專題08運動和力考點、考題與提升訓(xùn)練

I考點解密對生篁塞內(nèi)提煤由建一熨專題進紅解析

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【考點提煉】

本章是力學(xué)部分重點內(nèi)容，同時也是常考內(nèi)容，一般狀況下確定會出現(xiàn)一個試題，常見的有選擇題，

有時也會出現(xiàn)填空題，對摩擦力出現(xiàn)“影響摩擦力大小的因素”的試驗探究題同樣屬于?？紵狳c。本章的

常考熱點有：牛頓第確定律、二力平衡和摩擦力。

1.牛頓第確定律

★本考點?？挤较蛴校阂?、對牛頓第確定律的理解；二、慣性的概念及應(yīng)用。

對牛頓第確定律的理解：牛頓第確定律是本章的重要學(xué)問點，也是?？紵狳c，在本章占據(jù)特別重要的

位置。在歷年中考中，對“牛頓第確定律”的考查主要有：什么是牛頓第確定律、對物體運動狀態(tài)不發(fā)生

變更的理解等。所以，這里確定要牢記：一、一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻

速直線運動狀態(tài)；二、力是變更物體運動狀態(tài)的緣由，力不是維持物體運動的緣由；三、物體靜止或做勻

速直線運動時，物體確定不受力（受力合力為零）。

慣性的概念及應(yīng)用：考查對慣性概念的理解或生活中常見利用或防止慣性的例子是常見的一種考查形

式。詳細來說有：對利用和防止慣性的例子相識和說明、影響物體慣性大小的因素、對物體慣性的理解等。

須要提示大家的是：（1）一切物體任何時候都具有慣性（靜止的物體具有慣性，運動的物體也具有慣性）；

（2）慣性是物體本身的屬性，慣性的大小與物體質(zhì)量大小有關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)量越大的物體其

運動狀態(tài)越難變更。慣性的大小與物體的形態(tài)、運動狀態(tài)、位置及受力狀況無關(guān)；（3）慣性是一種屬性，

它不是力（只要提到慣性力都是錯誤的），慣性只有大小，沒有方向；（4）防止慣性的現(xiàn)象：汽車安裝平安

氣襄，汽車安裝平安帶；利用慣性的現(xiàn)象：跳遠助跑可提高成果，拍打衣服可除塵等。

★本考點考題形式有選擇題和填空題兩種形式，主要題型是選擇題，填空題少見一些。

選擇題：牛頓第確定律、慣性都有可能出現(xiàn)在選擇題中，并作為選擇題的一個選項存在。解答此類選

擇題，一是要看清題干，依據(jù)所學(xué)學(xué)問，推斷每句話的正誤；二是看清選項須要推斷的內(nèi)容（如“正確的

是”或“錯誤的是”）；三是假如無法正確推斷每一個選項正誤，可用解除法解答。

填空題：填空題出現(xiàn)的概率要遠遠少于選擇題，其內(nèi)容與備考策略與選擇題相同，這里不再贅述。

2.二力平衡

★本考點?？挤较蚓褪鞘裁词嵌ζ胶饣?qū)ζ胶饬Φ睦斫狻?/p>

二力平衡：二力平衡問題同樣是重要學(xué)問點，也是學(xué)習(xí)力學(xué)重點內(nèi)容，并在本章、本書中占據(jù)特別重

要的位置。二力平衡與牛頓第確定律是不行分開的，靜止或勻速運動的物體確定受到平衡力的作用；物體

受到平衡力作用時，在力的方向上，物體確定處于靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速運動。本節(jié)包含兩個重要學(xué)問點：二

