江蘇省昆山市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期3月質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史卷一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1.隋朝最盛時(shí)，全國人口約有四千六百萬。608年正月，隋煬帝征發(fā)河北百余萬人開永濟(jì)渠，男丁不足，婦女也被征發(fā)；同年七月，又征發(fā)二十余萬人修筑長城。611年，隋朝出現(xiàn)“耕稼失時(shí)，田疇多荒”的情況。這反映了當(dāng)時(shí)（）A社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.婦女地位上升C.人民安居樂業(yè) D.生產(chǎn)力被破壞2.有學(xué)者指出，581年隋朝戶數(shù)約為650萬，589年滅陳后得50萬戶，約為710萬戶。該學(xué)者認(rèn)為，隋朝戶數(shù)增加直接得益于（）A.南北統(tǒng)一 B.北人南遷 C.社會(huì)穩(wěn)定 D.政治清明3.開皇元年，隋文帝“以官牛五千頭，分賜貧人”；此后關(guān)中連年大旱，百姓饑饉，隋文帝命令分道開倉賑給，對(duì)遭水旱之州，皆免其年租賦。這表明隋文帝（）A.重視水利建設(shè) B.強(qiáng)化中央集權(quán)C.關(guān)注百姓生活 D.提倡勤儉節(jié)約4.隋煬帝在對(duì)高麗戰(zhàn)爭(zhēng)中，征發(fā)兵卒、役夫達(dá)三四百萬人之多，造成“耕稼失時(shí)，田疇多荒”的局面。為了躲避徭役兵役，農(nóng)民不惜自殘肢體，稱做“福手福足”。這說明當(dāng)時(shí)（）A.民族矛盾異常尖銳 B.家國觀念尚未形成C.民眾渴望休養(yǎng)生息 D.封建迷信根深蒂固5.《舊唐書》記載：在這次戰(zhàn)亂中，“宮室焚燒，十不存一……人煙斷絕，千里蕭條。”從此之后，國勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。材料中描述的事件是（）A.陳橋兵變 B.八王之亂 C.黃巢起義 D.安史之亂6.唐太宗對(duì)唐初沿襲隋制建立的三省六部制進(jìn)行了調(diào)整，使三省分掌行政、決政、議政之權(quán)；三省長官皆為宰相，各有專責(zé)，互相制約。這表明唐朝（）A.形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面 B.完善了地方管理制度C.明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán) D.發(fā)展了科舉考試制度7.中國歷史上的皇帝在去世之后，朝廷會(huì)依據(jù)其生前所作所為給出一個(gè)具有評(píng)價(jià)意義的稱號(hào)，這就是謚號(hào)。文是中國古代評(píng)價(jià)較好的謚號(hào)之一、隋文帝得到這個(gè)謚號(hào)的原因是（）A.渡江滅陳，完成統(tǒng)一 B.不恤民力，奢侈無度C.統(tǒng)一貨幣和度量衡 D.修建運(yùn)河，開創(chuàng)殿試8.下面是三國兩晉南北朝至隋朝時(shí)期的朝代變遷示意圖。該圖反映出這一時(shí)期中國（）A.由分裂走向了統(tǒng)一 B.同源共祖的意識(shí)萌發(fā)C.南北政權(quán)始終對(duì)峙 D.各民族間矛盾的激化9.隋文帝雖大行改革但保證了人民的基本權(quán)益，也在事實(shí)上避免了戰(zhàn)亂的威脅。而煬帝雖然功績斐然，但急于建“不世之功”，為了一已名義，濫用皇權(quán)終引發(fā)大亂。由此可知，隋朝滅亡的原因是（）A.隋煬帝改革幣制 B.隋文帝實(shí)行改革 C.隋煬帝急于求成 D.隋文帝濫用權(quán)力10.唐朝詩人輩出，某位同學(xué)翻閱七下語文書時(shí)讀到“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！边@首詩描寫了詩人的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)這位詩人的詩歌還具有濃郁的浪漫主義情懷，他是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.王維11.唐三彩是中國首創(chuàng)的，之后的新羅三彩、日本的奈良三彩都有仿燒，包括波斯三彩也深受其影響。材料說明唐朝（）A.文化具有強(qiáng)大影響力 B.國內(nèi)商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)C.長安是國際性大都會(huì) D.各民族間交往密切12.2024年4月19日上午，揚(yáng)州市以“傳承鑒真精神，賡續(xù)中日友好”為主題舉辦鑒真東渡1270周年中日友好紀(jì)念活動(dòng)。號(hào)召中日雙方進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)鑒真精神，回顧友好交往歷史，創(chuàng)造更加和睦、互信互助的未來。這次活動(dòng)號(hào)召發(fā)揚(yáng)的“精神”內(nèi)涵主要是（）A.歷經(jīng)艱險(xiǎn)、嚴(yán)守紀(jì)律 B.天下興亡、舍身弘法C.堅(jiān)韌不拔、血戰(zhàn)到底 D.百折不撓、播種友誼13.為電視連續(xù)劇《武則天》布置場(chǎng)景，場(chǎng)景中最有可能出現(xiàn)的是（）A.城市“買賣晝夜不絕”B.餐桌上擺有石榴、葡萄等水果C.田里長著從越南引進(jìn)的占城稻D.用陶活字刊印大量精美的書籍14.隋文帝的歷史存在感相對(duì)較低，美國學(xué)者麥克·哈特卻將他與秦始皇、忽必烈一起編入“影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜”。這主要是因?yàn)樗逦牡郏ǎ〢.正式確立科舉制 B.開通京杭大運(yùn)河C.締造“開元盛世” D.實(shí)現(xiàn)國家大一統(tǒng)15.杜甫在《垂老別》中寫道：“萬國盡征戎，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！痹撛娋涿枥L的是安史之亂的（）A.背景 B.原因 C.過程 D.影響16.下表反映了907-960年的政權(quán)更迭，這種局面的實(shí)質(zhì)是（）朝代后梁后唐后晉后漢后周建立者朱溫李存瑁石敬瑭劉知遠(yuǎn)郭威稱帝前身份唐朝節(jié)度使唐朝晉王后唐節(jié)度使后晉節(jié)度使后漢節(jié)度使A.階級(jí)矛盾尖銳 B.宦官專權(quán)的結(jié)果C.民族政權(quán)并立 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)17.下表列出了部分外國人在唐朝任官情況，這一材料可以用來研究唐朝（）國家日本新羅印度波斯姓名晁衡崔致遠(yuǎn)瞿曇羅駱元光官職秘書監(jiān)翰林學(xué)士太史節(jié)度使A.發(fā)達(dá)的商業(yè)貿(mào)易 B.兼容并包的風(fēng)氣C.和睦民族關(guān)系 D.等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)18.有人說：中國有兩條巨龍，一條是盤踞在高山峻嶺上長城，一條是橫跨五大水系的大運(yùn)河。大運(yùn)河這條巨龍最早出現(xiàn)于A.戰(zhàn)國時(shí)期 B.秦朝 C.隋朝 D.元朝19.唐太宗的大臣和將領(lǐng)，有著不同的出身和背景，有的以前是農(nóng)民起義的將領(lǐng)，有的曾效力于他的政敵，如魏征還曾策劃要謀害他。但唐太宗對(duì)他們不計(jì)前嫌，委以重任。這表明唐太宗（）A.以民為本 B.勤于政事 C.用人唯賢 D.勤儉治國20.晚唐時(shí)期政治危機(jī)不斷加深，劉禹錫的《乘廣禪師碑》、柳公權(quán)的《辱問貼》等大量書法作品率意而為，追求空靈的禪意，與初唐、盛唐時(shí)期法度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅L(fēng)格形成鮮明對(duì)比。這表明（）A.藝術(shù)創(chuàng)作深受時(shí)局影響 B.民族交融促進(jìn)唐朝發(fā)展題C.書法藝術(shù)博大精深 D.唐代文化兼收并蓄21.據(jù)如表內(nèi)容可知，唐朝前期統(tǒng)治者（）姓名人物概況馬周（601年—648年）出身寒門，擔(dān)任宰相高仙芝（？—756年）高句麗人，擔(dān)任安西節(jié)度使李光弼（708年—764年）契丹人，擔(dān)任天下兵馬副元帥A.虛心納諫 B.整頓吏治 C.廣納人才 D.勤于政事22.