯友4．”wǔzàngliùfǔ“寫作”五臟六腑“

故答案為：五臟六腑5．”bùxièzhìbiàn“寫作”不屑置辯“

故答案為：不屑置辯6．【答案】D【解析】【分析】A.“形影不離”形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。這里用來形容銜泥筑巢時雌燕和雄燕的狀態(tài)，恰當(dāng)合理，A使用恰當(dāng)；B.“撩逗”意思是挑逗、招惹。句中說園中秀麗景色“撩逗”游人的心，生動地表現(xiàn)出景色對游人的吸引，B使用恰當(dāng)；

C.“畫龍點睛”原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙，后多比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。節(jié)目嘉賓引用詩句點評起到關(guān)鍵作用，引發(fā)共鳴，該詞使用恰當(dāng)，C使用恰當(dāng)；

D.“當(dāng)之無愧”意思是擔(dān)得起某種榮譽或某個職務(wù)，無須感到慚愧。此詞一般用于對人成就、能力等方面的肯定，放在這里形容傳承創(chuàng)新精神不恰當(dāng)，可改為“堅定不移”等詞，D使用不恰當(dāng)。故答案為：D【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。7．【答案】B【解析】【分析】B.用詞重復(fù)，“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)生，和“眾多”重復(fù)，可以去掉“眾多”。故答案為：B。【點評】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。常見病因有搭配不當(dāng)，用詞不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾不合事理、重復(fù)多余等。【答案】8．長篇小說的興起與發(fā)展與民族的歷史息息相關(guān)。9．D10．①潑辣不講理；②內(nèi)心熾熱，富有同情心。11．示例一：范進(jìn)，你將青春押在科舉這座“獨木橋”上！一旦中舉，幾十年的折磨摧殘，幾十年的忍辱偷生，幾十年的辛酸苦辣，都在“瘋”中爆發(fā)出來。示例二：孫悟空，你就是一把雙刃劍。你擁有充沛的生命力、大無畏的精神、篤實的性格和樂觀的個性，不怕吃苦，這是西天取經(jīng)路上的墊腳石，但是你的爭強好勝、心高氣傲又是前行路上的絆腳石。示例三：魯智深，你就像火炬，點燃了黑夜中人們前行的斗志，照亮了前行的方向?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。

（3）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。

（4）本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表達(dá)觀點明確，言之成理即可。8．對文段內(nèi)容的概括能力，要求從大段文字中提取關(guān)鍵信息，用簡潔的語言表述。文段開篇點明長篇小說的興起與發(fā)展和民族歷史緊密相連，隨后分別從西方和中國闡述其關(guān)聯(lián)，結(jié)尾強調(diào)傳統(tǒng)審美對長篇小說的要求，核心內(nèi)容是長篇小說與民族歷史的關(guān)系，所以“長篇小說的興起與發(fā)展與民族的歷史息息相關(guān)”能準(zhǔn)確概括。故答案為：長篇小說的興起與發(fā)展與民族的歷史息息相關(guān)。9．本題考查書法作品欣賞。作品2是一幅楷書作品，學(xué)生需根據(jù)楷書的特點“中規(guī)中矩，結(jié)體端正”作答。

故答案為：D10．本題考查人物形象評析。①根據(jù)虎妞的語言描寫“你別把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都作得出來！明天你敢再出去，我就上吊給你看看，我說得出來，就行得出來”可知，答案：潑辣。

②根據(jù)“他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏”“他蹲伏在那里，帶著令人欽佩的冷靜等待著那頭巨大的鯊魚。當(dāng)鯊魚沖向他的時候，他異常矯捷地跳到一旁，躲過了鯊魚的沖擊，同時將短刀深深地刺入了鯊魚的肋部”。

故答案為：①潑辣不講理②內(nèi)心熾熱，富有同情心。11．本題考查閱讀方法推薦。根據(jù)備選名著：《駱駝祥子》《海底兩萬里》《西游記》可知，這三部名著都是長篇小說，在閱讀時需運用精讀和略讀相結(jié)合的方法。學(xué)生可任選一部，結(jié)合具體的情節(jié)，分析作答。

