第二中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期語文開學(xué)測(cè)試試卷浙江省麗水市慶元縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文開學(xué)測(cè)試試卷

一、閱讀（本大題共3小題，共15分）

1．（2025七下·慶元開學(xué)考）看拼音，寫詞語。

ānshìxiāngshàngcíshànfàjìxiázhǎi

zhùxùchéngqīngkōnglíngdìtǎnjīfū

【答案】安適；鑲上；慈善；發(fā)髻；狹窄；貯蓄；澄清；空靈；地毯；肌膚

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】“ānshì"寫作“安適”“xiāngshàng"寫作“鑲上”“císhàn"寫作“慈善”“fàjì"寫作“發(fā)髻”“xiázhǎi"寫作“狹隘”“zhùxù"寫作“注蓄”“chéngqīng"寫作“澄清”“kōnglíng"寫作“空靈”“dìtǎn"寫作“地毯”“jīfū"寫作“肌膚”

故答案為：安適；鑲上；慈善；發(fā)髻；狹窄；貯蓄；澄清；空靈；地毯；肌膚

【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。

2．（2025七下·慶元開學(xué)考）根據(jù)語境，填寫文學(xué)常識(shí)和古詩文名句。

（1）中國(guó)文化博大精深，古詩文更是包羅萬象。古詩文中有盛宴，如“金樽清酒斗十千，①___"（李白《行路難·其一》），極寫宴會(huì)之奢侈；古詩文中有美景，如②“，_____________”（歐陽修《醉翁亭記》），描繪了瑯琊山春夏兩季的美麗風(fēng)光；古詩文中還有愛情，如③“___，蠟炬成灰淚始干"（李商隱《無題》）巧用雙關(guān)，寫出詩人對(duì)愛情的至死不渝。

（2）親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛。④（作者）的《月夜憶舍弟》中⑤“，無家問死生”以沉痛的語氣，抒寫思鄉(xiāng)的愁緒中央雜著對(duì)親人疏離分散的掛念。蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"既表達(dá)了對(duì)親人的思念和祝福，又表現(xiàn)出他的曠達(dá)態(tài)度和樂觀精神。

【答案】（1）玉盤珍羞直萬錢；野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰；春蠶到死絲方盡

（2）杜甫；有弟皆分散

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】李白《行路難其一》：“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”，詩人用“金樽"玉盤”極言器皿精美，“斗十千"直萬錢”突出酒食珍貴，形象展現(xiàn)宴會(huì)的奢侈豪華，體現(xiàn)出李白詩歌的豪放風(fēng)格。歐陽修《醉翁亭記》：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，“野芳發(fā)”描繪春天野花開放，散發(fā)清幽香氣；“佳木秀"展現(xiàn)夏天樹木枝繁葉茂，生動(dòng)呈現(xiàn)瑯琊山春夏之美，也體現(xiàn)歐陽修散文善于繪景的特點(diǎn)。李商隱《無題》：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“絲"諧音“思”，運(yùn)用雙關(guān)手法，以春蠶吐絲、蠟炬燃燒，生動(dòng)表達(dá)對(duì)愛情的執(zhí)著與至死不渝，是李商隱愛情詩的經(jīng)典語句。杜甫《月夜憶舍弟》：杜甫身處安史之亂，國(guó)家動(dòng)蕩，親人離散。“有弟皆分散，無家問死生”，直白地寫出兄弟分散，家已不存，生死難問的悲苦，飽含戰(zhàn)亂中對(duì)親人的深切牽掛，體現(xiàn)杜甫詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格。蘇軾《水調(diào)歌頭》：蘇軾中秋思念弟弟蘇轍，寫下此詞?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，在思念親人的傷感中，以樂觀曠達(dá)的心態(tài)，表達(dá)對(duì)親人的美好祝福，展現(xiàn)蘇軾豁達(dá)超脫的人生態(tài)度。

故答案為：（1）玉盤珍羞直萬錢；野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰；春蠶到死絲方盡

（2）杜甫；有弟皆分散

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。

3．（2025七下·慶元開學(xué)考）對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①在他們的想象中，勇氣之花在我們當(dāng)代人的手中早已殘敗凋零了。

②奧林匹克主義曾在許多個(gè)世紀(jì)里，一直主導(dǎo)著古希臘社會(huì)。

③一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，倘若只有有限一部分人被包含在內(nèi)，在當(dāng)今時(shí)代又怎能稱得上完美呢？

A．比喻擬人反問B．比喻擬人設(shè)問

C．?dāng)M人比喻反問D．?dāng)M人比喻設(shè)問

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】比喻；擬人；反問

【解析】【分析】①句子將“勇氣"比作“花”，是比喻的修辭；②句中的“主導(dǎo)"描述對(duì)象是奧林匹克主義，賦予其以人的行為，是擬人的修辭；③句子運(yùn)用了反問的修辭，表述運(yùn)動(dòng)不完美有表現(xiàn)；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用修辭手法的能力。判斷句子所采用的修辭手法，首先要明白各種修辭手法的定義，根據(jù)這些定義進(jìn)行判斷。

二、閱讀（50分）

4．（2025七下·慶元開學(xué)考）名著閱讀。(任選一題作答)

（1）領(lǐng)導(dǎo)力包括四個(gè)要素：前瞻力決策力親和力和毅力。請(qǐng)從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)參考以上至少兩個(gè)要素結(jié)合作品中的具體情節(jié)，分析其領(lǐng)導(dǎo)能力的具體表現(xiàn)。

①唐僧(《西游記》②宋江(《水滸傳》)

（2）戰(zhàn)爭(zhēng)中有關(guān)愛苦難中存溫情。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)簡(jiǎn)述體現(xiàn)人物間深厚情感的故事。

①保爾·柯察金與麗達(dá)(《鋼鐵是怎樣煉成的》)②祥子與老馬小馬(《駱駝祥子)

【答案】（1）示例唐僧：唐僧在取經(jīng)途中，經(jīng)常遇到妖魔鬼怪，歷盡磨難，他仍然選擇繼續(xù)西行；五莊觀留友、陳家莊待客、鳳仙郡酬宴，對(duì)于長(zhǎng)期風(fēng)餐露宿的唐僧師徒是難得的舒適生活，但這一切都無法阻擋唐僧西去的腳步。最終取得真經(jīng)，表明其非常有毅力。唐僧抱著弘揚(yáng)佛法、普度眾生的信念，并且在取經(jīng)之前，已十分清楚“只怕有去無回、難保性命”，目標(biāo)明確，最終將經(jīng)書帶回唐朝，潛心禮佛，創(chuàng)造唐皇盛世，具有前瞻力。

（2）示例：麗達(dá)是保爾的指導(dǎo)員。當(dāng)謝爾加把自由散漫的保爾交給她時(shí)，她提前到車站接保爾；保爾和她一起出差時(shí)，幫助她擠上火車并給她找了一個(gè)相對(duì)舒適的角落。當(dāng)保爾在鐵路工作時(shí)，麗達(dá)送給他黃色毛皮的短大衣，讓他感到溫暖；即使三年未見，麗達(dá)依然寫信關(guān)心保爾的生活，幫他解決問題，讓他感到革命的友愛和關(guān)懷。

【知識(shí)點(diǎn)】作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)

【解析】【分析】（1）考查對(duì)名著的理解與分析。解答此題，需要有深入的閱讀才可以應(yīng)對(duì)。能根據(jù)所給的兩個(gè)人物的情節(jié)，分析具有的前瞻力、決策力親和力和毅力，三項(xiàng)中的其中兩項(xiàng)，分析合理即可。如宋江是一個(gè)具有親和力號(hào)召力的人。宋江的親和力與號(hào)召力來源于他的仗義疏財(cái)。他號(hào)稱及時(shí)雨、呼保義，就是他這方面的體現(xiàn)。宋江是政府官員，熟悉政府的那一套。宋江的官當(dāng)?shù)秒m然不大，只是一個(gè)小吏，但是他和晁蓋比起來。更熟悉行政事務(wù)那一套。以這樣的人為主造反，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那種農(nóng)民起義者?？v觀歷史上的農(nóng)民起義中，如果起義領(lǐng)袖本身沒有文化，沒有見識(shí)，一般最多只能成為混世魔王，甚至是殺人魔王。這樣的人注定是走不遠(yuǎn)的。而宋江是見過大場(chǎng)面的，他知道一個(gè)國(guó)家應(yīng)該是什么樣子。所以吳用會(huì)選擇他來輔佐?？梢娝谓哂星罢傲?。