唐前期，關(guān)中（陜西省中部平原地區(qū)）261個(gè)軍府擁兵26萬，約占全國軍府總數(shù)和兵力總額的40%。唐玄宗天寶年間設(shè)置了安西（西域地區(qū)）等九個(gè)節(jié)度使和一個(gè)嶺南（今廣東、廣西）五府經(jīng)略使，十鎮(zhèn)兵力駐軍約49萬人，約占當(dāng)時(shí)全國總兵力的86%。唐玄宗的這一舉措（）A.體現(xiàn)內(nèi)重外輕的布局 B.為唐朝衰落埋下隱患C.遏制了邊疆地區(qū)叛亂 D.有利于維護(hù)國家統(tǒng)一23.唐朝與70多個(gè)國家或地區(qū)有官方往來，允許各國人來留學(xué)、經(jīng)商，吸收許多外國人擔(dān)任官職。唐朝的文學(xué)藝術(shù)對(duì)日本、高麗等國影響深遠(yuǎn)，絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲。這反映出唐朝（）A.中外交往繁盛 B.政治制度完善 C.民族關(guān)系和睦 D.南北交流加強(qiáng)24.獲取和解讀圖片信息是學(xué)習(xí)歷史基本能力。如圖為唐朝著名畫家閻立本的代表作品《步輦圖》，這幅畫可以幫助我們了解（）閻立本《步輦圖》A.唐朝的政治制度 B.唐朝的科技建筑 C.唐朝的民族關(guān)系 D.唐朝的對(duì)外關(guān)系二、非選擇題（共4題，共26分）25.社會(huì)進(jìn)步離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往與諸多因素有關(guān)。某班同學(xué)以“中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為主題進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究，請(qǐng)你共同完成?！竟ぞ叩母镄隆坎牧弦唬海?）以上是同學(xué)們搜集到的生產(chǎn)工具，請(qǐng)按照它們出現(xiàn)的時(shí)間先后將字母序號(hào)排序?！竟こ痰男藿ā坎牧隙海?）圖一是同學(xué)們找到的戰(zhàn)國時(shí)期一座綜合性的水利樞紐，請(qǐng)寫出它的名稱。圖二是古代世界上最長的運(yùn)河，它的開通有什么歷史意義？【統(tǒng)治者的態(tài)度】材料三：唐太宗認(rèn)為：“夫民者國之先，國者君之本。”因此他注重農(nóng)桑，輕徭薄賦，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮起來。明初，朱元璋下令各地流亡人民還鄉(xiāng)生產(chǎn)，還鄉(xiāng)者皆免稅三年，量力開墾土地。清初統(tǒng)治者順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復(fù)?！獜垈鳝t主編《簡(jiǎn)明中國古代史》（3）材料三中的歷代統(tǒng)治者們對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何共同態(tài)度？在這種態(tài)度的引領(lǐng)下結(jié)果如何？（4）綜合上述材料，分析影響中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？（答出兩點(diǎn)即可）26.鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題。材料一：根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時(shí)期把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度，向社會(huì)各階層人才打開了入仕的大門?！幾詮垏病吨袊糯墓龠x拔制度及其現(xiàn)代借鑒》（1）材料一中的“選官制度”是什么?該制度的建立有何意義?材料二：(唐)太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！薄?宋)司馬光《資治通鑒》（2）材料二體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策?結(jié)合所學(xué)寫出唐太宗時(shí)漢藏友好交往的一例史實(shí)。材料三：唐玄宗開元初，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實(shí)行了一系列改革。當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期?！_元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。社會(huì)上的各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢(shì)也日益緊張。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹。中央與地方的力量對(duì)比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面?！鞂毮觊g，唐玄宗寵幸楊貴妃，荒廢朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交給口蜜腹劍的李林甫，還提拔楊貴妃的堂兄楊國忠擔(dān)任宰相。這些人把持大權(quán)，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗?！幾粤x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)（3）結(jié)合所學(xué)指出唐玄宗個(gè)人的轉(zhuǎn)變給唐朝國勢(shì)帶來怎樣的影響?依據(jù)材料三結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你對(duì)統(tǒng)治者有所作為提出建議。27.習(xí)近平說：“我們學(xué)習(xí)歷史，要結(jié)合我們正在干的事業(yè)和正在做的事情，善于借鑒歷史上治理國家和社會(huì)的各種有益經(jīng)驗(yàn)?！彼逄茣r(shí)期的中國是當(dāng)時(shí)世界上最具有影響力的國家之一。閱讀材料，回答下列問題。材料一：隋朝的統(tǒng)治基本穩(wěn)固之后，楊堅(jiān)開始著手對(duì)付南方的割據(jù)勢(shì)力?！逦牡蹢顖?jiān)終于完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)，自東漢末年以來三百余年的紛爭(zhēng)割據(jù)的局面也終于結(jié)束了?！毒€裝經(jīng)典》編委會(huì)《中國上下五千年》材料二：為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股（編者注：大腿）以啖（編者注：吃的意思）腹，腹飽而身斃?！厶疲輩蔷ぁ敦懹^政要》材料三：開元初……四方豐稔（編者注：莊稼成熟），百姓樂業(yè)。戶計(jì)一千余萬，米每斗三錢。丁壯之夫，不識(shí)兵器。路不拾遺，行不赍（編者注：攜帶）糧?！鬯危萃踝暋短普Z林》卷三《夙慧》材料四：唐代中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進(jìn)的總動(dòng)脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為世界各國人民所向往……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進(jìn)了中外文化大交流。——張大生《話說中國文明史》（第四卷）（1）材料一寫出隋文帝統(tǒng)一全國具有何重要?dú)v史意義。列舉一例他統(tǒng)治時(shí)期的政治措施。（2）材料二體現(xiàn)了唐太宗什么思想？在這一思想指導(dǎo)下，他采取怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施？其開創(chuàng)了哪一盛世局面？（3）材料三可以用于研究中國歷史上哪位皇帝在位時(shí)期的政績？材料描述的盛世景象在歷史上被稱為什么？（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別舉出唐朝“把域外文化帶入唐土”“又把唐文化傳播四方”的史實(shí)。綜合上述材料，說說隋唐歷史中有哪些是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。28.