故答案為：示例一：范進(jìn)，你將青春押在科舉這座“獨木橋”上！一旦中舉，幾十年的折磨摧殘，幾十年的忍辱偷生，幾十年的辛酸苦辣，都在“瘋”中爆發(fā)出來。示例二：孫悟空，你就是一把雙刃劍。你擁有充沛的生命力、大無畏的精神、篤實的性格和樂觀的個性，不怕吃苦，這是西天取經(jīng)路上的墊腳石，但是你的爭強好勝、心高氣傲又是前行路上的絆腳石。示例三：魯智深，你就像火炬，點燃了黑夜中人們前行的斗志，照亮了前行的方向?！敬鸢浮?2．獎：鼓勵；益：益處；慢：怠慢，疏忽13．陛下也應(yīng)自行謀劃，詢問治國的好方法，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。14．禮遇；的確，確實15．規(guī)定巴蜀/次取襄陽/憑賴威靈/謂若在握16．①對君主給予恩遇、委以重任表示感激；②為身患重病，無法報答君主知遇之恩、施展個人才志而愧疚遺憾；③推薦魯肅繼任，以成就大業(yè)?！窘馕觥俊军c評】（1）（3）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（5）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。【參考譯文】【甲】先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責(zé)任了。希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，從而用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好方法，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠(yuǎn)行了，面對這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說些什么話?！疽摇课覒{借自己平凡的才能，過去受到討逆將軍的特殊的厚愛，委托我很重要的事。于是擔(dān)負(fù)建威中郎將，統(tǒng)帥著兵馬。規(guī)畫平定了巴州蜀州，又接著占領(lǐng)荊州，憑借著國家（與吳主）的威力，覺得事業(yè)的成功好象就在手掌之中。后來因為不注意，中途得了急病，前些日子醫(yī)治療養(yǎng)，病卻是日日加重不見減輕，人生死有命，實在不值得嘆惜。只是遺恨平生的志向沒能得到施展與踐行，又不能再受到您的教誨和差遣了?，F(xiàn)在曹操在中原稱雄，疆場未得平靜，天下的事還不知結(jié)局如何，這真乃多事之秋，是文臣武將忙得不能按時吃晚飯的時候，是主公思考焦慮的日子啊。（在這樣的日子里）魯肅是個忠誠嚴(yán)正的人，遇事不會馬虎，他是可以代替我的人。人到臨死時，他的話是善意的忠誠的，倘若對主公說來可以采用的，我死而無憾了。12．本題考查文言實詞含義的理解。①句意為：應(yīng)當(dāng)激勵、率領(lǐng)全軍將士。獎：鼓勵。②句意為：至于處理事務(wù)，斟酌情理。益：增加。③句意為：就責(zé)罰郭攸之、費祎、董允等人的怠慢。慢：怠慢。

故答案為：獎：鼓勵；益：益處；慢：怠慢，疏忽13．本題考查文言文句子翻譯。重點詞語有：察，明察。雅言，正確的言論，合理的意見。

故答案為：陛下也應(yīng)自行謀劃，詢問治國的好方法，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。14．本題考查文言實詞含義的理解。①句意為：把國家大事托付給我。屬：同“囑”，囑托。②句意為：都由諸葛亮決定。咸：全，都。

