2023-2024學(xué)年南方版（湖南）（2019）信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《第三單元信息的發(fā)布與交流12文明上網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥?023-2024學(xué)年南方版（湖南）（2019）信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)》第三單元《信息的發(fā)布與交流》中的第12課《文明上網(wǎng)》主要圍繞網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育展開，旨在幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，符合學(xué)生實(shí)際需求，有助于提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，理解網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，提升網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)危袷鼐W(wǎng)絡(luò)規(guī)則，形成健康、文明、安全的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，為適應(yīng)數(shù)字化社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解文明上網(wǎng)的含義，包括尊重他人、保護(hù)個(gè)人信息、不傳播虛假信息等網(wǎng)絡(luò)禮儀；

②掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，如設(shè)置復(fù)雜的密碼、避免點(diǎn)擊不明鏈接、不隨意下載不明軟件等；

③學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，提高信息檢索和篩選能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，克服網(wǎng)絡(luò)成癮等不良網(wǎng)絡(luò)行為；

②引導(dǎo)學(xué)生從情感和道德層面理解文明上網(wǎng)的重要性，形成內(nèi)在的自我約束力；

③結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，提高其網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)禮儀相關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)安全案例集

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)討論、案例分析、角色扮演五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)文明的重要性。

-回顧舊知：提問學(xué)生已經(jīng)了解的網(wǎng)絡(luò)禮儀和安全知識(shí)，如上網(wǎng)時(shí)間、個(gè)人信息保護(hù)等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

a.介紹文明上網(wǎng)的基本原則，如尊重他人、不傳播虛假信息、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐等。

b.講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，包括密碼設(shè)置、病毒防范、個(gè)人信息保護(hù)等。

c.介紹網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如不惡意攻擊他人、不侵犯他人隱私等。

-舉例說明：

a.通過實(shí)際案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)不文明行為帶來的危害。

b.展示正確的網(wǎng)絡(luò)行為案例，如幫助他人、分享有益信息等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。

-互動(dòng)探究：

a.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何文明上網(wǎng)，如何保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

b.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬網(wǎng)絡(luò)交流場(chǎng)景，體驗(yàn)文明上網(wǎng)的重要性。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

a.完成網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度。

b.編寫一篇關(guān)于文明上網(wǎng)的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

-教師指導(dǎo)：

a.對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確觀念。

b.針對(duì)學(xué)生的短文，給予指導(dǎo)和建議，提高寫作水平。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將文明上網(wǎng)的理念應(yīng)用到日常生活中，如家庭、學(xué)校、社區(qū)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，提高自身和他人的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，回顧重點(diǎn)內(nèi)容。

-教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)文明上網(wǎng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行網(wǎng)絡(luò)文明。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課的內(nèi)容，共同探討如何文明上網(wǎng)。

-布置網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)小調(diào)查，要求學(xué)生調(diào)查身邊人的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保教學(xué)效果。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.文明上網(wǎng)的基本原則

-尊重他人：在網(wǎng)絡(luò)交流中保持禮貌，不進(jìn)行人身攻擊或歧視。

-誠(chéng)實(shí)守信：不傳播虛假信息，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐。

-保護(hù)隱私：不隨意泄露個(gè)人及他人隱私信息。

-遵守法律：遵守國(guó)家法律法規(guī)，不參與違法活動(dòng)。

2.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

-密碼設(shè)置：設(shè)置復(fù)雜且不易被猜測(cè)的密碼，定期更換密碼。

-病毒防范：不隨意下載不明軟件，定期更新殺毒軟件。

-個(gè)人信息保護(hù)：不隨意填寫個(gè)人信息，謹(jǐn)慎處理敏感數(shù)據(jù)。

-鏈接安全：不點(diǎn)擊不明鏈接，避免惡意軟件侵害。

3.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-不惡意攻擊他人：不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力，不傳播仇恨言論。

