福州第十九中學2024-2025學年第二學期2月份校本練習九年級歷史試題一、選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。）1.下圖為出土于各地的新石器時期文物，可用于佐證（）A.中華早期文化分布較廣 B.游牧民族的狩獵場景C.“龍的文化”已經(jīng)定型 D.半坡居民的耕作生活2.自然科學家研究發(fā)現(xiàn)，在距今4000年前后，我國黃河、淮河流域的考古遺跡中都存在著有關(guān)洪水的地質(zhì)記錄。據(jù)此推測，大禹治水的傳說（）A.真實可信，是經(jīng)考古證實的歷史B.完全虛構(gòu)，是編造出來的故事C.有所夸張，但蘊含真實歷史信息D.真實可信，是代代流傳的信史3.在甲骨文中，已有“春、夏、秋、冬”四字。“春”字像植物生長的形狀，“夏”字像草木繁茂之狀，“秋”字像果實累累、谷物成熟，“冬”字則形如把谷物藏于倉廩之中整體寓意春種、夏長、秋收、冬藏。由此可以得出（）A.甲骨文的內(nèi)容主要是農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.商朝時期原始農(nóng)業(yè)開始興起C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是商朝重要經(jīng)濟活動 D.有文字可考的歷史從商開始4.子路問，“聞斯行諸”（聽到就去做嗎？）孔子說不行；冉有問同樣的問題，孔子卻說可以。有弟子對此表示疑惑，孔子說，冉有行事畏縮，所以鼓勵他大膽去做，子路比較魯莽，所以讓他注意克制。這體現(xiàn)了孔子注重（）A.學而不厭 B.因材施教 C.溫故知新 D.不恥下問5.晉文公曾與諸侯會盟于河陽，并召周天子來參加。這反映是A.國都變遷 B.分封制走向瓦解 C.百家爭鳴 D.大一統(tǒng)得到鞏固6.秦始皇下令全國“車同軌”并修建由咸陽向北延伸的直道，全長約700千米，僅用兩年半時間即修通。這主要得益于A.人口數(shù)量的增長 B.鐵制工具的出現(xiàn)C.國家體制的作用 D.筑路技術(shù)的提高7.漢文帝、漢景帝是西漢初年著名的皇帝，下面是文帝、景帝時期發(fā)布的幾條詔令，這體現(xiàn)了他們的治國理念是（）（文帝）詔曰：夫農(nóng)，天下之本也，其開藉田，朕親率耕。（文帝）詔曰：不受獻，減太官，省徭賦，欲天下務(wù)農(nóng)蠶。（景帝）詔曰：其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物。A.重視農(nóng)業(yè) B.輕徭薄賦 C.勤儉治國 D.減輕刑罰8.漢武帝下詔諸侯王可將封地分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號，劃歸臨近的郡管轄。同時，沿用漢初政策，將一些郡國豪強遷往京師一帶。漢武帝推行這些措施的主要目的是（）A.鞏固儒學主導(dǎo)地位 B.推行休養(yǎng)生息政策C.加強對經(jīng)濟的控制 D.加強中央集權(quán)9.理清線索有利于把握歷史知識。下面線索的主題是（）A.西漢的建立 B.西漢的衰亡C.東漢黑暗 D.東漢的興衰10.琵琶源于西亞，現(xiàn)代維吾爾語稱琵琶為“巴比特”（barbit），與古波斯語對琵琶的稱呼“巴波特”（barbot）十分相似。這一現(xiàn)象應(yīng)緣于（）A.絲綢之路 B.北魏孝文帝改革C.隋大運河的開通 D.鄭和下西洋11.東漢時期改進下圖所示工藝技術(shù)的是A.蔡倫 B.賈思勰 C.畢昇 D.宋應(yīng)星12.東漢名醫(yī)華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥的活動姿態(tài)，創(chuàng)編了“五禽戲”。這表明他重視A.辨癥施治 B.生態(tài)保護 C.養(yǎng)生保健 D.藥典編撰13.北魏新都洛陽城的設(shè)計吸納了中原傳統(tǒng)文化，采用平城和建康城的樣式。該設(shè)計體現(xiàn)的時代特征是A.國家富強 B.對外開放 C.江南開發(fā) D.民族交融14.據(jù)表可知，《齊民要術(shù)》（）時期農(nóng)書內(nèi)容主要來源東漢《四民月令》日常農(nóng)事活動北魏《齊民要術(shù)》收集整理百余種古書明朝《農(nóng)政全書》大量引用《齊民要術(shù)》A.具有承上啟下的作用 B.強調(diào)因地制宜C.開創(chuàng)農(nóng)書撰寫的先河 D.注重工具革新15.下圖所示為某同學研究性學習的關(guān)鍵內(nèi)容。據(jù)此可知，其研究的主題是A.南方經(jīng)濟發(fā)展原因 B.孝文帝的漢化政策C.隋統(tǒng)一全國的背景 D.科舉制的深遠影響16.有學者認為：“大批中下層地主階級士子以及自耕農(nóng)出身的讀書人，由科舉考試入仕途，參與和掌握各級政權(quán)?！痹搶W者意在強調(diào)科舉制（）A.擴大了政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ) B.造成了人們思想僵化C.杜絕了藩鎮(zhèn)割據(jù)的現(xiàn)象 D.強化了世家大族壟斷17.下面內(nèi)容可用于說明唐朝（）唐太宗：吸取隋亡的歷史教訓；完善三省六部制；減輕刑罰；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)。武則天：重視發(fā)展生產(chǎn)；大力發(fā)展科舉。唐玄宗：重用賢能；整頓吏治；改革稅制。A.國家興盛的原因 B.民族政策的開明C.社會風氣的開放 D.對外交往的頻繁18.下圖為某同學收集的詩詞。其研究的主題應(yīng)是（）A.對外關(guān)系的演變 B.行政區(qū)劃的變遷C.傳統(tǒng)節(jié)日的魅力 D.繪畫技巧的成熟19.北宋時，南方主食以稻米為主，北方以面食為主；南宋時，南方的面食店日益增加。該變化產(chǎn)生的主要因素是（）A.溫度差異 B.土壤條件 C.生活水平 D.人口遷移20.圖1到圖2所示內(nèi)容的變化反映了（）A.土地兼并空前嚴重 B.財政收入得到提高C.經(jīng)濟重心不斷南移 D.科技水平穩(wěn)步提升21.以圖證史是通達史識的一種重要方法。關(guān)于下圖說法正確的是（）A.是研究北宋城市生活的一手史料 B.完整再現(xiàn)了北宋社會的繁榮景象C.說明北宋東京城內(nèi)尚未出現(xiàn)夜市 D.