Word1/1幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《按量歸類》含反思

活動目標(biāo)：

1、精確?????感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同數(shù)量的實物卡歸放在一起。

2、讓幼兒練習(xí)有規(guī)律的交替排列實物。

3、培育幼兒的觀看和推斷力量。

4、進展目測力、推斷力。

5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，體驗數(shù)學(xué)活動的歡樂。

活動預(yù)備：

PPT表格

活動過程：

一、精確?????感知5以內(nèi)的數(shù)量

1、將水果教具貼在果樹上，引出故事情景：

師：小伴侶你們看，小猴家里有一個果園，它種的水果都熟了，就請小兔、小貓、小狗、小雞、小鴨一起到他的果園做客，現(xiàn)在我們一起去看一看，小猴家的果園里都有些什么水果?，請幼兒點數(shù)小動物，說出總數(shù)，并用數(shù)字表示出來。

小結(jié)：嗯!小伴侶們都數(shù)的很對。

二、按量歸類

1、今日來了這么多的客人，小猴有點忙不過來了，它想請你們幫幫忙，一起來款待客人，給動物們送水果，好嗎?(啟發(fā)幼兒按數(shù)字分水果，在小動物下面1對1地粘貼1個水果。)

2、師：你們看，這里有幾只小雞?(4只)。那誰知道要給四只小雞送幾個水果嗎?請小伴侶找一找，什么水果和小雞的數(shù)量一樣也是(引導(dǎo)幼兒查找與4只小雞一樣多的水果并點數(shù)驗證。)小結(jié)：對了，他們的數(shù)量都是4，所以我們就把數(shù)量相同的卡片放在一起。而且要邊放邊說：4只小雞和4個橘子放在一起。(老師示范)。

3、師：誰知道小鴨子吃什么水果呢?你來找一找，把水果送給它吃，好嗎?

師：小伴侶真棒!但是還有一些小動物沒有吃到水果，誰能把水果送給它們，你想先送給誰呢?(請個別幼兒上來操作，其他幼兒驗證。)

4、師：他放得對嗎?說說誰和誰放在一起，為什么把他們放在一起?(引導(dǎo)幼兒大膽的表述)。

三、幼兒操作

1、師：小動物們吃了小猴果園里的水果，都很快樂，天快黑了，小動物們想要回家了，它們都住在動物王國里，動物王國里的房子呀!它們的門牌號是用點點來表示的。(老師展現(xiàn)房子，并認(rèn)出與1-5相對應(yīng)的點點數(shù))，第一組：小伴侶一起來把它們送回家，好嗎?這只小兔是單獨的一只，我們呀就要把她送到門牌號是一的房子里。(做示范，將這只蝴蝶插擺在門牌號為一的房子里)

2、其次組：這組嬉戲和剛做的嬉戲時一樣的，給小動物找水果的時候，小伴侶首先要看看卡片上有什么動物，數(shù)一數(shù)每種動物有幾只，再找找什么水果的數(shù)量和它的數(shù)量是一樣多的，最終把它們放在同一個格子里。而且要邊放邊說：把幾的什么和幾的什么放在一起。

3、第三組：我這里還有一些圖片，圖片上印了小動物，這些小動物要去旅行，請小伴侶先數(shù)數(shù)有幾個小動物，有幾輛交通工具，把相同的數(shù)量用線連起來。

四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

五、評價幼兒操作狀況，六、結(jié)束活動。

讓幼兒根據(jù)老師的要求整理整理操作材料。小伴侶，我們一起去外面玩吧，和老師說再見。

教學(xué)反思：

在設(shè)計教案的時候，考慮到要關(guān)注孩子的個體差異，因