力平衡條件和二力平衡的應(yīng)用。在本節(jié)復(fù)習(xí)中，大家確定要留意平衡力確定是大小相等、方向相反并且作

用在同一物體上的。二力不確定是同種性質(zhì)的力（重力、彈力、摩擦力、阻力等），但確定是作用在同一物

體上。

在歷年中考中，對“二力平衡”的考查主要有以下幾個方面：（1）二力平衡的條件：考查學(xué)生對二力

平衡概念的理解，此類考題在中考中占據(jù)很大的重量；（2）二力平衡的應(yīng)用：二力平衡和物體運動狀態(tài)相

結(jié)合，考查學(xué)生利用物體受力狀況，分析物體運動狀態(tài)，或者利用物體運動狀態(tài)找出平衡力。

★本考點考題形式有選擇題和填空題兩種類型。選擇題和填空題的備考與上述相同，這里不再贅述。

3.摩擦力

★本考點?？挤较蛴校阂弧⒛Σ亮Φ母拍?；二、影響摩擦力大小的因素（影響摩擦力大小的試驗探究）。

摩擦力的概念：摩擦力與重力、彈力同屬力學(xué)的三大力。摩擦力是本章重要學(xué)問點，也是學(xué)習(xí)力學(xué)重

點內(nèi)容，并在本章、本書中占據(jù)特別重要的位置。摩擦力是與物體相對運動分不開的，所以，自然界中的

任何活動，幾乎都要產(chǎn)生摩擦力，這也是學(xué)習(xí)摩擦力的重要性之一。摩擦力包含兩個重要學(xué)問點：摩擦力

的概念和摩擦力的利用與防止。所以，在本節(jié)復(fù)習(xí)中，大家確定要理解摩擦力的產(chǎn)生條件和摩擦力的三要

素；二是生活中的摩擦力的利用和防止，并且此類問題也是?？伎键c。

在歷年中考中，對“摩擦力”的考查主要有以下幾個方面：（1）考查對摩擦力概念的理解：如“摩擦

力總是阻礙物理相對運動”、“摩擦力的方向總與物體運動方向相反”等，此類考題在中考中也曾有出現(xiàn);