應(yīng)與考古材料印證才有史料價值22.《元史·百官志》記載，由宣政院掌管西藏軍民事務(wù)。該事件開啟了中央政府對西藏正式行使行政管轄。據(jù)此推斷，下列機構(gòu)在地區(qū)管轄上也起到類似影響是（）A.吏部 B.刺史 C.澎湖巡檢司 D.樞密院23.閱讀材料獲取關(guān)鍵詞是歷史學習的重要方法。李明同學寫出的關(guān)鍵詞：元朝、雜劇作家、《竇娥冤》。據(jù)此可知，他學習的歷史人物是（）A關(guān)漢卿 B.李時珍 C.宋應(yīng)星 D.曹雪芹24.《經(jīng)世大典》載：海運時，惟憑針路定向行船，仰觀天象以卜明晦。這體現(xiàn)了宋元時期A.指南針已運用于航海 B.造船技術(shù)適應(yīng)遠航C.地理知識有長足進步 D.對外貿(mào)易繁榮昌盛25.明朝在戶部設(shè)置太倉庫，“專備三邊軍餉”，與皇室的內(nèi)庫有別。明神宗時，皇室的日用、婚喪等花費遠超以往，皇帝“數(shù)取太倉銀入內(nèi)庫”。這導(dǎo)致明朝（）A.物價不斷飛漲 B.與清軍作戰(zhàn)失利C.官員職權(quán)范圍縮小 D.國家財政體制被破壞26.該機構(gòu)總攬軍、政大權(quán)，完全置于皇帝的直接草握之下。機構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)者無日不被召見，無日不承命辦事，皇帝行動所到的地方，他們也無不隨從在側(cè)。該材料中的“機構(gòu)”是（）A.三司 B.錦衣衛(wèi) C.南書房 D.軍機處27.明末清初，廣東的佛山鎮(zhèn)以冶鐵業(yè)發(fā)跡，江西的景德鎮(zhèn)以陶瓷業(yè)揚名，河南的朱仙鎮(zhèn)以集商賈繁興。這表明當時（）A.水陸交通發(fā)達 B.工商業(yè)市鎮(zhèn)的發(fā)展C.商幫資本雄厚 D.經(jīng)濟總量居世界首位28.下圖中橫線上應(yīng)填入的學習主題是A.政權(quán)分立與民族交融B.繁榮與開放的時代C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展D.中國開始淪為半殖民地半封建社會二、非選擇題：共4題，共44分。29.閱讀材料，完成下列要求。材料注：某同學學習《戰(zhàn)國時期的社會變化》一課設(shè)計的思維結(jié)構(gòu)圖注：《廢井田，開阡陌》由當代畫家張友仁根據(jù)商鞅變法的史實創(chuàng)作。廢井田，開阡陌意思是：把標志土地國有的阡陌封疆去掉，廢除奴隸制土地國有制，實行土地私有制。根據(jù)材料，提取兩個信息并且結(jié)合其反映的史實，說明鐵農(nóng)具、牛耕的使用與商鞅變法之間的聯(lián)系。30.某校以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題開展項目式學習。閱讀材料，完成下列要求。[畫作賞析]材料一注：該畫為唐朝閻立本所繪制的《步輦圖》，描繪了唐太宗接見松贊干布派來求婚使者的場景。從色彩上看，畫作的場景是一個喜慶的場面，巧妙地利用了紅色、晁蓋頂和宮女服飾的配色，呈現(xiàn)出一團祥和、喜慶的氣氛?！幾栽婿骶帯吨腥A文明史》等[世界遺產(chǎn)]材料二——摘自中國地圖出版社《中國歷史地圖冊》七年級[學習感悟]（1）史料的類型包括實物史料、口述史料、文獻史料和圖像史料等。根據(jù)材料一，指出《步輦圖》所屬的史料類型，并結(jié)合所學知識，從歷史角度說明你對畫作色彩“呈現(xiàn)出一團祥和、喜慶的氣氛”的理解。（2）根據(jù)材料二，概括圖片所示水利工程的相同之處。（3）綜合上述材料，簡述你對此次項目式主題學習的認識。31.閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著北宋經(jīng)濟重心的逐漸轉(zhuǎn)移，南方商業(yè)化程度不斷提高。少數(shù)民族不再排斥民眾的經(jīng)商活動，這為邊疆地區(qū)商業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移使得北宋紙幣相繼順延至東南及西南少數(shù)民族地區(qū)，基本上顛覆了樸素的物物交換的貿(mào)易模式：同時還為周邊少數(shù)民族地區(qū)帶去了豐富的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)，大大推動了民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展?！幾愿咝馈⒘肌侗彼谓?jīng)濟重心轉(zhuǎn)移對少數(shù)民族的影響》材料二遼、宋、夏、金時期，隨著北方人口不斷南遷，福建人口由唐朝安史之亂以前的幾十萬人口，至南宋上升到四百多萬，福建形成漢人與南方少數(shù)民族交錯雜居的局面。再加上福建優(yōu)越的地理位置，海外貿(mào)易興盛，時人評價福建“昔甌越（注：指中國東部沿海一帶的古民族）險遠之地，今為東南全盛之邦”，成為國家財政主要來源地區(qū)之一?！幾詣云降取墩撍未＝ń?jīng)濟文化發(fā)展在歷史上的地位》（1）據(jù)材料一，歸納北宋經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移對少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展的影響。（2）據(jù)材料二，簡述宋代福建經(jīng)濟發(fā)展的原因。（3）綜合上述材料，分析民族交融對中華民族發(fā)展的意義。32.閱讀材料，完成下列要求。材料表：中國古代大事記（部分）時期事件北宋活字印刷術(shù)的發(fā)明明朝鄭和下西洋戚繼光抗倭《天工開物》初刊明末清初鄭成功收復(fù)臺灣——摘編自齊世榮、吳于廑《中國古代史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出《天工開物》的作者。（2）為舉辦主題學習活動，請從材料中選出同一領(lǐng)域的兩個歷史事件，結(jié)合其反映的史實，擬定一個主題并加以論述。（要求：價值觀正確，選取正確，主題明確，史論結(jié)合。）

