第一學(xué)期托班工作方案前言：托班工作是幼兒園教育的基礎(chǔ)性工作，是幼兒園整體工作中的重要組成部分，也是幼兒身心發(fā)展中最重要的階段。為了做好托班工作，我們將根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和幼兒的特點(diǎn)，制定出符合實(shí)際的工作方案，既能夠?yàn)橛變禾峁╅_(kāi)心愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，又能夠滿足幼兒的全面發(fā)展需求。一、具體任務(wù)和目標(biāo)任務(wù)：1.全面實(shí)施“獨(dú)立、自主、愉悅”的教育理念，努力發(fā)揮開(kāi)放性、情感性、主體性的表現(xiàn)形式，積極創(chuàng)造幼兒物質(zhì)、感性、語(yǔ)言、思維、美育、身心、社會(huì)等各個(gè)方面的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的全面平衡與協(xié)調(diào)。2.落實(shí)好教學(xué)目標(biāo)，多方位引導(dǎo)幼兒積極參與，爭(zhēng)取使幼兒在游戲中獲得有興趣、有實(shí)際體驗(yàn)、有質(zhì)量的學(xué)習(xí)收獲，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣和能力。3.嚴(yán)格按照幼兒活動(dòng)時(shí)間和規(guī)律進(jìn)行活動(dòng)，采用多角度和多方位的教育方式，表現(xiàn)各個(gè)領(lǐng)域的融合、整合和互動(dòng)。目標(biāo)：1.全面發(fā)展幼兒的身心功能。2.培養(yǎng)幼兒的好奇心、觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.引導(dǎo)幼兒積極探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)。4.促進(jìn)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力、生活自理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。二、教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容：1.生活常識(shí)教育在學(xué)習(xí)提高幼兒生活自理能力的同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)自己的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒表達(dá)和解決生活問(wèn)題的能力。2.身體運(yùn)動(dòng)教育注重發(fā)展幼兒的肌肉、骨骼和神經(jīng)系統(tǒng)，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能水平，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)健康。3.美育教育拓展幼兒的感官和感受，提高幼兒的審美水平，培養(yǎng)幼兒欣賞、欣賞和創(chuàng)造美的能力。4.社會(huì)教育引導(dǎo)幼兒逐漸認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境，了解社會(huì)規(guī)則和道德準(zhǔn)則，發(fā)展幼兒的社交才能，提高幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)方法：1.游戲教學(xué)法在游戲中開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供新鮮的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)，積極激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。2.探究教學(xué)法以“讓幼兒主動(dòng)探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”為目的，采用“問(wèn)題引導(dǎo)式、自主探究式、合作學(xué)習(xí)式、表演演示式等方法，在幼兒學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)幼兒的探究、合作精神和創(chuàng)造性思維。3.情境教學(xué)法以創(chuàng)建適合幼兒心理需要的情境，并營(yíng)造理解、體驗(yàn)、參與的教育環(huán)境，通過(guò)讓幼兒感受、體驗(yàn)、思考，從而達(dá)到獲得知識(shí)和進(jìn)一步發(fā)展的目的，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1.生活常識(shí)教育的培養(yǎng)和提高。2.幼兒身心功能的全面發(fā)展。3.身體運(yùn)動(dòng)教育的帶頭和指導(dǎo)。難點(diǎn)：1.如何讓幼兒在游戲中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。2.如何讓幼兒自主探究，發(fā)揮主動(dòng)性。3.如何在課程中貫徹“以幼兒為本”的方針。四、安全教育托班幼兒年齡小，行為舉止比較調(diào)皮，加之還不太懂事，因此，安全教育尤為重要。每天上午和下午課前，要與幼兒一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)，如交通安全、物品防護(hù)、火災(zāi)逃生等方面的知識(shí)，要帶領(lǐng)幼兒了解這些知識(shí)并提醒他們注意安全。在幼兒課外活動(dòng)、飲食和疾病預(yù)防等方面也要給予指導(dǎo)和提示，在各方面加強(qiáng)安全意識(shí)的宣傳。五、總結(jié)針對(duì)托班這一特殊的年齡段，本方案注重培養(yǎng)幼兒各方面的能力，采用游戲、探究和情境等方式開(kāi)展教育，注重提高幼兒的自主性和學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在愉悅中獲得更多的學(xué)習(xí)收獲。本方案的實(shí)施，需要全體教師的共同努力，只有每個(gè)教師具備強(qiáng)烈的責(zé)任心、實(shí)施方案的能力和信