中考英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)中考英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇一」1.一般現(xiàn)在時(shí)的用法1)經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻腮度的時(shí)間狀語連用。時(shí)間狀語：ever…,seties,at…,nSundaIleavehefrschlat7everrning。2)客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。Theearthvesarundthesun。ShanghailiesintheeastfChina。3)表示格言或警句中。Pridegesbefreafall.驕者必?cái)?。注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時(shí)，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時(shí)。例：Clubusprvedthattheearthisrund。4)現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。Idnt第一句用一般現(xiàn)在時(shí)，用于操作演示或指導(dǎo)說明的示范性動(dòng)作，表示言行的瞬間動(dòng)作。再如：N4)2)(錯(cuò))Harrhasgtarriedfrsixears。=Harrbegantgetarriedsixearsag,andisstillgettingarriednw。顯然，第二句不對(duì)，它應(yīng)改為Harrgtarriedsixearsag.或Harrhasbeenarriedfrsixears。13.since的四種用法1)since+過去一個(gè)時(shí)間點(diǎn)(如具體的年、月、日期、鐘點(diǎn)、1980,lastnth,halfpastsix)。Ihavebeenheresince1998。2)since+一段時(shí)間+agIhavebeenheresincefiventhsag。3)since+從句Greatchangeshavetaenplacesinceuleft。Cnsiderabletiehaselapsedsincewehavebeenhere。4)Itis+一段時(shí)間+since從句ItistwearssinceIbecaeapstgraduatestudent。被動(dòng)語態(tài)的幾種類型1)主語句中有一個(gè)賓語的被動(dòng)語態(tài)，如：Hesawherintheshpesterda。Shewasseenintheshpesterda。2)主語有兩個(gè)賓語的被動(dòng)語態(tài)LiLeigaveeacheistrb。IwasgivenacheistrbbLiLei。AcheistrbwasgiventebLiLei。3)主動(dòng)句中含賓語補(bǔ)足語的句子的被動(dòng)語態(tài)若賓語補(bǔ)足語是不帶t的不定式，變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，該不定式前要加"t"。此類動(dòng)詞為感官動(dòng)詞：feel,hear,help,listent,lat,ae,bserve,see,ntice,watchTheteacheradeegutftheclassr。-->Iwasadetgutftheclassr(btheteacher)。Wesawhiplaftballntheplagrund。-->Hewasseentplaftballntheplagrund。若賓語補(bǔ)足語是帶t的不定式，那么被動(dòng)語態(tài)仍保留t:MthertldenttbelateIwastldnttbelatebther。5)情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)。Calcanbeusedtprduceelectricitfragricultureandindustr。6)表示"據(jù)說"或"相信"的詞組believe,cnsider,declare,expect,feel,reprt,sa,see,suppse,thin,understandItissaidthat…據(jù)說Itisreprtedthat…據(jù)報(bào)道Itisbelievedthat…大家相信Itishpedthat…大家希望Itiswellnwnthat…眾所周知Itisthughtthat…大家認(rèn)為Itissuggestedthat…據(jù)建議Itistaengrantedthat…被視為當(dāng)然Ithasbeendecidedthat…大家決定Itustbereeberthat…務(wù)必記住的是ItissaidthatshewillleavefrWuhannTuesda。14.