班級姓名學號分數(shù)

五單元第四、五章細菌、真菌和病毒（B卷?能力提升練）

（時間：60分鐘，滿分：100分）

一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。）

1.（2021八上,肅州期末）下列生理活動中，可使大氣中的碳進入生物體的是（）

A.光合作用B.蒸騰作用

C.呼吸作用D.微生物的分解作用

2.（2020八上?臨漳期中）微生物數(shù)量多、分布廣的主要原因是（）

A.其體表面積與體積的比值小B.都能營腐生生活

C.代謝類型多，代謝強度高D.都能獨立生活

3.（2020八上?奈曼旗期中）將細菌放培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖并形成細菌菌群（如下圖）。某生物興趣小

組想檢測兩種抗生素的殺菌作用，下列哪種實驗方案最合適（）

4.（2020八上,南平月考）下列單細胞生物中，與其他三種生物的營養(yǎng)方式不同的是（）

A.酵母菌B.大腸桿菌C.乳酸菌D.硫細菌

5.（2020八上?永定月考）大腸桿菌和酵母菌的共同特征是（）

①有細胞壁②是單細胞生物③無成形細胞核④沒有葉綠體⑤進行分裂生殖

A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④⑤

6.（2020八上?潮州期末）為測定鏈霉素對三種細菌的抗生素效應，用三種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板

上畫三條等長的平行線（三條線均與圖中的鏈霉素帶接觸），將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)三天，結果如圖

所示。關于對鏈霉素的敘述，不正確的是（）

B.對結核菌比對霍亂菌更有效

C.對結核菌比對傷寒菌更有效D.可以用于治療傷寒

7.（2021八上?云縣期末）某生物興趣小組的同學做了“探究霉菌生長的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙三個

培養(yǎng)皿中分別放上大小差不多的饅頭，分別進行下列處理后進行培養(yǎng)。數(shù)日后觀察饅頭發(fā)霉情況記錄如下:

裝置處理方法及培養(yǎng)環(huán)境實驗現(xiàn)象

甲不給饅頭灑水，置于19-25℃的室內(nèi)饅頭沒有發(fā)霉

乙將饅頭灑水濕潤，置于19-25℃的室內(nèi)饅頭上長滿了霉

丙將饅頭灑水濕潤，置于冰箱冷藏室（4℃）饅頭沒有發(fā)霉

上述實驗現(xiàn)象說明（）

A.霉菌是真核生物

B.食物發(fā)霉是霉菌引起的

C.霉菌適宜在溫暖、潮濕的環(huán)境中生長

D.包括A,B,C

8.（2020八上?茂名月考）假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每20分繁殖一代計算，在沒