（2）摩擦力在生活中的應(yīng)用：生活中有好多增大摩擦力和減小摩擦力的例子，對此類問題進行推斷是?？?/p>

熱點；多積累此類問題對應(yīng)考具有很大幫助；（3）摩擦力大小的推斷或計算：在由靜摩擦力轉(zhuǎn)換為動摩擦

力的時候，摩擦力大小會發(fā)生變更；在物體運動時，依據(jù)牛頓第確定律可以對摩擦力大小進行推斷；此類

考題出現(xiàn)頻率也較高，希望引起留意。

影響摩擦力大小的因素試驗探究：對“影響摩擦力大小的試驗探究”是力學(xué)試驗探究題的重點內(nèi)容，

也是?？純?nèi)容，在中考試驗考題中出現(xiàn)的概率很高，希望引起重視。其實解答此類問題是有規(guī)律可循的，

只要駕馭了影響摩擦力大小的因素，一般不難解答。常見考題中的問題有：一、壓力對摩擦力大小的影響

（壓力越大摩擦力越大）；二、接觸面粗糙程度對摩擦力大小的影響（接觸面越粗糙摩擦力越大）；三、探

究方法（限制變量法-限制一個量不變，探究另一個量對摩擦力的影響）；四、摩擦力大小是否接觸面的面

積有關(guān)；五、彈簧測力計讀取拉力是否等于摩擦力大小等。

★本考點考題形式有選擇題、填空題和試驗探究題三種類型。選擇題較填空題要多一些；考卷中的試

驗探究題出現(xiàn)影響摩擦力大小的因素的運用探究許多。

選擇題：選擇題以考查牛頓第確定律、對慣性的理解和摩擦力的概念居多。常見出現(xiàn)的考題有：一、

只有靜止?fàn)顟B(tài)物體才受平衡力作用；二、勻速直線運動物體受不受力；三、物體沒有立刻停下來是因為受

到慣性力；四、物體受到慣性作用；五、對慣性的理解；六、生活中利用或防止慣性的例子；七、兩個力

是不是作用力與反作用力；八、由物體運動狀態(tài)推斷摩擦力大??；九、物體是否受到摩擦力作用、十、摩

擦力的類型及區(qū)分；十一、生活中利用或防止摩擦力的例子等。解答此類問題要深刻理解以上概念，在多

練基礎(chǔ)上做到舉一反三。

填空題：填空題也是以上考點常見考查形式，但較選擇題要少一些。主要考查內(nèi)容與選擇題相同，這

里不再贅述。

試驗探究題：影響摩擦力大小的因素的試驗探究題出現(xiàn)概率很高，考生確定要引起重視。對于考題中

常見問題上面已經(jīng)論述，這里只強調(diào)一點，就是備考時多找一些此類考題，在練習(xí)基礎(chǔ)上找其規(guī)律，確定

會收到很好的效果。

_____________A

考題呈現(xiàn)以近3年史翥真題力例工一呈現(xiàn)考點賞度題型

【考點一】牛頓第確定律

★典例一：（2024?河北）圖所示與慣性有關(guān)的做法中，屬于防止因慣性造成危害的是（）。

【解析】Ao

【解答】A、汽車駕駛員和乘客必需系平安帶是為了防止汽車突然減速時，人由于慣性而帶來損害，故

A符合題意；

B、把雞蛋放在桌子上，轉(zhuǎn)動雞蛋，離手后視察它的轉(zhuǎn)動情形；假如轉(zhuǎn)動順當(dāng)，則為熟蛋，假如轉(zhuǎn)動不

順當(dāng)，則為生蛋，這屬于利用慣性，故B不符合題意;

C、跳遠時助跑，即原來運動員是運動的，當(dāng)其起跳后，由于慣性，會仍舊保持運動狀態(tài)，所以可以取

得更好的成果，屬于利用慣性，故c不符合題意；

D、錘頭松動時，把錘柄的一端在凳子上撞幾下，即該過程中，錘頭和錘柄都處于運動狀態(tài)，當(dāng)錘柄撞

擊到地面時運動停止，

而錘頭由于慣性仍保持運動狀態(tài)，從而使錘頭套緊，屬于利用慣性，故D不符合題意。故選A。

★典例二：（2024?煙臺）關(guān)于慣性，以下說法正確的是（）。

A.百米賽跑運動員到達終點不能立刻停下來，是由于運動員具有慣性；

B.汽車駕駛員和乘客須要系上平安帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性；

C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用；

D.高速馬路嚴(yán)禁超速，是因為速度越大慣性越大

【答案】Ao

【解析】A、百米賽跑運動員到達終點不能立刻停下來，是由于運動員具有慣性，故A正確；

B、汽車駕駛員和乘客須要系上平安帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性

大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故B錯誤；

C、行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性

力的作用，故C錯誤。

D、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)、速度等因素?zé)o關(guān)，故D錯誤。故選A。

★典例三：（2024?貴港）一個重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做勻速

直線運動，這時箱子受到的摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）10N；當(dāng)水平推力增大

到18N時，箱子所受合力的大小為No

【答案】等于；8o

【解析】箱子在水平地面上運動，在水平方向上受到水平推力和摩擦力的作用，因為箱子做勻速直線

運動，所以摩擦力等于水平推力；當(dāng)水平推力增大到18N時，由于摩擦力仍舊為10N,所以箱子所受合力為

8N。

【考點二】二力平衡

★典例一：（2024?德州）隨著人們生活水平的提高，小汽車已經(jīng)進入一般百姓家庭，下列關(guān)于小汽車

的說法正確的是（）o

A.汽車在水平馬路上靜止時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力；

B.汽車在水平馬路上高速行駛時，汽車對地面的壓力小于汽車的重力；

C.汽車在水平馬路上勻速直線行駛時，所受牽引力與阻力是一對相互作用力；

D.運用平安帶和平安氣囊是為了減小慣性

【答案】Bo

【解析】A：汽車靜止在路面上時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力，二力作用在不同的物體

上，因此二力不是一對平衡力，故A錯誤。

B：小汽車高速行駛時，小汽車上方空氣流淌大于下方的空氣流淌，因此小汽車在豎直方向上受支持力

和空氣向上的托力的作用，因此小汽車對路面的壓力小于汽車的重力，故B正確。

C：汽車在水平馬路上勻速直線行駛時，所受牽引力與阻力大小相等、方向相反、在同始終線上，在同

一物體上是一對平衡力，故C錯誤。

D：慣性只有與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故運用平安帶和平安氣囊不是為了減小慣性，而是為

了減小由于慣性帶來的危害，故D錯誤。

★典例二：（2024?武威）關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是（）。

A.子彈從槍膛射出后能接著前進是因為子彈受到慣性作用；

B.小張沿水平方向用力推課桌沒推動，則他的推力小于課桌受到的摩擦力；

C.茶杯靜止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力；

D.乒乓球運動員用球拍擊球，球拍的作用力只能變更球的運動狀態(tài)

