第1頁(yè)/共1頁(yè)2020-2022北京初三一模道德與法治匯編青春的證明一、單選題1．（2022·北京東城·一模）北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)的運(yùn)動(dòng)員們熱情自信、堅(jiān)韌不拔、挑戰(zhàn)自我，讓人們看到了青春最好的模樣。青春的熱情與冬奧賽場(chǎng)的冰雪相逢，碰撞出夢(mèng)想的火花。這啟示我們（

）A．青春有夢(mèng)，要自信自強(qiáng) B．青春有格，要拒絕不良誘惑C．規(guī)劃好青春路徑，就能成功 D．成名應(yīng)趁早，要積極參與競(jìng)爭(zhēng)2．（2022·北京西城·一模）對(duì)下列古語(yǔ)解讀正確的是（

）古語(yǔ)解讀A不積跬步，無(wú)以至千里相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步B學(xué)貴有疑學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣C言有物而行有格也說(shuō)話要有根據(jù)，做事要循規(guī)蹈矩D人有恥，則能有所不為向往美好，從小事做起，積善成德A．A B．B C．C D．D3．（2022·北京朝陽(yáng)·一模）某班準(zhǔn)備以“我輩當(dāng)自強(qiáng)”為主題設(shè)計(jì)一期板報(bào)，下列名言警句與該主題一致的是（

）①駑馬十駕，功在不舍

②生于憂患，死于安樂(lè)③天地之大，黎元為先

④君子養(yǎng)心，莫善于誠(chéng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．（2022·北京順義·一模）被人稱作“天才少女”的谷愛(ài)凌說(shuō)：“天賦最多只占1%，我的獎(jiǎng)牌99%源于努力?！薄坝?xùn)練時(shí)，我是第一個(gè)到場(chǎng)地、最后一個(gè)走的人。我在拍完8到10小時(shí)的時(shí)尚雜志照片后，還必須去健身房訓(xùn)練。假期時(shí)，我每天要訓(xùn)練4小時(shí)，每周必須完成一個(gè)半馬。沒(méi)有人跟我說(shuō)必須這么做，這都是我給自己制定的計(jì)劃，因?yàn)槲抑琅κ亲钪匾?。”由此可?jiàn)（

）①成功離不開(kāi)個(gè)人努力

②天賦是成功的關(guān)鍵③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要自強(qiáng)不息

④努力就可以超越生命規(guī)律A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2021·北京豐臺(tái)·一模）以下是幾位同學(xué)關(guān)于“青春·成長(zhǎng)”的交流分享。同學(xué)們的分享告訴我們（

）①青春的我們更加渴望獨(dú)立與自主②自信讓我們有勇氣不斷嘗試和堅(jiān)持③青春的探索意味著隨心所欲的嘗試④行己有恥，飛揚(yáng)青春也要遵守基本規(guī)則A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2021·北京豐臺(tái)·一模）下列古語(yǔ)能體現(xiàn)“自強(qiáng)”的是（

）A．天行健，君子以自強(qiáng)不息 B．從善如登，從惡如崩C．治國(guó)有常，而利民為本 D．功崇惟志，業(yè)廣惟勤7．（2021·北京大興·一模）有一塊石頭，一半被做成了雕塑，一半被做成了臺(tái)階。人們都要踩著臺(tái)階去看雕塑。臺(tái)階妒忌地說(shuō)：“我們同是一塊石頭，人們憑什么踩著我去欣賞你呢?”雕塑說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿?！币韵略?shī)句與材料表意相符的是（

）A．不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香B．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)C．不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤D．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之8．（2021·北京房山·一模）所謂“青春有格”，這里的“格”指的是A．個(gè)性獨(dú)特，不拘一格B．充滿激情，無(wú)所顧慮C．“行己有恥”“止于至善”D．我的青春我做主9．（2020·北京豐臺(tái)·一模）青春是一首永不言敗的歌，青春是一本讀不厭的書，青春是一座知識(shí)的寶塔……青春需要自己去書寫、去探索。書寫和探索青春需要我們（

）A．獨(dú)立思考問(wèn)題，一味追求獨(dú)特 B．放縱青春沖動(dòng)，肆意享受時(shí)光C．堅(jiān)定信心希望，逃避矛盾心理 D．知廉恥懂榮辱，追求至善境界10．（2020·北京平谷·一模）下列同學(xué)的行為屬于自尊的是（