福州第十九中學2024-2025學年第二學期2月份校本練習九年級歷史試題一、選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。）1.下圖為出土于各地的新石器時期文物，可用于佐證（）A.中華早期文化分布較廣 B.游牧民族的狩獵場景C.“龍的文化”已經(jīng)定型 D.半坡居民的耕作生活【答案】A【解析】【詳解】從題干可以，玉龍出土于遼河流域，蛋殼黑陶高柄杯出土于黃河流域，骨耜出土于長江流域，這些早期文明成果都是來自不同的流域，這說明中華早期文化分布較廣，A項正確；題干出土的文物有些事農(nóng)業(yè)工具，手工業(yè)品等，未體現(xiàn)狩獵場景，排除B項；“龍的文化”已經(jīng)定型這一說明不符合史實，而且題干不僅僅只涉及“龍的文化”，排除C項；蛋殼黑陶高柄杯是大汶口文化和龍山文化的代表性遺存，排除D項。故選A項。2.自然科學家研究發(fā)現(xiàn)，在距今4000年前后，我國黃河、淮河流域的考古遺跡中都存在著有關(guān)洪水的地質(zhì)記錄。據(jù)此推測，大禹治水的傳說（）A.真實可信，是經(jīng)考古證實的歷史B.完全虛構(gòu)，是編造出來的故事C.有所夸張，但蘊含真實歷史信息D.真實可信，是代代流傳的信史【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“在距今4000年前后，我國黃河、淮河流域的考古遺跡中都存在著有關(guān)洪水的地質(zhì)記錄”可知，大禹治水的傳說有所夸張，但蘊含真實歷史信息。大禹治水的事跡與考古發(fā)現(xiàn)相印證，這說明上古神話傳說也有一定歷史研究價值，C項正確；沒有經(jīng)考古證實的歷史并不一定不真實，排除A項；完全虛構(gòu)，是編造出來的故事，與題干中“考古遺跡中都存在著有關(guān)洪水的地質(zhì)記錄”不符，排除B項；大禹治水的傳說有一定歷史依據(jù)，但并非信史，排除D項。故選C項。3.在甲骨文中，已有“春、夏、秋、冬”四字?！按骸弊窒裰参锷L的形狀，“夏”字像草木繁茂之狀，“秋”字像果實累累、谷物成熟，“冬”字則形如把谷物藏于倉廩之中整體寓意春種、夏長、秋收、冬藏。由此可以得出（）A.甲骨文的內(nèi)容主要是農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.商朝時期原始農(nóng)業(yè)開始興起C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是商朝重要經(jīng)濟活動 D.有文字可考的歷史從商開始【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“在甲骨文中，已有‘春、夏、秋、冬’四字”“整體寓意春種、夏長、秋收、冬藏”可知，商朝農(nóng)業(yè)活動已有四季之分，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是商朝重要經(jīng)濟活動，C項正確；甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等，排除A項；距今I0000年左右，我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物。長江中下游的原始先民開始栽培稻，北方地區(qū)的原始先民開始栽培粟和黍。農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志，不是商朝時期開始原始農(nóng)業(yè)，排除B項；材料強調(diào)的是商朝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，沒涉及文字可考時間，排除D項。故選C項。4.子路問，“聞斯行諸”（聽到就去做嗎？）孔子說不行；冉有問同樣的問題，孔子卻說可以。有弟子對此表示疑惑，孔子說，冉有行事畏縮，所以鼓勵他大膽去做，子路比較魯莽，所以讓他注意克制。這體現(xiàn)了孔子注重（）A.學而不厭 B.因材施教 C.溫故知新 D.不恥下問【答案】B【解析】【詳解】從題干可知，孔子對同一問題，不同的人，他的回答是不一樣的，從中可知，孔子注重因材施教，B項正確；學而不厭說明的是學習地態(tài)度，在題干中未體現(xiàn)，排除A項；溫故而新說明的是學習的方法，在題干中未體現(xiàn)，排除C項；不恥下問原意是不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事，形容謙虛、好學，孔子是他們的老師，體現(xiàn)不出這點，排除D項。故選B項。5.晉文公曾與諸侯會盟于河陽，并召周天子來參加。這反映的是A.國都變遷 B.分封制走向瓦解 C.百家爭鳴 D.大一統(tǒng)得到鞏固【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“晉文公曾與諸侯會盟于河陽，并召周天子來參加”和所學可知，周王室地位下降，各地諸侯勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位，西周的分封制走向瓦解，B項正確；題干強調(diào)的是分封制的瓦解，并未說明國都變遷問題，排除A項；百家爭鳴成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，排除C項；當時處于諸侯爭霸，還未形成大一統(tǒng)的局面，排除D項。故選B項。6.秦始皇下令全國“車同軌”并修建由咸陽向北延伸的直道，全長約700千米，僅用兩年半時間即修通。這主要得益于A.人口數(shù)量的增長 B.鐵制工具的出現(xiàn)C.國家體制的作用 D.筑路技術(shù)的提高【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干和所學知識，秦始皇之所以能夠迅速貫徹執(zhí)行“車同軌”的措施，主要是因為秦朝確立了一套專制主義中央集權(quán)制度，中央加強了對地方的控制，能夠集中全國的人力、物力來從事某項重大工程建設(shè)，C正確；人口數(shù)量的增長、筑路技術(shù)的提高并不是主要原因，在題干中也沒有得到體現(xiàn)，AD排除；鐵制工具在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)，B排除。故選C。7.漢文帝、漢景帝是西漢初年著名的皇帝，下面是文帝、景帝時期發(fā)布的幾條詔令，這體現(xiàn)了他們的治國理念是（）（文帝）詔曰：夫農(nóng)，天下之本也，其開藉田，朕親率耕。（文帝）詔曰：不受獻，減太官，省徭賦，欲天下務(wù)農(nóng)蠶。（景帝）詔曰：其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物。