【答案】Co

【解析】A、子彈從槍膛射出后能接著前進是因為子彈具有慣性。慣性不是力，不能說受到慣性的作用。

故A錯誤；

B、桌子沒動，即為靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一對是平衡力。

依據(jù)二力平衡的條件可知，這兩個力是相等的，而不是推力小于摩擦力。故B錯誤；

C、茶杯靜止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面對茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體

上、作用在同始終線上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力。故C正確；

D、乒乓球運動員用球拍擊球，球拍的作用力不僅能夠使球變更運動狀態(tài)，還可以變更球的形態(tài)。故D

錯誤。故選C。

★典例三：（2024?邵陽）同學(xué)們對運動場上出現(xiàn)的現(xiàn)象進行了探討。下列說法正確的是（）。

A.百米運動員沖過終點時，由于受到慣性力的作用不會馬上停下來；

B.拋出去的籃球會在空中接著運動，是因為籃球具有慣性；

C.踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運動須要力來維持；

D.跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性

【答案】Bo

【解析】A、百米運動員沖過終點時，由于具有慣性不會馬上停下來。慣性不是力，不能說受到慣性力

的作用。故A錯誤；

B、拋出去的籃球會在空中接著運動，是因為籃球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)。故B正確；

C、踢出去的足球在地上越滾越慢，即說明白力是變更物體運動狀態(tài)的緣由，故C錯誤；

D、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故跳遠運動員助跑起跳，是利用了慣性，但不能增大慣性，故D

錯誤。故選B。

★典例四：（2024?蘇州）如圖所示，一氫氣球用細繩系在玩具車上，靜置于廣場的光滑水平地面上，

當(dāng)有勻速的風(fēng)沿水平方向向右吹來，氣球和玩具車在風(fēng)力作用下向前運動，說明力能變更物體的;

玩具車在向右運動的過程中（選填“可能”或“不行能”）被風(fēng)吹離地面；一段時間后玩具車勻速

前進，此時細繩（選填“向左傾斜”、“向右傾斜”或“保持豎直”）。

0

【答案】運動狀態(tài)；不行能；保持豎直。

【解析】（1）力可以變更物體的形態(tài)，可以變更物體的運動狀態(tài)；（2）風(fēng)水平向右吹，玩具車在豎

直方向上不受風(fēng)的作用力；（3）勻速前進時玩具車受平衡力作用。本題考查里的作用效果，以及平衡狀態(tài)

難度不大。

（1）當(dāng)有勻速的風(fēng)沿水平方向向右吹來，氣球和玩具車在風(fēng)力作用下向前運動，說明力能變更物體的

運動狀態(tài)；

（2）風(fēng)水平向右吹，玩具車在豎直方向上不受風(fēng)的作用力，故玩具車在向右運動的過程中不行能被風(fēng)

吹離地面；

（3）因水平地面光滑，所以玩具車在運動時不受摩擦力的作用；

一段時間后玩具車在水平方向上勻速前進，若此時細繩是傾斜的，則細繩對玩具車有斜向上的拉力（受

力不平衡），玩具車不行能做勻速運動，所以此時細繩應(yīng)保持豎直。

故答案為：運動狀態(tài)；不行能；保持豎直。

【考點三】摩擦力

★典例一：（2024?荷澤）下列關(guān)于摩擦的說法中，正確的是（）。

A.自行車的鋼圈與剎車閘皮之間的摩擦是滾動摩擦

B.滑冰時，冰刀與冰面間的摩擦是滑動摩擦

C.人在正常行走時，腳與地面之間的摩擦是滑動摩擦

D.劃火柴時，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滾動摩擦

【答案】Bo

【解析】A、自行車的鋼圈與剎車閘皮之間發(fā)生的是相對滑動，它們之間的摩擦是滑動摩擦，故A錯誤;