（2）本題考查故事情節(jié)的梳理。能結(jié)合名著內(nèi)容分析從苦難中仍能感受到人世間的溫情即可。如，祥子與老馬小馬，祥子在茶館等和朋友看夜場(chǎng)電影的曹先生，寒冷的冬夜茶館來了一個(gè)餓暈的老人老馬，大家?guī)兔戎?，一向不舍得給他人花錢的祥子，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，給老馬買了十個(gè)包子，溫情感人：老馬把包子省給孫子吃，自己只吃了三個(gè)；孫子吃了剩下的包子，堅(jiān)持要拉爺爺回去，苦難中溫情脈脈。

故答案為：⑴示例唐僧：唐僧在取經(jīng)途中，經(jīng)常遇到妖魔鬼怪，歷盡磨難，他仍然選擇繼續(xù)西行；五莊觀留友、陳家莊待客、鳳仙郡酬宴，對(duì)于長(zhǎng)期風(fēng)餐露宿的唐僧師徒是難得的舒適生活，但這一切都無法阻擋唐僧西去的腳步。最終取得真經(jīng)，表明其非常有毅力。唐僧抱著弘揚(yáng)佛法、普度眾生的信念，并且在取經(jīng)之前，已十分清楚“只怕有去無回、難保性命”，目標(biāo)明確，最終將經(jīng)書帶回唐朝，潛心禮佛，創(chuàng)造唐皇盛世，具有前瞻力。

⑵示例：麗達(dá)是保爾的指導(dǎo)員。當(dāng)謝爾加把自由散漫的保爾交給她時(shí)，她提前到車站接保爾；保爾和她一起出差時(shí)，幫助她擠上火車并給她找了一個(gè)相對(duì)舒適的角落。當(dāng)保爾在鐵路工作時(shí)，麗達(dá)送給他黃色毛皮的短大衣，讓他感到溫暖；即使三年未見，麗達(dá)依然寫信關(guān)心保爾的生活，幫他解決問題，讓他感到革命的友愛和關(guān)懷。

【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)名著《西游記》和《水滸傳》中的重要人物及故事情節(jié)的了解。在閱讀名著時(shí)，要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典情節(jié)的概括。解析此類題時(shí)，需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，能夠概括名著的主要內(nèi)容。然后按照事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果簡(jiǎn)單敘述即可。

5．（2025七下·慶元開學(xué)考）梁山五絕技是的神行術(shù)、的飛石子、的射箭術(shù)、的相撲、的醫(yī)術(shù)。

【答案】戴宗；張清；花榮；燕青；安道全

（2025七下·慶元開學(xué)考）閱讀下面文本，完成下列各題。

最精彩的表演

陳炳熙

①梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時(shí)已經(jīng)完全把自己當(dāng)做一位畫家來要求了，他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個(gè)藝術(shù)家，當(dāng)被迫必須放棄他的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，就必須以另一種藝術(shù)活動(dòng)來填補(bǔ)他的空虛。

②當(dāng)然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺(tái)，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須，有什么比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢！

③他畫畫的另一個(gè)原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風(fēng)范，堅(jiān)定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢(shì)，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進(jìn)來打斷了他，她極輕慢地走到他的身邊，把不速之客請(qǐng)求見他的事說了出來。

④在香港中國(guó)飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學(xué)者風(fēng)度的日本電影人川喜多長(zhǎng)政與中國(guó)同行張善琨，在整肅的餐桌前虛左恭候嘉賓。約定的時(shí)間到了，侍者通報(bào)梅蘭芳已在飯店門前下車。川喜多慌忙站起來，丟給張善琨一個(gè)關(guān)照的眼色，便走出餐室門外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著樓梯口。

⑤川喜多是目睹過梅先生風(fēng)采的，他甚至感到先生便裝時(shí)的氣度比在舞臺(tái)上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，依川喜多行家的眼光看，作為先生的代表名劇《太真外傳》，無論從清新優(yōu)美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艷絕俗的扮相，響遏行云的歌喉諸方面衡量，都已把京劇表演藝術(shù)推向絢爛的極致。至于他在臺(tái)下，諸如“器宇軒昂”“風(fēng)度翩翩"等所有常用的形容儀表之美的詞句，在表現(xiàn)他的風(fēng)貌時(shí)都顯得冗弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風(fēng)儀的《世說新語》。

⑥樓梯下出現(xiàn)了一個(gè)老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳！川喜多暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動(dòng)，加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音——這哪兒是千萬人心中那位藝術(shù)之神的風(fēng)姿！具有銳利觀察力的川喜多驚訝之余，確有把握地認(rèn)出這是先生。先生也認(rèn)出了川喜多長(zhǎng)政——從不計(jì)其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個(gè)人。

⑦一方是極道殷切的仰慕，一方是感謝盛情的邀請(qǐng)。那些經(jīng)精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來。川喜多小心翼翼地問可否喝點(diǎn)酒，先生爽快地說：“嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點(diǎn)也可以！”川喜多誠(chéng)懇地說：“我還有事向先生請(qǐng)教，烈性酒免了吧。"

⑧“其實(shí)先生是知道的?！贝ㄏ捕嗾f，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國(guó)朋友還有點(diǎn)欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，起用的是貴國(guó)觀眾中有巨大影響的明星。這表明，藝術(shù)終歸是藝術(shù)，不該為政治的原因，讓明珠淪落在藩溷里。所以我想，先生難道無意讓久渴于先生藝術(shù)的貴國(guó)觀眾有一個(gè)再睹明珠的機(jī)會(huì)嗎？"

⑨先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，說：“實(shí)在感激先生美意。不過，您看我現(xiàn)在的樣子——生了幾年病，把腰腿都斷送了，別說登臺(tái)，就是走路也不能像常人一樣；更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連說話也成問題……一個(gè)演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，那簡(jiǎn)直叫我無地自容了……”說到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。

⑩兩天以后，川喜多長(zhǎng)政飛回上海，向日軍報(bào)道部報(bào)告說：“梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強(qiáng)把他搬上舞臺(tái)，只能成為笑料，貽羞軍部。"日本軍部于是打消了強(qiáng)制梅先生演出的計(jì)劃。

兩年之后，梅先生在上海大劇場(chǎng)慶?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念公演大會(huì)上演出，其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。

6．閱讀全文，完成下表。

主要事件梅蘭芳的作品

畫蘭竹①___

②有民族氣節(jié)

參加慶?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念公演③___

7．第③段中畫線詞語“挺立如初”在文中的表層含義是____________；深層含義是____________。

8．本文以“最精彩的表演"為題，有甚好處？

9．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．梅蘭芳謝絕舞臺(tái)，移居香港時(shí)專心畫畫，一是因?yàn)樗粤硪环N藝術(shù)活動(dòng)來填補(bǔ)他的空虛，另一個(gè)原因是他要以孤傲高潔的畫家做風(fēng)范，堅(jiān)定自己的做人準(zhǔn)則。

B．川喜多長(zhǎng)政是京劇藝術(shù)的行家，他目睹過有多年交情的老友梅蘭芳的風(fēng)流神采，但在香港中國(guó)飯店與他相約聚會(huì)的梅蘭芳卻讓他大失所望。

C．文中多處運(yùn)用了對(duì)比的手法來塑造梅蘭芳的形象。例如第段川喜多長(zhǎng)政眼中梅蘭芳的外在形象，與第段觀眾眼中梅蘭芳的形象形成了鮮明的對(duì)比。

D．梅蘭芳之所以被人稱贊，不僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品質(zhì)。他的精神品質(zhì)值得我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。

【答案】6．氣韻不凡，儀態(tài)萬方；拒出演；光彩照人，令人傾倒

7．梅蘭芳筆下的勁竹具有堅(jiān)強(qiáng)的神韻；梅蘭芳面對(duì)日軍毫不畏懼，堅(jiān)強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì)。

8．①“最精彩的表演”，既指梅蘭芳為了拒演而采取的虛與委蛇的掩飾和應(yīng)對(duì)，又指梅蘭芳以精湛的技藝為祖國(guó)和人民所做的精彩表演。②以“最精彩的表演"為題，有利于表現(xiàn)梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)和愛國(guó)精神，增強(qiáng)文章的主旨。③以“最精彩的表演”為題，可謂內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻，增添了文章的厚度與深度。

