第6節(jié)

超重和失重第四章

運動和力的關(guān)系高中物理人教版（2019）必修第一冊目錄01一、視重和實重04四、超重和失重的條件02二、重力的測量03三、超重和失重05五、完全失重教學(xué)流程播放宇航員在太空打乒乓球視頻導(dǎo)入新課視重與實重單擊此處添加正文，請簡要的闡述觀點利用平衡條件和公式法測量重力重力的測量受力分析、牛頓第二定律探究活動三：用phyphox觀測超重失重超重和失重的條件完全失重12345

探究活動一：觀察彈簧測力計示數(shù)變化

探究活動二：電梯內(nèi)的超重和失重6超重與失重探究四：演示完全失重現(xiàn)象小結(jié)新課導(dǎo)入：空間站上演乒乓水球賽想一想？為什么水珠可以飄在空間站中？

為什么宇航員在空間站中可以雙腳離地運動呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象。

2.理解產(chǎn)生超重、失重和完全失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)。

3.進一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的方法和步驟。一、視重和實重眼見一定為實嗎？1.視重：物體對懸掛物的拉力或者對支持物的壓力。2.實重：物體實際的重力二、重力的測量利用平衡條件對重力進行測量.將待測物體懸掛或放置在測力計上，使它處于靜止?fàn)顟B(tài)。測力計示數(shù)反映物體所受的重力。方法1先測量物體做自由落體運動的加速度g，再用天平測量物體的質(zhì)量，利用牛頓第二定律可得重力G=mg。方法2探究一觀察彈簧測力計示數(shù)變化02實驗步驟一：01

彈簧測力計，鉤碼（兩人一組）實驗器材：04讓彈簧測力計分別處于：向下運動（靜止開始突然加速下降，減速下降至最后停止）步驟三：03實驗步驟二：讓彈簧測力計分別處于：向上運動（靜止開始突然加速上升，減速上升至最后停止）一位同學(xué)將彈簧測力計掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼，另一位同學(xué)觀察測力計的示數(shù)。三、超重和失重物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象稱為超重現(xiàn)象。視重大于實重物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象稱為失重現(xiàn)象。視重小于實重超重失重探究二電梯內(nèi)的超重和失重四、超重和失重的條件*FN-mg=mamg-FN=mamg-FN=ma<失重FN-mg=ma超重上下下上>><超重失重直線運動中加速度向上：超重加速度向下：失重FNmgFNmgFNmgFNmg探究三用phyphox觀測超重失重*除了電梯里，我們在地面上會不會有超重失重現(xiàn)象呢？請舉例說明：加速向下減速向下靜止靜止減速向上加速向上靜止問題：當(dāng)電梯以加速度g向下加速運動時，物體對電梯的壓力為多大？完全失重：物體向下運動加速度為g，對支持物壓力或?qū)覓煳锢榱悖‵=0）的狀態(tài)。五、完全失重推導(dǎo)：探究四完全失重現(xiàn)象為什么水瓶下落過程中沒有水噴出？瓶子和水都處于完全失重狀態(tài)，水之間壓力為0，故不再有水噴出*升級實驗觀察水瓶上下運動過程中，噴出的水量變化情況來判斷水瓶運動過程中所處的超失重狀態(tài)。想一想？為什么水珠可以飄在空間站中？

為什么宇航員在空間站中可以雙腳離地運動呢?隨堂檢測如圖是某同學(xué)站在壓力傳感器上做下蹲—起立的動作時傳感器記錄的壓力隨時間變化的圖線，縱坐標(biāo)為壓力，橫坐標(biāo)為時間。由圖線可知，該同學(xué)的體重約為650N，除此以外，還可以得到以下信息（B）A.1s時人處在下蹲的最低點B.2s時人處于下蹲靜止?fàn)顟B(tài)C.0~4s內(nèi)該同學(xué)做了2次下蹲--起立的動作D.下蹲過程中人始終處于失重狀態(tài)重力測量超重失重完全失重平衡條件：F＝mg視重>實重加速度a向上視重<實重加速度a向下視重為零