B、滑冰時，冰刀與冰面之間發(fā)生的是相對滑動，它們之間的摩擦是滑動摩擦，故B正確；

C、人在正常行走時，腳向后蹬地，與地面之間有相對運動的趨勢，腳與地面間的摩擦是靜摩擦，故C

錯誤；

D、劃火柴時，火柴頭和砂紙之間發(fā)生的是相對滑動，它們之間的摩擦是滑動摩擦，故D錯誤。故選B。

★典例二：（2024?岳陽）在“探究滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”試驗中，

（1）如圖，將長方體木塊置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，滑動摩擦力大小

（填“大于”“小于”或“等于"）彈簧測力計示數(shù)。

（2）試驗記錄的數(shù)據(jù)如下表：

序號木塊放置狀況挾觸面壓力F/N彈簧測力計示數(shù)/N

1平放木板41.2

2平放木板61.8

3平放木板82.4

4側(cè)放木板82.4

5平放木板上鋪棉布62.6

6平放木板上鋪毛巾63.2

①分析2、5、6三組試驗數(shù)據(jù)，可得到相關(guān)結(jié)論，下列實例與結(jié)論相符的是o（填字母代號）

A.用力壓黑板擦擦去黑板上的粉筆字B.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋

②分析（填序號）兩組數(shù)據(jù)可得：滑動摩擦力大小跟接觸面的面積無關(guān)。

③分析1、2、3三組試驗數(shù)據(jù)，可以寫出滑動摩擦力f與壓力F的關(guān)系式為：f=。

【答案】（1）等于；（2）①B；②3、4；③0.3F。

【解析】（1）用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊時，木塊處于勻速直線運動狀態(tài)，則木塊在水平

方向上受到的滑動摩擦力和測力計的拉力是一對平衡力，所以滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)；（2）

①分析序號2、5、6三組數(shù)據(jù)可知：壓力相同，接觸面越粗糙，彈簧測力計的示數(shù)越大，摩擦力越大；A、

用力壓黑板擦擦去黑板上的粉筆字，是通過增大壓力來增大摩擦力的，故A不符合題意；B、汽車輪胎上

有凹凸不平的花紋，是通過增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦力的，故B符合題意。故選：B。②要探究

滑動摩擦力大小跟接觸面的面積無關(guān)，須要限制接觸面的粗糙程度相同、壓力大小相同，變更接觸面的大

小，所以需分析3、4兩組數(shù)據(jù)；③分析1、2、3三組試驗數(shù)據(jù)可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力越大,

彈簧測力計的示數(shù)越大，摩擦力越大，且滑動摩擦力與壓力成正比，即（==4=0.3,由此可以得出：

F4N

f=0.3Fo

故答案為：（1）等于；（2）①B；②3、4；③0.3F。

____________fl

提升訓(xùn)練選宜近三生史士裒題型匿笠校模擬專題」加強專點訓(xùn)練

一、選擇題

1.（2024?邵陽）一物體在水平推力作用下沿水平方向做勻速直線運動，如圖所示，下列說法正確的

是（）。

A.物體受到的重力和物體受到的摩擦力是一對平衡力；

B.物體受到的重力和物體受到的推力是一對平衡力；

C.物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力；

D.物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對平衡力

【答案】Do

【解析】A、物體受到的重力和物體受到的摩擦力不在同始終線上，且大小也不確定相等，所以不是一

對平衡力，故A錯誤；

B、物體受到的重力和物體受到的推力不在同始終線上，且大小也不確定相等，所以不是一對平衡力，

故B錯誤；

C、物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是作用在不同物體的兩個力，不是一對平衡力，故C錯誤;

D、物體受到的重力和地面對物體的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在

同始終線上，是一對平衡力，故D正確。故選D。

2.（2024?濰坊）2024年4月28日，第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項賽在匈牙利結(jié)束，中國乒乓球隊

時隔八年再度包攬單項賽全部五枚金牌。如圖是運動員在競賽中的場景，下列說法正確的是（）o

A.乒乓球速度越大，慣性越大

B.擊球時，球和拍都會發(fā)生彈性形變

C.球在空中運動時，運動狀態(tài)不變

D.球被水平擊出后，若所受外力全部消逝，球?qū)ⅠR上豎直下落

【答案】B。

【解析】A、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，汽車的質(zhì)量沒有變更，所以慣性不變,