故答案為：禮遇；的確，確實15．“軍資所出”：“軍資”是主語，表示軍用物資；“所出”表示來源，此句表達(dá)這里是軍資的出處，是一個完整的主謂結(jié)構(gòu)，可獨立斷開?！皣愿火垺保骸皣笔侵髡Z，指國家；“以富饒”表示因為前面軍資所出等原因而變得富饒，是對國家狀態(tài)的描述，與前句意思緊密相連，但表達(dá)相對獨立，故在其后斷開?！澳酥稳种v武”：“乃”在這里是連詞，表承接，可譯為“于是”；“治戎講武”是動賓結(jié)構(gòu)，“治”和“講”是動詞，“戎”和“武”分別指軍事、戰(zhàn)爭和武藝、軍事技能，整體意思是于是訓(xùn)練軍隊、研習(xí)兵法，語義完整，可獨立斷開?！耙再勾笈e”：“以”表目的，可譯為“來”；“俟”是等待，“大舉”指大規(guī)模的軍事行動，即等待大規(guī)模軍事行動的時機，與前文“治戎講武”存在目的關(guān)系，但在語法上相對獨立，故在其前斷開。故答案為：規(guī)定巴蜀/次取襄陽/憑賴威靈/謂若在握16．本題考查分析人物形象。諸葛亮在平息南方叛亂之后，于227年決定北上伐魏，擬奪取魏的長安，臨行之前上書后主，以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，以此興復(fù)漢室，可見諸葛亮是一個忠心耿耿，以身許國、忠貞不二、有抱負(fù)有愛國精神的人，也體現(xiàn)出諸葛亮是一個非常聰明考慮周到的人。

故答案為：①對君主給予恩遇、委以重任表示感激；②為身患重病，無法報答君主知遇之恩、施展個人才志而愧疚遺憾；③推薦魯肅繼任，以成就大業(yè)?！敬鸢浮?7．B18．舉例論證。具體論證了中國企業(yè)推動中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變的觀點，從而有力論證了中心論點。19．①加強品牌建設(shè)，中國企業(yè)要增強市場競爭能力；②加強品牌建設(shè)，中國企業(yè)更好滿足人民美好生活需要；③加強品牌建設(shè)，中國企業(yè)還要傳遞中國聲音，彰顯文化自信；④加強品牌建設(shè)，要營造良好的政策環(huán)境和社會環(huán)境。【解析】【點評】（1）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項。一定要忠實于原文。

（2）本題考查論證的思路。注意運用“首先、接著、然后、最后等詞語。遵循“提出問題，分析問題，解決問題”的思路進(jìn)行分析。”

（3）本題是開放性試題。觀點明確即可。注意聯(lián)系生活實際闡述理由。言之成理，言之成文即可。17．ACD.正確。

B.文章明確表述“無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的重要原則”，并非“唯一原則”，B選項錯誤。

故答案為：B18．對文段論證思路的分析能力，考查對論證方法及論證過程的理解。第④段開篇提出“誠信不能僅僅停留在言語，更看重實際行動，要從每一件事做起”的觀點，然后列舉曾子為教導(dǎo)孩子誠實誠信，即便妻子戲言要“殺彘”，他也身體力行“烹彘”而食的事例，通過具體事例論證觀點，屬于舉例論證。而答案“舉例論證。具體論證了中國企業(yè)推動中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變的觀點，從而有力論證了中心論點”與原文不符，第④段主要圍繞誠信要注重實際行動展開，并非關(guān)于中國企業(yè)推動中國速度與質(zhì)量轉(zhuǎn)變的內(nèi)容。

故答案為：舉例論證。具體論證了中國企業(yè)推動中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變的觀點，從而有力論證了中心論點。19．運用文章觀點分析實際現(xiàn)象的能力，考查對文章觀點的理解與運用。文章觀點強調(diào)誠信的重要性，認(rèn)為誠信是為人處世重要原則，企業(yè)應(yīng)重信守諾。而“閱讀鏈接”中某企業(yè)生產(chǎn)的酸菜與廣告宣傳嚴(yán)重不符，這是不誠信的行為，違背了文章所倡導(dǎo)的誠信原則。該企業(yè)雖在曝光后采取了封存產(chǎn)品、致歉等措施，但之前的不誠信行為已造成不良影響。企業(yè)應(yīng)重視誠信，從生產(chǎn)到宣傳都要做到真實、守信，這樣才能贏得消費者信任，樹立良好形象。而答案“①加強品牌建設(shè)，中國企業(yè)要增強市場競爭能力；②加強品牌建設(shè)，中國企業(yè)更好滿足人民美好生活需要；③加強品牌建設(shè)，中國企業(yè)還要傳遞中國聲音，彰顯文化自信；④加強品牌建設(shè)，要營造良好的政策環(huán)境和社會環(huán)境”與題目所給材料及文章觀點關(guān)聯(lián)性不大，未針對材料中企業(yè)不誠信現(xiàn)象進(jìn)行分析。