9．B

【知識(shí)點(diǎn)】文章標(biāo)題及其作用；概括文章主要內(nèi)容；理解文章中心思想；理解文章關(guān)鍵語句意思；對(duì)比

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。做這樣的題，首先認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后提煉出文章中的關(guān)鍵詞或中心句，最后再歸納概括。

（2）這道題考查的是對(duì)重要語句含義的理解。理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來。

（3）本題考查理解文章標(biāo)題作用的能力。文章標(biāo)題的作用有：①概括文章主要內(nèi)容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點(diǎn)；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣。答題時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨從這幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。閱讀全文，了解文章段落的內(nèi)容、人物的品質(zhì)性格、情節(jié)之間的關(guān)系、寫作的思路、寫作方法、主旨、思想情感等內(nèi)容，抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，與文章中的內(nèi)容一一比照判斷正誤。

6．文章第③段寫梅蘭芳畫竹子的情景及原因，從“這是一種神來之勢(shì)，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初"可以得出第一個(gè)答案。文章第④段到第⑨段寫梅蘭芳用高超的演技巧妙拒絕日本電影人川喜多長(zhǎng)政的邀請(qǐng)。據(jù)此可得出第二點(diǎn)答案。文章最后一段寫兩年后梅蘭芳在上海大劇場(chǎng)慶?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念公演大會(huì)上演出的情景，從“其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒”可以得出第三點(diǎn)答案。

7．表層含義可結(jié)合語境分析出，根據(jù)文章第③段“這是一種神來之勢(shì)，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初"可知“挺立如初”的表層含義是形容梅蘭芳筆下的勁竹具有堅(jiān)強(qiáng)的神韻；深層含義要結(jié)合整篇文章分析，這篇文章主要寫梅蘭芳用高超的演技巧妙拒絕日本電影人川喜多長(zhǎng)政的邀請(qǐng)，由此我們可以看出梅蘭芳面對(duì)日軍毫不畏懼，堅(jiān)強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì)。另外，從文章第③段“他畫畫的另一個(gè)原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風(fēng)范，堅(jiān)定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則"也可以看出“挺立如初”的深層含義。

8．①文中寫了著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳的兩次精彩的表演，第一次在第⑥段“那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動(dòng)，加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音——”，這是表演給日本電影人川喜多長(zhǎng)政看的，目的是為了巧妙拒絕川喜多長(zhǎng)政的邀請(qǐng)。從第⑩段可以看出，梅蘭芳的表演非常精彩，非常逼真。第②次表演在最后一段，是表演給中國(guó)的觀眾看的，從“其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒”也可以看出他表演的精彩。②這兩次表演表現(xiàn)了梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)和愛國(guó)精神，因此題目按時(shí)了文章的主旨。③因此，題目以“最精彩的表演"為題，可謂內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻。

9．根據(jù)“川喜多是目睹過梅先生風(fēng)采的”“依川喜多行家的眼光看"可知川喜多長(zhǎng)政是京劇藝術(shù)的行家，他目睹過有多年交情的老友梅蘭芳的風(fēng)流神采的說法不正確。

故答案為：B。

（2025七下·慶元開學(xué)考）閱讀下面的選文，完成各。

老山界(節(jié)選)

陸定一

①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。

③“不要掉隊(duì)呀！"

④“不要落后做烏龜呀！”

⑤“我們頂著天啦！"

⑥大家聽了，哈哈地笑起來。

……

⑦下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營(yíng)地。

……

⑧老山界是我們長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很。

10．結(jié)合選文內(nèi)容，從描寫角度賞析文中畫線的句子。

①“不要掉隊(duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！"我們頂著天啦！”

②路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。

11．選文第①段中加點(diǎn)的“奇觀"指的是什么？

12．選文第⑧段中說“老山界是我們長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山”，為什么又說比起過金沙江、大渡河、雪山、草地，翻越老山界的困難“還是小得很"？

【答案】10．①語言描寫，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)友愛、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和革命樂觀主義精神。②景物描寫，以清幽美好的景物襯托了紅軍戰(zhàn)士們翻越老山界后輕松愉悅的心情。

11．首先，“奇觀”指火把從山腳一直連到天上，與星光相接，景象壯觀、浪漫。其次，紅軍隊(duì)伍面對(duì)困難毫不畏懼、奮勇前進(jìn)的壯舉堪稱“奇觀"。表達(dá)了作者的贊嘆之情。

12．作者將翻越老山界的困難與渡金沙江、大渡河，翻雪山、過草地的困難相比，小得很，突出了紅軍戰(zhàn)士克服艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇無畏的革命精神，以及紅軍的不可戰(zhàn)勝。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘性散文；分析作品的主要表現(xiàn)手法；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點(diǎn)；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；分析文段、人物、情節(jié)的作用

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語言（對(duì)話）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用：形象生動(dòng)地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)。

（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文篩選概括作答。

（3）本題考查對(duì)文中重要語段作用的理解。作答要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。

10．（1）語句“‘不要掉隊(duì)呀！’‘不要落后做烏龜呀！’‘我們頂著天啦’”，敘寫了戰(zhàn)士們行軍走路時(shí)紅軍戰(zhàn)士們的對(duì)話語言，運(yùn)用了語言描寫方法。運(yùn)用“呀"啦”等語氣詞，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了戰(zhàn)士們面對(duì)困難相互鼓勵(lì)的情形，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)友愛、意志堅(jiān)強(qiáng)和樂觀豪邁的品質(zhì)。

（2）語句“路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底”，敘寫了翻越大山時(shí)所看到的景致，是景物描寫或者環(huán)境描寫，通過描寫“濃密的樹林”“銀子似的泉水"寫出了景色的美好，翻越老山界本來是非常困難的事，這里卻描繪了清幽美好的自然環(huán)境，以此來襯托翻山越嶺后紅軍戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的輕松喜悅。

故答案為：①語言描寫，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)友愛、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和革命樂觀主義精神。②景物描寫，以清幽美好的景物襯托了紅軍戰(zhàn)士們翻越老山界后輕松愉悅的心情。

11．“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”一句中的“奇觀"指長(zhǎng)征行軍路途中夜間翻越大山時(shí)戰(zhàn)士們手持火把的壯觀景象，可直接提取原文第②段“火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星”作為答案。

從深層次上分析，夜間行軍，又是過老山界這樣的高山，后邊還有敵人的追兵，處境不可謂不艱難。但是，我們的紅軍戰(zhàn)士能夠以苦為樂，紅軍隊(duì)伍面對(duì)困難毫不畏懼、奮勇前進(jìn)的壯舉也堪稱奇觀。“奇觀"蘊(yùn)含著作者的革命樂觀主義精神和對(duì)紅軍的贊嘆之情。

故答案為：首先，“奇觀”指火把從山腳一直連到天上，與星光相接，景象壯觀、浪漫。其次，紅軍隊(duì)伍面對(duì)困難毫不畏懼、奮勇前進(jìn)的壯舉堪稱“奇觀"。表達(dá)了作者的贊嘆之情。

12．文章結(jié)尾段寫到“老山界是我們長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山”，說明戰(zhàn)士們翻越老山界的困難，又?jǐn)懕冉鹕辰⒋蠖珊?、雪山、草地，“才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很”，說明長(zhǎng)征途中遇到困難更多，更困難，運(yùn)用對(duì)比的手法，這里說的“還是小得很”，是與整個(gè)長(zhǎng)征中遇到的困難比較而言的，這更能突出紅軍戰(zhàn)士不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇無畏的革命精神，進(jìn)而表明長(zhǎng)征的勝利是來之不易的，更能表明紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的人民軍隊(duì)。

故答案為：作者將翻越老山界的困難與渡金沙江、大渡河，翻雪山、過草地的困難相比，小得很，突出了紅軍戰(zhàn)士克服艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇無畏的革命精神，以及紅軍的不可戰(zhàn)勝。

（2025七下·慶元開學(xué)考）閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】

游白水書付過

紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磓③石五丈，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水崖④有巨人跡⑤數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒火，甚俯仰。度數(shù)谷，至江。山月出，擊汰中流，掬⑥弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食馀甘⑦煮菜，顧影頹然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁。

（選自《東坡志林》）

【注釋】①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②殆：大概。③磓(duī)石五丈：用五丈長(zhǎng)的繩子系石投入水中，是測(cè)水深的方法。④崖：邊。⑤巨人跡：巨大的腳印。⑥掬(jū)：捧。⑦馀甘：橄欖。