延續(xù)動(dòng)詞與瞬間動(dòng)詞1)用于完成時(shí)的區(qū)別延續(xù)動(dòng)詞表示經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷;瞬間動(dòng)詞表示行為的結(jié)果，不能與表示段的時(shí)間狀語連用。Hehascpletedthewr.他已完成了那項(xiàng)工作。(表結(jié)果)Ivenwnhisincethen.我從那時(shí)起就認(rèn)識(shí)他了。(表經(jīng)歷)2)用于till/until從句的差異延續(xù)動(dòng)詞用于肯定句，表示"做……直到……"瞬間動(dòng)詞用于否定句，表示"到……，才……"。Hedidntcebacuntiltenclc。他到10點(diǎn)才回來。Hesleptuntiltenclc。他一直睡到10點(diǎn)。典型例題1.udntneedtdescribeher.I___herseveralties。A.hadetB.haveetC.etD.eet答案B.首先本題后句強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，severalties告知為反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，因此用現(xiàn)在完成時(shí)。2.---Isrrteepuwaiting。---Oh,ntatall.I___herenlafewinutes。A.havebeenB.hadbeenC.wasD.willbe答案A.等待的動(dòng)作由過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)15.不定式作賓語1)動(dòng)詞+不定式affrdaiappearagreearrangeasbedecidebthercarechsecedaredeanddesiredeterineexpectelectendeavrhpefailhappenhelphesitatelearnlngeananagefferughtplanpreparepretendpriserefuseseetendwaitwishundertae舉例：Thedriverfailedtseethethercarintie。司機(jī)沒能及時(shí)看見另一輛車。Ihappentnwtheanswerturquestin。我碰巧知道你那道問題的答案。2)動(dòng)詞+不定式;動(dòng)詞+賓語+不定式as,beg,chse,expect,hate,helpintendlie,lve,needprefer,prepare,prise,want,wish。Ilieteepeverthingtid.我喜歡每件東西都保持整潔。Ilieuteepeverthingtid.我喜歡你年使每件東西都保持整潔。IwanttspeatT.我想和湯姆談話。IwantutspeatT.我想讓你和湯姆談話。3)動(dòng)詞+疑問詞+tdecide,nw,cnsiderfrget,learn,reeber,shw,understand,see,wnder,hear,findut,explain,tellPleaseshwushwtdthat.請(qǐng)演示給我們?nèi)绾稳プ觥herearesanindsftape-recrdersnsalethatIcantaeupindwhichtbu.有這么多的錄音機(jī)，我都拿不定主意買哪一種。注意:疑問詞帶不定式在句中作成分時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。Thequestinishwtputitintpractice。問題是怎樣把它付諸實(shí)施。2.不定式作補(bǔ)語1)動(dòng)詞+賓語+不定式(td)adviseallwappintbelievecausechallengecandcpelcnsiderdeclaredriveenableencuragefindfrbidfrceguesshireiagineipelinduceinfrinstructinviteudgenwlierderperitpersuadereindreprtrequestrequireselectsendstatesuppsetellthintraintrustunderstandurgewarn例句：a.Fatherwillntallwustplanthestreet。父親不讓我們?cè)诮稚贤嫠！.Webelievehitbeguilt。我們相信他是有罪的。Find的特殊用法：Find后可用分詞做賓補(bǔ)，或先加形式賓語，再加形容詞，最后加帶t的動(dòng)詞不定式。find后也可帶一個(gè)從句。此類動(dòng)詞還有g(shù)et，have。Ifundhilingnthegrund。Ifunditiprtanttlearn。IfundthattlearnEnglishisiprtant。典型例題:Thenextrningshefundthean___inbed，dead。A.lingB.lieC.laD.laing答案：A.find的賓語后面，用分詞或分詞短語，起賓語補(bǔ)足語作用?，F(xiàn)在分詞表達(dá)主動(dòng)，也表達(dá)正在進(jìn)行，過去分詞表達(dá)被動(dòng)。2)t+be的不定式結(jié)構(gòu)，作補(bǔ)語的動(dòng)詞。