A錯誤；

B、力可以變更物體的形態(tài)，球拍擊球時，它們之間的作用力會使乒乓球和球拍的形態(tài)發(fā)生形變；即乒

乓球和球拍都會發(fā)生彈性形變；故B正確；

C、球在空中運動時，其方向不斷發(fā)生變更，則運動狀態(tài)發(fā)生變更，故C錯誤；

D、球被水平擊出后，若所受外力全部消逝，依據(jù)牛頓第確定律可知，球?qū)⒀厮椒较蜃鲃蛩僦本€運動。

故D錯誤。故選B。

3.（2024?荷澤）公共汽車緊急剎車時，乘客從座位上向前沖的緣由是（）。

A.乘客沒坐穩(wěn)B.乘客沒抓好扶手

C.乘客具有慣性D.乘客的座位太光滑

【答案】Co

【解析】汽車突然剎車時，乘客的下半身由于受到車的摩擦力由運動變?yōu)殪o止，而上半身由于具有慣

性接著向前運動，所以乘客向前沖；故ABD錯誤，C正確。故選C。

4.（2024?益陽）雨傘在雨中快速旋轉(zhuǎn)（從上往下看沿逆時鐘方向），傘骨末端的雨滴被甩出。如圖中

能正確表示雨滴P被甩出瞬間運動方向的是（）o

/豎直向下B沿傘骨方向C水平向右，水平向左

【答案】Co

【解析】由圖知，雨傘在雨中快速旋轉(zhuǎn)（從上往下看沿逆時鐘方向），原來雨滴隨雨傘逆時針轉(zhuǎn)動（即

在水平面做圓周運動），傘骨末端的雨滴被甩出時，雨滴由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，會沿切線方向被

甩出，即該瞬間雨滴的運動方向為水平向右，故ABD錯誤，C正確。故選C。

5.（2024?河南）以下校內(nèi)活動的場景中，有關(guān)說法正確的是（）□

A.引體向上一人拉住單杠靜止時，單杠對人的拉力與人的重力平衡

B.50m測試一人沖過終點時不能馬上停下來，是由于受慣性作用

C.排球競賽一將排球向上墊起后，球的動能不變，重力勢能增加

D.擲實心球一若球在最高點時所受外力全部消逝，球?qū)⒇Q直下落

【答案】Ao

【解析】A、人拉住單杠靜止時，處于平衡狀態(tài)，此時單杠對人的拉力與人的重力是一對平衡力，故A

正確；

B、人沖過終點時不能馬上停下來，是由于人具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯

誤；

C、將排球向上墊起后，排球?qū)p速上升，質(zhì)量不變，速度減小，動能減??；同時高度增加，重力勢能

增加，故C錯誤；

D、擲出的實心球斜向上運動，在最高點時的速度不為零，仍具有水平方向的速度，若此時所受外力全

部消逝，由牛頓第確定律可知，球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動，故D錯誤。故選A。

6.（2024?益陽）在野外用滑輪組拉越野車脫困時的情景如圖所示，有關(guān)力的分析正確的是（）。

A.車對地面的壓力與車的重力是一對平衡力

B.車?yán)喗M的力與滑輪組對車的拉力是一對平衡力

C.脫困必需2400N的拉力時，繩索自由端的力F至少為1200N

D.脫困必需2400N的拉力時，繩索自由端的力F至少為800N

【答案】C。

【解析】A、車對地面的壓力與車的重力是作用在不同物體上的兩個力，所以不是一對平衡力。故A錯

誤；

B、車?yán)喗M的力與滑輪組對車的拉力是作用在不同物體上的兩個力，所以不是一對平衡力。故B錯

誤;

