2025年四川省樂山市峨眉山市數(shù)學四下期末綜合測試試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．一個三角形的兩邊分別是3cm，4cm，則第三條邊的邊長可能是（_______）。（邊長取整數(shù)）2．100粒大米約重4克，照這樣計算，一億粒大米約重（______）噸。3．計算38×50－28÷4時，先算（________）法和（________）法，再算（________）法。4．三角形ABC中，∠A=59°，∠B=32°，∠C=（________）°，這是一個（________）三角形．5．如果a÷b=9,那么a和b的最大公因數(shù)是（____）,最小公倍數(shù)是（____）。6．在數(shù)位順序表中，小數(shù)部分的最高位是（________），整數(shù)部分的最低位是（__________），它們相鄰計數(shù)單位之間的進率是（______）。7．0.037里面有（________）個千分之一；45的是（________）。8．1250÷(25×5)=1250÷25×5（______）9．在下面的括號里填上“＞”“＜”或“＝”。140×5（______）150×415×250（______）150×25350×（15－10）（______）350×15－10598000萬（______）60900000010．用3、0、0、8、6這五個數(shù)字組成最大的五位數(shù)是（______），這個數(shù)省略最高位后面的尾數(shù)約是（_____）．11．比較大小。3.6203.602460千克0.46噸2.7×0.982.7二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．把一個整數(shù)改寫成兩位小數(shù)，只要在整數(shù)的后面添上2個“0”就可以了。（______）13．用3厘米、4厘米、6厘米的三根小木棒擺成一個三角形．（_____）14．用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的小棒擺一擺，這三根小棒可以擺成一個等腰三角形。（______）15．在計算器上，先按35，接著按“×”，再按“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是“98”。（______）16．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）17．等邊三角形是銳角三角形，也是等腰三角形．………（______）18．365×21＝365×20＋365。（______）19．在一個三角形中，如果一個角是銳角，那么這個三角形是銳角三角形。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．班級里小紅坐的位置在（3，4），排在她前面的一個同學用數(shù)對表示應是（）。A．（4，3） B．（3，3） C．（3，5）21．計算（100＋7）×5－200時，應先算（）法。A．加 B．乘 C．減22．小巧計算了幾個算式：0.1×0.1＝0.01，0.11×0.11＝0.0121，0.111×0.111＝0.012321，0.1111×0.1111＝0.01234321，根據(jù)規(guī)律，推算0.11111×0.11111的結果是（）。A．0.123454321 B．0.123451234 C．0.0123454321 D．0.0123451234523．1枚1元的硬幣大約重6克。照這樣推算，1000枚1元的硬幣大約重6千克，100萬枚1元的硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重（）噸。A．600 B．6000 C．6000024．最接近30萬的數(shù)是()．A．299900 B．302000 C．300200四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)。0.25×4＝6.7－2.4＝3.3×4＝7.9×100＝3.6＋1.5＝0.09×4＝8－1.25＝0.8×2－1＝26．列豎式計算下面各題,并驗算．83.65+72.7=160.7-93.57=五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．下面是某市健康研究所對中、小學生視力情況進行調(diào)查，調(diào)查結果如下：中小學近視程度統(tǒng)計表項目輕度中度高度小學生95100105中學生105110110（1）請根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計圖。（2）①中度近視的中學生比小學生多（）人。②高度近視的中、小學生有（）人。③輕度、中度、高度近視的小學生有（）人，這些小學生是三至六年級的學生，平均每個年級有（）人近視。④結合這個統(tǒng)計圖，說一說你有什么感受？30．糧店運進大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，運進的大米比面粉多多少千克？31．