七年級信息技術(shù)上冊1.1信息與信息技術(shù)教學(xué)實(shí)錄學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解信息與信息技術(shù)的概念、特征以及它們在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用。具體內(nèi)容包括信息的定義、信息的分類、信息技術(shù)的定義、信息技術(shù)的分類等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與七年級信息技術(shù)上冊第1章“信息與信息技術(shù)”相關(guān)聯(lián)。學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本概念和操作，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解信息與信息技術(shù)的概念，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，認(rèn)識到信息在現(xiàn)代社會中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)，學(xué)會獲取、處理和利用信息的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維，通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提升邏輯思維和問題解決能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行探索和實(shí)踐。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①信息與信息技術(shù)的定義和分類的準(zhǔn)確理解，使學(xué)生能夠區(qū)分基本概念。

②信息技術(shù)的應(yīng)用場景和實(shí)際例子，幫助學(xué)生理解信息技術(shù)在生活中的具體作用。

③信息獲取和處理的基本方法，讓學(xué)生掌握如何有效地搜索、篩選和評估信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解信息技術(shù)的概念，對于初次接觸信息技術(shù)的學(xué)生來說，理解信息技術(shù)的多樣性和復(fù)雜性是一個難點(diǎn)。

②信息安全意識的培養(yǎng)，學(xué)生需要理解信息保護(hù)的重要性，但如何在實(shí)際操作中應(yīng)用這些知識是一個挑戰(zhàn)。

③信息技術(shù)的倫理道德問題，如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，避免濫用和侵犯他人隱私，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、白板、筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)連接。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線作業(yè)。

-信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、在線信息檢索工具。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示（如手機(jī)、電腦等）、小組討論、案例分析、角色扮演。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于信息時(shí)代生活的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中信息技術(shù)應(yīng)用的場景。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中的信息技術(shù)是如何改變我們生活的，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

3.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己對信息技術(shù)的看法和了解，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

講授新課（15分鐘）

1.引入信息與信息技術(shù)的概念：解釋信息的定義、特性以及信息技術(shù)的含義，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性。

2.分類信息與信息技術(shù)：詳細(xì)介紹信息的分類方法，如按內(nèi)容、按載體、按處理方式等，讓學(xué)生理解不同類型的信息。

3.信息技術(shù)的應(yīng)用：舉例說明信息技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、交通等，使學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)對各個行業(yè)的影響。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以檢驗(yàn)他們對信息與信息技術(shù)的理解程度。

2.小組討論：引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，針對練習(xí)題進(jìn)行討論，共同解答難題。

課堂提問（5分鐘）

1.針對講授內(nèi)容，提出問題，檢查學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。

2.學(xué)生回答問題，教師給予點(diǎn)評和反饋。

師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用場景，如網(wǎng)絡(luò)購物、在線學(xué)習(xí)等。

2.創(chuàng)新思維拓展：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，提出信息技術(shù)在未來可能的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，總結(jié)信息與信息技術(shù)的概念、特征和應(yīng)用。

2.強(qiáng)調(diào)信息素養(yǎng)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)。

教學(xué)雙邊互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問，學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握。

2.學(xué)生提出疑問，教師解答，促進(jìn)師生之間的互動。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)（45分鐘）

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

6.課堂小結(jié)：5分鐘

7.教學(xué)雙邊互動環(huán)節(jié)：5分鐘

本教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，關(guān)注重難點(diǎn)，通過多種教學(xué)手段和互動方式，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《信息時(shí)代：信息技術(shù)的變革與發(fā)展》

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：在數(shù)字化世界中生存的指南》

-《信息安全：保護(hù)你的數(shù)字生活》

-《信息檢索：高效獲取信息的技巧》

-《信息倫理：信息技術(shù)應(yīng)用中的道德問題》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展材料，深入了解信息與信息技術(shù)的相關(guān)知識。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找關(guān)于信息技術(shù)最新發(fā)展的新聞和文章，了解信息技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行小型的項(xiàng)目研究，如設(shè)計(jì)一個簡單的信息管理系統(tǒng)，以加深對信息處理技術(shù)的理解。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)相關(guān)活動，如編程比賽、網(wǎng)絡(luò)安全講座等，提升自己的實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以記錄自己在使用信息技術(shù)時(shí)遇到的問題和解決方案，分析信息技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，并思考如何改進(jìn)。