CD、由圖可知，n=2,不計繩重和摩擦，貝U繩子自由端的拉力F=?F'='X2400N=1200N,因為繩重

和摩擦必定存在，所以繩索自由端的力F至少為1200N.故C正確，D錯誤。故選C。

7.（2024?濰坊）如圖所示，用水平推力F將質(zhì)量均為m的木塊A、B壓在豎直墻面上保持靜止，下列

說法中正確的是（）。

A.木塊B受到的摩擦力大小確定等于F

B.木塊B受到的摩擦力方向豎直向上

C.木塊A受到墻面的摩擦力大小等于2mg

D.若增大力F,則木塊B受到的摩擦力變大

【答案】BCo

【解析】A、對B進行受力分析可知，B在豎直方向上受到重力和A對B的摩擦力，二者是一對平衡力，

因此，木塊B受到的摩擦力大小等于B的重力，為mg,其大小與F無關(guān)，故A錯誤；

B、B在豎直方向上受到重力和A對B的摩擦力，二者是一對平衡力，故木塊B受到的摩擦力方向豎直

向上，故B正確；

C、把AB看成一個整體，其在豎直方向上受到的重力與墻面的摩擦力是一對平衡力，故木塊A受到墻

面的摩擦力大小等于2mg,故C正確；

D、若增大力F,木塊仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，重力與摩擦力仍平衡，所以木塊B受到的摩擦力不變，故D錯

誤。故選BC。

8.（2024?新疆建設(shè)兵團）玉免二號月球車的車輪做的比較寬大而且表面凹凸不平，是為了（）。

A.增大壓強，減小摩擦；B.增大壓強，增大摩擦；

C.減小壓強，減小摩擦；D.減小壓強，增大摩擦

【答案】Do

【解析】本題考查摩擦力和壓強的學(xué)問。車輪寬大，增加了接觸面積，在壓力不變的狀況下，減小了

壓強；車輪表面凹凸不平，在壓力不變的狀況下，增加了摩擦。本題選D。

9.（2024?衢州）如圖，重為500N的小科沿著豎直的直桿勻速上爬，此階段他受到的摩擦力為￡；小

科停在/處稍作休息，此階段他受到的摩擦力為6；之后沿桿勻速下滑，此階段他受到的摩擦力為得下

列說法正確的是（）。

A.f[>500M方向豎直向下B.f2=500W>方向豎直向下

5

C.f3<500N>方向豎直向上D.fr=f2=/3方向都豎直向上

【答案】Do

【解析】小科在沿桿勻速上爬時，處于平衡狀態(tài)，受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力為

這兩個力是一對平衡力，大小相等，即。=G；小科停在A處休息，處于平衡狀態(tài)，受到的是豎直向下

的重力G和豎直向上的摩擦力為fz,這兩個力是一對平衡力，大小相等，即f?=G；沿桿勻速下滑時，處于

平衡狀態(tài)，受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f3,這兩個力是一對平衡力，大小相等，即f3

=G；綜合分析：fi=f2=f3,方向都豎直向上，故D正確，ABC錯誤。故選D。

10.（2024?益陽）如圖所示，用手握住一根重為G的長直鐵棒，使鐵棒沿豎直方向靜止時，鐵棒受到

的摩擦力（）。

A.大小等于G

B.大小大于G

C.方向豎直向下

D.隨著手握棒的力增大而增大

【答案】Ao

【解析】長直鐵棒處于靜止?fàn)顟B(tài)，豎直方向上的合力為零，即靜摩擦力等于重力G；握棒的力（壓力）

變大時，靜摩擦力的大小和方向不變，方向豎直向上。故A正確，B、C、D錯誤。故選A。

二、填空題

11.（2024?瀘州）一遙控小電動車在平直的路面上做直線運動，其速度■隨時間大變更的圖象如圖所

示。已知在4s?8s內(nèi)小車受到的牽引力恒為10%則在4s?8s內(nèi)小車受到的合力為N,運動的路程

為m；在0?4s內(nèi)小車受到的摩擦力10N（選填“大于”“等于”或“小于”）。

|r/m??

【答案】0；16；等于。

【解析】（1）由圖象可知，在4s?8s內(nèi)小車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，因此受到的合力為0N；

其速度為4m/s,其運動的路程為：s-vt=4m/sX4s=16m；

（2）由于在4s?8s內(nèi)做勻速直線運動，其牽引力與摩擦力相等，故摩擦力為10N；在0?4s內(nèi)小車做

加速運動，但其壓力和接觸面均不變，所以摩擦力也不變，為10N。

故答案為：0；16；等于。

三、試驗探究題

12.（2024?達州）小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的試驗：

fl1.4N

16NN_L-L

—......