Acnwledge,believe,cnsider,thin,declare(聲稱),discver,fanc(設(shè)想),feelfind,guess,udge,iagine,nw,prve,see(理解),shw,suppse,tae(以為),understandWecnsiderTtbenefthebeststudentsinurclass。我們認(rèn)為湯姆是班上最好的學(xué)生之一。典型例題CharlesBabbageisgenerallcnsidered___thefirstcputer。A.tinventB.inventingC.thaveinventedD.havinginvented答案：A.由cnsidertdsth.排除B、D.此句只說明發(fā)明這一個(gè)事實(shí)，不定式后用原形即可。而C為現(xiàn)在完成時(shí)，發(fā)明為點(diǎn)動(dòng)詞一般不用完成時(shí)，且此處也不強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，因此不選C。3)tbe+形容詞See,appear,besaid,besuppsed,bebelieved,bethught,benwn,bereprted,hpe,wish,desire,want,plan,expect,ean。Thebisbelievedtbeuninteresting。人們認(rèn)為這本書沒什么意思。4)therebe+不定式believe,expect,intend,lie,lve,ean,prefer,want,wish,undrstandWedidntexpecttheretbesanpeplethere.我們沒料到會(huì)有那么多人在哪里。注意：有些動(dòng)詞需用as短語做補(bǔ)語，如regard,thinbelieve,tae,cnsider。WeregardTasurbestteacher.我們認(rèn)為湯姆是我們最好的老師。Marthiasherfather.瑪麗把他當(dāng)作自己的父親。16.不定式作主語1)Itseas(fre)tdthat.我做這事太容易了eas,difficult,hard,iprtant,pssible,ipssible,cfrtable,necessar,better;thefirst,thenext,thelast,thebest,tuch,tlittle,ntenughItssnicethearurvice。聽到你的聲音真高興。Itsnecessarfrutlcthecarwhenudntuseit。當(dāng)你不用車的時(shí)候，鎖車是有必要的。2)Itsverindfuthelpus.他幫助我們，他真好。ind,nice,stupid,rude,clever,flish,thughtful,thughtless,brave,cnsiderate(考慮周到的),sill,selfish(自私的)例句:Itwassillfustbelievehi.我們真愚蠢，竟然相信了他。Itseeedselfishfhinttgivetheanthing.他不給他們?nèi)魏螙|西，這顯得太自私了。注意：1)其他系動(dòng)詞如，l，appear等也可用于此句型2)不定式作為句子成分時(shí)，動(dòng)詞用單數(shù)形式。3)當(dāng)不定式作主語的句子中又有一個(gè)不定式作表語時(shí)，不能用Itis…t…的句型(對(duì))Tseeistbelieve.百聞不如一見。(錯(cuò))Itistbelievetsee。4.Itsfrsb.和Itsfsb。1)frsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如eas,hard,difficult,interesting,ipssible等：Itsverhardfrhitstudtwlanguages.對(duì)他來說學(xué)兩門外語是很難的。2)fsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如gd,ind,nice,clever,flish,right。Itsvernicefuthelpe.你來幫助我，你真是太好了。fr與f的辨別方法：用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個(gè)句子。如果道理上通順用f，不通則用fr。如：uarenice.(通順，所以應(yīng)用f)。Heishard.(人是困難的，不通，因此應(yīng)用fr。)3)祁使句(IperativeSentence)祈使句往往是用來表示說話人的請(qǐng)求、命令、要求、建議，等等。祈使句的主語常被省略，因?yàn)檫@個(gè)主語很明確地是聽話人"u"。當(dāng)然，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)或表示某種感情，句子也會(huì)帶上主語。祈使句的謂語用動(dòng)詞原形;它的否定形式是句首用Dnt+動(dòng)詞原形，或是Ntt+動(dòng)詞原形。例如：Bequiet,please！(大家)請(qǐng)安靜。Standup！起立！Dntseintheffice.請(qǐng)不要在辦公室吸煙。Dntbestandingintherain.