13．下列句子斷句有誤的一項(xiàng)是（）

A．潭中魚可／百許頭B．其岸勢(shì)／犬牙差互

C．折處／輒／為潭D．復(fù)／與過／飲酒

14．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

①心樂之②以其境過清

③度數(shù)谷④顧影頹然

15．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①斗折蛇行，明滅可見。

②水崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。

16．【甲】【乙】?jī)晌亩甲饔谧髡弑毁H謫之后，分別主要表達(dá)了怎樣的思想感情？

【答案】13．A

14．以……為樂；凄清；越過；回頭看

15．①溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

②水邊有幾十個(gè)巨大的腳印，是所謂佛的痕跡。

16．【甲】文主要表達(dá)了作者的孤凄悲涼之情；【乙】主要表達(dá)了作者對(duì)自然的親近和熱愛之情。

（2025七下·慶元開學(xué)考）古代詩歌閱讀

行路難(其一)

李白

金樽清酒斗十千；玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞州，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，待路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

17．下列對(duì)這首詩的理解分析，正確的-項(xiàng)是()

A．詩歌開篇營(yíng)造了歡樂的宴飲氣氛；“停"投”“拔"顧”寫出了詩人內(nèi)心的愉悅。

B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。"以形象化的語言寫出仕途的艱難，是虛寫。

C．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”用姜尚、伊尹的典故，表明理想破滅，前途渺茫。

D．整首詩始終籠罩在苦悶、惆悵的情緒中，因此，詩人發(fā)出了“多歧路，今安在"的感嘆。

18．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”兩句歷來被人稱道，請(qǐng)選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。

【答案】17．B

18．示例一：運(yùn)用典故，表達(dá)了詩人對(duì)理想的執(zhí)著追求和對(duì)未來的信心。示例二：語言豪邁，展現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。示例三：意境開闊，激勵(lì)人們?cè)诶Ь持袌?jiān)定信念，勇往直前。

【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩詞曲的內(nèi)容；古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)技巧賞析；古詩詞曲作者表達(dá)的思想感情；建功立業(yè)；行路難（其一）

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。

17．A.詩歌開篇的"金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”確實(shí)營(yíng)造了宴飲的氣氛，但后面“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然"表明詩人內(nèi)心并不是愉悅的，而是充滿了苦悶和茫然；

B.正確；

C.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”用姜尚(姜子牙)垂釣遇周文王、伊尹夢(mèng)乘舟繞日月而被商湯重用的典故，是表明詩人對(duì)未來仍抱有希望，而非理想破滅、前途渺茫；

D.整首詩雖然有苦悶、惆悵的情緒，如“行路難，行路難，多歧路，今安在"但最后“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！庇终宫F(xiàn)出詩人積極樂觀的精神和對(duì)未來的堅(jiān)定信念，并非始終籠罩在苦悶、惆悵的情緒中。

故答案為：B

18．本題考查詩句賞析?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪"讓人聯(lián)想到在廣闊的海洋上，狂風(fēng)呼嘯，海浪洶涌，船只卻勇敢地破浪前行?！爸睊煸品珴?jì)滄?！眲t展現(xiàn)出一幅揚(yáng)起高高的風(fēng)帆，駛向無垠大海的畫面。這種意境給人以振奮和鼓舞，讓人感受到詩人的豪邁氣概和對(duì)未來的堅(jiān)定信念。情感表達(dá)角度：詩句中充分表達(dá)了詩人積極樂觀、自信昂揚(yáng)的情感，盡管前面詩中描述了人生道路的艱難險(xiǎn)阻，但這兩句詩卻轉(zhuǎn)頹勢(shì)，展現(xiàn)出詩人對(duì)未來的無限希望。“會(huì)有時(shí)"表明詩人相信時(shí)機(jī)總會(huì)到來，“直掛云帆”則體現(xiàn)出詩人果斷、勇敢地迎接未來的態(tài)度，可以結(jié)合詩人李白的生平經(jīng)歷，理解他在困境中依然保持樂觀自信的情感來源，從而更好地體會(huì)詩句所傳達(dá)的情感力量。表現(xiàn)手法角度：運(yùn)用典故是一種表現(xiàn)手法。如前所述，這句詩引用了宗志“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪"的典故，表達(dá)詩人對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求。這種表現(xiàn)手法使詩句更具文化底蘊(yùn)和歷史感，例如，可以探討典故的運(yùn)用如何增強(qiáng)了詩句的表現(xiàn)力和感染力。語言特色角度：詩句的語言簡(jiǎn)潔有力，“長(zhǎng)風(fēng)破浪”“直掛云帆"濟(jì)滄?！钡仍~語簡(jiǎn)潔明快，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊馬福門和心理感受。同時(shí)，詩句的韻律和諧，讀起來朗朗上口，易于記憶和傳頌。例如，可以分析詩句的語言如何通過簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)和韻律的運(yùn)用，增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)魅力。

故答案為：示例一：運(yùn)用典故，表達(dá)了詩人對(duì)理想的執(zhí)著追求和對(duì)未來的信心。

示例二：語言豪邁，展現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。

示例三：意境開闊，激勵(lì)人們?cè)诶Ь持袌?jiān)定信念，勇往直前。

三、作文（本大題共2小題，共35分）

19．（2025七下·慶元開學(xué)考）片段作文

簡(jiǎn)陋的居室，蘊(yùn)含了劉禹錫高潔的志趣；淡雅的菊花，寄托著史鐵生頑強(qiáng)的信念；旺盛的藤蘿，化解了宗璞的焦慮和悲痛；艱難生長(zhǎng)的小桃樹，引起了賈平凹對(duì)人生的思考……

在你的周圍，一定也有一物或一景引發(fā)你的思考和感悟，請(qǐng)寫一段托物言志或?qū)懢笆闱榈奈淖?。不少?50字。

【答案】雨，牽動(dòng)我的情思，窗外雨潺潺，秋意闌珊。神思恍飛歡少年。柳風(fēng)杏雨笑猶粲，童心盡綻。又念慈母遠(yuǎn)，情思綿綿。歲月淹留往日卷。征鴻過處傾心愿，月滿人滿。黃昏，秋雨瀟瀟，秋葉飄飄。我則斜倚在陽臺(tái)門邊，欣賞這雨的舞蹈?？刺斓亻g雨霧彌漫，兩排柔和的路燈將它烘托得越發(fā)迷離，我恍然覺得，在這季節(jié)的更替、歲月的流轉(zhuǎn)中，人間的歡喜悲哀，溫暖憂傷，亦流淌其中.....

20．（2025七下·慶元開學(xué)考）寫作

上面這幅漫畫讓你聯(lián)想到了什么？你得到了什么啟示嗎？請(qǐng)你根據(jù)這幅畫引發(fā)的聯(lián)想、思考或感悟?qū)懸黄恼??？梢詳⑹鍪录?，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點(diǎn)展開論述，還可以……

要求：自擬標(biāo)題，文體自定（詩歌除外），不少于600字，不要出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)信息（校名、人名等）。

文體寫作要點(diǎn)

1記敘類敘寫自己與材料相關(guān)的一次經(jīng)歷，抒發(fā)感悟。

2故事類發(fā)揮聯(lián)想和想象，根據(jù)對(duì)材料的感悟創(chuàng)作一個(gè)故事。

3議論類選擇一般議論文、演講稿、書信等方式，表達(dá)對(duì)材料的思考

【答案】例文1：

成功的背后

那是一個(gè)陽光明媚的下午，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式正在進(jìn)行。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧著獎(jiǎng)杯，聽著臺(tái)下觀眾的歡呼聲。那一刻，我仿佛是世界上最幸福的人。然而，只有我自己知道，這背后隱藏著多少不為人知的艱辛。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前的一個(gè)月，我開始為男子1000米長(zhǎng)跑做準(zhǔn)備。每天清晨，當(dāng)同學(xué)們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，我已經(jīng)在操場(chǎng)上奔跑。跑道上的露水打濕了我的鞋子，但我知道，只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。訓(xùn)練的日子里，我的雙腿常常酸痛不已，甚至有一次，我因?yàn)轶w力不支摔倒在跑道上，膝蓋擦出了血。那一刻，我?guī)缀跸胍艞?，但?nèi)心深處的渴望讓我咬牙堅(jiān)持。