甲（木板表面）乙（毛巾表面）丙（木板表面）?。景灞砻妫?/p>

圖1

a.如圖1中甲圖所示，將木塊A平放在長木板B上，緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)

定，并記錄了其示數(shù)。

b.如圖1中乙圖所示，將毛巾固定在長木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動木塊A,保

持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。

c.如圖1中丙圖所示，將木塊A平放在長木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動木塊A,

保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。

（1）該試驗主要采納的探究方法是O

（2）由圖1中兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度確定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）由圖1中甲乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力確定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越（選填

“大”或“小”）o

（4）試驗后小組溝通探討時發(fā)覺：在試驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設(shè)計了如圖1中丁

圖所示的試驗裝置，該裝置的優(yōu)點是長木板做勻速直線運動（選填“須要”或“不須要”）。試驗中

小麗發(fā)覺：當(dāng)F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B受到地面的

摩擦力大小為No

（5）試驗拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v

-t圖象分別如圖3圖4所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為No

【答案】（1）限制變量法；（2）甲丙；（3）大；（4）不須要；3；（5）4o

【解析】（1）該試驗主要采納的探究方法是限制變量法。

（2）因沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，依據(jù)二力平衡，

拉力大小等于摩擦力的大??；

由圖1中甲丙兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度確定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）由圖1中甲乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力確定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大；

（4）如圖1中丁圖所示的試驗裝置，A相對于地面靜止，受到摩擦力和測力計的拉力為一對平衡力，

故該裝置的優(yōu)點是不須要長木板做勻速直線運動；

試驗中小麗發(fā)覺：當(dāng)F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，依據(jù)二力平

衡，則長木板B受到地面的摩擦力大小為3No

（5）試驗拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-tv

-t圖象分別如圖3圖4所示，由圖4知，6-9秒物體做勻速直線運動，受到的拉力與摩擦力為一對平衡

力，大小相等，因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則受到摩擦力大小不變，故物體C在第4秒時受到的

摩擦力大小為4No

故答案為：（1）限制變量法；（2）甲丙；（3）大；（4）不須要；3；（5）4。

13.（2024?瀘州）用如圖所示的裝置來探究“阻力對物體運動的影響”。第一次在水平木板上鋪毛巾

如圖甲，其次次將毛巾換為棉布如圖乙，第三次撤去棉布如圖丙。視察小車在水平面上滑行的距離，回答

下列問題:

（1）試驗中，每次均讓小車從斜面上的同一位置由靜止起先自由下滑，目的是使小車到達斜面底部的

（2）試驗中發(fā)覺小車在木板表面滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力最o

（3）假設(shè)水平面確定光滑，小車不受任何阻力，小車從斜面上滑下后會在水平面上做______直線運動

（選填“勻速""減速"或"力口速”）o

（4）用如圖丙裝置，若讓同一小車從斜面的不同高度由靜止起先自由下滑，則還可以探究小車—

的關(guān)系（選填答案序號）。

A.重力勢能與質(zhì)量

B.重力勢能與高度

C.動能與質(zhì)量

D.動能與速度

【答案】初速度相同；?。粍蛩?；BD。

【解析】（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時的初速度相同；

（2）在該試驗中，木板表面最光滑，阻力就最小，小車運動的距離最遠，這說明小車受到的阻力越小，

速度減小得越慢；

（3）由上述試驗可推理得出：假如水平面確定光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做勻速直

線運動。

（4）同一小車從不同高度由靜止滑下，通過小車運動的距離可知克服阻力做功的多少，從而可推斷小

車原來具有重力勢能的大小，所以可以探究重力勢能與高度的關(guān)系；由于小車從不同高度由靜止滑下，到

達水平面時的初速度不同，通過小車運動的距離可知小車達到水平面時的動能大小，所以還可探究動能與

速度的關(guān)系。故選BD。

故答案為：（1）初速度相同；（2）小；（3）勻速；（4）BD。

14.（2024?福建）圖17是“測量滑動摩擦力大小”的試驗裝置示意圖。

狀氏才后:攝

甲乙丙

圖17

（1）圖甲中，將木板固定水平拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力大小相等;

圖乙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后,木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力大小相等。

（選填“確定”或“不確定”）

（2）圖丙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，測力計A的示數(shù)為4.ON,測力計B的示數(shù)為2.5N,

木塊受到的滑動摩擦力大小為No若增大拉力，當(dāng)A的示數(shù)為4.8N