蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院單元設(shè)計課程課程：內(nèi)容：單元1走進鴻蒙HarmonyOS課時：

教學(xué)單元名稱：單元1走進鴻蒙HarmonyOS授課教師：授課班級:單元總學(xué)時：4教學(xué)條件機房、廣播軟件、DevEcoStudio開發(fā)工具教學(xué)素材參考教材、課件教學(xué)目標設(shè)計知識目標：了解鴻蒙HarmonyOS的系統(tǒng)定義和特色。熟悉華為開發(fā)者官網(wǎng)等線上、線下學(xué)習(xí)資源。掌握DevEcoStudio下載與安裝，運行第一個項目。掌握項目的基本結(jié)構(gòu)及基本功能，理解項目的配置文件及資源文件。能力目標：能夠從官網(wǎng)下載并快速準確地搭建開發(fā)環(huán)境。能夠獨立創(chuàng)建一個新的項目，并對項目進行基本的設(shè)置并運行。能夠理解一個應(yīng)用程序的基本結(jié)構(gòu)和布局，并會做簡單變化。重點:變量、函數(shù)的聲明和使用難點：對象的概念教學(xué)內(nèi)容任務(wù)1-1認識HarmonyOS任務(wù)1-2開發(fā)環(huán)境搭建任務(wù)1-3第一個應(yīng)用程序及項目框架結(jié)構(gòu)分析課后作業(yè)申請注冊華為開發(fā)者賬號，了解開發(fā)者網(wǎng)站提供的服務(wù)完成開發(fā)環(huán)境的搭建與個性化配置了解和熟悉工程目錄結(jié)構(gòu)，熟悉Json文件教學(xué)過程設(shè)計——任務(wù)1.1–任務(wù)1.2認識HarmonyOS及開發(fā)環(huán)境搭建（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入了解操作系統(tǒng)的分類和作用，國產(chǎn)自主操作系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）了解HarmonyOS的發(fā)展過程及主要核心技術(shù)理念講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)簡介華為開發(fā)者網(wǎng)站介紹講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)分析下載及搭建開發(fā)環(huán)境講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5支撐知識開發(fā)前準備知識官網(wǎng)功能了解IDE基本功能知識講解、操作教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施華為官網(wǎng)瀏覽IDE功能了解下載IDE并安裝實驗實驗學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)30分享交流任務(wù)實施中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)15課程總結(jié)下載到合適的版本及安裝中的注意事項講解教師講解、學(xué)生觀看5課后作業(yè)了解華為官網(wǎng)提供的更多功能教學(xué)過程設(shè)計——任務(wù)1-3第一個應(yīng)用程序及項目框架結(jié)構(gòu)分析（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入IDE的功能和下載的版本確認講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）安裝中的注意事項講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)簡介安裝并配置開發(fā)環(huán)境了解文件目錄結(jié)構(gòu)熟悉配置文件講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施完成IDE安裝及配置完成第一個HelloWOrld模擬器及預(yù)覽器的使用熟悉資源文件及配置文件實驗實驗學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)40分享交流安裝及配置中的問題講解個性問題單獨指導(dǎo)，共性問題集中講解學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10課程總結(jié)強調(diào)安裝中的注意事項及第一個程序運行出現(xiàn)問題的解決思路講解互動交流教師講解、學(xué)生觀看5課后作業(yè)了解和熟悉工程目錄結(jié)構(gòu)，熟悉Json文件 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院單元設(shè)計課程課程：內(nèi)容：單元2TypeScript基礎(chǔ)語法課時：

教學(xué)單元名稱：單元2TypeScript基礎(chǔ)語法授課教師：授課班級:單元總學(xué)時：0-8教學(xué)條件機房、廣播軟件、DevEcoStudio開發(fā)工具教學(xué)素材參考教材、課件教學(xué)目標設(shè)計知識目標：掌握TypeScript變量聲明掌握TypeScript函數(shù)定義掌握TypeScript條件語句掌握TypeScript循環(huán)語句掌握TypeScript數(shù)據(jù)類型，包括基本類型、函數(shù)類型等掌握面向?qū)ο蟮母拍?，包括類和接口等能力目標：能定義變量能定義函數(shù)能使用條件語句能使用循環(huán)語句能靈活運用數(shù)據(jù)類型能創(chuàng)建類、接口等重點:變量、函數(shù)的聲明和使用難點：對象的概念教學(xué)內(nèi)容任務(wù)2-1計算田徑場的周長和面積任務(wù)2-2立定跳遠項目成績錄入與分析任務(wù)2-3校運動會總分排名任務(wù)2-4創(chuàng)建Student類和對象課后作業(yè)計算學(xué)校操場的周長和面積女子100米項目成績錄入與分析校運動會女子100米項目成績排名創(chuàng)建Cat類和對象教學(xué)過程設(shè)計——計算田徑場的周長和面積（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入C、Java等編程語言的數(shù)據(jù)類型、變量及運算符討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）掌握數(shù)據(jù)類型、變量和運算符講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)簡介計算田徑場的周長和面積講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)分析定義田徑場的半徑和直道的長度，使用適當(dāng)?shù)倪\算符和公式來計算田徑場的周長和面積，最后輸出結(jié)果講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考20支撐知識數(shù)據(jù)類型變量運算符講解教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實施（1）定義田徑場的屬性（2）計算周長和面積（3）輸出結(jié)果實驗實驗學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10分享交流任務(wù)實施中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)15課程總結(jié)計算周長和面積時需要注意的環(huán)節(jié)講解教師講解、學(xué)生觀看5課后作業(yè)計算學(xué)校操場的周長和面積教學(xué)過程設(shè)計——任務(wù)2-2立定跳遠項目成績錄入與分析（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入展示錄入后的立定跳遠成績講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）利用流程控制的知識錄入立定跳遠項目的成績并進行分析講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)簡介按要求錄入并分析成績講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)分析收集多位運動員的立定跳遠成績，并將其存儲在適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，比如數(shù)組，針對錄入的成績，進行分析，比如計算平均成績、最高成績、最低成績等統(tǒng)計信息。