別站在雨里。Nttbecarelesswhenuredrivingacar.開車時(shí)不要粗心大意。4)感嘆句(ExclaatrSentence)感嘆句表示說話人的喜悅、氣憤、驚訝等強(qiáng)烈的情緒。這類句子中，有很多是由What或Hw引起的。What用來強(qiáng)調(diào)名詞，Hw則強(qiáng)調(diào)形容詞、副詞或動(dòng)詞。這類句子的構(gòu)成只需將所強(qiáng)調(diào)或是說，所感嘆的對(duì)象放到句首;句子無需倒裝，句子要用正常語序。當(dāng)然，如果不用這種句型，而句子(無論是那種句子)本身又表示了上述的種種情緒，那么該句也就成了感嘆句。例如：Whatafinedaitistda！今天天氣多好??！Hwfineitistda！今天天氣多好?。hatalvelsnuhave！你有個(gè)多可愛的兒子??！Hwlvelursnis！你的兒子多可愛中考英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇二」中考英語中的第五大題是通過多項(xiàng)選擇來考核學(xué)生對(duì)英語各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所掌握的情況和程度。學(xué)生在分析、判斷所選詞語的正誤時(shí)，不但要從語法角度去考慮，而且要從整句邏輯、習(xí)慣說法、詞語不重復(fù)、用語須禮貌等各個(gè)方面去審視。這樣，才能避免往往因粗心或偏解所造成的失誤。這一大題需要注意的是：在掌握英語各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的一般規(guī)律之外，還需要注意英語各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的特殊規(guī)律。在英語中，有許多語法結(jié)構(gòu)與詞語搭配都是因人、因事、因地而各不相同的，因此，不能像數(shù)學(xué)公式那樣去生搬硬套。對(duì)于某些有特殊規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生一定要在平時(shí)加強(qiáng)注意和不斷積累，在這方面是沒有捷徑可尋的。此外，在學(xué)習(xí)時(shí)還要防止只重語感、不明其意的片面傾向。一、冠詞冠詞用在名詞的前面，有定冠詞the與不定冠詞a和an之分。定冠詞表示確指，譯作這(那)個(gè)；原文中考英語復(fù)習(xí):中考總復(fù)習(xí)初中英語知識(shí)點(diǎn)梳理歸納不定冠詞表示泛指，譯作一個(gè)。例題解析：1._____ladyoverthereis_____universityteacher。A)A,theB)The,anC)The,aD)The,theoverthere意為那邊的，是后置定語，它表示前面名詞lady（女士）是確指的說法，因此要加上定冠詞the。后半句意為一位大學(xué)教師，是泛指的說法，因此要加上不定冠詞a或an。由于university的讀音起始于輔音/j/，因此要加冠詞a。所以本題答案應(yīng)該選C。2.Heprefersplaying_____pianotoplaying_____hockey。A)the,theB)the,/C)/,/D)/,thepiano意為鋼琴，屬于樂器，要求前面加定冠詞the。后半句中hockey意為曲棍球，屬于球類活動(dòng)，要求不加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選B。3.Mr.Blackwasmade_____managerofourcompany。A)/B)aC)anD)themanager表示被選的職位，前面不應(yīng)加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選A。此外，冠詞還有許多特殊的用法：1.由普通名詞組成的專有名詞前，要加定冠詞，如：theGreatWall（長(zhǎng)城）2.在拼音名詞前，一般不加任何冠詞，如：ThomasGreen；ChangfengPark原文中考英語復(fù)習(xí):中考總復(fù)習(xí)初中英語知識(shí)點(diǎn)梳理歸納3.在江、河、湖、海前，即使是拼音名詞，也要加定冠詞，如：theDongtingLake4.一般用單數(shù)名詞加a；復(fù)數(shù)名詞不加the來表示泛指的意思。二、名詞名詞表示人或物體的名稱，有普通名詞(park)、專有名詞(Peter；Party)、集合名詞(family,class,police)、縮寫名詞(SARS,CEO,WTO)等?？傮w上說，它們可以分成兩大類，即可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。要注意它們?cè)诰渲械牟煌蠛妥兓＠}解析：1.Hisgrandfatheris_____。A)RobertBobB)TomBlackC)KateWhiteD)BlackGreen英語中，人的姓名排列是倒過來的。先是名，即firstname，后為姓，即familyname或surname。做這類題目，必須先搞清楚哪個(gè)單詞是表示名字，哪個(gè)單詞是表示姓氏，名字還要分清男女性別。