A.重視農(nóng)業(yè) B.輕徭薄賦 C.勤儉治國 D.減輕刑罰【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“夫農(nóng)，天下之本也”“欲天下務(wù)農(nóng)蠶”“令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹”說明文帝、景帝認為農(nóng)業(yè)是天下的根本，體現(xiàn)了重視發(fā)展農(nóng)業(yè)的治國理念，A項正確；輕徭薄賦指的是降低徭役、賦稅，不是材料反映的共同點，排除B項；材料體現(xiàn)對農(nóng)業(yè)的重視，沒有涉及皇帝勤儉治國，排除C項；減輕刑罰指的是從輕或者減輕處罰，材料沒有涉及減輕刑罰，排除D項。故選A項。8.漢武帝下詔諸侯王可將封地分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號，劃歸臨近的郡管轄。同時，沿用漢初政策，將一些郡國豪強遷往京師一帶。漢武帝推行這些措施的主要目的是（）A.鞏固儒學主導(dǎo)地位 B.推行休養(yǎng)生息政策C.加強對經(jīng)濟的控制 D.加強中央集權(quán)【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，漢武帝接受主父偃建議，頒布推恩令，規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外，還可以推私恩，把王國封地分給其他子弟，新封的侯國歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。原來的王國被分割成許多小侯國，實力大減，無力和中央抗衡，達到了削弱王國勢力、加強中央集權(quán)的目的。D項正確；在思想上，漢武帝采取了董仲舒的建議“尊崇儒術(shù)”，其目的是鞏固統(tǒng)治，而不是鞏固儒學主導(dǎo)地位，排除A項；漢高祖劉邦時期為了恢復(fù)經(jīng)濟，推行休養(yǎng)生息政策，漢文帝和漢景帝繼續(xù)推行這一政策，排除B項；漢武帝通過鹽鐵專賣等措施加強對經(jīng)濟的控制，與題干中推恩令這一政治措施不符，排除C項。故選D項。9.理清線索有利于把握歷史知識。下面線索的主題是（）A.西漢的建立 B.西漢的衰亡C.東漢的黑暗 D.東漢的興衰【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢，劉秀就是光武帝，光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”，東漢后期形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡，東漢末年的黃巾起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，所以圖示中的線索反映的是東漢的興衰，D項正確；圖示內(nèi)容西漢時期不符，排除AB項；光武中興不屬于衰亡和政治黑暗，排除C項。故選D項。10.琵琶源于西亞，現(xiàn)代維吾爾語稱琵琶為“巴比特”（barbit），與古波斯語對琵琶的稱呼“巴波特”（barbot）十分相似。這一現(xiàn)象應(yīng)緣于（）A.絲綢之路 B.北魏孝文帝改革C.隋大運河的開通 D.鄭和下西洋【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“現(xiàn)代維吾爾語稱琵琶為‘巴比特’（barbit），與古波斯語對琵琶的稱呼‘巴波特’（barbot）十分相似”和所學可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家與地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用，A項正確；北魏孝文帝改革，促進了民族的交融，排除B項；隋朝大運河的開通，促進了南北方經(jīng)濟、政治、文化的交流，排除C項；鄭和下西洋促進了中國與亞非各國的友好往來，排除D項。故選A項。11.東漢時期改進下圖所示工藝技術(shù)的是A.蔡倫 B.賈思勰 C.畢昇 D.宋應(yīng)星【答案】A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學可知東漢時期蔡倫在總結(jié)前人造紙術(shù)的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，將樹皮、麻頭、破布等為原料，經(jīng)過洗滌、浸泡、蒸煮、打漿等工序做成紙，提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量就，故選A；北朝的賈思勰的《齊民要術(shù)》是農(nóng)業(yè)著作，與材料不符，排除；北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，C錯誤；明朝的宋應(yīng)星作品是《天工開物》，記載農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)，不符題意，排除D。12.東漢名醫(yī)華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥活動姿態(tài)，創(chuàng)編了“五禽戲”。這表明他重視A.辨癥施治 B.生態(tài)保護 C.養(yǎng)生保健 D.藥典編撰【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)課本所學可知，東漢名醫(yī)華佗模仿虎、鹿、熊猿、鳥五種禽獸的活動姿態(tài)，編了一套醫(yī)學體操，這套體操叫做“五禽戲”，用以預(yù)防疾病，幫助人們強身健體。這表明華佗重視養(yǎng)生保健。C正確；張仲景的醫(yī)學名著《傷寒雜病論》熔理、法、方、藥于一爐，開辨證論治之先河，形成了獨特的中國醫(yī)學思想體系，對于推動后世醫(yī)學的發(fā)展起了巨大的作用，A排除；生態(tài)保護是“五禽戲”無關(guān)，B排除；“五禽戲”是一種體操，不能體現(xiàn)藥典編撰。D排除；故選C。13.北魏新都洛陽城的設(shè)計吸納了中原傳統(tǒng)文化，采用平城和建康城的樣式。該設(shè)計體現(xiàn)的時代特征是A.國家富強 B.