科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，對(duì)后世影響十分深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一：隋唐時(shí)期……庶族中小地主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，他們積極要求參政，希冀通過某種形式改變政治地位。而統(tǒng)一的中央集權(quán)官僚體制的確立，又急需一大批有能力、有才華的官吏充實(shí)到官府機(jī)構(gòu)中去，從而使政令暢通，官僚機(jī)構(gòu)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步遏制地方割據(jù)勢(shì)力、加強(qiáng)皇權(quán)、鞏固中央集權(quán)的目的?！x蘭榮主編《中外教育簡(jiǎn)史》材料二：（唐太宗）嘗私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（編者注：比喻他人進(jìn)入自己的掌握之中）矣！”……故有詩云：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”——［唐末五代］王定?！短妻浴凡牧先何鲊荒街?，近代漸設(shè)考試以取人才，而為學(xué)優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見端，將來必至推廣?！勖溃荻№t良《西學(xué)考略》（1）根據(jù)材料一，指出科舉制出現(xiàn)的原因有哪些。（寫出兩點(diǎn)即可）科舉制正式確立于哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？正式確立的標(biāo)志是什么？（2）材料二中，唐太宗用什么辦法使“天下英雄入吾彀中”？他是怎樣進(jìn)一步完善這一“長策”的？（3）材料三中，這項(xiàng)制度讓“西國莫不慕之”的原因是什么？舉一例我國現(xiàn)代社會(huì)中“設(shè)考試以取人才”的制度。（4）綜合以上材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你用一句話說說創(chuàng)立科舉制的影響。

江蘇省昆山市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期3月質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史卷一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1.隋朝最盛時(shí)，全國人口約有四千六百萬。608年正月，隋煬帝征發(fā)河北百余萬人開永濟(jì)渠，男丁不足，婦女也被征發(fā)；同年七月，又征發(fā)二十余萬人修筑長城。611年，隋朝出現(xiàn)“耕稼失時(shí)，田疇多荒”的情況。這反映了當(dāng)時(shí)（）A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.婦女地位上升C.人民安居樂業(yè) D.生產(chǎn)力被破壞【答案】D【解析】【詳解】由題干材料信息“耕稼失時(shí)，田疇多荒”反映了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力被破壞。隋煬帝的暴政，使得生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞，加之天災(zāi)嚴(yán)重，民不聊生，百姓被迫起而反抗。611年，山東長白山農(nóng)民首先發(fā)動(dòng)起義，各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)。其中，最主要的是翟讓、李密領(lǐng)導(dǎo)的瓦崗軍。在農(nóng)民軍的打擊下，隋朝統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖，618年隋煬帝在江都被部將殺死，盛極一時(shí)的隋朝隨之滅亡，D項(xiàng)正確；“耕稼失時(shí)，田疇多荒”反映出隋朝當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰落，排除A項(xiàng)；材料旨在說明當(dāng)時(shí)生產(chǎn)凋敝，并未涉及婦女地位，排除B項(xiàng)；材料反映的是當(dāng)時(shí)隋朝生產(chǎn)力遭到破壞，在這種情況下百姓不可能安居樂業(yè)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.有學(xué)者指出，581年隋朝戶數(shù)約為650萬，589年滅陳后得50萬戶，約為710萬戶。該學(xué)者認(rèn)為，隋朝戶數(shù)增加直接得益于（）A.南北統(tǒng)一 B.北人南遷 C.社會(huì)穩(wěn)定 D.政治清明【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“581年隋朝戶數(shù)約為650萬，589年滅陳后得50萬戶，約為710萬戶?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，589年，隋朝滅掉南朝的最后一個(gè)政權(quán)——陳朝，重新統(tǒng)一全國，隋的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)安定，符合人民愿望，陳朝的人口并入到隋朝，促進(jìn)了人口數(shù)量的增長，D項(xiàng)正確；隋朝建立之處并沒有出現(xiàn)北人南遷，排除B項(xiàng)；社會(huì)穩(wěn)定不是材料中強(qiáng)調(diào)的出現(xiàn)人口增長的直接原因，排除C項(xiàng)；隋文帝時(shí)，政治清明，但在材料中沒有涉及到，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.開皇元年，隋文帝“以官牛五千頭，分賜貧人”；此后關(guān)中連年大旱，百姓饑饉，隋文帝命令分道開倉賑給，對(duì)遭水旱之州，皆免其年租賦。這表明隋文帝（）A.重視水利建設(shè) B.強(qiáng)化中央集權(quán)C.關(guān)注百姓生活 D.提倡勤儉節(jié)約【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“開皇元年，隋文帝‘以官牛五千頭，分賜貧人’；此后關(guān)中連年大旱，百姓饑饉，隋文帝命令分道開倉賑給，對(duì)遭水旱之州，皆免其年租賦”可知，這說明隋文帝關(guān)注百姓生活，以民為本，注重民生。C項(xiàng)正確；題干材料與水利建設(shè)無關(guān)，排除A項(xiàng)；題干材料不能說明隋文帝強(qiáng)化中央集權(quán)，排除B項(xiàng)；題干材料不能反映隋文帝提倡勤儉節(jié)約，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.隋煬帝在對(duì)高麗的戰(zhàn)爭(zhēng)中，征發(fā)兵卒、役夫達(dá)三四百萬人之多，造成“耕稼失時(shí)，田疇多荒”的局面。為了躲避徭役兵役，農(nóng)民不惜自殘肢體，稱做“福手福足”。這說明當(dāng)時(shí)（）A.民族矛盾異常尖銳 B.家國觀念尚未形成C.民眾渴望休養(yǎng)生息 D.封建迷信根深蒂固【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“……為了躲避徭役兵役，農(nóng)民不惜自殘肢體，稱做‘福手福足’。這說明當(dāng)時(shí)民眾反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，不愿參戰(zhàn)，渴望休養(yǎng)生息和穩(wěn)定的生活，C項(xiàng)正確；材料涉及的是兩國之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，而非民族關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料反映的是隋煬帝對(duì)高麗的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，而非中國人民反抗外來侵略，不能得出家國觀念尚未形成，排除B項(xiàng)；材料未涉及迷信思想的影響，涉及的是人民對(duì)隋煬帝發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的抵抗，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.《舊唐書》記載：在這次戰(zhàn)亂中，“宮室焚燒，十不存一……人煙斷絕，千里蕭條?！睆拇酥?