深度洞察高考：高三二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵要點與常見誤區(qū)剖析高三二輪復(fù)習(xí)對于學(xué)生高考成績來說有著非常高的重要性，其相對于一輪復(fù)習(xí)有著顯著區(qū)別，更具針對性，應(yīng)著重聚焦于高考重點以及學(xué)生容易失分的關(guān)鍵之處。一、四大誤區(qū)需警惕（一）盲目刷題，缺乏思考在二輪復(fù)習(xí)階段，部分學(xué)生陷入了機械性刷題的泥沼，日夜不停地做題，然而成績卻未能如愿提升。與其如此，不如將有限的精力精準(zhǔn)投入到對知識點的深度理解和典型例題的透徹研究上。盲目刷題，只求數(shù)量不求質(zhì)量，往往會導(dǎo)致學(xué)習(xí)多而不精，還可能顧此失彼，無法有效提升能力。（二）學(xué)而不悟，淺嘗輒止不少學(xué)生在二輪復(fù)習(xí)期間做了大量習(xí)題，但分?jǐn)?shù)卻難以提高。有的學(xué)生自認(rèn)為知識點已經(jīng)掌握，可面對題目時卻無法準(zhǔn)確判斷考查的知識點，也難以察覺典型例題的變形；做對題目后不進(jìn)行歸納總結(jié)，做錯了也不反思錯誤原因。在學(xué)習(xí)過程中，做完題后深入探究題目背后考查的知識點，進(jìn)行歸納、總結(jié)、提煉與思考，將所學(xué)知識融入自己的理解，熟悉考點和各類例題，構(gòu)建完整的知識體系，這才是實現(xiàn)成績突破的關(guān)鍵。（三）心態(tài)失衡，深陷“高原”在二輪復(fù)習(xí)進(jìn)程中，“高原現(xiàn)象”較為常見。所謂“高原現(xiàn)象”，就如同動作技能學(xué)習(xí)中的練習(xí)曲線，練習(xí)者初期進(jìn)步迅速，但中間會出現(xiàn)一段或長或短的進(jìn)步停滯期。學(xué)生們會感覺復(fù)習(xí)遇到瓶頸，無論怎么努力分?jǐn)?shù)都不見提高，進(jìn)而產(chǎn)生心理焦慮、情緒低落，甚至喪失學(xué)習(xí)動力。當(dāng)遇到這種情況時，同學(xué)們可以多與同學(xué)交流，一方面能緩解緊張情緒，另一方面在交流討論中或許能找到解決問題的方法，走出困境。同時，適度進(jìn)行體育活動也至關(guān)重要，讓大腦和身體得到充分放松，做到勞逸結(jié)合。（四）好高騖遠(yuǎn)，忽視基礎(chǔ)有些學(xué)生覺得基礎(chǔ)知識過于簡單，不愿花費時間復(fù)習(xí)；還有些學(xué)生一心鉆研難題、怪題，追求高難度；也有學(xué)生認(rèn)為老師講課節(jié)奏慢，自己已然掌握，便自行復(fù)習(xí)，不再認(rèn)真聽課。這些行為最終往往導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)部分失分嚴(yán)重。實際上，緊跟老師的教學(xué)思路才是明智之舉。難題經(jīng)過老師的剖析，能讓我們獲得更簡便的解題思路；簡單題目跟著老師的引導(dǎo)，可以總結(jié)歸納出實用的解題經(jīng)驗。二、以數(shù)學(xué)為例，不同階段復(fù)習(xí)策略各有側(cè)重（一）夯實基礎(chǔ)階段研讀課本，推導(dǎo)公式：認(rèn)真研讀課本，對每一個公式定理都要深入理解其推理過程，直至自己能夠獨立推導(dǎo)。這個過程看似繁瑣，實則是靈活運用公式定理的基礎(chǔ)。攻克例題，提升理解：課本例題的思路相對簡單，知識點也較為單一，通過解答課本例題，能夠檢驗對知識點的理解程度。如果能輕松應(yīng)對課本例題，說明已經(jīng)具備了一定的知識理解能力。完成課后練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)：課后練習(xí)題是對課本知識的進(jìn)一步鞏固，當(dāng)能夠熟練完成課本上所有練習(xí)題時，基礎(chǔ)夯實階段便可以告一段落。（二）專題訓(xùn)練階段高中各學(xué)科中，簡單題和中等題在總分中所占的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于壓軸題。在這一階段，首先要認(rèn)真研究例題，理解解題過程和原理后，嘗試自己重做例題，然后再去做其他相同類型的題目。三、五大抓分點，助力成績提升（一）審題精準(zhǔn)，抓住關(guān)鍵標(biāo)記關(guān)鍵詞：審題時，用筆畫出題目中的已知條件、未知條件等關(guān)鍵詞，這樣在回看題目時能夠迅速定位關(guān)鍵信息，既節(jié)省時間又能避免出錯。放慢速度，讀懂題意：考試時要盡量保持冷靜，逐字逐句認(rèn)真讀題，看清每一個字。要牢記，認(rèn)真審題是解題的關(guān)鍵，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。（二）運算穩(wěn)健，策略得當(dāng)運算過程要追求穩(wěn)、準(zhǔn)、快，同時也要提前準(zhǔn)備應(yīng)對考試中可能出現(xiàn)的運算問題。比如，當(dāng)遇到運算困難的題目時，可以根據(jù)實際情況選擇跳過先做后面的題，或者嘗試思考5分鐘后再做決定，也可以查看演算紙，檢查之前的運算步驟。（三）書寫規(guī)范，整潔清晰卷面書寫：答題時卷面要干凈整潔、規(guī)范簡潔，給閱卷老師留下良好的第一印象。草稿書寫：草稿的書寫也要有清晰的思路，這樣即使出現(xiàn)錯誤，也能在演算紙上快速找到具體步驟，無需重新開始。（四）答題規(guī)范，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)如果在考試作答時邏輯不清晰、答題不規(guī)范，省略了許多必要步驟，就會導(dǎo)致嚴(yán)重的失分。日常練習(xí)注重規(guī)范：高考中一分之差可能會導(dǎo)致名次相差甚遠(yuǎn)，所以在平時練習(xí)時，一旦失分就要仔細(xì)分析解題步驟存在的問題。整理規(guī)范答題步驟：針對不同題型，整理出規(guī)范的答題步驟，以不變應(yīng)萬變?？梢詮睦蠋熤v解的例題和滿分試卷中選取最規(guī)范的答題方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。（五）熟能生巧，提高效率同樣的題目，不同學(xué)生作答所需時間不同，這取決于對題目和考點的熟練程度。在二輪復(fù)習(xí)中，頻繁的練習(xí)和考試是提高熟練程度的絕佳機會。分類整理