1千克芝麻可以榨出芝麻油0.45千克，100千克芝麻可以榨出芝麻油多少千克？32．欣欣水果店運進4箱蘋果，每箱25千克，這些蘋果一共可以賣600元。每千克蘋果多少錢？33．一個等腰三角形的周長是30厘米，底比腰長3厘米．它的底是多少厘米？（先畫示意圖，再解答）34．宿遷市第一實驗小學四年級一到四班去春游。四（1）班有48人，四（2）和四（3）班有51人，四（4）班有53人。購票人數(shù)1-----25人26----50人51----100人100人以上每人票價（元）42403836(1)每班分別購票，一班和三班各需多少元?(2)四個班合起來購票，共需要多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、2cm、3cm、4cm、5cm、6cm【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；即可得出第三邊的取值范圍?！驹斀狻?＋4＞第三邊＞4－37＞第三邊＞1第三邊整數(shù)，所以第三邊可以是：2cm、3cm、4cm、5cm、6cm?！军c睛】本題考查了三角形的三邊關系，解題的關鍵是根據(jù)三角形的三邊關系得到第三邊的取值范圍。2、4【分析】從題意中得知100000000粒大米是100粒大米的1000000倍，那么質(zhì)量也是4克的1000000倍得到4000000克，再將克轉化成噸。【詳解】100000000÷100＝1000000；1000000×4＝4000000（克）；4000000克＝4噸。故答案為：4?！军c睛】此類題型先考慮后者是前者的多少倍，再進行單位名稱的換算。絕大多數(shù)情況下，單位都不統(tǒng)一，由于0的個數(shù)比較多，轉換單位時細心一些。3、乘除減【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的；有多層括號時，先算小括號里面的，再算中括號里面的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑嬎?8×50－28÷4時，先算乘法和除法，再算減法。故答案為：乘；除；減?！军c睛】本題考查整數(shù)四則混合運算的運算順序，需熟練掌握。4、89銳角【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180°，已知兩個角的度數(shù)，先求出第三個角的度數(shù)，再根據(jù)最大角進行判斷．【詳解】∠C=180°-∠A-∠B=180°-59°-32°=89°；三角形三個內(nèi)角均為銳角，按角分這個三角形屬于銳角三角形；故答案為：89；銳角【點睛】解答此題應明確三角形的內(nèi)角度數(shù)的和是180°，看最大的角的度數(shù)，然后根據(jù)三角形的分類判定類型．5、ba【解析】略6、十分位個位10【分析】由整數(shù)小數(shù)的數(shù)位順序表可知：整數(shù)部分的最低位是個位，小數(shù)部分的最高位是十分位，它們之間的進率是“10”；據(jù)此解答?！驹斀狻吭跀?shù)位順序表中，小數(shù)部分的最高位是十分位，整數(shù)部分的最低位是個位，它們相鄰計數(shù)單位之間的進率是10?！军c睛】此題主要考查數(shù)位順序表的掌握情況。7、370.045【解析】略8、×【分析】一個數(shù)除以兩個數(shù)的積等于這個數(shù)連續(xù)除以這兩個數(shù)，根據(jù)以上分析即可得到答案．【詳解】250÷（25×5）=250÷255故答案為錯誤9、＞＝＜＞【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法先計算出結果，再進行比較即可?！驹斀狻?40×5＝700，150×4＝600，所以140×5＞150×415×250＝3750，150×25＝3750，所以15×250＝150×25350×（15－10）＝350×5＝1750350×15－10＝5250－10＝5240350×（15－10）＜350×15－10598000萬＝5980000000，所以598000萬＞609000000【點睛】本題主要考查大數(shù)的比較大小和整數(shù)的四則運算方法，算式的比較大小先計算出結果，再進行比較。10、8630090000【解析】略11、＞；=；＜【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】兩位小數(shù)指的是小數(shù)部分有兩位，所以整數(shù)要改寫成兩位小數(shù)，要在整數(shù)部分的后面添加小數(shù)點，再在末尾添上2個“0”就可以了。【詳解】應該先在整數(shù)后面添上小數(shù)點，再在末尾添兩個零。所以原題判斷錯誤?！军c睛】本題理解兩位小數(shù)的概念是解答本題的關鍵。13、√【解析】略14、×【詳解】【分析】三角形其中任意兩條邊的和大于第三條邊，等腰三角形其中有兩條邊的長度相等。【詳解】5厘米、5厘米長度相等，但是5＋5＜11，構不成三角形，所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查三角形的三邊關系，等腰三角形的性質(zhì)。