，國勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。材料中描述的事件是（）A.陳橋兵變 B.八王之亂 C.黃巢起義 D.安史之亂【答案】D【解析】【詳解】由材料“《舊唐書》記載：在這次戰(zhàn)亂中······從此之后，國勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰”和所學(xué)可知，該戰(zhàn)亂指的是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，D項(xiàng)正確；陳橋兵變是趙匡胤奪取北周政權(quán)建立北宋的事件，與唐朝無關(guān)，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可知，八王之亂發(fā)生在西晉，與材料信息“《舊唐書》記載”不符，排除B項(xiàng)；黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，它給唐朝的統(tǒng)治以致命打擊，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.唐太宗對(duì)唐初沿襲隋制建立的三省六部制進(jìn)行了調(diào)整，使三省分掌行政、決政、議政之權(quán)；三省長官皆為宰相，各有專責(zé)，互相制約。這表明唐朝（）A.形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面 B.完善了地方管理制度C.明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán) D.發(fā)展了科舉考試制度【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“唐太宗對(duì)唐初沿襲隋制建立的三省六部制進(jìn)行了調(diào)整，使三省分掌行政、決政、議政之權(quán)；三省長官皆為宰相，各有專責(zé)，互相制約”可知，唐朝明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)，提高了行政效率，C項(xiàng)正確；形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面是安史之亂造成的影響，與題干“唐太宗”“三省六部制”不符，排除A項(xiàng)；三省六部制屬于中央機(jī)構(gòu)，題干并沒有提及地方管理制度的完善，排除B項(xiàng)；題干材料反映的是對(duì)三省六部制的完善，與科舉制的發(fā)展無關(guān)，唐朝科舉制的發(fā)展表現(xiàn)在增加考試科目、創(chuàng)立殿試制度等，題干沒有相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.中國歷史上的皇帝在去世之后，朝廷會(huì)依據(jù)其生前所作所為給出一個(gè)具有評(píng)價(jià)意義的稱號(hào)，這就是謚號(hào)。文是中國古代評(píng)價(jià)較好的謚號(hào)之一、隋文帝得到這個(gè)謚號(hào)的原因是（）A.渡江滅陳，完成統(tǒng)一 B.不恤民力，奢侈無度C.統(tǒng)一貨幣和度量衡 D.修建運(yùn)河，開創(chuàng)殿試【答案】A【解析】【詳解】由題干材料“文是中國古代評(píng)價(jià)較好的謚號(hào)之一、隋文帝得到這個(gè)謚號(hào)的原因是”并結(jié)合所學(xué)可知，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，A項(xiàng)正確；隋煬帝不恤民力，奢侈無度，最終導(dǎo)致隋朝滅亡，排除B項(xiàng)；秦始皇統(tǒng)一貨幣和度量衡，排除C項(xiàng)；隋煬帝修建運(yùn)河，武則天開創(chuàng)殿試制度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.下面是三國兩晉南北朝至隋朝時(shí)期的朝代變遷示意圖。該圖反映出這一時(shí)期中國（）A.由分裂走向了統(tǒng)一 B.同源共祖的意識(shí)萌發(fā)C.南北政權(quán)始終對(duì)峙 D.各民族間矛盾的激化【答案】A【解析】【詳解】據(jù)題干“三國兩晉南北朝至隋朝時(shí)期的朝代變遷示意圖”可知，三國兩晉南北朝時(shí)期，除了西晉實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一，其它時(shí)期都是政權(quán)分立對(duì)峙的狀態(tài)，隋朝實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一，說明這一時(shí)期中國由分裂走向了統(tǒng)一，A項(xiàng)正確；同源共祖的意識(shí)萌發(fā)與題干中三國兩晉南北朝到隋朝時(shí)期特征不符，排除B項(xiàng)；南北政權(quán)始終對(duì)峙說法錯(cuò)誤，西晉有短暫統(tǒng)一，排除C項(xiàng)；各民族間矛盾的激化說法錯(cuò)誤，這一時(shí)間促進(jìn)了民族交融，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.隋文帝雖大行改革但保證了人民的基本權(quán)益，也在事實(shí)上避免了戰(zhàn)亂的威脅。而煬帝雖然功績斐然，但急于建“不世之功”，為了一已名義，濫用皇權(quán)終引發(fā)大亂。由此可知，隋朝滅亡的原因是（）A.隋煬帝改革幣制 B.隋文帝實(shí)行改革 C.隋煬帝急于求成 D.隋文帝濫用權(quán)力【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“急于建‘不世之功’，為了一己名義，濫用皇權(quán)終引發(fā)大亂”可知，隋煬帝好大喜功，不恤民力，營建東都洛陽，開鑿大運(yùn)河，修筑長城和馳道，隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，最終導(dǎo)致大規(guī)模的人民起義，在起義軍的打擊下，隋朝統(tǒng)治面臨瓦解，618年，隋煬帝被叛軍殺死，隋朝滅亡，由此可知，隋朝滅亡的原因是隋煬帝急于求成，C項(xiàng)正確；隋煬帝改革幣制，題干材料沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料“隋文帝雖大行改革但保證了人民的基本權(quán)益，也在事實(shí)上避免了戰(zhàn)亂的威脅”可知，隋文帝改革不是隋朝滅亡的原因，排除B項(xiàng)；隋文帝濫用權(quán)力，題干材料沒有涉及，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.唐朝詩人輩出，某位同學(xué)翻閱七下語文書時(shí)讀到“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。”這首詩描寫了詩人的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)這位詩人的詩歌還具有濃郁的浪漫主義情懷，他是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.王維【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，李白被稱為“詩仙”，生活于盛唐時(shí)期。他詩歌的特點(diǎn)主要有，歌頌祖國山河壯美；抒發(fā)昂揚(yáng)進(jìn)取精神；表現(xiàn)蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨；飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，濃郁的浪漫主義情懷，A項(xiàng)正確；白居易生活在唐朝中期，提倡詩歌要更多地反映現(xiàn)實(shí)生活，是現(xiàn)實(shí)主義詩人排除B項(xiàng)；杜甫是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，被稱為“詩圣”，排除C項(xiàng)；王維被稱為“詩佛”一題意中的浪漫主義情懷不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.唐三彩是中國首創(chuàng)，之后的新羅三彩、日本的奈良三彩都有仿燒，包括波斯三彩也深受其影響。材料說明唐朝（）A.文化具有強(qiáng)大影響力 B.國內(nèi)商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)C.長安是國際性大都會(huì) D.