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考40支撐知識分支和循序講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)實施成績錄入成績分析結(jié)果輸出實驗實驗學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)25分享交流錄入中遇到的問題講解課件演示學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)30課程總結(jié)如何按要求分析成績講解課件演示教師講解、學(xué)生觀看10課后作業(yè)女子100米項目成績錄入與分析教學(xué)過程設(shè)計——任務(wù)2-3校運動會總分排名（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入展示排名后的運動會總分講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）掌握如何利用函數(shù)進行排序講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)簡介按要求進行排名講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)分析需要收集每位運動員在不同項目中的成績，并將其存儲在適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，針對每位運動員，需要將其在各項比賽中的成績進行加總，得到總分，最后輸出結(jié)果。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考40支撐知識函數(shù)的知識講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)實施成績錄入總分計算排名結(jié)果輸出實驗實驗學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)25分享交流排序中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)30課程總結(jié)如何按要求進行成績的計算和排名教師講解、學(xué)生觀看10課后作業(yè)校運動會女子100米項目成績排名教學(xué)過程設(shè)計——任務(wù)2-4創(chuàng)建Student類和對象（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入展示創(chuàng)建后的類和對象講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）掌握TypeScript類、對象以及接口的概念講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)簡介按要求創(chuàng)建類和對象講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)分析確定學(xué)生類的屬性，構(gòu)建學(xué)生類，添加類的方法，創(chuàng)建學(xué)生對象，最后輸出和驗證學(xué)生信息講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考40支撐知識類和對象的概念講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)實施確定學(xué)生類的屬性構(gòu)建學(xué)生類添加類的方法創(chuàng)建學(xué)生對象輸出和驗證學(xué)生信息實驗實驗學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)25分享交流創(chuàng)建中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)30課程總結(jié)如何按要求創(chuàng)建類和對象教師講解、學(xué)生觀看10課后作業(yè)創(chuàng)建Cat類和對象 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院單元設(shè)計課程課程：內(nèi)容：單元3HarmonyOS開發(fā)基礎(chǔ)知識課時：

教學(xué)單元名稱：單元3HarmonyOS開發(fā)基礎(chǔ)知識授課教師：授課班級:單元總學(xué)時：4-8教學(xué)條件機房、廣播軟件、DevEcoStudio開發(fā)工具教學(xué)素材參考教材、課件教學(xué)目標設(shè)計知識目標：掌握ArkTS語言掌握不同裝飾器的作用掌握系統(tǒng)組件和自定義組件掌握狀態(tài)管理的概念掌握渲染控制的概念掌握ArkUI的概念和調(diào)試方法能力目標：能編寫簡單的ArkTS程序能運用不同的裝飾器能區(qū)分系統(tǒng)組件和自定義組件能利用狀態(tài)管理開發(fā)動態(tài)界面能靈活運用渲染控制能使用ArkUI重點:狀態(tài)管理的概念及ArkUI難點：ArkUI教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3-1ArkTS語言簡介任務(wù)3-2ArkTS進階學(xué)習(xí)課后作業(yè)運行HelloWorld使用渲染控制語句構(gòu)建UI教學(xué)過程設(shè)計——ArkTS語言簡介（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入HarmonyOS的應(yīng)用開發(fā)語言討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）了解ArkTS語言講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)簡介了解ArkTS的起源的演進講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)分析要求讀者在學(xué)習(xí)本單元的基礎(chǔ)上，查閱華為官方文檔對ArkTS語言進行進一步的認識和學(xué)習(xí)。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考20支撐知識ArkTS語言概述講解教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實施（1）學(xué)習(xí)本單元知識（2）學(xué)習(xí)官方開發(fā)者文檔和指南實驗實驗學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10分享交流你眼中的ArkTS討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)15課程總結(jié)ArkTS、JavaScript、TypeScript三者之間的關(guān)系講解教師講解、學(xué)生觀看5課后作業(yè)運行HelloWorld教學(xué)過程設(shè)計——任務(wù)3-2ArkTS進階學(xué)習(xí)（4課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入什么是ArkTS？