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文檔簡介

部編版二年級語文下冊第二單元復習教案復習目標:掌握我會認的生字,會寫田字格里的生字。2.了解重點詞句的意思,能用指定的詞語寫句子。3.閱讀課文,說出自己的感受和想法。4.掌握語文園地中日積月累部分中的內(nèi)容。復習過程:復習《雷鋒叔叔,你在哪里》1、讀一讀,記一記叔叔

足跡

昨天

迷路

溫暖

愛心2、田字格里的生字及組詞鋒(鋒利

先鋒

刀鋒)昨(昨天

昨晚

昨日)

冒(冒雨

冒險

冒汗)留(留下

留心

留神)

彎(彎曲

拐彎

彎路)背(背著

背包

背帶)灑(灑水

飄灑

灑水車)溫(溫暖

溫度

溫和)

暖(溫暖

暖和

暖氣)3、課文分析本課是一首兒童詩,作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻,沿著“長長的小溪”和“彎彎的小路”,娓娓地向我們述說著,輕輕地撥動著我們的心弦。我們?nèi)滩蛔∫槐橛忠槐榈乩首x,我們在心底里真誠地呼喚著雷鋒叔叔,我們仿佛聽見了小溪在說話、小路也在說話;我們看見了在長長的小溪邊、彎彎的小路上,哪里需要獻出愛心,哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。復習《千人糕》1、讀一讀,記一記一定

也許

桌子

平時

難道

味道

就是

加工

農(nóng)具

甜菜

工具

勞動

平平常常二、田字格里的生字及組詞能(才能

能干

可能)

桌(課桌

桌椅

書桌)

味(氣味

味道

香味)買(買菜

買賣

買書)

具(工具

具體

玩具)甘(甘甜

甘苦

甘心)

甜(甜潤

鮮甜

香甜)

菜(買菜

油菜

種菜)勞(勞動

勞作

勞苦)3、課文分析本文通過爸爸讓孩子吃“千人糕”,讓我們懂得任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果,我們只有共同努力,互相合作,才能使我們的社會更美好。復習《一匹出色的馬》1、讀一讀,記一記出色

河水

碧綠

波紋

河岸

柳葉

景色

柳樹

枝條

戀戀不舍

蹦蹦跳跳二、田字格里的生字及組詞匹(一匹

馬匹

匹夫)

妹(妹妹

姐妹

表妹)

波(波浪

波濤

風波)

紋(指紋

花紋

條紋)

像(好像

畫像

肖像)

景(景色

情景

景物)戀(相戀

迷戀

留戀)

舍(舍棄

舍得

舍己為人)

求(請求

要求

求情)3、課文分析這篇課文講述了郊游歸來妹妹要求父母抱,卻得到一匹出色的馬而快樂回家的故事。文中以春天的郊外為背景,描寫自然景象。截取生活片段,以對話展開情節(jié)敘述,解答課題設置的懸念,一匹出色的馬其實是爸爸拾起的一根柳枝。作者靈活地運用敘事、寫景、抒情的手法,表現(xiàn)孩子在自己的想象與游戲中獲得的快樂,創(chuàng)造了感人的童心世界。同時,我們也能感受到,適時的關愛與正確的引導能使我們的童年更快樂。復習《語文園地一》1、照樣子說一說,再把自己喜歡的景物寫下來。大樹又高又大就像一把撐開的綠色大傘。圓圓的池塘就

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