各民族間交往密切【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“唐三彩是中國首創(chuàng)的，之后的新羅三彩、日本的奈良三彩都有仿燒，包括波斯三彩也深受其影響”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐三彩作為中西文化交流的承載物，體現(xiàn)了唐朝文明對(duì)外的影響力，A項(xiàng)正確；新羅、日本不屬于國內(nèi)，因此國內(nèi)商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)說法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；長安是當(dāng)時(shí)的國際大都市，并不是題干要說明的，題干強(qiáng)調(diào)的是唐朝的文化影響力，排除C項(xiàng)；中國與新羅、日本的這些交往不能稱之為民族間的交往，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.2024年4月19日上午，揚(yáng)州市以“傳承鑒真精神，賡續(xù)中日友好”為主題舉辦鑒真東渡1270周年中日友好紀(jì)念活動(dòng)。號(hào)召中日雙方進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)鑒真精神，回顧友好交往歷史，創(chuàng)造更加和睦、互信互助的未來。這次活動(dòng)號(hào)召發(fā)揚(yáng)的“精神”內(nèi)涵主要是（）A.歷經(jīng)艱險(xiǎn)、嚴(yán)守紀(jì)律 B.天下興亡、舍身弘法C.堅(jiān)韌不拔、血戰(zhàn)到底 D.百折不撓、播種友誼【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真。他是揚(yáng)州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請(qǐng)東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真矢志不渝，繼續(xù)進(jìn)行第6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。故這次活動(dòng)號(hào)召發(fā)揚(yáng)的“精神”內(nèi)涵主要是百折不撓、播種友誼，D項(xiàng)正確；“歷經(jīng)艱險(xiǎn)”是長征精神內(nèi)涵之一，排除A項(xiàng)；玄奘西行體現(xiàn)了“舍身弘法”精神，排除B項(xiàng)；“血戰(zhàn)到底”是抗戰(zhàn)精神內(nèi)涵之一，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.為電視連續(xù)劇《武則天》布置場(chǎng)景，場(chǎng)景中最有可能出現(xiàn)的是（）A.城市“買賣晝夜不絕”B.餐桌上擺有石榴、葡萄等水果C.田里長著從越南引進(jìn)的占城稻D.用陶活字刊印大量精美的書籍【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生分析能力。城市“買賣晝夜不絕”在唐朝不可能出現(xiàn)，那時(shí)沒出現(xiàn)夜市和早市。從越南引進(jìn)占城稻和陶活字發(fā)明在宋朝，石榴、葡萄等水果是漢朝張騫通西域之后的事，唐朝有了這些水果，故選B。14.隋文帝的歷史存在感相對(duì)較低，美國學(xué)者麥克·哈特卻將他與秦始皇、忽必烈一起編入“影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜”。這主要是因?yàn)樗逦牡郏ǎ〢.正式確立科舉制 B.開通京杭大運(yùn)河C.締造“開元盛世” D.實(shí)現(xiàn)國家大一統(tǒng)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，秦始皇結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的亂世，忽必烈結(jié)束了宋遼西夏金時(shí)代政權(quán)并立局面，隋文帝結(jié)束了魏晉南北朝的分裂，實(shí)現(xiàn)了國家的大一統(tǒng)，D項(xiàng)正確；正式確立科舉制和開通大運(yùn)河是隋煬帝的成就，排除AB項(xiàng)；締造“開元盛世”的是唐玄宗，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.杜甫在《垂老別》中寫道：“萬國盡征戎，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！痹撛娋涿枥L的是安史之亂的（）A.背景 B.原因 C.過程 D.影響【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹”的含義是普天下應(yīng)征入伍戒備森嚴(yán)，戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火已彌漫了崗巒。尸骸積山一草一木變腥膻，流血漂杵河流平原都紅遍，描繪的是唐朝末年安史之亂后社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生，因此是安史之亂的影響，D項(xiàng)正確；安史之亂的背景和原因是節(jié)度使權(quán)力過大，形成外重內(nèi)輕的局面，排除AB項(xiàng)；材料并未涉及安史之亂發(fā)生的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，無法說明其過程，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.下表反映了907-960年的政權(quán)更迭，這種局面的實(shí)質(zhì)是（）朝代后梁后唐后晉后漢后周建立者朱溫李存瑁石敬瑭劉知遠(yuǎn)郭威稱帝前身份唐朝節(jié)度使唐朝晉王后唐節(jié)度使后晉節(jié)度使后漢節(jié)度使A.階級(jí)矛盾尖銳 B.宦官專權(quán)的結(jié)果C.民族政權(quán)并立 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料表格信息可知，五代政權(quán)的開國君主全是手握重兵的武將出身，這種局面的實(shí)質(zhì)是藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)，D項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)出階級(jí)矛盾尖銳，排除A項(xiàng)；材料主旨反映的是五代政權(quán)更迭的實(shí)質(zhì)，與宦官專權(quán)無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料主旨反映的是五代政權(quán)更迭的實(shí)質(zhì)，沒有體現(xiàn)民族政權(quán)并立，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17.下表列出了部分外國人在唐朝任官情況，這一材料可以用來研究唐朝（）國家日本新羅印度波斯姓名晁衡崔致遠(yuǎn)瞿曇羅駱元光官職秘書監(jiān)翰林學(xué)士太史節(jié)度使A.發(fā)達(dá)的商業(yè)貿(mào)易 B.兼容并包的風(fēng)氣C.和睦的民族關(guān)系 D.等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“部分外國人在唐朝任官情況”表格信息和結(jié)合所學(xué)可知，唐朝時(shí)期有部分外國人在唐朝任官，如日本人、新羅人、印度人、波斯人等，說明了外國人受到比較平等的對(duì)待，外國文化受到尊重與接納等，體現(xiàn)了唐朝實(shí)行開放政策或兼容并包的對(duì)外政策，這一材料可以用來研究唐朝兼容并包的風(fēng)氣，B項(xiàng)正確；表格主要體現(xiàn)的是外國人在唐朝任官，并非商業(yè)貿(mào)易方面的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；表格中的人物不僅有來自周邊民族的，還有來自其他國家的，并非僅僅體現(xiàn)民族關(guān)系，排除C項(xiàng)；表格主要體現(xiàn)的是外國人在唐朝任官，并沒有直接體現(xiàn)唐朝社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)的信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.