講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）掌握ArkTS的基礎(chǔ)語法、狀態(tài)管理、渲染控制以及ArkUI的概念講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)簡介ArkTS進階學(xué)習(xí)講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)分析利用ArkTS的語法知識及渲染控制、ArkUI概念創(chuàng)建頁面講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考40支撐知識ArkTS的基礎(chǔ)語法、狀態(tài)管理、渲染控制以及ArkUI的概念講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)實施利用系統(tǒng)組件構(gòu)建頁面利用渲染控制中的條件渲染構(gòu)建UI實驗實驗學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)25分享交流條件渲染中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)30課程總結(jié)如何按要求進行UI構(gòu)建教師講解、學(xué)生觀看10課后作業(yè)使用渲染控制語句構(gòu)建UI蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院單元設(shè)計課程課程：內(nèi)容：單元4UI開發(fā)之基礎(chǔ)組件課時：

教學(xué)單元名稱：單元4UI開發(fā)之基礎(chǔ)組件授課教師：授課班級:單元總學(xué)時：18教學(xué)條件機房、廣播軟件、Windows10教學(xué)素材參考教材、課件教學(xué)目標設(shè)計知識目標：（1）了解組件通用信息（2）理解基礎(chǔ)組件與容器組件的區(qū)別與聯(lián)系（3）熟悉常見組件接口、屬性及監(jiān)聽事件 能力目標：（1）能夠根據(jù)應(yīng)用場景選擇合適的UI組件，并實現(xiàn)不同的響應(yīng)事件（2）能夠獨立開發(fā)出具有良好用戶體驗的HarmonyOS應(yīng)用界面重點:常見組件接口、屬性及監(jiān)聽事件。難點：回調(diào)。教學(xué)內(nèi)容（1）組件通用信息（2）基礎(chǔ)組件與容器組件的區(qū)別與聯(lián)系（3）常見組件接口、屬性及監(jiān)聽事件課后作業(yè)（1）查詢資料有哪些免版權(quán)的圖標、圖片檢索網(wǎng)站和應(yīng)用。（2）思考AIGC如何美化界面設(shè)計。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元4-1認識ArkTS組件（1課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：查閱官方開發(fā)文檔，了解什么是組件，組件分為哪幾類，以及組件具備哪些共性特征。1、演示法；2、探究法。1、官方文檔PPT教師打開官方文檔、設(shè)疑學(xué)生檢索資料，搜索答案。5知識探究了解什么是組件1.組件的概念2.組件的分類組件共性特征1.通用屬性2.通用事件3.手勢1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施使用官方文檔搜索組件內(nèi)容1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐5知識探究常見通用屬性和事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施使用官方文檔進行快速檢索1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5拓展實踐通過開發(fā)者社區(qū)論壇檢索，搜集其他開發(fā)者給出的鴻蒙應(yīng)用開發(fā)學(xué)習(xí)建議，并嘗試在論壇中進行提問和答復(fù)。1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)5評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)在開發(fā)者社區(qū)論壇上檢索與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元4-2文本與輸入類組件展示（3課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放文本類組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。多媒體2、APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究文本類組件類型1. 顯示文字的組件2.輸入文字的組件 3.動畫效果的組件文本類組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施新建工程練習(xí)文本類組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐45拓展實踐模擬實現(xiàn)Text、TextInput、TextArea、RichText、Marquee、TextPicker和Span七大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考50分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)查看你最喜歡的APP用到了哪些文本類組件教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元4-3按鈕與選擇類組件展示（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放按鈕類組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。1、多媒體APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究按鈕類組件類型1. 普通按鈕2.單選按鈕3.多選按鈕4.開關(guān)按鈕按鈕類組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施新建工程練習(xí)按鈕類組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐20拓展實踐模擬實現(xiàn)Button、Radio、Checkbox和Toggle四大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考35分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)注冊登錄頁面。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元4-4圖片類組件展示（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放圖片類組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。多媒體2、APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究圖片類組件類型1. 普通圖片2.動畫圖片3.圖表類圖片4.九宮格圖片圖片類組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施新建工程練習(xí)圖片類組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐25拓展實踐模擬實現(xiàn)Image、ImageAnimator、DataPanel、Gauge、QRCode和PatternLock六大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考30分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)查找免版權(quán)圖片資源。