-不侵犯他人隱私：不窺探他人隱私，不泄露他人信息。

-不制造和傳播謠言：不散布虛假信息，不參與網(wǎng)絡(luò)謠言傳播。

4.網(wǎng)絡(luò)文明行為

-幫助他人：在網(wǎng)絡(luò)中樂于助人，提供有益信息。

-分享有益信息：分享有益的學(xué)習(xí)資源、生活技巧等。

-積極參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)：積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

5.網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

-認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)：了解網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等風(fēng)險(xiǎn)，提高防范意識(shí)。

-增強(qiáng)自我保護(hù)能力：學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，避免上當(dāng)受騙。

-提高網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)：不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

6.網(wǎng)絡(luò)信息檢索與篩選

-學(xué)會(huì)使用搜索引擎：熟練運(yùn)用搜索引擎，高效檢索所需信息。

-篩選信息：學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)?，提高信息素養(yǎng)。

-合理利用網(wǎng)絡(luò)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)習(xí)效率。

7.網(wǎng)絡(luò)交流技巧

-文明用語(yǔ)：在網(wǎng)絡(luò)交流中保持禮貌，使用文明用語(yǔ)。

-溝通效果：注重溝通效果，提高網(wǎng)絡(luò)溝通能力。

-解決爭(zhēng)議：學(xué)會(huì)妥善解決網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)議，維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》摘要，以及一些網(wǎng)絡(luò)安全案例的書籍或文章。

-視頻資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育短片，如《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》系列視頻，以及真實(shí)案例的紀(jì)錄片。

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生可以選擇閱讀《網(wǎng)絡(luò)文明公約》和《網(wǎng)絡(luò)安全法》的摘要，了解網(wǎng)絡(luò)文明的基本規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)安全的基本法律要求。同時(shí)，閱讀網(wǎng)絡(luò)安全案例的書籍或文章，通過具體案例來增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的認(rèn)識(shí)。

-觀看視頻：推薦學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育短片和紀(jì)錄片，這些資源能夠以直觀的方式展示網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，以及網(wǎng)絡(luò)不文明行為可能帶來的后果。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主進(jìn)行學(xué)習(xí)和拓展，可以通過以下方式：

-寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小論文，分享自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的理解和看法。

-設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，用創(chuàng)意的方式傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-與家人或朋友討論網(wǎng)絡(luò)安全問題，了解他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-教師指導(dǎo)：教師可以提供以下指導(dǎo)和幫助：

-分享網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如官方網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)站或教育平臺(tái)。

-安排小組討論，讓學(xué)生在課堂上分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果。

-針對(duì)學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提供解答和指導(dǎo)。

-組織網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽或角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。八、板書設(shè)計(jì)1.文明上網(wǎng)的基本原則

①尊重他人

②誠(chéng)實(shí)守信

③保護(hù)隱私

④遵守法律

2.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

①密碼設(shè)置

②病毒防范

③個(gè)人信息保護(hù)

④鏈接安全

3.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

①不惡意攻擊他人

②不侵犯他人隱私

③不制造和傳播謠言

4.網(wǎng)絡(luò)文明行為

①幫助他人

②分享有益信息

③積極參與網(wǎng)絡(luò)社區(qū)

5.網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

①認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)

②增強(qiáng)自我保護(hù)能力

③提高網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)

6.網(wǎng)絡(luò)信息檢索與篩選

①學(xué)會(huì)使用搜索引擎

②篩選信息

③合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

7.網(wǎng)絡(luò)交流技巧

①文明用語(yǔ)

②溝通效果

③解決爭(zhēng)議反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂上，我嘗試通過模擬真實(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們更加深刻地理解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件和視頻資源，使抽象的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)變得更加生動(dòng)形象，有助于學(xué)生理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)參差不齊：由于家庭環(huán)境和教育背景的不同，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)方面存在較大差異，這導(dǎo)致課堂上的教學(xué)效果不盡如人意。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)中，我主要采用講解和舉例的方式，缺乏互動(dòng)性和實(shí)踐性，這可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式較為局限，不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的差異性，我將嘗試采用分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同水平制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.豐富教學(xué)方法：除了傳統(tǒng)的講解和舉例，我還將引入小組討論、角色扮演等互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法，激發(fā)