有人說：中國有兩條巨龍，一條是盤踞在高山峻嶺上的長城，一條是橫跨五大水系的大運(yùn)河。大運(yùn)河這條巨龍最早出現(xiàn)于A.戰(zhàn)國時(shí)期 B.秦朝 C.隋朝 D.元朝【答案】C【解析】【詳解】隋朝大業(yè)年間，隋煬帝動(dòng)用百萬百姓，疏浚之前眾多王朝開鑿留下的河道，修了隋朝大運(yùn)河。此后，唐、北宋長期開鑿、疏浚、整修隋朝大運(yùn)河，使得隋唐大運(yùn)河可以繼續(xù)使用，故排除ABD，C符合題意。故選C。19.唐太宗的大臣和將領(lǐng)，有著不同的出身和背景，有的以前是農(nóng)民起義的將領(lǐng)，有的曾效力于他的政敵，如魏征還曾策劃要謀害他。但唐太宗對(duì)他們不計(jì)前嫌，委以重任。這表明唐太宗（）A.以民為本 B.勤于政事 C.用人唯賢 D.勤儉治國【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干及所學(xué)可知，唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面，他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”，唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時(shí)朝中人才濟(jì)濟(jì)，題干現(xiàn)象即表明唐太宗用人唯賢，唯才是舉，不計(jì)前嫌，重用魏征，C項(xiàng)正確；唐太宗本人的確以民為本、勤于政事、勤儉治國，沒有以上幾點(diǎn)要素，也不可能開創(chuàng)“貞觀之治”的盛世局面，但這些均與題干主旨無關(guān)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.晚唐時(shí)期政治危機(jī)不斷加深，劉禹錫的《乘廣禪師碑》、柳公權(quán)的《辱問貼》等大量書法作品率意而為，追求空靈的禪意，與初唐、盛唐時(shí)期法度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅L(fēng)格形成鮮明對(duì)比。這表明（）A.藝術(shù)創(chuàng)作深受時(shí)局影響 B.民族交融促進(jìn)唐朝發(fā)展題C.書法藝術(shù)博大精深 D.唐代文化兼收并蓄【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“晚唐時(shí)期政治危機(jī)不斷加深，劉禹錫的《乘廣禪師碑》、柳公權(quán)的《辱問貼》等大量書法作品率意而為，追求空靈的禪意，與初唐、盛唐時(shí)期法度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅L(fēng)格形成鮮明對(duì)比”可知，晚唐時(shí)期書法作品率意而為，追求空靈的禪意，這與晚唐時(shí)期政治危機(jī)不斷加深有關(guān)，A項(xiàng)正確；題干反映的是時(shí)局對(duì)書法的影響，與民族交融無關(guān)，排除B項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是時(shí)局對(duì)書法的影響，不是書法藝術(shù)的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)；題干信息未涉及其它文化對(duì)唐朝的影響，無法體現(xiàn)兼收并蓄，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21.據(jù)如表內(nèi)容可知，唐朝前期統(tǒng)治者（）姓名人物概況馬周（601年—648年）出身寒門，擔(dān)任宰相高仙芝（？—756年）高句麗人，擔(dān)任安西節(jié)度使李光弼（708年—764年）契丹人，擔(dān)任天下兵馬副元帥A.虛心納諫 B.整頓吏治 C.廣納人才 D.勤于政事【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“出身寒門、高句麗人、契丹人”和結(jié)合所學(xué)可知，唐朝前期統(tǒng)治者在用人上不看重出身，可見唐朝前期統(tǒng)治者，廣納賢才，知人善任，C項(xiàng)正確；題干人物出身不同，都受到重用，體現(xiàn)不出統(tǒng)治者虛心納諫，排除A項(xiàng)；題干人物反映了統(tǒng)治者廣納賢才，沒有體現(xiàn)整頓吏治，排除B項(xiàng)；題干反映了統(tǒng)治者廣納賢才，看不出勤于政事，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22.唐前期，關(guān)中（陜西省中部平原地區(qū)）261個(gè)軍府擁兵26萬，約占全國軍府總數(shù)和兵力總額的40%。唐玄宗天寶年間設(shè)置了安西（西域地區(qū)）等九個(gè)節(jié)度使和一個(gè)嶺南（今廣東、廣西）五府經(jīng)略使，十鎮(zhèn)兵力駐軍約49萬人，約占當(dāng)時(shí)全國總兵力的86%。唐玄宗的這一舉措（）A.體現(xiàn)內(nèi)重外輕的布局 B.為唐朝衰落埋下隱患C.遏制了邊疆地區(qū)叛亂 D.有利于維護(hù)國家統(tǒng)一【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“唐玄宗天寶年間設(shè)置了安西（西域地區(qū)）等九個(gè)節(jié)度使和一個(gè)嶺南（今廣東、廣西）五府經(jīng)略使，十鎮(zhèn)兵力駐軍約49萬人，約占當(dāng)時(shí)全國總兵力的86%?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，唐玄宗設(shè)立節(jié)度使并使其握有重兵，造成外重內(nèi)輕的局面，導(dǎo)致“安史之亂”爆發(fā)，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，因此，這一舉措為唐朝衰落埋下隱患，B項(xiàng)正確；唐玄宗設(shè)立節(jié)度使并使其握有重兵，造成外重內(nèi)輕的局面，而非“內(nèi)重外輕”，排除A項(xiàng)；題干主旨是強(qiáng)調(diào)唐朝外重內(nèi)輕的軍事布局為地方節(jié)度使發(fā)動(dòng)叛亂、唐朝由盛轉(zhuǎn)衰埋下了隱患，沒有體現(xiàn)“遏制了邊疆地區(qū)叛亂”，排除C項(xiàng)；外重內(nèi)輕的軍事布局帶來分裂割據(jù)的隱患，不利于維護(hù)國家統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23.唐朝與70多個(gè)國家或地區(qū)有官方往來，允許各國人來留學(xué)、經(jīng)商，吸收許多外國人擔(dān)任官職。唐朝文學(xué)藝術(shù)對(duì)日本、高麗等國影響深遠(yuǎn)，絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲。這反映出唐朝（）A.中外交往繁盛 B.政治制度完善 C.民族關(guān)系和睦 D.南北交流加強(qiáng)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“唐朝與70多個(gè)國家或地區(qū)有官方往來，允許各國人來留學(xué)、經(jīng)商，吸收許多外國人擔(dān)任官職、唐朝的文學(xué)藝術(shù)對(duì)日本、高麗等國影響深遠(yuǎn)，絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲”可知，唐朝與他國之間有政治、經(jīng)濟(jì)交流，中外交往繁盛，A項(xiàng)正確；政治制度完善，材料未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；民族關(guān)系和睦是唐朝與少數(shù)民族之間，排除C項(xiàng)；南北交流加強(qiáng)，材料未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。24.獲取和解讀圖片信息是學(xué)習(xí)歷史的基本能力。如圖為唐朝著名畫家閻立本的代表作品《步輦圖》，這幅畫可以幫助我們了解（）閻立本《步輦圖》A.唐朝的政治制度 B.唐朝的科技建筑 C.唐朝的民族關(guān)系 D.唐朝的對(duì)外關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《步輦圖》描繪了唐太宗會(huì)見吐蕃贊普松贊干布派來的求婚使者的情景，可以幫助我們了解唐朝的民族關(guān)系，C項(xiàng)正確；《步輦圖》反映的是唐朝與吐蕃的交往，沒有涉及政治制度，排除A項(xiàng)；《步輦圖》與科技建筑無關(guān)，排除B項(xiàng)；《步輦圖》反映的是民族關(guān)系，沒有涉及對(duì)外關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題（共4題，共26分）25.