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元4-5時間日期類組件展示（3課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放時間日期類組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。1、多媒體APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究時間日期類組件類型1. DatePicker概念及應(yīng)用場景2.TimePicker概念及應(yīng)用場景3.TextClock概念及應(yīng)用場景4.TextTimer概念及應(yīng)用場景時間日期類組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施新建工程練習(xí)時間日期類組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐45拓展實踐模擬實現(xiàn)DatePicker、TimePicker、TextClock和TextTimer四大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考50分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)模擬秒表應(yīng)用開發(fā)。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元4-6進度條類組件展示（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放進度條類組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。多媒體2、APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究進度條類組件類型1. Progress概念及應(yīng)用場景2.Rating概念及應(yīng)用場景3.Slider概念及應(yīng)用場景進度條類組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施新建工程練習(xí)進度條類組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐25拓展實踐模擬實現(xiàn)Progress、Rating和Slider三大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考35分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)5評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)模擬定時取消進度條顯示教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元4-7菜單類組件展示（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放菜單類組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。1、多媒體APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究菜單類組件類型1. Menu概念及應(yīng)用場景2.Select概念及應(yīng)用場景菜單類組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實施新建工程練習(xí)菜單類組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐25拓展實踐模擬實現(xiàn)Menu和Select兩大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考25分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)查閱資料是否可以實現(xiàn)二級菜單教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元4-8導(dǎo)航類組件展示（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放導(dǎo)航類組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。多媒體APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究導(dǎo)航類組件類型1. Tabs概念及應(yīng)用場景2.SideBarContainer概念及應(yīng)用場景3.Navigator概念及應(yīng)用場景導(dǎo)航類組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實施新建工程練習(xí)導(dǎo)航類組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐20拓展實踐模擬實現(xiàn)Tabs、SideBarContainer和Navigator三大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考20分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)20評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)實現(xiàn)上下雙導(dǎo)航欄教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元4-9其他基礎(chǔ)組件展示（1課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放其他基礎(chǔ)組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。多媒體2、APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究其他基礎(chǔ)組件類型1. Search概念及應(yīng)用場景2.Web概念及應(yīng)用場景3.Divider概念及應(yīng)用場景其他基礎(chǔ)組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施新建工程練習(xí)其他基礎(chǔ)組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐30拓展實踐模擬實現(xiàn)Search、Web和Divider三大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考30分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)5評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)完成單元作業(yè)。蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院單元設(shè)計課程課程：內(nèi)容：單元5UI開發(fā)之容器組件課時：

