好好學(xué)習(xí)天天向上第第頁(yè)總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1．回顧本學(xué)期已學(xué)內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)，再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能；能夠初步梳理構(gòu)建同一領(lǐng)域一些內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，體會(huì)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，整體把握知識(shí)與方法。2．加深對(duì)一些基本概念與方法的理解和掌握，體會(huì)其核心含義，把握本質(zhì)。3．進(jìn)一步鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，提升運(yùn)用知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。4．養(yǎng)成回顧、反思、梳理的良好習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)總復(fù)習(xí)的方法。二、課時(shí)安排：1課時(shí)三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)一步鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，提升運(yùn)用知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。四、教學(xué)過(guò)程（一）知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一：大數(shù)的讀寫(xiě)、數(shù)的改寫(xiě)、比較大小及求近似數(shù)1、找一找，連一連。然后按從大到小的順序排一排。本題重點(diǎn)是大數(shù)的讀法及大小比較。先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流你是怎樣想的。2、求近似數(shù)。3674786≈萬(wàn)119085003≈萬(wàn)2765340357≈億37594991026≈億（1）獨(dú)立完成（2）說(shuō)一說(shuō)如何求近似數(shù)。四舍五入時(shí)要注意什么？知識(shí)點(diǎn)二：乘法筆算：370×25（1）獨(dú)立完成（2）說(shuō)說(shuō)第一個(gè)因數(shù)中間有0或末尾有0的乘法的注意事項(xiàng)。知識(shí)點(diǎn)三：運(yùn)算律用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。125×12×827×45＋27×55138＋293＋62＋10744×25（1）交流學(xué)過(guò)的運(yùn)算律。（2）獨(dú)立完成（3）說(shuō)一說(shuō)自己運(yùn)用了哪個(gè)運(yùn)算律，交流計(jì)算過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)四：除法先估算，再計(jì)算。336÷21≈918÷27≈336÷21=918÷27=（1）獨(dú)立完成（2）交流計(jì)算方法，說(shuō)說(shuō)注意事項(xiàng)。知識(shí)點(diǎn)五：生活中的負(fù)數(shù)宇航員標(biāo)準(zhǔn)體重65千克。為了檢查宇航員的體重控制情況，下表是5位宇航員的體重記錄表。（1）第一位宇航員與第二位宇航員的總體重是多少？（2）第3位宇航員與第4位呢？（3）5位宇航員的總體重是多少千克？本題解答之前要讓學(xué)生明確表格中數(shù)據(jù)的含義，然后根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行加減計(jì)算，算出每個(gè)宇航員的體重。最后依次求出所求問(wèn)題。（二）難點(diǎn)突破1、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。800÷2513×102（1）觀(guān)察每組算式，交流運(yùn)算的思路。第一題主要明確把除數(shù)變成整百數(shù)再計(jì)算比較方便，運(yùn)用了商不變的規(guī)律。第二題，運(yùn)用乘法分配律，把102拆分成100和2的和。（2）學(xué)生獨(dú)立完成，小組內(nèi)互相批改。2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算172000÷300。（1）觀(guān)察算式，交流：你準(zhǔn)備怎樣簡(jiǎn)便計(jì)算？運(yùn)用了什么規(guī)律？得出，可以運(yùn)用除法商不變的規(guī)律。被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以100，即計(jì)算1720÷3的得數(shù)即可（2）學(xué)生獨(dú)立完成，小組內(nèi)互相批改。（三）歸納小結(jié)（四）隨堂檢測(cè)1、下表是2004年我國(guó)五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)的人口數(shù)據(jù)。（1）讀一讀各自治區(qū)的人口數(shù)據(jù)。（2）將各自治區(qū)的人口數(shù)據(jù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)，再按從小到大的順序排列。2、看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)。780÷15＋37×456×（275－236）÷26(105×12－410）÷25816÷[（37－33）×12]3、體育用品商店每個(gè)足球售價(jià)68元，李老師帶了600元，買(mǎi)9個(gè)足球夠嗎？李老師最多可以買(mǎi)幾個(gè)足球？還剩多少元？4、（1）電梯從7樓下到-2樓，經(jīng)過(guò)了（）層樓。（2）媽媽在銀行存入2000元的存單，用+2000來(lái)表示，那么支出100元表示為（），存單上還剩（）元。五、板書(shū)設(shè)計(jì)數(shù)與代數(shù)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)乘法