比賽當(dāng)天，我站在起跑線上，心中充滿了緊張和期待。隨著一聲槍響，我奮力沖向終點(diǎn)。最終，我以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了冠軍。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看到臺(tái)下的同學(xué)為我歡呼，媒體記者為我拍照。我知道，他們看到的是我的成功，而我看到的是那些我付出的汗水、淚水和堅(jiān)持。

那一刻，我明白了：成功從來不是偶然，它背后是無數(shù)個(gè)日夜的努力和付出。那些你看不到的，才是成就成功的關(guān)鍵。

例文2：

夢(mèng)想的翅膀

在一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)叫小杰的男孩。他從小就有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的畫家。然而，他的家庭并不富裕，父母希望他能有一份穩(wěn)定的工作，因此對(duì)他的夢(mèng)想并不支持。

小杰沒有放棄，他利用課余時(shí)間練習(xí)繪畫。每天放學(xué)后，他都會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上畫畫，用樹枝在地上勾勒出美麗的風(fēng)景。他的畫作雖然稚嫩，但充滿了熱情和希望。

然而，生活并不總是如人所愿。一次，小杰的畫作在學(xué)校展覽中獲得了好評(píng)，但他卻因?yàn)榧彝サ膲毫Χ坏貌环艞壚L畫課。他只能在課余時(shí)間偷偷練習(xí)，甚至在深夜里，借著月光畫畫。

終于，機(jī)會(huì)來了。鎮(zhèn)上舉辦了一場(chǎng)繪畫比賽，小杰決定參加。他用自己平時(shí)省下的零花錢買了顏料和畫布，開始創(chuàng)作一幅名為《夢(mèng)想的翅膀》的作品。比賽當(dāng)天，小杰的畫作吸引了所有人的目光。評(píng)委們被他畫中那種對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和熱情所打動(dòng)，最終，他獲得了比賽的第一名。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，小杰看著臺(tái)下的觀眾，心中充滿了感慨。他知道，他們看到的是他的成功，而他看到的是那些不為人知的努力和堅(jiān)持。

從那以后，小杰的父母也開始支持他的夢(mèng)想。他用自己的努力證明了，只要有夢(mèng)想，就沒有什么是不可能的。

例文3：

成功的背后

成功，是每一個(gè)人都渴望的。然而，當(dāng)我們看到別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受著成功的榮耀時(shí)，我們是否想過，那些你看不到的付出，才是成功的關(guān)鍵呢？

古往今來，無數(shù)成功者的故事都告訴我們，成功從來不是偶然。司馬遷在遭受宮刑之辱后，依然懷揣著著書立說的希望，最終寫成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》"的《史記》。他所經(jīng)歷的苦難和堅(jiān)持，是那些我們看不到的付出。海倫凱勒自幼失明失聰，但她憑借著對(duì)生活的希望，學(xué)會(huì)了多種語言，寫下了多部著作。她的成功背后，是無數(shù)個(gè)日夜的勤奮和努力。

在我們的生活中，也是如此。那些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人，背后是無數(shù)個(gè)日夜的訓(xùn)練、失敗、受傷、早起、晚睡……他們用汗水和淚水澆灌了成功的花朵。

那么，如何才能在成功的道路上走得更遠(yuǎn)呢？首先，我們要有堅(jiān)定的信念，相信自己一定能夠克服困難。其次，我們要不斷努力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出實(shí)際行動(dòng)。最后，我們要學(xué)會(huì)在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷前行。

___讓我們心懷希望，腳踏實(shí)地，去迎接未來的挑戰(zhàn)。因?yàn)槟切┠憧床坏降母冻觯攀浅晒Φ年P(guān)鍵。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘文；議論文；材料作文

【解析】【分析】觀察漫畫可知，漫畫題目是：那些你沒看到的……畫面上：冠軍、亞軍、季軍三個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受著眾多媒體人的采訪，在媒體人的下面寫著“我們看到的”；在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的各個(gè)基石上寫：渴望、熱情、專注、努力、訓(xùn)練、失敗、勤奮、汗水淚水、痛苦、受傷、早起、晚睡、耐心、計(jì)劃、夢(mèng)想……旁邊寫著“我們看不到"。

1.本題考查記敘類作文的寫作。構(gòu)思時(shí)注意：

觀察與聯(lián)想：仔細(xì)觀察漫畫，理解其寓意，即成功背后隱藏的艱辛與付出?；貞涀约航?jīng)歷中與漫畫主題相關(guān)的故事，如某次取得成績(jī)的經(jīng)歷，或者看到他人成功背后的付出。

細(xì)節(jié)描寫：在敘述過程中，注重細(xì)節(jié)描寫，包括人物的語言、動(dòng)作、心理等，增強(qiáng)文章的真實(shí)感和感染力。

感悟升華：結(jié)尾處要結(jié)合自己的經(jīng)歷，抒發(fā)對(duì)成功的深刻感悟，體現(xiàn)漫畫的寓意。

2.本題考查故事類作文寫作，構(gòu)思時(shí)注意：

構(gòu)思情節(jié)：根據(jù)漫畫的寓意，構(gòu)思一個(gè)新穎的故事，突出成功背后的付出與努力?？梢栽O(shè)計(jì)一個(gè)主角，通過他的經(jīng)歷展現(xiàn)成功的過程。

情節(jié)起伏：故事要富有波折和張力，設(shè)置一些困難和挑戰(zhàn)，讓主角在克服困難的過程中成長(zhǎng)。

主題鮮明：故事要圍繞“成功背后的付出”展開，通過情節(jié)和人物的言行體現(xiàn)主題。

3.本題考查議論類作文寫作，構(gòu)思時(shí)注意：

提煉觀點(diǎn)：認(rèn)真分析漫畫，提煉出明確的觀點(diǎn)，如“成功背后是無數(shù)的付出與努力"那些你看不到的才是成功的關(guān)鍵”等。

論據(jù)支撐：運(yùn)用名人名言、事例等論據(jù)來支持觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。

邏輯清晰：按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序進(jìn)行論述，使文章層次清晰。

語言準(zhǔn)確：注意語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，增強(qiáng)文章的說服力。

【點(diǎn)評(píng)】1.這篇文章通過作者親身經(jīng)歷的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了成功背后的艱辛與付出。文章細(xì)節(jié)描寫豐富，情感真摯，結(jié)尾處的感悟升華自然，很好地體現(xiàn)了漫畫的寓意。

2.這篇文章通過小杰追逐夢(mèng)想的故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了成功背后的付出和努力。情節(jié)設(shè)計(jì)合理，富有波折，主題鮮明，很好地體現(xiàn)了漫畫的寓意。

3.這篇文章觀點(diǎn)明確，通過列舉司馬遷、海倫凱勒等人的事例，有力地論證了成功背后的付出。文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確，很好地體現(xiàn)了漫畫的寓意。

1/1浙江省麗水市慶元縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文開學(xué)測(cè)試試卷

一、閱讀（本大題共3小題，共15分）

1．（2025七下·慶元開學(xué)考）看拼音，寫詞語。

ānshìxiāngshàngcíshànfàjìxiázhǎi

zhùxùchéngqīngkōnglíngdìtǎnjīfū

2．（2025七下·慶元開學(xué)考）根據(jù)語境，填寫文學(xué)常識(shí)和古詩文名句。

（1）中國(guó)文化博大精深，古詩文更是包羅萬象。古詩文中有盛宴，如“金樽清酒斗十千，①___"（李白《行路難·其一》），極寫宴會(huì)之奢侈；古詩文中有美景，如②“，_____________”（歐陽修《醉翁亭記》），描繪了瑯琊山春夏兩季的美麗風(fēng)光；古詩文中還有愛情，如③“___，蠟炬成灰淚始干"（李商隱《無題》）巧用雙關(guān)，寫出詩人對(duì)愛情的至死不渝。

（2）親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛。④（作者）的《月夜憶舍弟》中⑤“，無家問死生”以沉痛的語氣，抒寫思鄉(xiāng)的愁緒中央雜著對(duì)親人疏離分散的掛念。蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"既表達(dá)了對(duì)親人的思念和祝福，又表現(xiàn)出他的曠達(dá)態(tài)度和樂觀精神。

3．（2025七下·慶元開學(xué)考）對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①在他們的想象中，勇氣之花在我們當(dāng)代人的手中早已殘敗凋零了。

②奧林匹克主義曾在許多個(gè)世紀(jì)里，一直主導(dǎo)著古希臘社會(huì)。

③一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，倘若只有有限一部分人被包含在內(nèi)，在當(dāng)今時(shí)代又怎能稱得上完美呢？

