大班慶祝六一教案大班慶祝六一教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、知道六一是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。2、通過(guò)協(xié)同制作水果拼盤，加深對(duì)蔬果的了解，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒活動(dòng)目標(biāo)：1、知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。2、通過(guò)協(xié)同制作水果拼盤，加深對(duì)蔬果的了解，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累；學(xué)會(huì)歌曲《快樂(lè)的六一》2、能力準(zhǔn)備：飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交往，語(yǔ)言能力準(zhǔn)備。3、材料準(zhǔn)備：幼兒：自帶水果若干（品種多量少）（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子、香蕉、蘋果）工具：牙簽、盤子、刀等活動(dòng)過(guò)程：一、組織幼兒討論六一節(jié)的活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛。1、開場(chǎng)：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。二、制作水果拼盤1、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。2、介紹水果拼盤制作的過(guò)程，交代要求和注意事項(xiàng)。3、幼兒分組合作“水果拼盤”，老師巡回指導(dǎo)。4、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。三、水果冷餐會(huì)1、“水果冷餐會(huì)”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵(lì)幼兒大膽交流。2、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。3、回憶今天的活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)六一的快樂(lè)。四、活動(dòng)延伸：1、了解幼兒在家過(guò)六一的情況。2、話題：難忘的六一。欣賞活動(dòng)中的照片。3、邊沿內(nèi)容：班級(jí)主頁(yè)中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。大班慶祝六一教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1．知道六月一日是小朋友的節(jié)日。2．能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。3．體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。4．讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。5．愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。2．操作材料，教學(xué)掛圖。活動(dòng)重點(diǎn)：知道六月一日是小朋友的節(jié)日?；顒?dòng)難點(diǎn)：能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。審美元素：“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂(lè)?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情。活動(dòng)過(guò)程：1．通過(guò)談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰(shuí)的節(jié)日呢？你以前過(guò)“六一”兒童節(jié)嗎？是怎樣過(guò)的？2．引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)？為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室？3．幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。（１）教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。（２）幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。4．教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。5．幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。（１）教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。（２）教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂(lè)！小百科：1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。大班慶祝六一教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。2、會(huì)用活潑歡快的情調(diào)，有表情地演唱。3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：1、在歡快的樂(lè)曲中自由做動(dòng)作跳入活動(dòng)室。2、感受理解新歌。（1）提問(wèn)：六一節(jié)小朋友最喜歡趕什么？交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。（2）教師完整演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情調(diào)。3、幼兒先分樂(lè)句，后整首跟唱歌曲。4、幼兒戴著發(fā)套自由地演唱和表演歌曲，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)。5、復(fù)習(xí)邀請(qǐng)舞，進(jìn)一步感受活潑歡快的節(jié)日氣氛。大班慶祝六一教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。2、熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。5、感受到節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律?；顒?dòng)難點(diǎn)：熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴?；顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)：《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》。練聲：《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽》。二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。1、談話活動(dòng)。(1)、老師：小朋友都知道再過(guò)幾天是什么日子嗎?是誰(shuí)的節(jié)日呀！你們高興嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖?guó)各地小朋友的的節(jié)日，有的小朋友說(shuō)會(huì)和好朋友一起慶祝節(jié)日。(2)、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽老師唱一遍。(3)、教師范唱一遍歌曲。歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個(gè)別提問(wèn))。我們一起說(shuō)歌曲的名字叫《慶祝六一》。2、教師配上鋼琴第二次范唱，提問(wèn)幫助幼兒理解歌詞。歌中的小朋友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請(qǐng)小朋友一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化?六一、六一，大地穿上花衣。教師：他們來(lái)到了哪里?在干什么?他們來(lái)到了草地上、花園里，在快樂(lè)地游戲。3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽范唱。4、幼兒學(xué)唱歌曲。(1)、教師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。(2)、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解。教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小喇叭，老師當(dāng)大喇叭，小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)(3)、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。教師：小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)嗎?教師小結(jié)：這首曲子是A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。三、讓幼兒感受歌曲的美。1、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng)，知道六一兒童節(jié)就要來(lái)了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。2、欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。3、繼續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。4、集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。5、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂(lè)器樣圖，明確每一種樂(lè)器的演奏方法，理解圖譜上各種符號(hào)的意義。7、集體看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂(lè)器的模仿動(dòng)作)8、分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。9、分組用樂(lè)器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過(guò)交換座位，能演奏不同的樂(lè)器。四、結(jié)束部分幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》，結(jié)束活動(dòng)。5、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)能用好聽的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒。教學(xué)反思：六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長(zhǎng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)與收獲”這種理念?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)！大班慶祝六一教案「篇五」活動(dòng)目標(biāo)：⒈欣賞不同的邀請(qǐng)函，知道邀請(qǐng)函是在要請(qǐng)客人使用的、簡(jiǎn)便的書面通知。⒉能自主選擇材料，嘗試運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的邀請(qǐng)函。⒊感受制作邀請(qǐng)函的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：⒈經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有制作卡片的經(jīng)驗(yàn)。⒉物質(zhì)準(zhǔn)備：搜集各種邀請(qǐng)函，創(chuàng)設(shè)邀請(qǐng)函展覽會(huì)，彩色卡紙若干，剪刀，膠水，水彩筆，彩繩等?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引出主題。引導(dǎo)語(yǔ)：六一兒童節(jié)我們還可以邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的六一游園活動(dòng)呢？討論用什么樣的方式來(lái)通知爸爸媽媽來(lái)參加六一游園？小結(jié)：最為正式的邀請(qǐng)就是給對(duì)方寫一份邀請(qǐng)函，也稱之為請(qǐng)柬。請(qǐng)柬是在要請(qǐng)客人使用的、簡(jiǎn)便的書面通知。二、帶領(lǐng)幼兒參觀邀請(qǐng)函展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法。⒈幼兒參觀邀請(qǐng)函展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一張、為什么以及它是怎樣制作的。⒉示邀請(qǐng)函邊進(jìn)行小結(jié)：邀請(qǐng)函有很多種，贈(zèng)送的時(shí)間、場(chǎng)合不同，其代表的意義也有所不同。邀請(qǐng)函制作方法多種多樣，可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來(lái)，可以是立體的、活動(dòng)的，頁(yè)頁(yè)可以是平面的、懸掛式的。邀請(qǐng)函的圖案和排版表達(dá)了作者的心意，可以畫、可以剪、也可以粘貼。三、鼓勵(lì)幼兒嘗試選擇多種材料，運(yùn)用畫、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的邀請(qǐng)函。⒈自