對外開放 C.江南開發(fā) D.民族交融【答案】D【解析】【詳解】北魏新都洛陽城的設(shè)計吸納了中原傳統(tǒng)文化，采用平城和建康城的樣式，說明該設(shè)計體現(xiàn)的時代特征是民族交融，北魏孝文帝順應(yīng)當時北方民族交融的趨勢，進行改革，他遷都洛陽，推行漢化政策，有利于民族交往，D正確，ABC排除。故選D。14.據(jù)表可知，《齊民要術(shù)》（）時期農(nóng)書內(nèi)容主要來源東漢《四民月令》日常農(nóng)事活動北魏《齊民要術(shù)》收集整理的百余種古書明朝《農(nóng)政全書》大量引用《齊民要術(shù)》A.具有承上啟下的作用 B.強調(diào)因地制宜C.開創(chuàng)農(nóng)書撰寫先河 D.注重工具革新【答案】A【解析】【詳解】通過表格和結(jié)合所學可知，《齊民要術(shù)》是北朝賈思勰收集整理百余種古書而成，這里面就包括《四民月令》里面的相關(guān)內(nèi)容，這說明《齊民要術(shù)》起到承上作用；明朝《農(nóng)政全書》大量引用《齊民要術(shù)》的內(nèi)容，其起到啟下的作用，A項正確；賈思勰強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時，但在題干中未體現(xiàn)，排除B項；東漢時期已經(jīng)有農(nóng)書了，《齊民要術(shù)》開創(chuàng)農(nóng)書撰寫的先河不符合史實，排除C項；題干強調(diào)的是《齊民要術(shù)》的作用，并未說明工具革新的內(nèi)容，排除D項。故選A項。15.下圖所示為某同學研究性學習的關(guān)鍵內(nèi)容。據(jù)此可知，其研究的主題是A.南方經(jīng)濟發(fā)展原因 B.孝文帝的漢化政策C.隋統(tǒng)一全國的背景 D.科舉制的深遠影響【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干信息可知，三國兩晉南北朝時期出現(xiàn)了民族交融的一次高潮。社會動蕩不安使門閥士族走向衰落。北方居民大量南遷，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。連年的征戰(zhàn)，人們渴望和平。北周外戚楊堅奪取北周政權(quán)，建立隋朝，楊堅就是隋文帝，故C正確；連年的征戰(zhàn)使北方居民大量南遷，帶去了先進的技術(shù)和勞動力，孝文帝的漢化政策促進了民族交融，AB比較片面，與題干內(nèi)容不符，故錯誤；隋煬帝創(chuàng)立了科舉制，故D錯誤。綜上故選C。16.有學者認為：“大批中下層地主階級士子以及自耕農(nóng)出身的讀書人，由科舉考試入仕途，參與和掌握各級政權(quán)。”該學者意在強調(diào)科舉制（）A.擴大了政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ) B.造成了人們思想僵化C.杜絕了藩鎮(zhèn)割據(jù)的現(xiàn)象 D.強化了世家大族壟斷【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“大批中下層地主階級士子以及自耕農(nóng)出身的讀書人，由科舉考試入仕途，參與和掌握各級政權(quán)?！笨芍?，材料反映的是科舉制促進了社會階層的流動，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，A項正確；科舉考試考八股文造成了人們思想僵化，排除B項；北宋分化事權(quán)、重文輕武解決了唐末的藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除C項；科舉制弱化了世家大族壟斷仕途，排除D項。故選A項。17.下面內(nèi)容可用于說明唐朝（）唐太宗：吸取隋亡的歷史教訓；完善三省六部制；減輕刑罰；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)。武則天：重視發(fā)展生產(chǎn)；大力發(fā)展科舉。唐玄宗：重用賢能；整頓吏治；改革稅制。A.國家興盛的原因 B.民族政策的開明C.社會風氣的開放 D.對外交往的頻繁【答案】A【解析】【詳解】材料反映的是唐朝統(tǒng)治者在政治上吸取隋亡教訓、完善三省六部制、重用賢能、整頓吏治、減輕刑罰、大力發(fā)展科舉；經(jīng)濟上，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)、改革稅制，實行鞏固統(tǒng)治的措施，這些是唐朝國家興盛的主要原因，A項正確；唐朝民族政策開明，與國內(nèi)少數(shù)民族關(guān)系和睦，但材料未涉及民族政策，排除B項；材料中并未提及唐朝在社會生活、文化交流、思想觀念等方面體現(xiàn)社會風氣開放的內(nèi)容，如女性地位、文學藝術(shù)風格、對外來文化的包容等方面均無涉及，排除C項；題干中沒有任何關(guān)于唐朝與周邊國家或地區(qū)進行政治、經(jīng)濟、文化交流等對外交往方面的描述，不能用于說明對外交往的頻繁，排除D項。故選A項。18.下圖為某同學收集的詩詞。其研究的主題應(yīng)是（）A.對外關(guān)系的演變 B.行政區(qū)劃的變遷C.傳統(tǒng)節(jié)日的魅力 D.繪畫技巧的成熟【答案】C【解析】【詳解】題干中的“正月十五日夜應(yīng)制”涉及到的傳統(tǒng)節(jié)日是元宵節(jié)，題干中“水調(diào)歌頭·明月幾時有”涉及到的傳統(tǒng)節(jié)日是中秋節(jié)，題干中“九月九日憶山東兄弟”涉及到的傳統(tǒng)節(jié)日是重陽節(jié)，C項正確；題干涉及到的內(nèi)容是傳統(tǒng)節(jié)日，并未說明對外關(guān)系、行政區(qū)劃以及繪畫技巧等內(nèi)容，排除ABD項。故選C項。19.北宋時，南方主食以稻米為主，北方以面食為主；南宋時，南方的面食店日益增加。該變化產(chǎn)生的主要因素是（）A.溫度差異 B.土壤條件 C.生活水平 D.人口遷移【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“北宋時，南方主食以稻米為主，北方以面食為主；南宋時，南方的面食店日益增加”結(jié)合所學可知，北方人口大量南遷，將北方的生活飲食習慣也帶到了南方，對南方的社會生活產(chǎn)生了深遠影響，D項正確；題干強調(diào)的是飲食方面內(nèi)容，與溫度差異的關(guān)聯(lián)性不大，排除A項；土壤條件是農(nóng)作物種植的主要因素，但飲食問題與其影響不大，排除B項；題干說明的是飲食的變化，不能直接推出生活水平情況，排除C項。