A．比喻擬人反問B．比喻擬人設(shè)問

C．?dāng)M人比喻反問D．?dāng)M人比喻設(shè)問

二、閱讀（50分）

4．（2025七下·慶元開學(xué)考）名著閱讀。(任選一題作答)

（1）領(lǐng)導(dǎo)力包括四個(gè)要素：前瞻力決策力親和力和毅力。請(qǐng)從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)參考以上至少兩個(gè)要素結(jié)合作品中的具體情節(jié)，分析其領(lǐng)導(dǎo)能力的具體表現(xiàn)。

①唐僧(《西游記》②宋江(《水滸傳》)

（2）戰(zhàn)爭(zhēng)中有關(guān)愛苦難中存溫情。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)簡(jiǎn)述體現(xiàn)人物間深厚情感的故事。

①保爾·柯察金與麗達(dá)(《鋼鐵是怎樣煉成的》)②祥子與老馬小馬(《駱駝祥子)

5．（2025七下·慶元開學(xué)考）梁山五絕技是的神行術(shù)、的飛石子、的射箭術(shù)、的相撲、的醫(yī)術(shù)。

（2025七下·慶元開學(xué)考）閱讀下面文本，完成下列各題。

最精彩的表演

陳炳熙

①梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時(shí)已經(jīng)完全把自己當(dāng)做一位畫家來要求了，他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個(gè)藝術(shù)家，當(dāng)被迫必須放棄他的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，就必須以另一種藝術(shù)活動(dòng)來填補(bǔ)他的空虛。

②當(dāng)然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己謝絕了舞臺(tái)，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須，有什么比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢！

③他畫畫的另一個(gè)原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風(fēng)范，堅(jiān)定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則。白石老人是先生的老師與朋友，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢(shì)，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進(jìn)來打斷了他，她極輕慢地走到他的身邊，把不速之客請(qǐng)求見他的事說了出來。

④在香港中國(guó)飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學(xué)者風(fēng)度的日本電影人川喜多長(zhǎng)政與中國(guó)同行張善琨，在整肅的餐桌前虛左恭候嘉賓。約定的時(shí)間到了，侍者通報(bào)梅蘭芳已在飯店門前下車。川喜多慌忙站起來，丟給張善琨一個(gè)關(guān)照的眼色，便走出餐室門外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著樓梯口。

⑤川喜多是目睹過梅先生風(fēng)采的，他甚至感到先生便裝時(shí)的氣度比在舞臺(tái)上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，依川喜多行家的眼光看，作為先生的代表名劇《太真外傳》，無論從清新優(yōu)美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艷絕俗的扮相，響遏行云的歌喉諸方面衡量，都已把京劇表演藝術(shù)推向絢爛的極致。至于他在臺(tái)下，諸如“器宇軒昂”“風(fēng)度翩翩"等所有常用的形容儀表之美的詞句，在表現(xiàn)他的風(fēng)貌時(shí)都顯得冗弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風(fēng)儀的《世說新語》。

⑥樓梯下出現(xiàn)了一個(gè)老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳！川喜多暗暗吃驚，那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動(dòng)，加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音——這哪兒是千萬人心中那位藝術(shù)之神的風(fēng)姿！具有銳利觀察力的川喜多驚訝之余，確有把握地認(rèn)出這是先生。先生也認(rèn)出了川喜多長(zhǎng)政——從不計(jì)其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個(gè)人。

⑦一方是極道殷切的仰慕，一方是感謝盛情的邀請(qǐng)。那些經(jīng)精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來。川喜多小心翼翼地問可否喝點(diǎn)酒，先生爽快地說：“嗓子到了這地步，還禁忌什么，再烈一點(diǎn)也可以！”川喜多誠(chéng)懇地說：“我還有事向先生請(qǐng)教，烈性酒免了吧。"

⑧“其實(shí)先生是知道的?！贝ㄏ捕嗾f，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國(guó)朋友還有點(diǎn)欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，起用的是貴國(guó)觀眾中有巨大影響的明星。這表明，藝術(shù)終歸是藝術(shù)，不該為政治的原因，讓明珠淪落在藩溷里。所以我想，先生難道無意讓久渴于先生藝術(shù)的貴國(guó)觀眾有一個(gè)再睹明珠的機(jī)會(huì)嗎？"

⑨先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，接著一陣劇烈的咳嗽，又努力清了清嘶啞的嗓子，說：“實(shí)在感激先生美意。不過，您看我現(xiàn)在的樣子——生了幾年病，把腰腿都斷送了，別說登臺(tái)，就是走路也不能像常人一樣；更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連說話也成問題……一個(gè)演戲的人，到了這種山窮水盡的地步，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，那簡(jiǎn)直叫我無地自容了……”說到這里，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。

⑩兩天以后，川喜多長(zhǎng)政飛回上海，向日軍報(bào)道部報(bào)告說：“梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，幾乎喪失了所有演出的條件，勉強(qiáng)把他搬上舞臺(tái)，只能成為笑料，貽羞軍部。"日本軍部于是打消了強(qiáng)制梅先生演出的計(jì)劃。

兩年之后，梅先生在上海大劇場(chǎng)慶祝抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念公演大會(huì)上演出，其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。

6．閱讀全文，完成下表。

主要事件梅蘭芳的作品

畫蘭竹①___

②有民族氣節(jié)

參加慶?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念公演③___

7．第③段中畫線詞語“挺立如初”在文中的表層含義是____________；深層含義是____________。

8．本文以“最精彩的表演"為題，有甚好處？

9．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．梅蘭芳謝絕舞臺(tái)，移居香港時(shí)專心畫畫，一是因?yàn)樗粤硪环N藝術(shù)活動(dòng)來填補(bǔ)他的空虛，另一個(gè)原因是他要以孤傲高潔的畫家做風(fēng)范，堅(jiān)定自己的做人準(zhǔn)則。

B．川喜多長(zhǎng)政是京劇藝術(shù)的行家，他目睹過有多年交情的老友梅蘭芳的風(fēng)流神采，但在香港中國(guó)飯店與他相約聚會(huì)的梅蘭芳卻讓他大失所望。

C．文中多處運(yùn)用了對(duì)比的手法來塑造梅蘭芳的形象。例如第段川喜多長(zhǎng)政眼中梅蘭芳的外在形象，與第段觀眾眼中梅蘭芳的形象形成了鮮明的對(duì)比。

D．梅蘭芳之所以被人稱贊，不僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品質(zhì)。他的精神品質(zhì)值得我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。

（2025七下·慶元開學(xué)考）閱讀下面的選文，完成各。

老山界(節(jié)選)

陸定一

①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。

③“不要掉隊(duì)呀！"

④“不要落后做烏龜呀！”

⑤“我們頂著天啦！"

⑥大家聽了，哈哈地笑起來。

……

⑦下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營(yíng)地。

……

⑧老山界是我們長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很。

10．結(jié)合選文內(nèi)容，從描寫角度賞析文中畫線的句子。

①“不要掉隊(duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！"我們頂著天啦！”

②路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。

11．選文第①段中加點(diǎn)的“奇觀"指的是什么？

12．選文第⑧段中說“老山界是我們長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山”，為什么又說比起過金沙江、大渡河、雪山、草地，翻越老山界的困難“還是小得很"？

（2025七下·慶元開學(xué)考）閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

【乙】

游白水書付過

紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磓③石五丈，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水崖④有巨人跡⑤數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒火，甚俯仰。度數(shù)谷，至江。山月出，擊汰中流，掬⑥弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食馀甘⑦煮菜，顧影頹然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁。

（選自《東坡志林》）

【注釋】①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②殆：大概。③磓(duī)石五丈：用五丈長(zhǎng)的繩子系石投入水中，是測(cè)水深的方法。④崖：邊。⑤巨人跡：巨大的腳印。⑥掬(jū)：捧。⑦馀甘：橄欖。

13．下列句子斷句有誤的一項(xiàng)是（）

A．潭中魚可／百許頭B．其岸勢(shì)／犬牙差互

C．折處／輒／為潭D．復(fù)／與過／飲酒

14．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

①心樂之②以其境過清

③度數(shù)谷④顧影頹然

15．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①斗折蛇行，明滅可見。

②水崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。

16．【甲】【乙】?jī)晌亩甲饔谧髡弑毁H謫之后，分別主要表達(dá)了怎樣的思想感情？

（2025七下·慶元開學(xué)考）古代詩歌閱讀

行路難(其一)