-鼓勵學(xué)生思考信息技術(shù)對社會生活的影響，撰寫一篇關(guān)于信息技術(shù)對社會變革的短文。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的信息檢索工具，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并學(xué)會選擇適合自己需求的工具。典型例題講解1.例題：

將以下信息進(jìn)行分類：

-信息內(nèi)容：新聞、音樂、電子郵件、教科書、圖片、天氣預(yù)報(bào)。

-分類方法：按內(nèi)容、按載體、按用途。

解答：

按內(nèi)容分類：

-新聞：新聞

-音樂：音樂

-電子郵件：電子郵件

-教科書：教科書

-圖片：圖片

-天氣預(yù)報(bào)：天氣預(yù)報(bào)

按載體分類：

-新聞：紙質(zhì)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體

-音樂：數(shù)字音樂文件、實(shí)體光盤

-電子郵件：電子信箱服務(wù)

-教科書：紙質(zhì)書籍

-圖片：圖片文件、照片

-天氣預(yù)報(bào)：電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播

按用途分類：

-新聞：提供信息、娛樂

-音樂：娛樂、放松

-電子郵件：溝通、工作

-教科書：學(xué)習(xí)、教育

-圖片：觀賞、記錄

-天氣預(yù)報(bào)：提供信息、出行參考

2.例題：

分析以下信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用：

-智能家居：遠(yuǎn)程控制家居設(shè)備。

-在線教育：通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-電子支付：通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購物和支付。

解答：

智能家居：

-應(yīng)用場景：用戶可以通過智能手機(jī)或平板電腦遠(yuǎn)程控制家里的燈光、空調(diào)、門鎖等設(shè)備，提高生活便利性。

在線教育：

-應(yīng)用場景：學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，打破時(shí)間和空間限制，提高學(xué)習(xí)效率。

電子支付：

-應(yīng)用場景：用戶可以通過手機(jī)或電腦應(yīng)用程序進(jìn)行線上購物、轉(zhuǎn)賬、繳費(fèi)等操作，方便快捷，提高交易效率。

3.例題：

判斷以下關(guān)于信息技術(shù)的說法是否正確：

-信息技術(shù)可以提高工作效率。

-信息技術(shù)可能會導(dǎo)致隱私泄露。

-信息技術(shù)的發(fā)展離不開科學(xué)研究。

解答：

正確的說法：

-信息技術(shù)可以提高工作效率。

-信息技術(shù)可能會導(dǎo)致隱私泄露。

-信息技術(shù)的發(fā)展離不開科學(xué)研究。

4.例題：

列舉以下信息技術(shù)的發(fā)展趨勢：

-大數(shù)據(jù)

-人工智能

-量子計(jì)算

解答：

信息技術(shù)的發(fā)展趨勢：

-大數(shù)據(jù)：通過對海量數(shù)據(jù)的處理和分析，挖掘出有價(jià)值的信息。

-人工智能：讓計(jì)算機(jī)模擬人類的智能行為，提高機(jī)器的智能水平。

-量子計(jì)算：利用量子力學(xué)原理，實(shí)現(xiàn)高速計(jì)算的全新技術(shù)。

5.例題：

分析以下信息檢索的方法：

-搜索引擎

-數(shù)據(jù)庫查詢

-目錄導(dǎo)航

解答：

信息檢索的方法：

-搜索引擎：通過輸入關(guān)鍵詞，快速檢索互聯(lián)網(wǎng)上的信息。

-數(shù)據(jù)庫查詢：針對特定領(lǐng)域的專業(yè)數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行精確檢索。

-目錄導(dǎo)航：通過分類目錄，逐步篩選所需信息。板書設(shè)計(jì)①信息與信息技術(shù)的概念

-信息：承載著意義的符號，是傳遞、處理、存儲和應(yīng)用的對象。

-信息技術(shù)：用于獲取、存儲、處理、傳輸和呈現(xiàn)信息的工具和系統(tǒng)。

②信息的分類

-按內(nèi)容：文字、圖像、聲音、視頻等。

-按載體：紙質(zhì)、電子、網(wǎng)絡(luò)等。

-按用途：教育、娛樂、工作、研究等。

③信息技術(shù)的分類

-信息處理技術(shù)：計(jì)算機(jī)、軟件、數(shù)據(jù)庫等。

-信息傳輸技術(shù)：網(wǎng)絡(luò)、通信、廣播等。

-信息呈現(xiàn)