故選D項。20.圖1到圖2所示內(nèi)容的變化反映了（）A.土地兼并空前嚴重 B.財政收入得到提高C.經(jīng)濟重心不斷南移 D.科技水平穩(wěn)步提升【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料信息可知唐朝時期黃河流域人口占61%，長江流域人口占36%，到了宋朝時期，黃河流域人口占35%，長江流域人口占58%，南方人口超過北方人口，反映出經(jīng)濟重心不斷南移，C項正確；材料強調(diào)南北人口分布變化，不能體現(xiàn)土地兼并空前嚴重，排除A項；材料強調(diào)南北人口分布變化，不能體現(xiàn)財政收入得到提高，排除B項；材料強調(diào)南北人口分布變化，無法得出科技水平穩(wěn)步提升的結(jié)論，排除D項。故選C項。21.以圖證史是通達史識的一種重要方法。關(guān)于下圖說法正確的是（）A.是研究北宋城市生活的一手史料 B.完整再現(xiàn)了北宋社會的繁榮景象C.說明北宋東京城內(nèi)尚未出現(xiàn)夜市 D.應(yīng)與考古材料印證才有史料價值【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“北宋張擇端清明上河圖”，結(jié)合所學知識，可知，宋代張擇端的《清明上河圖》描寫了北宋首都東京汴河沿岸的風光，北宋都城開封，是當時著名的商業(yè)中心，《清明上河圖》，代表了宋代社會風俗畫的最高成就，“正居”室當時的燈箱廣告，反映了展示了當時豐富多彩的市民物質(zhì)和文化生活，A項正確；《清明上河圖》是當時人對北宋都城的描繪，排除B項；宋代時期城市的商業(yè)活動打破了時間的限制，夜市比較活躍，排除C項；《清明上河圖》是文獻史料，無需與考古材料印證就有史料價值，排除D項。故選A項。22.《元史·百官志》記載，由宣政院掌管西藏軍民事務(wù)。該事件開啟了中央政府對西藏正式行使行政管轄。據(jù)此推斷，下列機構(gòu)在地區(qū)管轄上也起到類似影響的是（）A.吏部 B.刺史 C.澎湖巡檢司 D.樞密院【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，在東南地區(qū)，元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球(今臺灣)，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)，與題干中對西藏的管轄起到類似影響，C項正確；吏部，是古代主管官員的官署，排除A項；漢武帝建立刺史制度，監(jiān)視地方官吏、豪強及其子弟，排除B項；宋設(shè)樞密院與“中書”分掌軍政大權(quán)，號稱“二府”，排除D項。故選C項。23.閱讀材料獲取關(guān)鍵詞是歷史學習的重要方法。李明同學寫出的關(guān)鍵詞：元朝、雜劇作家、《竇娥冤》。據(jù)此可知，他學習的歷史人物是（）A.關(guān)漢卿 B.李時珍 C.宋應(yīng)星 D.曹雪芹【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料關(guān)鍵詞，再結(jié)合所學可知，元朝雜劇家關(guān)漢卿寫了《竇娥冤》，A項正確；。李時珍是明朝醫(yī)學家，著有《本草綱目》，排除B項；宋應(yīng)星，明朝科學家，著有《天工開物》，排除B項；曹雪芹清朝作家，著有《紅樓夢》，排除D項。故選A項。24.《經(jīng)世大典》載：海運時，惟憑針路定向行船，仰觀天象以卜明晦。這體現(xiàn)了宋元時期A.指南針已運用于航海 B.造船技術(shù)適應(yīng)遠航C.地理知識有長足進步 D.對外貿(mào)易繁榮昌盛【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，北宋指南針開始用于航海，南宋指南針廣泛用于航海。題干的“海運時，惟憑針路定向行船，仰觀天象以卜明晦。”這體現(xiàn)了宋元時期指南針已運用于航海，故A符合題意；造船技術(shù)適應(yīng)遠航、地理知識有長足進步、對外貿(mào)易繁榮昌盛在題干信息中不能體現(xiàn)，排除BCD。故選A。25.明朝在戶部設(shè)置太倉庫，“專備三邊軍餉”，與皇室的內(nèi)庫有別。明神宗時，皇室的日用、婚喪等花費遠超以往，皇帝“數(shù)取太倉銀入內(nèi)庫”。這導(dǎo)致明朝（）A.物價不斷飛漲 B.與清軍作戰(zhàn)失利C.官員職權(quán)范圍縮小 D.國家財政體制被破壞【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“‘專備三邊軍餉’，與皇室的內(nèi)庫有別。明神宗時，皇室的日用、婚喪等花費遠超以往，皇帝‘數(shù)取太倉銀入內(nèi)庫’”可知，從太倉庫三邊軍餉與皇室的內(nèi)庫區(qū)分開來，到明神宗時，皇帝可以取太倉銀入內(nèi)庫，這說明國家財政制度被破壞，D項正確；題干強調(diào)的是國家財政體制問題，并不能直接推出物價飛漲，排除A項；明朝是被李自成所滅，排除B項；題干強調(diào)的是體制問題，并不能說明官員職權(quán)的變化問題，排除C項。故選D項。26.該機構(gòu)總攬軍、政大權(quán)，完全置于皇帝的直接草握之下。機構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)者無日不被召見，無日不承命辦事，皇帝行動所到的地方，他們也無不隨從在側(cè)。該材料中的“機構(gòu)”是（）A三司 B.錦衣衛(wèi) C.南書房 D.軍機處【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“該機構(gòu)總攬軍、政大權(quán)，完全置于皇帝的直接草握之下。