）①小趙:我有禮貌、守紀(jì)律,爭(zhēng)做文明中學(xué)生②小美:我怕說(shuō)錯(cuò)了丟面子,總不敢回答老師的提問(wèn)③小剛:我努力學(xué)習(xí),和昨天的我相比在不斷進(jìn)步④小亮:我要穿最新款的耐克鞋,用最新款的華為手機(jī),以此表現(xiàn)能力強(qiáng)A．①② B．②③ C．①④ D．①③11．（2020·北京通州·一模）“止于至善”是人的一種精神境界，下列體現(xiàn)“止于至善”的有（

）①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也③海內(nèi)存知已，天涯若比鄰④單則易折，眾則難摧A．①② B．②③ C．③④ D．①④二、簡(jiǎn)答題12．（2020·北京朝陽(yáng)·一模）新冠肺炎疫情肆虐武漢，學(xué)生小婷不幸被感染。進(jìn)到方艙醫(yī)院，小婷每天積極配合醫(yī)生檢查、治療，按時(shí)服藥，堅(jiān)持鍛煉身體。其余時(shí)間小婷會(huì)安靜地坐在小書桌旁，邊通過(guò)平板電腦進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，一邊忙碌地做著筆記。在大家的共同努力下，小婷最終戰(zhàn)勝病魔，康復(fù)出院。運(yùn)用所學(xué)，你從小婷身上學(xué)到了什么?13．（2020·北京西城·一模）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為這位同學(xué)走出自卑心理提出合理建議。三、分析說(shuō)明題14．（2020·北京順義·一模）觀察下列兩幅圖，回答問(wèn)題。（1）兩幅圖的內(nèi)容各體現(xiàn)了什么?（2）請(qǐng)任選一幅，結(jié)合自身實(shí)際說(shuō)一說(shuō)我們青少年應(yīng)該如何踐行?

