Unit7SectionA(1a-1d)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語上冊(cè)》Unit7SectionA(1a-1d)，包括學(xué)習(xí)關(guān)于家庭和朋友的英語詞匯和句型，以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在前幾節(jié)課所學(xué)的英語基礎(chǔ)詞匯和句型緊密相關(guān)，通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的詞匯和句型。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力，通過日常生活中的家庭和朋友話題，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行實(shí)際交流的信心和技巧。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同文化背景下家庭關(guān)系的多樣性，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。

3.促進(jìn)學(xué)生的思維品質(zhì)發(fā)展，通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.提升學(xué)生的審美能力，通過欣賞和學(xué)習(xí)英語歌曲、故事等，感受語言之美，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)詞匯和句型的掌握，如“familymembers”、“friendship”等，這些詞匯和句型是本節(jié)課的核心，需要學(xué)生能夠熟練運(yùn)用。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，這是本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)之一。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在運(yùn)用新詞匯和句型時(shí)可能出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)、語態(tài)等。

2.學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中可能出現(xiàn)的表達(dá)不流暢或缺乏自信。

解決辦法：

1.通過反復(fù)朗讀和模仿，幫助學(xué)生正確發(fā)音和記憶重點(diǎn)詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)語法練習(xí)，讓學(xué)生在具體語境中練習(xí)正確運(yùn)用時(shí)態(tài)和語態(tài)。

3.采用小組合作和角色扮演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生在安全的環(huán)境中練習(xí)對(duì)話，同時(shí)提供及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

4.利用多媒體資源，如視頻和音頻，提供真實(shí)的語言環(huán)境，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響系統(tǒng)、電子白板

-課程平臺(tái)：人教版七年級(jí)英語在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：英語教學(xué)軟件、在線英語詞典、英語學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（家庭圖片卡片）、角色扮演道具、英語歌曲和故事音頻資料教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭和朋友關(guān)系的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們能告訴我，你們家里都有誰？你們最好的朋友是誰？”

展示一些關(guān)于不同家庭和朋友關(guān)系的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭和朋友在生活中的重要性。

簡(jiǎn)短介紹家庭和朋友關(guān)系的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭和朋友關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭和朋友關(guān)系的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解家庭和朋友關(guān)系的定義，包括家庭成員和朋友之間的聯(lián)系。

詳細(xì)介紹家庭和朋友關(guān)系的組成部分或類型，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭和朋友關(guān)系案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭和朋友關(guān)系的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭和朋友關(guān)系案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭和朋友關(guān)系的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的影響，以及如何維護(hù)和改善家庭和朋友關(guān)系。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何建立和維護(hù)健康的家庭和朋友關(guān)系，并提出自己的建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)關(guān)于家庭和朋友關(guān)系的問題，如“如何處理與家人的沖突？”或“如何選擇好朋友？”

小組內(nèi)討論問題的現(xiàn)狀、原因以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭和朋友關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括問題的分析、原因的探討和解決方案的提出。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭和朋友關(guān)系的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭和朋友關(guān)系的定義、組成部分、案例分析和小組討論等。

強(qiáng)調(diào)家庭和朋友關(guān)系在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)生活中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生珍視和維護(hù)這些關(guān)系。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己家庭和朋友關(guān)系的短文，分享自己的經(jīng)歷和感悟。

（注：以下內(nèi)容為示例，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。）

7.課后拓展活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭和朋友關(guān)系的進(jìn)一步思考。

過程：

布置一項(xiàng)課后拓展任務(wù)，如讓學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)家庭和朋友之間的互動(dòng)，下節(jié)課分享觀察結(jié)果。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家人和朋友進(jìn)行交流，探討如何更好地理解和尊重彼此。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

過程：

教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)成果等。

教師反思教學(xué)過程中的不足，如課堂氛圍的調(diào)動(dòng)、學(xué)生的互動(dòng)參與等，并提出改進(jìn)措施。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭和朋友關(guān)系的起源與發(fā)展：介紹家庭和朋友關(guān)系的歷史背景，探討不同文化中家庭和朋友關(guān)系的差異。