這道題中說的是爺爺，是男名，所以本題答案應(yīng)該選B。2._____areplayingtennisontheplayground。A)TheBrownsB)TheBrownsC)BrownsD)Browns英語中，姓氏前加定冠詞the，后面加s，有一家人之意。所以本題答案應(yīng)該選A。3.Becareful.Thereisa_____holeintheground。原文中考英語復(fù)習(xí):中考總復(fù)習(xí)初中英語知識(shí)點(diǎn)梳理歸納A)two-foot-deepB)two-feet-deepC)two-footdeepD)two-feetdeep這道題目考的是復(fù)合形容詞。在復(fù)合形容詞中的名詞應(yīng)該用單數(shù)形式，在整個(gè)復(fù)合形容詞中的各個(gè)單詞都要用短橫-來連接。由于它被看做為一個(gè)普通的形容詞，因此，在可數(shù)名詞前還要再加上冠詞。此句中，一個(gè)兩英尺深的洞應(yīng)譯為atwo-foot-deephole，所以本題答案應(yīng)該選A。4.Hesgotbadtoothache.Hedbettergoto_____。A)dentistB)thedentistC)thedentistsD)seethedentists去看牙科醫(yī)生可譯為gotoseethedentist或gotothedentists。后一個(gè)詞語中的thedentists表示thedentistsclinic。所以本題答案應(yīng)該選C。5.The_____teacherswonderedifthe_____studentswereintrouble。A)woman,boyB)woman,boysC)women,boyD)women,boys英語中，女教師們應(yīng)該譯為womenteachers，而男學(xué)生們應(yīng)該譯為boystudents。所以本題答案應(yīng)該選C。6._____camethatHoustonRocketwonagainandYaoMinggotthemostscores。A)AnewsB)MessageC)WordD)Words原文中考英語復(fù)習(xí):中考總復(fù)習(xí)初中英語知識(shí)點(diǎn)梳理歸納據(jù)說在英語中有多種說法：Itwassaidthat，Wordcamethat，Newscamethat，Amessagecamethat等。所以本題答案應(yīng)該選C。7.Allofasudden,somethingonthegroundcaught_____。A)hiseyeB)hiseyesC)hisowneyesD)eyesofhisowncatchoneseye是固定詞組，意為引起某人注意；即benoticedbysb。此句中，eye是視線之意，由eyesight演變而來。隨著語言的發(fā)展，一些詞語會(huì)產(chǎn)生演變，大致上都是朝簡(jiǎn)單化方向發(fā)展，如：countryside→country，mankind→man，campsite→camp，inthedaytime→intheday等。所以本題答案應(yīng)該選A。8.Theladywithlong_____foundherhusbandhadalreadygotthreegray_____。A)hair,hairB)hair,hairsC)hairs,hairD)hairs,hair要掌握英語中哪些是可數(shù)名詞，哪些是不可數(shù)名詞。但是有些名詞具有可數(shù)和不可數(shù)兩種性質(zhì)，要靠具體說法來判別。如這道題中的hair（頭發(fā)）就是這類詞。前半句說的是一頭長(zhǎng)發(fā)，是不可數(shù)名詞；后半句說的是3根白發(fā)，是可數(shù)名詞。所以本題答案應(yīng)該選B。原文中考英語復(fù)習(xí):中考總復(fù)習(xí)初中英語知識(shí)點(diǎn)梳理歸納三、代詞代詞是名詞的代用詞，有指示代詞(this,those)、人稱代詞主賓格(I,me)、形容詞性物主代詞(my)、名詞性物主代詞(mine)、反身代詞(myself)、不定代詞(either,others,anything,nobody)。其中，不定代詞的變化最復(fù)雜。在不同的句子中，它們的變化和要求都不一樣，這一點(diǎn)我們一定要有充分的認(rèn)識(shí)，不能掉以輕心。例題解析：1.Wouldyoupleasegive_____?A)himitB)ithimC)tohimitD)ittohim英語中，當(dāng)直接賓語（人）與間接賓語（物）都用人稱代詞時(shí)，一定要先講間接賓語（物）后講直接賓語（人），而且要在直接賓語（人）前加上介詞to。所以本題答案應(yīng)該選D。2.Shealwaysthinksof_____morethan_____。A)others,herB)theothers,sheC)others,herselfD)theothers,herself在英語中，別人屬于泛指，應(yīng)譯為others。后半句是介詞of的賓語。由于這里的她與主語的她是屬于同一個(gè)人，因此不能用人稱代詞賓格做賓語，要用反身代詞做賓語才對(duì)。所以本題答案應(yīng)該選C。3.Somepeoplelikewatchingthesportsnews,_____preferTVseries。