有洗手的情況下，3小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個？（）

A.12,800B.25,600C.51,200D.無法計算

9.（2020八上,內(nèi)鄉(xiāng)期中）在我們的生活環(huán)境中，存在著大量的細菌和真菌.下列相關敘述中，正確的是（）

A.春天，在樹林中常?？梢钥吹侥⒐?，蘑菇不屬于細菌和真菌，是一種植物

B.夏天，易發(fā)生痢疾，這大多是由痢疾桿菌引起的，痢疾桿菌屬于真菌

C.秋天，掉在地上的水果長滿了“毛毛”，這是霉菌的菌落

D.冬天，食物不易變質(zhì)，這是因為天氣變冷，細菌的芽抱不能生存所致

10.（2021八上?吉林月考）某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題，你

認為不合理的是

A.不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎

B.什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在

C.細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些

D.為什么密封食物中細菌真菌繁殖很慢

11.（2020八上?城陽期末）下列關于人類對細菌和真菌利用的敘述，錯誤的是（）

A.制作“老壇酸菜”需要用到乳酸菌

B.甲烷菌是生產(chǎn)沼氣不可缺少的一類細菌

C.利用轉(zhuǎn)基因技術可以使大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

D.人類從青霉中提取了青霉素，可用于新冠肺炎的治療

12.（2020八上?城陽期末）下列有關微生物的說法正確的是（）

A.真菌都是多細胞生物

B.細菌有細胞結構，但無成形的細胞核

C.病毒性感冒可以服用抗生素進行治療

D.芽抱是細菌的休眠體，環(huán)境適宜時芽胞繁殖形成細菌

13.（2021八上?云縣期末）有關細菌、真菌和病毒的敘述，正確的是（）

A.個體都微小，肉眼不能直接觀察

B.都有細胞結構，屬于真核生物

C.組成成分中一定含有有機物

D.地衣是細菌與藻類共生形成的

14.（2021八上?云縣期末）依據(jù)生物分類的主要依據(jù)進行分類，下列各組中屬于同一類群的是（）

A.細菌、蘑菇、靈芝B.松樹、蘑菇、靈芝

C.病毒、細菌、魚D.蘑菇、靈芝、銀耳

15.（2021八上?元陽期末）實驗室培養(yǎng)細菌和真菌一般的方法步驟是（）

A.配制培養(yǎng)基一接種一恒溫培養(yǎng)一高溫滅菌

B.配制培養(yǎng)基-接種-高溫滅菌-恒溫培養(yǎng)

C.配制培養(yǎng)基-高溫滅菌一接種-恒溫培養(yǎng)

D.高溫滅菌—配制培養(yǎng)基一恒溫培養(yǎng)一接種

16.（2021八上?元陽期末）關于人類對細菌和真菌的利用，下列對應關系正確的是（）

A.甲烷菌——釀酒B.乳酸菌——泡菜

C.酷酸菌一制醬D.酵母菌一酸奶

17.（2021八上?元陽期末）城市污水處理廠實現(xiàn)凈化的目的利用的原理是細菌能分解生活污水和工業(yè)廢水

中的（）

A.有機物B.無機鹽C.甲烷D.二氧化碳

18.（2021八上?雅安期末）張曉想按生物書上的方法釀制米酒，他的操作步驟錯誤的是（）

A.將蒸熟的糯米飯用自來水沖淋冷卻，等待接種酒曲

B.撒上的酒曲要迅速與糯米飯拌勻，避免污染

C.盛米飯的容器放在暖爐旁適當位置進行保溫

D.制作米酒的工具以及整個操作過程保持清潔、切忌油膩

19.（2022八上?東莞期末）觀察下列生物的形態(tài)結構圖，敘述正確的是（）

A.圖中甲和丁屬于原核生物，乙和丙屬于真核生物

B.乙可以用于蒸饅頭、釀酒，丁離開活細胞后會變成芽抱

C.丙是由菌絲構成的，圖中的a是該生物產(chǎn)生的抱子

D.甲和乙都有細胞壁、細胞膜，繁殖方式均為分裂繁殖

20.（2021八上?長春期中）如圖為各種生物示意圖，相關敘述合理的是（）

①②③

A.①不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)

B.②的生殖方式是抱子生殖

C.③沒有細胞結構

D.①②③都有成形的細胞核

21.（2021八上?揭東期中）下列圖示為三種微生物示意圖，有關敘述錯誤的是（）

A.③可用來制糕點和酒

B.②具有成形的細胞核

C.①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構成

D.①、②、③用肉眼無法觀察到

22.（2021八上?龍門期中）下列關于引起全球新型肺炎疫情的新型冠狀病毒的敘述中，不正確的是（）

A.新型冠狀病毒一旦侵入人體，就會使人患病

B.新型冠狀病毒沒有細胞結構，不能獨立生活

C.新型冠狀病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到

D.新型冠狀病毒結構簡單，必須寄在其他生物的細胞內(nèi)

23.（2021八上?雅安期末）手足口病是一種常見的兒童傳染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因.研究

人員將CA16病毒接種到新生小鼠腹腔內(nèi)，一段時間內(nèi)各部位的病毒如圖所示.下列分析不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