李白

金樽清酒斗十千；玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞州，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，待路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

17．下列對(duì)這首詩的理解分析，正確的-項(xiàng)是()

A．詩歌開篇營(yíng)造了歡樂的宴飲氣氛；“停”“投"拔”“顧"寫出了詩人內(nèi)心的愉悅。

B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！币孕蜗蠡恼Z言寫出仕途的艱難，是虛寫。

C．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊"用姜尚、伊尹的典故，表明理想破滅，前途渺茫。

D．整首詩始終籠罩在苦悶、惆悵的情緒中，因此，詩人發(fā)出了“多歧路，今安在”的感嘆。

18．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"兩句歷來被人稱道，請(qǐng)選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。

三、作文（本大題共2小題，共35分）

19．（2025七下·慶元開學(xué)考）片段作文

簡(jiǎn)陋的居室，蘊(yùn)含了劉禹錫高潔的志趣；淡雅的菊花，寄托著史鐵生頑強(qiáng)的信念；旺盛的藤蘿，化解了宗璞的焦慮和悲痛；艱難生長(zhǎng)的小桃樹，引起了賈平凹對(duì)人生的思考……

在你的周圍，一定也有一物或一景引發(fā)你的思考和感悟，請(qǐng)寫一段托物言志或?qū)懢笆闱榈奈淖?。不少?50字。

20．（2025七下·慶元開學(xué)考）寫作

上面這幅漫畫讓你聯(lián)想到了什么？你得到了什么啟示嗎？請(qǐng)你根據(jù)這幅畫引發(fā)的聯(lián)想、思考或感悟?qū)懸黄恼隆？梢詳⑹鍪录梢赃M(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點(diǎn)展開論述，還可以……

要求：自擬標(biāo)題，文體自定（詩歌除外），不少于600字，不要出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)信息（校名、人名等）。

文體寫作要點(diǎn)

1記敘類敘寫自己與材料相關(guān)的一次經(jīng)歷，抒發(fā)感悟。

2故事類發(fā)揮聯(lián)想和想象，根據(jù)對(duì)材料的感悟創(chuàng)作一個(gè)故事。

3議論類選擇一般議論文、演講稿、書信等方式，表達(dá)對(duì)材料的思考

答案解析部分

1．【答案】安適；鑲上；慈善；發(fā)髻；狹窄；貯蓄；澄清；空靈；地毯；肌膚

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】“ānshì”寫作“安適"“xiāngshàng”寫作“鑲上"“císhàn”寫作“慈善"“fàjì”寫作“發(fā)髻"“xiázhǎi”寫作“狹隘"“zhùxù”寫作“注蓄"“chéngqīng”寫作“澄清"“kōnglíng”寫作“空靈"“dìtǎn”寫作“地毯"“jīfū”寫作“肌膚"

故答案為：安適；鑲上；慈善；發(fā)髻；狹窄；貯蓄；澄清；空靈；地毯；肌膚

【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。

2．【答案】（1）玉盤珍羞直萬錢；野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰；春蠶到死絲方盡

（2）杜甫；有弟皆分散

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】李白《行路難其一》：“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”，詩人用“金樽"玉盤”極言器皿精美，“斗十千"直萬錢”突出酒食珍貴，形象展現(xiàn)宴會(huì)的奢侈豪華，體現(xiàn)出李白詩歌的豪放風(fēng)格。歐陽修《醉翁亭記》：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，“野芳發(fā)”描繪春天野花開放，散發(fā)清幽香氣；“佳木秀"展現(xiàn)夏天樹木枝繁葉茂，生動(dòng)呈現(xiàn)瑯琊山春夏之美，也體現(xiàn)歐陽修散文善于繪景的特點(diǎn)。李商隱《無題》：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“絲"諧音“思”，運(yùn)用雙關(guān)手法，以春蠶吐絲、蠟炬燃燒，生動(dòng)表達(dá)對(duì)愛情的執(zhí)著與至死不渝，是李商隱愛情詩的經(jīng)典語句。杜甫《月夜憶舍弟》：杜甫身處安史之亂，國(guó)家動(dòng)蕩，親人離散?！坝械芙苑稚ⅲ瑹o家問死生”，直白地寫出兄弟分散，家已不存，生死難問的悲苦，飽含戰(zhàn)亂中對(duì)親人的深切牽掛，體現(xiàn)杜甫詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格。蘇軾《水調(diào)歌頭》：蘇軾中秋思念弟弟蘇轍，寫下此詞?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，在思念親人的傷感中，以樂觀曠達(dá)的心態(tài)，表達(dá)對(duì)親人的美好祝福，展現(xiàn)蘇軾豁達(dá)超脫的人生態(tài)度。

故答案為：（1）玉盤珍羞直萬錢；野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰；春蠶到死絲方盡

（2）杜甫；有弟皆分散

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。

3．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】比喻；擬人；反問

【解析】【分析】①句子將“勇氣"比作“花”，是比喻的修辭；②句中的“主導(dǎo)"描述對(duì)象是奧林匹克主義，賦予其以人的行為，是擬人的修辭；③句子運(yùn)用了反問的修辭，表述運(yùn)動(dòng)不完美有表現(xiàn)；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用修辭手法的能力。判斷句子所采用的修辭手法，首先要明白各種修辭手法的定義，根據(jù)這些定義進(jìn)行判斷。

4．【答案】（1）示例唐僧：唐僧在取經(jīng)途中，經(jīng)常遇到妖魔鬼怪，歷盡磨難，他仍然選擇繼續(xù)西行；五莊觀留友、陳家莊待客、鳳仙郡酬宴，對(duì)于長(zhǎng)期風(fēng)餐露宿的唐僧師徒是難得的舒適生活，但這一切都無法阻擋唐僧西去的腳步。最終取得真經(jīng)，表明其非常有毅力。唐僧抱著弘揚(yáng)佛法、普度眾生的信念，并且在取經(jīng)之前，已十分清楚“只怕有去無回、難保性命”，目標(biāo)明確，最終將經(jīng)書帶回唐朝，潛心禮佛，創(chuàng)造唐皇盛世，具有前瞻力。

（2）示例：麗達(dá)是保爾的指導(dǎo)員。當(dāng)謝爾加把自由散漫的保爾交給她時(shí)，她提前到車站接保爾；保爾和她一起出差時(shí)，幫助她擠上火車并給她找了一個(gè)相對(duì)舒適的角落。當(dāng)保爾在鐵路工作時(shí)，麗達(dá)送給他黃色毛皮的短大衣，讓他感到溫暖；即使三年未見，麗達(dá)依然寫信關(guān)心保爾的生活，幫他解決問題，讓他感到革命的友愛和關(guān)懷。

【知識(shí)點(diǎn)】作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)

【解析】【分析】（1）考查對(duì)名著的理解與分析。解答此題，需要有深入的閱讀才可以應(yīng)對(duì)。能根據(jù)所給的兩個(gè)人物的情節(jié)，分析具有的前瞻力、決策力親和力和毅力，三項(xiàng)中的其中兩項(xiàng)，分析合理即可。如宋江是一個(gè)具有親和力號(hào)召力的人。宋江的親和力與號(hào)召力來源于他的仗義疏財(cái)。他號(hào)稱及時(shí)雨、呼保義，就是他這方面的體現(xiàn)。宋江是政府官員，熟悉政府的那一套。宋江的官當(dāng)?shù)秒m然不大，只是一個(gè)小吏，但是他和晁蓋比起來。更熟悉行政事務(wù)那一套。以這樣的人為主造反，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那種農(nóng)民起義者?？v觀歷史上的農(nóng)民起義中，如果起義領(lǐng)袖本身沒有文化，沒有見識(shí)，一般最多只能成為混世魔王，甚至是殺人魔王。這樣的人注定是走不遠(yuǎn)的。而宋江是見過大場(chǎng)面的，他知道一個(gè)國(guó)家應(yīng)該是什么樣子。所以吳用會(huì)選擇他來輔佐?？梢娝谓哂星罢傲Α?/p>