-家庭和朋友關(guān)系的心理學(xué)研究：提供一些心理學(xué)理論，如依戀理論、社會(huì)交換理論等，分析家庭和朋友關(guān)系的心理機(jī)制。

-家庭和朋友關(guān)系的法律保護(hù)：介紹相關(guān)法律法規(guī)，如《婚姻法》、《未成年人保護(hù)法》等，教育學(xué)生如何依法維護(hù)家庭和朋友關(guān)系。

-家庭和朋友關(guān)系的藝術(shù)表現(xiàn)：搜集一些文學(xué)作品、電影、歌曲等藝術(shù)形式中關(guān)于家庭和朋友關(guān)系的作品，讓學(xué)生感受不同藝術(shù)形式對(duì)家庭和朋友關(guān)系的詮釋。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)書籍，如《家庭心理學(xué)》、《人際關(guān)系心理學(xué)》等，深入了解家庭和朋友關(guān)系的理論。

-組織學(xué)生觀看家庭和朋友關(guān)系相關(guān)的紀(jì)錄片、電影，如《家》、《朋友》等，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考家庭和朋友關(guān)系的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等，親身體驗(yàn)家庭和朋友關(guān)系在社會(huì)中的作用。

-建議學(xué)生采訪家庭成員和朋友，了解他們的生活故事，通過真實(shí)案例體會(huì)家庭和朋友關(guān)系的變化。

-學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于自己家庭和朋友關(guān)系的短文，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟，鍛煉寫作能力的同時(shí)，加深對(duì)家庭和朋友關(guān)系的理解。

-在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜索有關(guān)家庭和朋友關(guān)系的演講、講座視頻，讓學(xué)生在課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面。

-建議學(xué)生參與辯論賽，就家庭和朋友關(guān)系的主題展開討論，培養(yǎng)邏輯思維和口頭表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加心理輔導(dǎo)活動(dòng)，了解如何在家庭和朋友關(guān)系中處理情緒問題，提升人際交往能力。教學(xué)反思今天上了這節(jié)課，我有一些收獲和反思，想和大家分享一下。

首先，我覺得這節(jié)課的導(dǎo)入做得還不錯(cuò)。通過提問和展示圖片，我成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)家庭和朋友關(guān)系有了初步的認(rèn)識(shí)。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于家庭和朋友關(guān)系的理解還比較淺顯，這可能是因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)有限。所以，在今后的教學(xué)中，我打算增加一些與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的案例，幫助他們更好地理解和感受這些關(guān)系。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的家庭和朋友關(guān)系案例，讓學(xué)生通過分析案例來深入了解這些關(guān)系的特性和重要性。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)的效果很好，學(xué)生們?cè)谟懻撝蟹e極發(fā)言，思維活躍。不過，也有個(gè)別學(xué)生在討論中顯得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄儾簧朴诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，我打算在今后的教學(xué)中，多組織一些小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高自己的表達(dá)能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們?cè)谟懻搯栴}時(shí)，能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出一些有價(jià)值的觀點(diǎn)。這讓我很高興，說明學(xué)生們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中缺乏深度，只是停留在表面的交流。為了解決這個(gè)問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考，鼓勵(lì)他們提出創(chuàng)新性的想法。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們都表現(xiàn)得非常積極，他們的展示內(nèi)容豐富多樣，讓我看到了他們的成長(zhǎng)。但是，在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于同伴的展示內(nèi)容不夠關(guān)注，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力和評(píng)價(jià)能力。

最后，在課堂小結(jié)和布置作業(yè)環(huán)節(jié)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了家庭和朋友關(guān)系的重要性和意義。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)做得比較好，學(xué)生們都能夠清楚地記住本節(jié)課的重點(diǎn)。不過，在布置作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于作業(yè)的要求不太明確，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。課后作業(yè)1.書面作業(yè)：

-任務(wù)：用英語描述你的家庭結(jié)構(gòu)，包括家庭成員的姓名、年齡、職業(yè)等。

-示例答案：Myfamilyconsistsofmyfather,mother,andtwoyoungersisters.Myfatherisadoctor,andmymotherisateacher.Myyoungersistersareinmiddleschool.