社會(huì)進(jìn)步離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往與諸多因素有關(guān)。某班同學(xué)以“中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為主題進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究，請(qǐng)你共同完成?！竟ぞ叩母镄隆坎牧弦唬海?）以上是同學(xué)們搜集到的生產(chǎn)工具，請(qǐng)按照它們出現(xiàn)的時(shí)間先后將字母序號(hào)排序?！竟こ痰男藿ā坎牧隙海?）圖一是同學(xué)們找到的戰(zhàn)國時(shí)期一座綜合性的水利樞紐，請(qǐng)寫出它的名稱。圖二是古代世界上最長的運(yùn)河，它的開通有什么歷史意義？【統(tǒng)治者的態(tài)度】材料三：唐太宗認(rèn)為：“夫民者國之先，國者君之本。”因此他注重農(nóng)桑，輕徭薄賦，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮起來。明初，朱元璋下令各地流亡人民還鄉(xiāng)生產(chǎn)，還鄉(xiāng)者皆免稅三年，量力開墾土地。清初統(tǒng)治者順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復(fù)?！獜垈鳝t主編《簡(jiǎn)明中國古代史》（3）材料三中的歷代統(tǒng)治者們對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何共同態(tài)度？在這種態(tài)度的引領(lǐng)下結(jié)果如何？（4）綜合上述材料，分析影響中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？（答出兩點(diǎn)即可）【答案】（1）C、D、B、A（2）都江堰；大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。（3）重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展或?qū)⑥r(nóng)業(yè)看作國家根本。結(jié)果：使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮起來或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展。（4）先進(jìn)生產(chǎn)工具的發(fā)明和使用；重大水利工程的推動(dòng)；科技的進(jìn)步；統(tǒng)治者的重視；采取適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)等（答出任意兩點(diǎn)即可）【解析】【小問1詳解】順序：據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期，鐵制農(nóng)具出現(xiàn)，故C項(xiàng)是最早出現(xiàn)；D、耬車（模型）是漢朝時(shí)期出現(xiàn)的播種工具；B、曲轅犁示意圖是出現(xiàn)在唐朝時(shí)期，在南方水田出現(xiàn)；A、秧馬是宋朝時(shí)期出現(xiàn)的插秧工具。故正確順序是：C、D、B、A?！拘?詳解】名稱：據(jù)材料“圖一”信息可知，寶瓶口，飛沙堰均是都江堰水利工程中的“重要組成”部分。歷史意義：據(jù)材料“圖二”可知，材料反映的是大運(yùn)河水利工程，其分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段。大運(yùn)河的修建，貫通南北，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一?！拘?詳解】共同態(tài)度：據(jù)材料“唐太宗認(rèn)為：‘夫民者國之先，國者君之本’因此他注重農(nóng)桑，輕徭薄賦，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮起來。明初，朱元璋下令各地流亡人民還鄉(xiāng)生產(chǎn)，還鄉(xiāng)者皆免稅三年，量力開墾土地。清初統(tǒng)治者順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復(fù)”可知，材料中唐太宗、朱元璋以及清初統(tǒng)治者順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展或?qū)⑥r(nóng)業(yè)看作國家根本。結(jié)果：據(jù)所學(xué)可知，由于歷代統(tǒng)治者都重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮起來或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展?！拘?詳解】因素：據(jù)材料可從先進(jìn)生產(chǎn)工具的發(fā)明和使用；重大水利工程的推動(dòng)；科技的進(jìn)步；統(tǒng)治者的重視；采取適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)等角度回答。（答出任意兩點(diǎn)即可）26.鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題。材料一：根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時(shí)期把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度，向社會(huì)各階層人才打開了入仕的大門。——摘編自張國安《中國古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》（1）材料一中的“選官制度”是什么?該制度的建立有何意義?材料二：(唐)太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母。”——摘自(宋)司馬光《資治通鑒》（2）材料二體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策?結(jié)合所學(xué)寫出唐太宗時(shí)漢藏友好交往的一例史實(shí)。材料三：唐玄宗開元初，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實(shí)行了一系列改革。當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期?！_元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。社會(huì)上的各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢(shì)也日益緊張。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹。中央與地方的力量對(duì)比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面?！鞂毮觊g，唐玄宗寵幸楊貴妃，荒廢朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交給口蜜腹劍的李林甫，還提拔楊貴妃的堂兄楊國忠擔(dān)任宰相。這些人把持大權(quán)，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗。——摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)（3）結(jié)合所學(xué)指出唐玄宗個(gè)人的轉(zhuǎn)變給唐朝國勢(shì)帶來怎樣的影響?依據(jù)材料三結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你對(duì)統(tǒng)治者有所作為提出建議?！敬鸢浮浚?）科舉制。意義：加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍；使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。（2）開明的民族政策。文成公主入藏。