故答案為：①加強品牌建設(shè)，中國企業(yè)要增強市場競爭能力；②加強品牌建設(shè)，中國企業(yè)更好滿足人民美好生活需要；③加強品牌建設(shè)，中國企業(yè)還要傳遞中國聲音，彰顯文化自信；④加強品牌建設(shè)，要營造良好的政策環(huán)境和社會環(huán)境?！敬鸢浮?0．①幼小的“我”，在等待母親夜歸時，看到了“飛燈”。②長大的“我”，看到螢火蟲時想到小仙子和仙境。③大學(xué)畢業(yè)前的“我”，通過螢火蟲表達(dá)自己報效祖國的心愿。④前幾日回故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)曾見“螢火蟲”的草坡正被挖掘，那兒正準(zhǔn)備建一座休閑農(nóng)莊。21．將靜態(tài)的花草、黑夜寫活了，生動形象地寫出螢火蟲的光亮雖然者微弱，卻照亮了花草、溪水和黑夜，表達(dá)了“我”對螢火蟲的喜愛。22．D23．示例：你是一盞燈，黑夜的照明者，即使在黑暗中，也會發(fā)出屬于自己的光亮。你雖然微弱，卻照亮了花草、溪水和黑夜，把我們帶到一個童話般的世界，你微笑著告訴我們，無論在生活中遇到什么挫折與困境我們都要勇敢面對，盡力“發(fā)光”。【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查補寫。解答此題首先要把握內(nèi)容上的前后聯(lián)系，其次要注意語句在結(jié)構(gòu)上的一致性，最后還要注意是否有字?jǐn)?shù)上的限制。

（4）本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。20．對文章內(nèi)容的梳理與概括能力，要求從文章中提取與“螢火”相關(guān)的重要事件。對于①，從文中“幼小的我，經(jīng)常在那一帶玩?！蠇邒弑以跇蝾^站著……小橋下忽然飛出一盞小燈……我大聲叫了：‘燈，飛的燈！’”等內(nèi)容，可概括出幼小的“我”在等待母親夜歸時看到“飛燈”（螢火蟲）。對于②，依據(jù)“長大了，又回到這所房屋時……看著那些飛舞的亮點，那么活潑，那么充滿了靈氣，不禁想到《仲夏夜之夢》里那些吵的小仙子……那一片螢光后的小山那邊，像是有什么仙境在等待著我”，能總結(jié)出長大的“我”看到螢火蟲時想到小仙子和仙境。對于③，由“大學(xué)畢業(yè)前夕……我們看準(zhǔn)一棵樹，又看準(zhǔn)一個螢……無論分到哪里，我們都會懷著對美好未來的向往撲去的……有了祖國，不就有了一切嗎？”，可概括出大學(xué)畢業(yè)前的“我”通過螢火蟲表達(dá)自己報效祖國的心愿。對于④，從“前幾天偶得機緣，又同兒時的玩伴一同回到故鄉(xiāng)……原來此處正準(zhǔn)備建一座休閑農(nóng)莊”，可概括出前幾日回故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)曾見“螢火蟲”的草坡正被挖掘，準(zhǔn)備建休閑農(nóng)莊。

故答案為：①幼小的“我”，在等待母親夜歸時，看到了“飛燈”。②長大的“我”，看到螢火蟲時想到小仙子和仙境。③大學(xué)畢業(yè)前的“我”，通過螢火蟲表達(dá)自己報效祖國的心愿。④前幾日回故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)曾見“螢火蟲”的草坡正被挖掘，那兒正準(zhǔn)備建一座休閑農(nóng)莊。21．對詞語運用效果的賞析能力，通過分析字詞，體會其對描寫景物和表達(dá)情感的作用?！傲痢薄伴W”“活躍”等詞，賦予了花草、溪水、黑夜以動態(tài)和生命力，將原本靜態(tài)的景象寫活了。螢火蟲的光本是微弱的，但在這些字詞的描繪下，展現(xiàn)出它照亮花草、溪水，讓黑夜不再沉悶的效果，從而生動形象地表現(xiàn)出螢火蟲的光亮雖微弱卻作用顯著，同時也真切地表達(dá)出“我”看到這一奇妙景象時對螢火蟲的喜愛之情。