原文中考英語復(fù)習(xí):中考總復(fù)習(xí)初中英語知識(shí)點(diǎn)梳理歸納A)theothersB)theotherC)othersD)another在英語中，一些……，另一些……有兩種譯法Some,theothers,是屬于非此即彼的兩部分情況，而Some,others,是指有第三部分的情況存在。本題意為一部分人喜歡看體育消息，而另一部分人比較欣賞電視劇，顯然還有其他人喜歡其他的內(nèi)容，所以本題答案應(yīng)該選C。4.Thelightintheroomwastoopoorfor_____toseeitclearly。A)everyoneB)someoneC)anyoneD)none英語中，too.to意為太……而不能，具有否定的含義。因此，forsb.中應(yīng)該選運(yùn)用在否定句中的anyone才對(duì)。所以本題答案應(yīng)該選C。5._____thefuelhereisfromforeigncountries,sowemustmakefulluseofit。A)SomeB)MuchC)ThemostofD)Mostof帶有定冠詞the的名詞前，應(yīng)該用代詞詞組someof意為其中一些，muchof意為其中許多，mostof意為其中大多數(shù)……等。themostof意為其中最多的在本句中的譯法欠妥，所以本題答案應(yīng)該選D。原文中考英語復(fù)習(xí):中考總復(fù)習(xí)初中英語知識(shí)點(diǎn)梳理歸納6.CanyoucallonmymotheronSaturdayorSunday?Imafraid_____dayispossibleA)eitherB)eachC)bothD)neither在英語中，有兩者和3者以上的不同詞語說法。both意為兩者都，all意為3者以上都，neither意為兩者都不，none或noone意為3者以上都不，either意為兩者之一，one意為3者以上之一，between意為兩者之間，among意為3者以上之間。根據(jù)本題句意，答句應(yīng)該是說我恐怕沒有一天能行，所以本題答案應(yīng)該選D。7.Therearethreebathroomsinthehouse.Oneisupstairs,_____twoaredownstairs。A)otherB)theotherC)othersD)theothers在英語中，另兩個(gè)的譯法有多種theothertwo,theothers,therest。由于本句中講到3間浴室，另兩間的說法應(yīng)該是確指的，因此，必須有定冠詞the。又由于后句已經(jīng)寫了two，因此這里要選做形容詞用的other。所以本題答案應(yīng)該選B。8.ThedishesonTableOnearemuchfewerthan_____onTableTwo。A)thatB)thoseC)dishesD)/原文中考英語復(fù)習(xí):中考總復(fù)習(xí)初中英語知識(shí)點(diǎn)梳理歸納要注意所比較的兩個(gè)對(duì)象具有對(duì)稱性：這句是thedishesonTableOne（一桌上的菜）和thedishesonTableTwo（二桌上的菜）做比較，因此后半句中的菜字不能省略。that與those是比較級(jí)句中的專用代詞。由于該句中所比較的對(duì)象是復(fù)數(shù)，因此，要用those來代替前面的名詞。所以本題答案應(yīng)該選B。9.Therearemorepeopleinthisroomthan_____inthatone。A)thatB)thoseC)peopleD)/要注意在Thereis.或Thereare.的比較級(jí)句型中，習(xí)慣上不用上題所講到的專用代詞。所以本題答案應(yīng)該選D。中考英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)「篇三」1.stoptodosth.和stopdoingsth?！皊toptodosth.”表示停止做其它事情而去做“todosth.”所表示的事情，可以將“todosth.”理解成“stop”的目的狀語：“stopdoingsth.”表示不做“doingsth.”所表示的事情。例如：“Stoptalking.Letsbeginourclass.”saidtheteacher.老師說：“別說話了，讓我們開始上課”。Wehavekeptdoingourhomeworkforalongtime.Letsstoptolistentomusic.我們做家庭作業(yè)很長(zhǎng)時(shí)間了，讓我們停下來聽聽音樂。2.havesth.done.(過去分詞)(讓別人)做某事例如：Ihadmyhaircutyesterdayafternoon.我昨天下午理了發(fā)。Mycomputercannotworknow.Imusthaveitrepaired.我的電腦有故障了，我必須讓人修好它。3.forgettodosth.和forgetdoingsth.(remembertodosth.和rememberdoingsth.)“forgettodosth.”表示將來不要忘記做某事，談的是未來的事情：“forgetdoingsth.”表示忘記過去應(yīng)該做的事情。例如：“Dontforgettodoyo