教學(xué)單元名稱：單元5UI開發(fā)之容器組件授課教師：授課班級:單元總學(xué)時：14教學(xué)條件機房、廣播軟件、Windows10教學(xué)素材參考教材、課件教學(xué)目標設(shè)計知識目標：（1）掌握布局類容器組件開發(fā)流程（2）掌握列表類容器組件開發(fā)流程（3）掌握導(dǎo)航類容器組件開發(fā)流程（4）掌握滑動類容器組件開發(fā)流程能力目標：（1）具備將復(fù)雜頁面拆分為多個簡單、獨立的容器組件的能力（2）具備設(shè)計可復(fù)用、可擴展的容器組件能力，以支持未來的功能擴展和修改重點:布局類和列表類組件。難點：綜合頁面開發(fā)。教學(xué)內(nèi)容（1）布局類組件展示（2）列表類容器組件展示（3）導(dǎo)航類容器組件展示（4）滑動類容器組件展示課后作業(yè)（1）在開發(fā)跨平臺APP時，如何確保容器組件在不同設(shè)備上的表現(xiàn)一致？（2）Screenshot-to-Code是一個可以根據(jù)截圖自動生成代碼的開源項目，檢索還有哪些可以根據(jù)界面自動生成代碼的應(yīng)用和工具。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元5-1布局類組件展示（4課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放布局類組件應(yīng)用場景的PPT。1、演示法；2、探究法。1、APP素材PPT師生討論：基礎(chǔ)組件可以按照什么規(guī)則確定其頁面所處位置。10知識探究布局類組件類型1.Row概念及應(yīng)用場景2.Column概念及應(yīng)用場景3.Stack概念及應(yīng)用場景4.RelativeContainer概念及應(yīng)用場景5.Flex概念及應(yīng)用場景6.GridRow和GridCol概念及應(yīng)用場景布局類征組件常見用法1.接口2.屬性1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實施新建工程練習(xí)布局類組件接口和屬性件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考50拓展實踐模擬實現(xiàn)Row、Column、Stack、RelativeContainer、Flex、GridRow和GridCol七大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考70分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價10課后作業(yè)實現(xiàn)首頁面布局。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元5-2列表類組件展示（4課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放列表類組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。多媒體2、APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。10知識探究列表類組件類型1.List概念及應(yīng)用場景2.Grid概念及應(yīng)用場景3.Refresh概念及應(yīng)用場景4.WaterFlow概念及應(yīng)用場景列表類組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實施新建工程練習(xí)列表類組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐50拓展實踐模擬實現(xiàn)List、Grid、Refresh和WaterFlow四大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考70分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價10課后作業(yè)使用IDataSource實現(xiàn)WaterFlow頁面教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元5-3導(dǎo)航類類容器組件（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放導(dǎo)航類組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。1、多媒體APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究導(dǎo)航類組件類型1.Tabs概念及應(yīng)用場景2.SideBarContainer概念及應(yīng)用場景3.Navigator概念及應(yīng)用場景導(dǎo)航類組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施新建工程練習(xí)導(dǎo)航類組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐20拓展實踐模擬實現(xiàn)Tabs、SideBarContainer和Navigator三大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考35分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)完成首頁面設(shè)計。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元5-4滑動類容器組件展示（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放滑動類組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。多媒體2、APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究滑動類組件類型1.Scroll概念及應(yīng)用場景2.Panel概念及應(yīng)用場景3.Swiper概念及應(yīng)用場景滑動類組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施新建工程練習(xí)滑動類組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐25拓展實踐模擬實現(xiàn)Scroll、Panel和Swiper三大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考30分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)實現(xiàn)Swiper滑動頁跳轉(zhuǎn)功能。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)單元5-5其他容器組件展示（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入案例引入：播放其他容器組件應(yīng)用場景的PPT。1、教師講解；2、分組討論。1、多媒體APP素材教師播放視頻、設(shè)疑學(xué)生觀看視頻，分組討論。5知識探究其他容器組件類型1.Badge概念及應(yīng)用場景2.Counter概念及應(yīng)用場景其他容器組件常見用法1.接口2.屬性3.事件1、問題引導(dǎo)；2、分組討論；3、講解演示；4、分析歸納。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)實施新建工程練習(xí)其他容器組件接口、屬性和事件使用方法1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺教師布置任務(wù)、巡回指導(dǎo)學(xué)生實踐25拓展實踐模擬實現(xiàn)Badge和Counter兩大組件的應(yīng)用場景1、講練結(jié)合；2、分組討論；3、動手實踐。1、課程在線教學(xué)平臺2、課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考30分享交流實現(xiàn)過程中遇到的問題討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10評價總結(jié)1、隨堂測驗2、要點總結(jié)1、教師啟發(fā)2、討論歸納3、分數(shù)激勵1、課程在線教學(xué)平臺教師評價總結(jié)、學(xué)生交流評價5課后作業(yè)查閱資料還有哪些沒有介紹過的容器組件。蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院單元設(shè)計課程課程：內(nèi)容：單元6Stage模型課時：