參考答案1．A【詳解】本題考查青春自信自強(qiáng)。AB：依據(jù)題文描述，題文中的關(guān)鍵信息“中國(guó)代表團(tuán)的運(yùn)動(dòng)員們熱情自信、堅(jiān)韌不拔、挑戰(zhàn)自我”，啟示我們青春有夢(mèng)，要自信自強(qiáng)，故A說(shuō)法正確；B不符合題意；C：“就能”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除C；D：沒(méi)有正確理解題意，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。2．B【詳解】本題考查考查批判精神、行己有恥。A：不積跬步，無(wú)以至千里，意思是做事情不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，就永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)成目的，寓意要從點(diǎn)滴小事做起，A錯(cuò)誤；B：學(xué)貴有疑，意思是在學(xué)習(xí)中要敢于懷疑，寓意要培養(yǎng)批判精神，B正確；C：言有物而行有格也，意思是說(shuō)話要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，行動(dòng)要講品格、原則，C錯(cuò)誤；D：人有恥，則能有所不為，意思是一個(gè)人如果有了羞恥心，有些不該做的事情就能夠不去做了，寓意要有羞恥之心，D錯(cuò)誤；故本題選B。3．A【詳解】該題考查自強(qiáng)。①②：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，駑馬十駕，功在不舍意思是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達(dá)。成功在于不放棄；“生于憂患，死于安樂(lè)”的意思是憂患可以激勵(lì)人奮發(fā)有為，磨難可以促使人有新成就；①②符合自強(qiáng)品質(zhì)；③：天地之大，黎元為先的意思是天地雖然廣袤無(wú)垠，但是黎民百姓才是國(guó)家的根本，不符合題意；④：君子養(yǎng)心，莫善于誠(chéng)的意思是君子陶冶思想性情，提高自己的道德修養(yǎng)，沒(méi)有什么比誠(chéng)心誠(chéng)意更重要的了，不符合題意；故本題選A。4．B【詳解】本題考查對(duì)努力的正確認(rèn)識(shí)。①③：從谷愛(ài)凌的話語(yǔ)中可以看出她之所以能夠取得成功，是自己自強(qiáng)不息，拼搏努力的結(jié)果。①③說(shuō)法正確；②：好的天賦有助于取得成功，但成功的關(guān)鍵在于自強(qiáng)不息，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5．C【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。①：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除①；②④：依據(jù)題文描述，青春的我們需要自信，自信讓我們有勇氣不斷嘗試和堅(jiān)持，做到行己有恥，認(rèn)識(shí)到飛揚(yáng)的青春也要遵守基本規(guī)則，故②④說(shuō)法正確；③：青春的探索必須遵守規(guī)則，不能隨心所欲，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6．A【詳解】本題考查對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)和理解。A：這是在強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)，故符合題意；B：這是在教育為人應(yīng)該善良，故B與題意不符；C：這里強(qiáng)調(diào)了人民的地位，故與題意不符；D：這里強(qiáng)調(diào)了奮斗，故與題意不符；故本題選A。7．A【詳解】本題考查自強(qiáng)不息。A：“因?yàn)槲医?jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿。”體現(xiàn)出自強(qiáng)不息的精神，歷經(jīng)磨難，取得成功，A說(shuō)法正確；B：詩(shī)句表達(dá)自信，與題干無(wú)關(guān)；C：詩(shī)句借梅花表達(dá)不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情，與題干無(wú)關(guān)；D：詩(shī)句表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，與題干無(wú)關(guān)；故本題選A。8．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春有格的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中青春有格中的“格”是指要做到“行己有恥”和“止于至善”，AB觀點(diǎn)太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，D不符合題意，所以正確答案選C。9．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，書寫和探索青春，需要我們知廉恥懂榮辱，追求止于至善等，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，青春的獨(dú)立不是一味追求獨(dú)特；B是不珍惜青春的表現(xiàn)，做法錯(cuò)誤；C逃避矛盾心理不利于心理矛盾的解決，做法錯(cuò)誤；D觀點(diǎn)正確，所以正確答案選D。10．D【詳解】自尊，即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱，是一種健康良好的心理狀態(tài)。①③是自尊的表現(xiàn)，說(shuō)法正確；②的做法是自卑的體現(xiàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；④是虛榮的表現(xiàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D。11．A【詳解】我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！狈e少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。所以①②說(shuō)法正確；③體現(xiàn)的是友誼的內(nèi)容，④體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，③④與題意不符；故選A。12．①生活難免有挫折，面對(duì)挫折，發(fā)掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性。②學(xué)習(xí)能夠激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們擁有更充實(shí)的生活，獲得成長(zhǎng)，為幸福生活奠基。③珍視生命既要愛(ài)護(hù)身體，也要養(yǎng)護(hù)精神。④自信讓我們充滿激情，有利于我們堅(jiān)定信心和希望，勇于戰(zhàn)勝挫折。⑤自強(qiáng)可以讓我們更自信，自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。⑥保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。【詳解】該題考查學(xué)生分析材料，歸納信息的能力。通過(guò)分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從面對(duì)挫折增強(qiáng)生命的韌性；學(xué)習(xí)能夠激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；珍視生命既要愛(ài)護(hù)身體，也要養(yǎng)護(hù)精神；自信讓有利于我們堅(jiān)定信心和希望，勇于戰(zhàn)勝挫折；自強(qiáng)可以讓我們更自信，自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持；保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)等內(nèi)容作答即可?！军c(diǎn)睛】解答本題要注意通過(guò)材料本身，揭示相關(guān)的教材知識(shí)點(diǎn)，明確答題方向，從多個(gè)角度多個(gè)方面分析作答，力求全面；每個(gè)要點(diǎn)的概括要簡(jiǎn)潔，做到言簡(jiǎn)意賅；注意分清條目，邏輯清晰，層次分明。13．樹立自信，看到自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，開(kāi)放自己，與同學(xué)交流溝通。【詳解】本題考查樹立自信。這名初中生只看到了自己的缺點(diǎn)，說(shuō)明他不能正確認(rèn)識(shí)自己，而且和同學(xué)缺乏溝通和交流，對(duì)于自己的優(yōu)點(diǎn)不自信，導(dǎo)致他自卑，所以根據(jù)以上情況，結(jié)合所學(xué)知識(shí)圍繞正確認(rèn)識(shí)自己，看到優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，積極與同學(xué)交流等方面闡述。14．（1）圖一體現(xiàn)的是尊敬師長(zhǎng)；圖二體現(xiàn)的是要有自信的品質(zhì)。（2）第一幅圖片：彼此尊重，尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異，勞動(dòng)成果的；面對(duì)老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤奮好問(wèn)、與老師相互交流；平等相待，相互促進(jìn)，互相關(guān)心；學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。第二幅圖片：有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力?！驹斀狻浚?）觀察圖片中的內(nèi)容，可以看出第一幅圖體現(xiàn)的