2.創(chuàng)意寫作：

-任務(wù)：寫一篇短文，講述你和你的朋友之間的故事，包括你們的第一次見面、共同的興趣愛好以及一起度過的難忘時(shí)光。

-示例答案：

TheFirstTimeWeMet

Istillrememberthedaywemet.Itwasinourfirstyearofhighschool.Wewerebothnewandshy,sowesatnexttoeachotherinclass.Wesoondiscoveredthatwesharedapassionformusicandart.Wespentcountlesshourspracticingourinstrumentsanddiscussingourfavoriteartworks.Overtime,webecamethebestoffriends.

3.角色扮演：

-任務(wù)：假設(shè)你是某個(gè)家庭成員，如父親或母親，寫一段對(duì)話，展示你在家庭中扮演的角色和職責(zé)。

-示例答案：

Mother:"Haveyoufinishedyourhomework,son?"

Son:"Yes,Mom.Ifinisheditafterdinner."

Mother:"That'sgood.Remembertoreviewitbeforebedtime.I'llbecheckingonyou."

4.英語日記：

-任務(wù)：寫一篇英語日記，記錄你和一個(gè)朋友一起度過的某一天，包括你們的活動(dòng)、感受和收獲。

-示例答案：

March15,2023

Todaywasagreatdaywithmyfriend,Alice.Wewenttotheparkinthemorningandhadapicnic.Webroughtsomesandwichesandfruits,andweenjoyedthesunnyweather.Afterthat,weplayedfrisbeeandsoccer.Itwasfunandwebothfeltveryhappy.IthinkAliceisafantasticfriend.

5.話題討論：

-任務(wù)：分組討論以下話題，并準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)短的報(bào)告，分享你們的觀點(diǎn)和結(jié)論。

-話題：Howcanwemaintainahealthyrelationshipwithourfamilyandfriends?

-示例答案：

-Group1:Wethinkit'simportanttocommunicateopenlywithourfamilyandfriends.Weshouldexpressourfeelingsandlistentotheirconcerns.

-Group2:Regularlyspendingtimetogetheriskey.Whetherit'safamilydinnerorafriend'sgamenight,beingtogetherstrengthensourbonds.

-Group3:Showingappreciationandgratitudegoesalongway.Weshouldthankourfamilyandfriendsfortheirsupportandlove.內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的英文表達(dá)：father,mother,brother,sister,grandparents,etc.

-朋友關(guān)系的描述：bestfriends,closefriends,schoolfriends,etc.

-家庭和朋友關(guān)系的形容詞：loving,caring,supportive,etc.

②詞匯：

-詞匯：family,friend,relationship,important,love,support,etc.

-詞匯使用場(chǎng)景：描述家庭和朋友關(guān)系，如"Myfamilyisverylovingandsupportive."

③句型：

-句型：What'syourfamilylike?Ihaveabigfamilywithmanybrothersandsisters.

-句型應(yīng)用：在對(duì)話中詢問對(duì)方的家庭情況，以及自我介紹家庭結(jié)構(gòu)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問技巧：在課堂上，我會(huì)通過提問的方式來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我會(huì)設(shè)計(jì)一些與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，如：“What'syourfavoritefamilymember?Why?”這樣的問題可以幫助我了解學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的理解程度。

-觀察學(xué)生參與度：通過觀察學(xué)生的課堂參與情況，我可以評(píng)估他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和掌握程度。我會(huì)注意學(xué)生是否積極舉手回答問題，是否能夠流利地使用新學(xué)的詞