機構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)者無日不被召見，無日不承命辦事，皇帝行動所到的地方，他們也無不隨從在側(cè)”并結(jié)合所學知識可知，該機構(gòu)是軍機處，雍正帝時設(shè)立軍機房，后改為軍機處，由皇帝選派親信大臣組成，是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機構(gòu)，軍政大事完全由皇帝裁決，軍機大臣照皇帝的旨意擬寫成文，經(jīng)皇帝審閱同意后，傳達給中央各部和地方機構(gòu)去執(zhí)行，D項正確；三司是明朝的地方行政機構(gòu)，分管行政、司法和軍事，分散地方權(quán)力，屬于省級機構(gòu)，不太可能總攬中央軍政大權(quán)，排除A項；錦衣衛(wèi)是明朝的特務(wù)機構(gòu)，排除B項；軍機處設(shè)立后，內(nèi)閣變成只是辦理例行事務(wù)的機構(gòu)，一切機密大政均歸于軍機處辦理，排除B項；南書房是清朝康熙時期設(shè)立的，最初是皇帝讀書的地方，后來成為參與機務(wù)的機構(gòu)，但到雍正時期被軍機處取代。康熙時，為了抑制滿洲貴族的一些權(quán)力，加強君主專制，設(shè)立了南書房直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章，排除C項。故選D項。27.明末清初，廣東的佛山鎮(zhèn)以冶鐵業(yè)發(fā)跡，江西的景德鎮(zhèn)以陶瓷業(yè)揚名，河南的朱仙鎮(zhèn)以集商賈繁興。這表明當時（）A.水陸交通發(fā)達 B.工商業(yè)市鎮(zhèn)的發(fā)展C.商幫資本雄厚 D.經(jīng)濟總量居世界首位【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“明末清初，廣東的佛山鎮(zhèn)以冶鐵業(yè)發(fā)跡，江西的景德鎮(zhèn)以陶瓷業(yè)揚名，河南的朱仙鎮(zhèn)以集商賈繁興”結(jié)合所學知識可知，這些市鎮(zhèn)有各自的經(jīng)濟特色，因工商業(yè)的發(fā)展而興起，材料表明當時工商業(yè)市鎮(zhèn)的發(fā)展，B項正確；材料表明當時工商業(yè)市鎮(zhèn)的發(fā)展，沒有涉及水陸交通，排除A項；把以血緣姻親和地緣鄉(xiāng)誼為紐帶連接而成的商業(yè)集團，稱為商幫，材料沒有涉及商幫，排除C項；明末清初，這些市鎮(zhèn)有各自的經(jīng)濟特色，體現(xiàn)不出經(jīng)濟總量居世界首位，排除D項。故選B項。28.下圖中橫線上應(yīng)填入的學習主題是A.政權(quán)分立與民族交融B.繁榮與開放的時代C.統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展D.中國開始淪為半殖民地半封建社會【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，明清之時是我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展時期。民族關(guān)系進一步發(fā)展，祖國邊疆進一步鞏固。因此C正確。政權(quán)分立與民族交融是指我國三國兩晉南北朝時期，A錯誤。繁榮與開放時期是指我國隋唐時期，B錯誤。我國開始淪為半殖民地半封建社會是指1840年鴉片戰(zhàn)爭簽訂《南京條約》后。D錯誤。綜上故選C。二、非選擇題：共4題，共44分。29.閱讀材料，完成下列要求。材料注：某同學學習《戰(zhàn)國時期的社會變化》一課設(shè)計的思維結(jié)構(gòu)圖注：《廢井田，開阡陌》由當代畫家張友仁根據(jù)商鞅變法的史實創(chuàng)作。廢井田，開阡陌意思是：把標志土地國有的阡陌封疆去掉，廢除奴隸制土地國有制，實行土地私有制。根據(jù)材料，提取兩個信息并且結(jié)合其反映的史實，說明鐵農(nóng)具、牛耕的使用與商鞅變法之間的聯(lián)系。【答案】春秋戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具、牛耕的使用何進一步推廣，使社會生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展，地主階級經(jīng)濟實力增強，要求進行社會變革，是商鞅變法的根本原因。商鞅變法中“廢井田，開阡陌”的措施，確立土地私有制，順應(yīng)了鐵農(nóng)具、牛耕帶來的社會變革趨勢，促進鐵農(nóng)具、牛耕進一步推廣，推動封建制度的確立。【解析】【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容，可提取“鐵農(nóng)具和牛耕的使用、生產(chǎn)力發(fā)展”“私田出現(xiàn)，井田制瓦解”“把標志土地國有的阡陌封疆去掉，廢除奴隸制土地國有制，實行土地私有”等信息。結(jié)合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具、牛耕的使用提高了農(nóng)業(yè)耕種效率，使得社會生產(chǎn)力發(fā)展，這推動井田制走向瓦解，大量私田的出現(xiàn)催生了新興地主階級，他們呼吁進行變法改革，在這樣的時代背景下，商鞅變法開始了，宣布土地私有制確立，推動奴隸社會走向封建社會。據(jù)此可從如下角度說明：春秋戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具、牛耕的使用何進一步推廣，使社會生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展，地主階級經(jīng)濟實力增強，要求進行社會變革，是商鞅變法的根本原因。商鞅變法中“廢井田，開阡陌”的措施，確立土地私有制，順應(yīng)了鐵農(nóng)具、牛耕帶來的社會變革趨勢，促進鐵農(nóng)具、牛耕進一步推廣，推動封建制度的確立。30.某校以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題開展項目式學習。閱讀材料，完成下列要求。[畫作賞析]材料一注：該畫為唐朝閻立本所繪制的《步輦圖》，描繪了唐太宗接見松贊干布派來求婚使者的場景。從色彩上看，畫作的場景是一個喜慶的場面，巧妙地利用了紅色、晁蓋頂和宮女服飾的配色，呈現(xiàn)出一團祥和、喜慶的氣氛?！幾栽婿骶帯吨腥A文明史》等[世界遺產(chǎn)]材料二——摘自中國地圖出版社《中國歷史地圖冊》七年級[學習感悟]（1）史料的類型包括實物史料、口述史料、文獻史料和圖像史料等。根據(jù)材料一，指出《步輦圖》所屬的史料類型，并結(jié)合所學知識，從歷史角度說明你對畫作色彩“呈現(xiàn)出一團祥和、喜慶的氣氛”的理解。