故答案為：將靜態(tài)的花草、黑夜寫活了，生動形象地寫出螢火蟲的光亮雖然者微弱，卻照亮了花草、溪水和黑夜，表達(dá)了“我”對螢火蟲的喜愛。22．A.“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”描繪的是宮女撲螢的場景，側(cè)重于生活畫面的描寫，與文章中表達(dá)的對螢火蟲雖微小卻有價值以及“我”對未來信心等情感不符。

B.“有什么事情呢？晚上九點鐘了，他屋里還點著的燈”，此句與螢火蟲并無直接關(guān)聯(lián)，不符合語境。

C.“你微小，然而你并不渺小，因為宇宙間一切光芒，都是你的親人”，重點強調(diào)螢火蟲與宇宙光芒的關(guān)系，與文章中“我”對螢火蟲的感受和情感表達(dá)的契合度不高。

D.“恐畏無人識，獨自暗中明”，既體現(xiàn)了螢火蟲微小卻獨自發(fā)光的特點，又與文章中“我”覺得自己雖小，但像螢火蟲一樣能發(fā)光，有著對未來的信心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)相呼應(yīng)，符合語境。

故答案為：D23．對文章標(biāo)題含義的理解以及知識遷移能力，要求結(jié)合生活實際，闡述對“螢火”象征意義的理解。標(biāo)題含義：“螢火”一方面指自然界中會發(fā)光的螢火蟲，是文章貫穿始終的線索，文中圍繞看到螢火蟲的經(jīng)歷展開敘述；另一方面，“螢火”象征著渺小卻能發(fā)光發(fā)熱、有著積極意義的事物或人，如文中的“我”雖小，但有報效祖國的志向，如同螢火蟲般在黑暗中發(fā)光。生活拓展：生活中像“螢火”的存在有很多，比如社區(qū)志愿者，他們個人力量雖小，但在疫情防控、關(guān)愛孤寡老人等活動中，默默奉獻(xiàn)，給他人帶來溫暖和幫助，就像螢火蟲照亮黑暗一樣，為社會增添了一份美好。

故答案為：示例：你是一盞燈，黑夜的照明者，即使在黑暗中，也會發(fā)出屬于自己的光亮。你雖然微弱，卻照亮了花草、溪水和黑夜，把我們帶到一個童話般的世界，你微笑著告訴我們，無論在生活中遇到什么挫折與困境我們都要勇敢面對，盡力“發(fā)光”。24．【答案】例文：逐夢繪畫路陽光透過斑駁的樹葉，灑下一地細(xì)碎的光影，就像我對繪畫最初的憧憬，星星點點，卻充滿希望。小時候，我偶然翻開一本畫冊，那一幅幅精美的畫作，瞬間抓住了我的目光，從此，繪畫的種子在我心底悄然種下。懷揣著對繪畫的熱愛，我踏上了這條逐夢之路。起初，一切都如我想象中那般美好。拿起畫筆，在潔白的畫紙上肆意涂抹，色彩在筆下流淌，仿佛整個世界都被我握在手中。我沉醉在繪畫的世界里，每一次創(chuàng)作都像是一場奇妙的冒險。然而，隨著學(xué)習(xí)的深入，困難接踵而至。復(fù)雜的構(gòu)圖、細(xì)膩的筆觸、難以把握的色彩搭配，都讓我感到力不從心。曾經(jīng)那些信手拈來的靈感，似乎也漸漸離我而去。每一次看到自己畫得不盡人意的作品，心中的