15、×【分析】用計算器先輸入“35”，再輸入運算符號“×”，接著輸入“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是運算的結果，計算出結果后即可判斷。【詳解】35×28＝980所以顯示屏顯示的是980；故答案為：×【點睛】本題考查了計算器計算乘法的方法，關鍵是要找清楚按鍵的順序。16、×【解析】略17、√【解析】略18、√【分析】365×21＝365×（20＋1），然后根據(jù)乘法分配律化簡式子，再進行判斷?！驹斀狻?65×21＝365×（20＋1）＝365×20＋365×1＝365×20＋365故答案為：√【點睛】本題考查學生對乘法運算定律的掌握與應用，有乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律，要根據(jù)實際情況選擇合適的運算定律進行計算。19、×【分析】三角形中最大角是銳角，就是銳角三角形；最大角是鈍角就是鈍角三角形；最大角是直角就是直角三角形。【詳解】在一個三角形中，如果三個角都是銳角，那么這個三角形是銳角三角形。原題說法錯誤。故答案為：錯誤。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此可知，小紅的位置是第3列，第4行，排在她前面的一個同學和她是同一列，但是行數(shù)比她少1，由此解答?！驹斀狻堪嗉壚镄〖t坐的位置在（3，4），排在她前面的一個同學用數(shù)對表示應是（3，3）；故答案為：B【點睛】此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應用，這里要注意聯(lián)系生活實際得出前一桌的位置。21、A【分析】四則混合運算中，先算乘除、再算加減，有括號的先算括號里面的，同級運算按照從左到右的順序依次進行，由此解答?！驹斀狻坑^察算式符號，發(fā)現(xiàn)有括號，有括號要先算括號里的，所以先算加法，故正確答案是：A?！军c睛】本題考查四則混合運算的計算方法，要熟練掌握四則混合運算的運算順序。22、C【分析】要求的這個式子的乘數(shù)比前一個式子的乘數(shù)多一位數(shù)，根據(jù)已知的幾個式子，那么這個式子積的小數(shù)部分的第6位應是5，其余的數(shù)字都一樣?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：0.11111×0.11111＝0.0123454321。故答案為：C【點睛】此類找規(guī)律的題，要從題目給出的式子中的數(shù)字及其積，找到積的規(guī)律，即可寫出要求的式子的積。23、A【分析】從題干中100萬枚1元的硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重多少噸來解答，1億是1后面8個0，100萬是1后面6個0，所以1億是100萬的100倍，所以1億枚1元硬幣的重量也是100萬枚1元硬幣重量的100倍?！驹斀狻恳驗?億是100萬的100倍，所以6噸的100倍是600噸。故答案為：A【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握計數(shù)單位間的進率，先求出1億里面有多少個100萬。24、C【詳解】選擇哪個數(shù)最接近30萬，就是看哪個數(shù)與30萬的差最小，根據(jù)所給的選項依次與30萬相比較，即哪個數(shù)最接近30萬．四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、1；4.3；13.2；7905.1；0.36；6.75；0.6【分析】根據(jù)小數(shù)乘法以及小數(shù)加減法的計算方法進行口算即可?！驹斀狻?.25×4＝16.7－2.4＝4.33.3×4＝13.27.9×100＝7903.6＋1.5＝5.10.09×4＝0.368－1.25＝6.750.8×2－1＝0.6【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算。26、156.3567.13【詳解】略五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。28、【解析】略六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、（1）（2）①10；②215；③300；75；④隨著年級的增高，近視率越高，需要在今后的學習中做好眼睛的防護?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，按圖例的樣子用兩個直條來表示中學生和小學生不同的數(shù)據(jù)。（2）①通過統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)得知：中學生中度近視的110人，小學生中度近視的100人，中度近視的中學生比小學生多110－100＝10人。②高度近視的中學生110人，高度近視的小學生105人，高度近視的中、小學生有110＋105＝215人。③小學生輕度近視95人，中度近視100人，高度近視105人，高度近視的中、小學生有95＋1