（2）本題考查故事情節(jié)的梳理。能結(jié)合名著內(nèi)容分析從苦難中仍能感受到人世間的溫情即可。如，祥子與老馬小馬，祥子在茶館等和朋友看夜場(chǎng)電影的曹先生，寒冷的冬夜茶館來了一個(gè)餓暈的老人老馬，大家?guī)兔戎幌虿簧岬媒o他人花錢的祥子，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，給老馬買了十個(gè)包子，溫情感人：老馬把包子省給孫子吃，自己只吃了三個(gè)；孫子吃了剩下的包子，堅(jiān)持要拉爺爺回去，苦難中溫情脈脈。

故答案為：⑴示例唐僧：唐僧在取經(jīng)途中，經(jīng)常遇到妖魔鬼怪，歷盡磨難，他仍然選擇繼續(xù)西行；五莊觀留友、陳家莊待客、鳳仙郡酬宴，對(duì)于長(zhǎng)期風(fēng)餐露宿的唐僧師徒是難得的舒適生活，但這一切都無法阻擋唐僧西去的腳步。最終取得真經(jīng)，表明其非常有毅力。唐僧抱著弘揚(yáng)佛法、普度眾生的信念，并且在取經(jīng)之前，已十分清楚“只怕有去無回、難保性命”，目標(biāo)明確，最終將經(jīng)書帶回唐朝，潛心禮佛，創(chuàng)造唐皇盛世，具有前瞻力。

⑵示例：麗達(dá)是保爾的指導(dǎo)員。當(dāng)謝爾加把自由散漫的保爾交給她時(shí)，她提前到車站接保爾；保爾和她一起出差時(shí)，幫助她擠上火車并給她找了一個(gè)相對(duì)舒適的角落。當(dāng)保爾在鐵路工作時(shí)，麗達(dá)送給他黃色毛皮的短大衣，讓他感到溫暖；即使三年未見，麗達(dá)依然寫信關(guān)心保爾的生活，幫他解決問題，讓他感到革命的友愛和關(guān)懷。

【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)名著《西游記》和《水滸傳》中的重要人物及故事情節(jié)的了解。在閱讀名著時(shí)，要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典情節(jié)的概括。解析此類題時(shí)，需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，能夠概括名著的主要內(nèi)容。然后按照事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果簡(jiǎn)單敘述即可。

5．【答案】戴宗；張清；花榮；燕青；安道全

【答案】6．氣韻不凡，儀態(tài)萬方；拒出演；光彩照人，令人傾倒

7．梅蘭芳筆下的勁竹具有堅(jiān)強(qiáng)的神韻；梅蘭芳面對(duì)日軍毫不畏懼，堅(jiān)強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì)。

8．①“最精彩的表演”，既指梅蘭芳為了拒演而采取的虛與委蛇的掩飾和應(yīng)對(duì)，又指梅蘭芳以精湛的技藝為祖國(guó)和人民所做的精彩表演。②以“最精彩的表演"為題，有利于表現(xiàn)梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)和愛國(guó)精神，增強(qiáng)文章的主旨。③以“最精彩的表演”為題，可謂內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻，增添了文章的厚度與深度。

9．B

【知識(shí)點(diǎn)】文章標(biāo)題及其作用；概括文章主要內(nèi)容；理解文章中心思想；理解文章關(guān)鍵語句意思；對(duì)比

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。做這樣的題，首先認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后提煉出文章中的關(guān)鍵詞或中心句，最后再歸納概括。

（2）這道題考查的是對(duì)重要語句含義的理解。理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來。

（3）本題考查理解文章標(biāo)題作用的能力。文章標(biāo)題的作用有：①概括文章主要內(nèi)容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點(diǎn)；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣。答題時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨從這幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。閱讀全文，了解文章段落的內(nèi)容、人物的品質(zhì)性格、情節(jié)之間的關(guān)系、寫作的思路、寫作方法、主旨、思想情感等內(nèi)容，抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，與文章中的內(nèi)容一一比照判斷正誤。

6．文章第③段寫梅蘭芳畫竹子的情景及原因，從“這是一種神來之勢(shì)，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初"可以得出第一個(gè)答案。文章第④段到第⑨段寫梅蘭芳用高超的演技巧妙拒絕日本電影人川喜多長(zhǎng)政的邀請(qǐng)。據(jù)此可得出第二點(diǎn)答案。文章最后一段寫兩年后梅蘭芳在上海大劇場(chǎng)慶?？箲?zhàn)勝利紀(jì)念公演大會(huì)上演出的情景，從“其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒”可以得出第三點(diǎn)答案。

7．表層含義可結(jié)合語境分析出，根據(jù)文章第③段“這是一種神來之勢(shì)，把幾莖勁竹畫得氣韻不凡，儀態(tài)萬方，似乎一陣風(fēng)要把它刮倒，它卻搖了幾搖，挺立如初"可知“挺立如初”的表層含義是形容梅蘭芳筆下的勁竹具有堅(jiān)強(qiáng)的神韻；深層含義要結(jié)合整篇文章分析，這篇文章主要寫梅蘭芳用高超的演技巧妙拒絕日本電影人川喜多長(zhǎng)政的邀請(qǐng)，由此我們可以看出梅蘭芳面對(duì)日軍毫不畏懼，堅(jiān)強(qiáng)不屈的高貴品質(zhì)。另外，從文章第③段“他畫畫的另一個(gè)原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人做風(fēng)范，堅(jiān)定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則"也可以看出“挺立如初”的深層含義。

8．①文中寫了著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳的兩次精彩的表演，第一次在第⑥段“那彎拱的腰背，僵硬的腿腳，黧黑的面目，蓬亂的髭須，板滯的眼光，遲緩的行動(dòng)，加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音——”，這是表演給日本電影人川喜多長(zhǎng)政看的，目的是為了巧妙拒絕川喜多長(zhǎng)政的邀請(qǐng)。從第⑩段可以看出，梅蘭芳的表演非常精彩，非常逼真。第②次表演在最后一段，是表演給中國(guó)的觀眾看的，從“其靈活的身段，優(yōu)美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒”也可以看出他表演的精彩。②這兩次表演表現(xiàn)了梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)和愛國(guó)精神，因此題目按時(shí)了文章的主旨。③因此，題目以“最精彩的表演"為題，可謂內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻。

9．根據(jù)“川喜多是目睹過梅先生風(fēng)采的”“依川喜多行家的眼光看"可知川喜多長(zhǎng)政是京劇藝術(shù)的行家，他目睹過有多年交情的老友梅蘭芳的風(fēng)流神采的說法不正確。

故答案為：B。

【答案】10．①語言描寫，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)友愛、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和革命樂觀主義精神。②景物描寫，以清幽美好的景物襯托了紅軍戰(zhàn)士們翻越老山界后輕松愉悅的心情。

11．首先，“奇觀”指火把從山腳一直連到天上，與星光相接，景象壯觀、浪漫。其次，紅軍隊(duì)伍面對(duì)困難毫不畏懼、奮勇前進(jìn)的壯舉堪稱“奇觀"。表達(dá)了作者的贊嘆之情。

12．作者將翻越老山界的困難與渡金沙江、大渡河，翻雪山、過草地的困難相比，小得很，突出了紅軍戰(zhàn)士克服艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇無畏的革命精神，以及紅軍的不可戰(zhàn)勝。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘性散文；分析作品的主要表現(xiàn)手法；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點(diǎn)；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；分析文段、人物、情節(jié)的作用

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語言（對(duì)話）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用：形象生動(dòng)地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)。

（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文篩選概括作答。

（3）本題考查對(duì)文中重要語段作用的理解。作答要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。

10．（1）語句“‘不要掉隊(duì)呀！’‘不要落后做烏龜呀！’‘我們頂著天啦’”，敘寫了戰(zhàn)士們行軍走路時(shí)紅軍戰(zhàn)士們的對(duì)話語言，運(yùn)用了語言描寫方法。運(yùn)用“呀"啦”等語氣詞，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了戰(zhàn)士們面對(duì)困難相互鼓勵(lì)的情形，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)友愛、意志堅(jiān)強(qiáng)和樂觀豪邁的品質(zhì)。

（2）語句“路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底”，敘寫了翻越大山時(shí)所看到的景致，是景物描寫或者環(huán)境描寫，通過描寫“濃密的樹林”“銀子似的泉水"寫出了景色的美好，翻越老山界本來是非常困難的事，這里卻描繪了清幽美好的自然環(huán)境，以此來襯托翻山越嶺后紅軍戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的輕松喜悅。

故答案為：①語言描寫，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)友愛、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和革命樂觀主義精神。②景物描寫，以清幽美好的景物襯托了紅軍戰(zhàn)士們翻越