教學(xué)單元名稱：單元6Stage模型授課教師：授課班級:單元總學(xué)時：12教學(xué)條件機房、廣播軟件、DevEcoStudio開發(fā)工具教學(xué)素材參考教材、課件教學(xué)目標設(shè)計知識目標：理解Stage模型掌握UIAbility組件生命周期概念。掌握UIAbility創(chuàng)建及使用掌握UIAbility組件間信息傳遞方式掌握UIAbility組件啟動模式掌握UIAbility與UI的數(shù)據(jù)同步方式能力目標：能處理UIAbility組件的生命周期，學(xué)會在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑雍线m的代碼能定義和使用UIAbility能在UIAbility組件間傳值能靈活選擇UIAbility啟動模式能在UIAbility和UI間傳值重點:UIAbility組件間傳值及啟動模式難點：啟動模式教學(xué)內(nèi)容任務(wù)6-1UIAbility組件生命周期任務(wù)6-2UIAbility組件啟動模式任務(wù)6-3UIAbility組件與UI的數(shù)據(jù)同步任務(wù)6-4UIAbility組件間交互課后作業(yè)如何實現(xiàn)UIAbility組件與UI的數(shù)據(jù)同步實現(xiàn)啟動支付頁面并返回原頁面功能。教學(xué)過程設(shè)計——6-1UIAbility組件生命周期（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入演示用戶不同操作時，UIAbility所處的不同狀態(tài)討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）掌握UIAbility的生命周期狀態(tài)及狀態(tài)之間的切換講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)簡介觀察不同狀態(tài)切換時，生命周期的變化。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)分析通過本任務(wù)，掌握生命周期狀態(tài)，以及不同狀態(tài)的切換。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考20支撐知識UIAbility的創(chuàng)建及日志編寫講解教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實施重寫生命周期函數(shù)添加日志代碼不同場景下，觀察日志代碼講解課件演示學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10分享交流不同場景切換時，日志代碼的執(zhí)行順序討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)15課程總結(jié)如何查看不同場景下，生命周期變化過程講解教師講解、學(xué)生觀看5課后作業(yè)按返回鍵時，觀察生命周期變化教學(xué)過程設(shè)計——任務(wù)6-2UIAbility組件啟動模式（2課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入演示不同啟動模式的運行效果討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）掌握UIAbility啟動模式特點及使用講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)簡介在不同應(yīng)用場景下，選擇合適的啟動模式并實現(xiàn)。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)分析通過本任務(wù)，掌握UIAbility啟動模式的選用。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考20支撐知識UIAbility的創(chuàng)建及組件跳轉(zhuǎn)講解教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實施新建3個UIAbility分別設(shè)置不同的啟動模式新建AbilityStage，并實現(xiàn)代碼運行應(yīng)用，觀察不同啟動模式特點講解課件演示學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)10分享交流各啟動模式特點，及各啟動模式使用場景討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)15課程總結(jié)不同應(yīng)用場景，配置合適的啟動模式講解教師講解、學(xué)生觀看5課后作業(yè)新建文檔和打開文檔功能的UIAbility啟動模式實現(xiàn)教學(xué)過程設(shè)計——任務(wù)6-3UIAbility組件與UI的數(shù)據(jù)同步（4課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入UIAbility中展示的頁面，如果要實現(xiàn)互相之間的傳值，該如何實現(xiàn)。討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）使用EventHub和globalThis實現(xiàn)UIAbility組件與UI的數(shù)據(jù)同步講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)簡介實現(xiàn)UIAbility組件與UI的數(shù)據(jù)同步講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)分析通過本任務(wù)，掌握UIAbility和頁面之間傳值的兩種方式。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考40支撐知識UIAbility日志編寫及提示氣泡的使用講解教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)實施制作UI界面，添加按鈕及點擊事件點擊按鈕，實現(xiàn)頁面數(shù)據(jù)傳給UIAbility點擊按鈕，實現(xiàn)UIAbility傳值給頁面講解課件演示學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)25分享交流EventHub和globalThis分別適用于哪個場景討論討論學(xué)生獨立完成、教師個別輔導(dǎo)30課程總結(jié)EventHub基于訂閱發(fā)布模式,globalThis作為全局變量，使用不安全，需要謹慎使用講解教師講解、學(xué)生觀看10課后作業(yè)用戶登錄時，將頁面輸入的用戶名和密碼傳給UIAbility，登錄結(jié)果由UIAbility傳給頁面。教學(xué)過程設(shè)計——任務(wù)6-4UIAbility組件間交互（4課時）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配引入演示啟動組件并獲取返回值以及啟動組件不同頁面的效果討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）掌握啟動組件并獲取返回值的實現(xiàn)方式以及啟動組件不同頁面的實現(xiàn)方式