中小學生閱讀啟蒙故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u31383第一章走進啟蒙故事的多彩世界 17439第二章剖析啟蒙故事中的常見內(nèi)容 12861第三章我對啟蒙故事人物的獨特感受 217206第四章從啟蒙故事中汲取的智慧：引用實例 219231第五章啟蒙故事中的價值觀探討 215817第六章啟蒙故事對中小學長的影響 314156第七章我與啟蒙故事的不解之緣 317452第八章讓啟蒙故事繼續(xù)照亮成長之路 3第一章走進啟蒙故事的多彩世界啟蒙故事就像一把神奇的鑰匙，為我們打開了一個充滿奇幻與智慧的世界。小時候，我讀《安徒生童話》，那一個個生動的故事就像夜空中閃爍的星星，照亮了我的童年?！冻笮▲啞返墓适伦屛矣∠笊羁?，“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系?！边@一句話給了我無盡的勇氣。在這個故事里，我看到了丑小鴨被排擠、被欺負，但它始終沒有放棄自己，最后終于變成了美麗的天鵝。這些啟蒙故事有著各種各樣的主題，有關(guān)于友情的，像《夏洛的網(wǎng)》中夏洛和小豬威爾伯之間真摯的友誼；有關(guān)于冒險的，《魯濱遜漂流記》里魯濱遜獨自在荒島上的生存經(jīng)歷讓人大開眼界。每一個故事都是一個獨特的小世界，充滿了不同的色彩和情感。第二章剖析啟蒙故事中的常見內(nèi)容啟蒙故事里常常包含著許多積極向上的內(nèi)容。其中，夢想是一個很常見的主題。就拿《綠野仙蹤》來說，小女孩多蘿西被龍卷風帶到了陌生的奧茲國，她的夢想就是回到自己的家鄉(xiāng)。在尋找回家之路的過程中，她結(jié)識了許多伙伴，他們各自也有著自己的夢想，稻草人想要一個聰明的頭腦，鐵皮人想要一顆心，獅子想要勇氣。他們一路互相幫助，克服重重困難。這體現(xiàn)了啟蒙故事常常告訴我們，有夢想是很重要的，并且為了夢想，我們要勇敢地去追求。還有很多啟蒙故事包含著善良的主題，像《灰姑娘》，灰姑娘即使遭受繼母和姐姐們的百般刁難，她依然保持著一顆善良的心，最后得到了仙女的幫助，收獲了幸福。這種善良最終得到回報的情節(jié)，在啟蒙故事里很常見，也是在潛移默化地教導我們要做一個善良的人。第三章我對啟蒙故事人物的獨特感受啟蒙故事中的人物總是有著鮮明的性格特點，讓人難以忘懷。我特別喜歡《神筆馬良》中的馬良。他是一個非常善良、正直的孩子。馬良家里很貧窮，但是他非常熱愛畫畫。當他得到那支神筆后，并沒有用它為自己謀取私利。面對貪婪的官員，馬良用自己的智慧和神筆與他們作斗爭。他畫的大海把那些想搶奪神筆的壞人都淹死了。馬良的形象讓我明白，擁有能力的同時更要有一顆正義的心。還有《白雪公主》里的小矮人，他們雖然身材矮小，但是卻有著無比善良的心靈。他們收留了白雪公主，在白雪公主遇到危險的時候，盡力保護她。這些小矮人的形象讓我感受到，無論自己的力量是多么渺小，只要心懷善意，都能做出偉大的事情。第四章從啟蒙故事中汲取的智慧：引用實例啟蒙故事中蘊含著許多智慧，這些智慧對我們的生活有著很大的啟發(fā)?！兑了髟⒀浴分杏幸粋€故事叫《螞蟻和蟬》。螞蟻在夏天的時候就辛勤地儲備糧食，而蟬卻整天唱歌玩耍，到了冬天，蟬沒有食物，只能向螞蟻乞討。這個故事告訴我們要未雨綢繆，不能只貪圖眼前的享樂。就像我們學習一樣，如果在平時不努力積累知識，到了需要的時候就會后悔莫及。還有《亡羊補牢》的故事，一個人的羊圈破了個洞，丟了羊之后他才去修補羊圈。這個故事讓我知道了，犯了錯誤并不可怕，只要及時改正，就還來得及。我們在生活中也會犯錯，只要能夠認識到錯誤并且積極補救，就能避免更大的損失。第五章啟蒙故事中的價值觀探討啟蒙故事中傳達著各種各樣的價值觀。在《小紅帽》這個故事中，小紅帽的純真和勇敢是很重要的價值觀體現(xiàn)。小紅帽獨自去看望奶奶，途中遇到了大灰狼，她沒有被大灰狼的花言巧語所迷惑，雖然最后被大灰狼吃掉了，但是她的勇敢讓人敬佩。獵人出現(xiàn)救了小紅帽和奶奶，這也體現(xiàn)了正義最終會戰(zhàn)勝邪惡的價值觀。再看《湯姆·索亞歷險記》，湯姆雖然是個調(diào)皮搗蛋的孩子，但他充滿好奇心、富有正義感。他在山洞里發(fā)覺了殺人犯的秘密，最后勇敢地揭露了真相。這個故事讓我們看到了誠實和勇敢的價值。這些價值觀通過故事的形式，深深地印刻在我們的心中，影響著我們對是非對錯的判斷。第六章啟蒙故事對中小學長的影響啟蒙故事對中小學生的成長有著不可忽視的影響。就拿我自己來說，小時候讀《小王子》，這本書讓我對友情和愛情有了最初的理解。小王子和狐貍之間的關(guān)系，那種馴養(yǎng)與被馴養(yǎng)的獨特情感，讓我明白人與人之間的聯(lián)系是多么的微妙和珍貴。同時小王子對玫瑰的深情也讓我感受到愛情中的責任。對于中小學生來說，啟蒙故事可以拓寬我們的視野，讓我們了解到不同的文化和生活方式。例如《天方夜譚》中的故事，充滿了異域風情，讓我們看到了阿拉伯世界的神秘和魅力。而且啟蒙故事還能培養(yǎng)我們的想象力，像《愛麗絲夢游仙境》，愛麗絲在夢中的奇幻經(jīng)歷，那些奇奇怪怪的生物和場景，激發(fā)了我們無限的想象空間。第七章我與啟蒙故事的不解之緣我和啟蒙故事之間有著深深的緣分。從很小的時候開始，媽媽就會在睡前給我講《格林童話》里的故事。那時候，聽著媽媽溫柔的聲音講述著白雪公主、小紅帽的故事，我感覺自己仿佛進入了一個童話世界。年齡的增長，我開始自己閱讀啟蒙故事。我記得當我第一次讀完《海底兩萬里》的時候，那種興奮和好奇的感覺難以言表。我仿佛跟著阿龍納斯教授一起在海底遨游，看到了各種各樣奇妙的海底生物和壯觀的海底景象。啟蒙故事陪伴著我度過了一個又一個美好的時光，它們是我童年不可或缺的一部分，也是我成長道路上的良師益友。第八章讓啟蒙故事繼續(xù)照亮成長之路啟蒙故事有著無窮的魅力，我們應該讓它繼續(xù)在我們的成長道路上發(fā)揮作用。學?？梢蚤_展更多關(guān)于啟蒙故事的閱讀活動，比如故事分享會、角色扮演等。這樣可以讓同學們更加深入地理解故事中的內(nèi)涵。家長也可以繼續(xù)鼓勵孩子