（2）根據(jù)材料二，概括圖片所示水利工程的相同之處。（3）綜合上述材料，簡述你對此次項目式主題學習的認識。【答案】（1）圖像史料。從色彩上看，這幅圖巧妙地利用了紅色、晁蓋頂和宮女服飾的配色，共同營造出“唐太宗接見吐蕃使臣”求婚的喜慶氛圍；體現(xiàn)了唐太宗開明的民族政策；是當時各民族之間友好融洽、漢藏民族友誼的歷史見證；也體現(xiàn)大唐恢宏的氣勢。（2）相同之處：都是中國古代著名的水利工程；都是世界文化遺產(chǎn)；都是在天然河道的基礎(chǔ)上進行修建；體現(xiàn)了人與自然的和諧共生；體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力；至今仍在為當?shù)氐慕?jīng)濟和社會發(fā)展做出貢獻等。（3）認識：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根基與靈魂；傳承和弘揚優(yōu)秀轉(zhuǎn)統(tǒng)文化是我們義不容辭的責任；積極傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力踐行傳統(tǒng)美德；讓更多人感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與價值；讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會綻放光彩?！窘馕觥俊拘?詳解】類型：根據(jù)材料一“該畫為唐朝閻立本所繪制的《步輦圖》，描繪了唐太宗接見松贊干布派來求婚使者的場景。”可知，《步輦圖》反映了唐太宗接見松贊干布使者的場景，屬于圖像史料。理解：根據(jù)材料一“從色彩上看，畫作的場景是一個喜慶的場面，巧妙地利用了紅色、晁蓋頂和宮女服飾的配色，呈現(xiàn)出一團祥和、喜慶的氣氛?！苯Y(jié)合所學可知，從色彩上看，這幅圖巧妙地利用了紅色、晁蓋頂和宮女服飾的配色，共同營造出“唐太宗接見吐蕃使臣”求婚的喜慶氛圍；唐太宗親自迎接，說明其十分重視少數(shù)民族，體現(xiàn)了唐太宗開明的民族政策，是當時各民族之間友好融洽、漢藏民族友誼的歷史見證；也體現(xiàn)大唐恢宏的氣勢?！拘?詳解】相同之處：根據(jù)材料二“今都江堰灌區(qū)”“隋朝大運河”結(jié)合所學可知，都江堰修建于戰(zhàn)國時期，隋唐大運河開鑿于隋朝，二者相同點可從功能、地位、修建特點、人與自然之間關(guān)系以及勞動人民的智慧和對經(jīng)濟社會發(fā)展的作用等角度回答。二者都是中國古代著名的水利工程；都是世界文化遺產(chǎn)；都是在天然河道的基礎(chǔ)上進行修建；體現(xiàn)了人與自然的和諧共生；體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力；至今仍在為當?shù)氐慕?jīng)濟和社會發(fā)展做出貢獻等。（答出任意三點即可）【小問3詳解】認識：根據(jù)材料一《步輦圖》、材料二“都江堰和隋朝大運河”可從對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的評價、傳承方面進行說明，言之有理即可。如：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根基與靈魂；傳承和弘揚優(yōu)秀轉(zhuǎn)統(tǒng)文化是我們義不容辭的責任；積極傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力踐行傳統(tǒng)美德；讓更多人感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與價值；讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會綻放光彩。31.閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著北宋經(jīng)濟重心的逐漸轉(zhuǎn)移，南方商業(yè)化程度不斷提高。少數(shù)民族不再排斥民眾的經(jīng)商活動，這為邊疆地區(qū)商業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移使得北宋紙幣相繼順延至東南及西南少數(shù)民族地區(qū)，基本上顛覆了樸素的物物交換的貿(mào)易模式：同時還為周邊少數(shù)民族地區(qū)帶去了豐富的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)，大大推動了民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展?！幾愿咝馈⒘肌侗彼谓?jīng)濟重心轉(zhuǎn)移對少數(shù)民族的影響》材料二遼、宋、夏、金時期，隨著北方人口不斷南遷，福建人口由唐朝安史之亂以前的幾十萬人口，至南宋上升到四百多萬，福建形成漢人與南方少數(shù)民族交錯雜居的局面。再加上福建優(yōu)越的地理位置，海外貿(mào)易興盛，時人評價福建“昔甌越（注：指中國東部沿海一帶的古民族）險遠之地，今為東南全盛之邦”，成為國家財政主要來源地區(qū)之一?！幾詣云降取墩撍未＝ń?jīng)濟文化發(fā)展在歷史上的地位》（1）據(jù)材料一，歸納北宋經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移對少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展的影響。（2）據(jù)材料二，簡述宋代福建經(jīng)濟發(fā)展的原因。（3）綜合上述材料，分析民族交融對中華民族發(fā)展的意義?！敬鸢浮浚?）影響：北宋經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移為邊疆地區(qū)商業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；改變了少數(shù)民族樸素的物物交換的貿(mào)易模式；為少數(shù)民族地區(qū)帶去了豐富的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)；大大推動了民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。（2）原因：北人南遷；