（3）影響：爆發(fā)了安史之亂，唐朝國勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰。建議：有作為的統(tǒng)治者要以人為本，實(shí)行仁政；要重視發(fā)展生產(chǎn)，輕徭薄賦，減輕人民負(fù)擔(dān)；要重視人才的培養(yǎng)與任用，善于用人；要積極進(jìn)行改革，完善各項(xiàng)制度等。（答出二點(diǎn)即可）【解析】【詳解】（1）制度：根據(jù)材料一“隋唐時(shí)期”“平等競(jìng)爭(zhēng)”“選官制度”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，隋朝時(shí)期，創(chuàng)立了通過考試選拔官員的制度，即科舉制，唐朝科舉制得以完善。故材料一中的：選官制度是科舉制。意義：據(jù)所學(xué)可知，科舉制創(chuàng)立的意義在于，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍；使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。（2）政策：據(jù)材料二關(guān)鍵信息“朕獨(dú)愛之如一”，反映了唐太宗對(duì)各少數(shù)民族一視同仁，各民族平等的態(tài)度，體現(xiàn)了唐太宗開明的民族政策。史實(shí)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，文成公主入藏或唐蕃和親，是唐太宗時(shí)期漢藏友好交往的典型史實(shí)，此外，金城公主入藏，唐蕃會(huì)盟亦可。（3）影響：據(jù)材料三中關(guān)鍵信息“天寶年間”“朝政黑暗腐敗”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐玄宗后期（天寶年間），唐玄宗個(gè)人的轉(zhuǎn)變，使手握重病的節(jié)度使安祿山、史思明發(fā)達(dá)叛亂，即安史之亂，導(dǎo)致唐朝國勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。建議：此小問為半開放性設(shè)問，需依據(jù)材料三表述的觀點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)行自己認(rèn)識(shí)的總結(jié)，言之有理即可。示例一如答案。示例二：分析材料三可知，此材料由并列的兩部分組成，前半部分闡述唐玄宗前期勵(lì)精圖治，使唐朝走向鼎盛局面，而后半部分追求享樂，導(dǎo)致朝政黑暗腐敗的局面。故本小問答案的組織應(yīng)從統(tǒng)治者治國的策略和態(tài)度入手，可從積極措施、消極措施兩方面進(jìn)行表述即可。如：統(tǒng)治者應(yīng)以人民為中心，勤于政事，重用人才，重視改革；切不可追求個(gè)人享樂，任人唯親，給國家和人民帶來深重的災(zāi)難等。27.習(xí)近平說：“我們學(xué)習(xí)歷史，要結(jié)合我們正在干的事業(yè)和正在做的事情，善于借鑒歷史上治理國家和社會(huì)的各種有益經(jīng)驗(yàn)。”隋唐時(shí)期的中國是當(dāng)時(shí)世界上最具有影響力的國家之一。閱讀材料，回答下列問題。材料一：隋朝的統(tǒng)治基本穩(wěn)固之后，楊堅(jiān)開始著手對(duì)付南方的割據(jù)勢(shì)力。……隋文帝楊堅(jiān)終于完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)，自東漢末年以來三百余年的紛爭(zhēng)割據(jù)的局面也終于結(jié)束了?！毒€裝經(jīng)典》編委會(huì)《中國上下五千年》材料二：為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股（編者注：大腿）以啖（編者注：吃的意思）腹，腹飽而身斃。——［唐］吳兢《貞觀政要》材料三：開元初……四方豐稔（編者注：莊稼成熟），百姓樂業(yè)。戶計(jì)一千余萬，米每斗三錢。丁壯之夫，不識(shí)兵器。路不拾遺，行不赍（編者注：攜帶）糧?！鬯危萃踝暋短普Z林》卷三《夙慧》材料四：唐代中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進(jìn)的總動(dòng)脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為世界各國人民所向往……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進(jìn)了中外文化大交流。——張大生《話說中國文明史》（第四卷）（1）材料一寫出隋文帝統(tǒng)一全國具有何重要?dú)v史意義。列舉一例他統(tǒng)治時(shí)期的政治措施。（2）材料二體現(xiàn)了唐太宗什么思想？在這一思想指導(dǎo)下，他采取怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施？其開創(chuàng)了哪一盛世局面？（3）材料三可以用于研究中國歷史上哪位皇帝在位時(shí)期的政績？材料描述的盛世景象在歷史上被稱為什么？（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別舉出唐朝“把域外文化帶入唐土”“又把唐文化傳播四方”的史實(shí)。綜合上述材料，說說隋唐歷史中有哪些是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方?！敬鸢浮浚?）意義：結(jié)束了長期分裂的局面；順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)。（寫出其中一點(diǎn)即可）政治措施：加強(qiáng)中央集權(quán)。（2）思想：以民為本（或愛護(hù)老百姓）。經(jīng)濟(jì)措施：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（寫出其中一點(diǎn)即可）盛世局面：“貞觀之治”。（3）皇帝：唐玄宗。被稱為：“開元盛世”。（4）“把域外文化帶入唐土”：玄奘西行天竺，帶回佛經(jīng)?！坝职烟莆幕瘋鞑ニ姆健保鸿b真東渡日本，傳播中華文化。借鑒：要維護(hù)國家統(tǒng)一；要采取對(duì)人民有利的政策；大力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮；要采取開放的對(duì)外政策；加強(qiáng)對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流等?！窘馕觥俊拘?詳解】意義：根據(jù)材料一“……隋文帝楊堅(jiān)終于完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)，自東漢末年以來三百余年的紛爭(zhēng)割據(jù)的局面也終于結(jié)束了?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元589年，隋軍南下滅陳朝，統(tǒng)一中國，結(jié)束了長期分裂的局面；順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)。政治措施：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋統(tǒng)一后，隋文帝加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率?！拘?詳解】思想：根據(jù)材料“為君之道，必須先存百姓”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗實(shí)行以民為本的治國思想，以德服人。經(jīng)濟(jì)措施：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗時(shí)期，輕徭薄賦，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。盛世局面：依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗勵(lì)精圖治，國力逐步加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”?！拘?詳解】皇帝及盛世局面：根據(jù)材料“開元初”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗在位44年，前期(開元年間)政治清明，勵(lì)精圖治，任用賢能，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，使