《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作1》課程教學(xué)大綱_第1頁
《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作1》課程教學(xué)大綱_第2頁
《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作1》課程教學(xué)大綱_第3頁
《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作1》課程教學(xué)大綱_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

ADDINCNKISM.UserStyle《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)大綱(理論課程)一、課程基本信息課程號3023D03012開課單位國際學(xué)院課程名稱經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作EconomicApplicationWriting課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程先修課程無適用專業(yè)(類)經(jīng)濟(jì)二、課程描述及目標(biāo)(一)課程簡介《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》課程是面向經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)的一門學(xué)科拓展課程,旨在通過理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練,使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)知識、寫作原理和基本要求,具備經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的初步寫作能力,為后續(xù)課程和學(xué)年論文與畢業(yè)論文的寫作奠定必要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。(二)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程后,能夠掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的基本概念,了解經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的基本要求,具備行政公文、市場調(diào)查報(bào)告、可行性分析報(bào)告、經(jīng)濟(jì)合同、審計(jì)報(bào)告、招投標(biāo)文書、法律訴訟文書、經(jīng)濟(jì)論文的寫作能力。課程目標(biāo)1:掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作概念和基本要求。課程目標(biāo)2:具備可行性研究報(bào)告的寫作能力。課程目標(biāo)3:具備市場調(diào)查報(bào)告的寫作能力。課程目標(biāo)4:具備經(jīng)濟(jì)論文的寫作能力。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1:掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的特點(diǎn)課程目標(biāo)125%2:掌握可行性研究報(bào)告的格式與內(nèi)容課程目標(biāo)225%3:掌握市場調(diào)查報(bào)告的市場調(diào)查方法課程目標(biāo)325%4:掌握畢業(yè)論文的寫作方法課程目標(biāo)425%四、教學(xué)方式與方法1、講授法。對經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的基本理論教學(xué)采用講授的教學(xué)方法,方便學(xué)生掌握理解,為學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作打好理論基礎(chǔ)。2、案例分析法。在教師的指導(dǎo)下,對具有代表性的典型案例,進(jìn)行有針對性的分析、審理和討論。案例教學(xué)法在課程中的應(yīng)用具有啟發(fā)性和實(shí)踐性,這種教學(xué)方法可以增加學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的分析問題與解決問題的能力。3、作業(yè)法。寫作課主要是提高學(xué)生的寫作能力,因此課堂練習(xí)及教師批改是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過寫作練習(xí)使同學(xué)提高經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的寫作能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)本課程的教學(xué)重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)與應(yīng)用文寫作概論、可行性研究報(bào)告、市場調(diào)查報(bào)告、經(jīng)濟(jì)合同、法律訴訟文書、經(jīng)濟(jì)論文。(二)教學(xué)難點(diǎn)本課程的難點(diǎn)是可行性研究報(bào)告的特點(diǎn)、市場調(diào)查的方法、市場調(diào)查的抽樣方法、法律訴訟文書的種類、經(jīng)濟(jì)論文的格式與內(nèi)容。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作概論理解經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的概念,掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的特點(diǎn)、種類與寫作的基本要求。4講授課程目標(biāo)12第2章行政公文掌握行政公文的概念、特點(diǎn)、種類與寫作方法。5講授課程目標(biāo)13第3章可行性研究報(bào)告掌握可行性研究報(bào)告的概念、特點(diǎn)、種類與寫作方法。5講授課程目標(biāo)24第4章市場調(diào)查報(bào)告掌握市場調(diào)查報(bào)告的概念、特點(diǎn)、種類與寫作方法。5演示與講授課程目標(biāo)35第5章經(jīng)濟(jì)合同掌握經(jīng)濟(jì)合同的概念、特點(diǎn)、種類與寫作方法。5演示與講授課程目標(biāo)46第6章招投標(biāo)文書掌握招投標(biāo)文書的概念、特點(diǎn)、種類與寫作方法。5講授課程目標(biāo)47第7章經(jīng)濟(jì)論文掌握經(jīng)濟(jì)論文的概念、特點(diǎn)、種類與寫作方法。5講授課程目標(biāo)4合計(jì)34七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)1234合計(jì)八、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核(一)考核類型:考試t考查(二)考核方式:t開卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它:(三)成績評定:考核依據(jù)建議分值(百分比)考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核50出勤表現(xiàn)20%考查出勤情況。課程目標(biāo)1作業(yè)20%考查作業(yè)完成進(jìn)度、基本概念、正確性。課程目標(biāo)2表現(xiàn)10%考查回答問題、課堂聽課、認(rèn)真情況。課程目標(biāo)3期末考核50%綜合考核課程的基本知識和經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的寫作的能力。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4九、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下,達(dá)成值越高,教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論