10-

口3天

10*?6天

10*口9天

10*

10：

小腸肝臟心臟肌肉腦

A.CA16病毒可進入多種器官

B.感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快

C.CA16病毒繁殖速度是先增大后減小

D.感染9天時，腦中CA16病毒最多

24.（2021八上?龍華期末）某中學一名學生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀，通過對患者取樣物分析，找

到了致病元兇，它沒有細胞結構，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構成.由此可知：該生物屬于（）

A.病毒B.真菌

C.細菌D.ABC三項都有可能

25.（2022八上?樂昌期末）下列有關病毒的敘述，錯誤的是（）

A.引起新冠肺炎的病原體屬于病毒

B.所有病毒都會使人類患病

C.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

D.病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)

二、非選擇題（每空1分，共50分。）

26.（10分）（2021八上?大安期末）如圖為某同學觀察細菌、酵母菌和霉菌后，畫出的幾種細菌和真菌的結

構模式圖。請仔細觀察，回答下列問題。（請在[]中填寫圖中數(shù)字序號，橫線上填寫名稱）

—細胞壁

——細胞核

——細胞質(zhì)

---細胞核

—液泡

圖B圖C

（1）圖A中用放大鏡觀察，可以看到在營養(yǎng)物質(zhì)表面有一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的

[]?

（2）圖中屬于原核生物的是（填字母）。

（3）圖中能進行抱子生殖的生物是（填字母）。

（4）圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為o

（5）圖中表示酵母菌的是（填字母），是細胞生物，跟植物細胞比該細胞結構中沒有一

（填名稱）。用它蒸出的饅頭松軟多孔是因為產(chǎn)生了同時還產(chǎn)生,其在蒸烤過程中

揮發(fā)掉了。

27.（10分）（2021八上?揭西期末）下圖所示為幾種常見生物的結構模式圖。請分析回答：

（1）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是（填字母），在生物圈中充當者。

（2）圖（填字母）是細菌，它的生殖方式是生殖。A與B、C、D的結構相比，主要

區(qū)別在于A細胞內(nèi)o

（3）［B］和［C］有著共同的生殖方式是繁殖。

（4）圖中A,如果是硫細菌，它營養(yǎng)方式都是（填“自養(yǎng)，，或“異養(yǎng)，，），在生物圈中充當者。

（5）D的主要生殖方式是生殖，它是一種單細胞的菌。都屬于身體的正常生理變化。

28.（10分）（2021八上?龍華期末）請根據(jù)下圖回答下列有關問題。

（1）與真菌細胞相比，細菌的最大區(qū)別在于沒有成形的o與植物細胞相比，細菌細胞沒

有，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的生活，它們大多是生態(tài)系統(tǒng)中的者。

甲圖中（填序號）所代表的結構能夠控制物質(zhì)進出。

（2）細菌的生殖方式是o在惡劣的環(huán)境下，細菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體，這種

休眠體叫?

（3）乙圖為人的上肢關節(jié)和肌肉模式圖。與骨相連的肌肉總是有兩組肌肉相互配合活動的。以伸肘動作為

例，［④］肱二頭肌處于狀態(tài)；［③］處于狀態(tài)。

29.（10分）（2021八上?揭東期中）綜合運用：

隨著人口增加，生活污水日益增多。污水處理時，常利用微生物降解其中的有機污染物?？莶菅勘U菌、

隱球酵母菌均是污水處理的常見菌種。如圖為污水處理流程簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

空氣

進水一|■"曝4池］一?（沉淀池）一?出水

回流污泥1

剩余污泥

（1）從生物分類角度看，枯草芽抱桿菌屬于,隱球酵母屬于。（選填“細菌”或是“真菌”）

（2）將枯草芽泡桿菌接種于固體培養(yǎng)基上，它能通過生殖迅速增多，在固體培養(yǎng)基上形成肉眼

可見的菌落。

（3）枯草芽抱桿菌的（填結構名）具有控制物質(zhì)進出的功能，污水中的淀粉屬于大分子有機物,

無法透過該結構被枯草芽抱桿菌吸收。枯草芽抱桿菌能向細胞外分泌淀粉酶，將淀粉分解為