主講人：時間：20XX.X2025年動物有關(guān)的小班數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱202X01認識動物與數(shù)字動物數(shù)量比較02動物與形狀動物與排序0304動物與分類05目錄CONTENTS認識動物與數(shù)字0120XX數(shù)字1與小貓展示1只小貓圖片，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，理解“1”的概念，培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的初步感知。讓幼兒模仿小貓叫聲，加深對“1”的記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。PART01數(shù)字1與小貓互動講述小貓的故事，引導(dǎo)幼兒觀察小貓的行為，如“1只小貓在散步”，強化數(shù)字與動物的聯(lián)系。邀請幼兒扮演小貓，進行簡單的動作模仿，如“1只小貓?zhí)惶?，增強課堂互動性。PART02數(shù)字1與小貓游戲準(zhǔn)備小貓頭飾，組織幼兒進行“找小貓”游戲，讓幼兒在游戲中鞏固對數(shù)字1的認識。游戲后引導(dǎo)幼兒分享感受，鼓勵幼兒大膽表達，培養(yǎng)語言表達能力。PART03動物與數(shù)字1數(shù)字2與小狗出示2只小狗圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小狗的特征，如耳朵、尾巴等，學(xué)習(xí)“2”的概念。通過提問“2只小狗在做什么”，引導(dǎo)幼兒描述小狗的行為，提高觀察能力和語言表達能力。數(shù)字2與小狗互動播放小狗叫的聲音，讓幼兒模仿小狗叫聲，感受數(shù)字2與小狗的對應(yīng)關(guān)系。組織幼兒進行“小狗接力賽”游戲，每組2人，模仿小狗走路，培養(yǎng)幼兒的合作意識。數(shù)字2與小狗游戲準(zhǔn)備小狗玩具，讓幼兒進行“小狗找家”游戲，將小狗玩具放在不同位置，讓幼兒尋找并說出“2只小狗在哪里”。游戲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲中的發(fā)現(xiàn)，加深對數(shù)字2的理解。動物與數(shù)字2動物數(shù)量比較0220XX大象與螞蟻數(shù)量比較展示大象和螞蟻的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察它們的大小差異，初步感知大小概念。提問“1只大象和許多螞蟻，誰大誰小”，引導(dǎo)幼兒回答，培養(yǎng)比較能力。大小動物互動游戲組織幼兒進行“大象與螞蟻接力賽”游戲，讓幼兒在游戲過程中感受大小動物數(shù)量的差異。游戲中引導(dǎo)幼兒觀察每組大象和螞蟻的數(shù)量，強化大小比較的概念。大小動物數(shù)量總結(jié)引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲中發(fā)現(xiàn)的大象和螞蟻數(shù)量關(guān)系，如“1只大象比許多螞蟻大”。鼓勵幼兒在生活中尋找大小不同的動物，進一步鞏固大小比較的知識。大小動物數(shù)量比較小鳥與小魚數(shù)量比較出示小鳥和小魚的圖片，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)每種動物的數(shù)量，學(xué)習(xí)比較多少的方法。提問“5只小鳥和3條小魚，誰多誰少”，引導(dǎo)幼兒回答，培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力和比較能力。多少動物數(shù)量總結(jié)引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲中發(fā)現(xiàn)的小鳥和小魚數(shù)量關(guān)系，如“5只小鳥比3條小魚多”。鼓勵幼兒在生活中尋找不同數(shù)量的動物，進一步鞏固多少比較的知識。多少動物互動游戲組織幼兒進行“小鳥與小魚找朋友”游戲，讓幼兒根據(jù)動物數(shù)量匹配朋友，加深對多少概念的理解。游戲中引導(dǎo)幼兒觀察每組小鳥和小魚的數(shù)量變化，強化多少比較的概念。多少動物數(shù)量比較動物與形狀0320XX01展示圓形動物如烏龜?shù)膱D片，引導(dǎo)幼兒觀察烏龜?shù)耐庑翁卣?，學(xué)習(xí)“圓形”的概念。提問“烏龜?shù)臍な鞘裁葱螤睢?，引?dǎo)幼兒回答，培養(yǎng)幼兒對形狀的初步感知。圓形動物認識02組織幼兒進行“烏龜賽跑”游戲，讓幼兒在游戲過程中感受圓形動物的特點。游戲中引導(dǎo)幼兒觀察烏龜?shù)囊苿臃绞?，強化對圓形的認識。圓形動物互動游戲03引導(dǎo)幼兒在生活中尋找圓形的物體，如車輪、餅干等，將圓形動物與生活中的圓形物品聯(lián)系起來。鼓勵幼兒分享自己在生活中找到的圓形物品，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。圓形動物與生活聯(lián)系動物與圓形三角形動物認識出示三角形動物如燕子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察燕子的外形特征，學(xué)習(xí)“三角形”的概念。提問“燕子的尾巴是什么形狀”，引導(dǎo)幼兒回答，培養(yǎng)幼兒對形狀的初步感知。三角形動物互動游戲組織幼兒進行“燕子捉蟲”游戲，讓幼兒在游戲過程中感受三角形動物的特點。游戲中引導(dǎo)幼兒觀察燕子的飛行方式，強化對三角形的認識。三角形動物與生活聯(lián)系引導(dǎo)幼兒在生活中尋找三角形的物體，如三角板、三角形的餅干等，將三角形動物與生活中的三角形物品聯(lián)系起來。鼓勵幼兒分享自己在生活中找到的三角形物品，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。動物與三角形動物與排序0420XX大小動物排序總結(jié)引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲中發(fā)現(xiàn)的動物大小排序規(guī)律，如“從大到小或從小到大”。鼓勵幼兒在生活中尋找不同大小的動物，進一步鞏固大小排序的知識。出示不同大小的動物圖片，如大熊、中熊、小熊，引導(dǎo)幼兒觀察它們的大小差異，學(xué)習(xí)按大小排序的方法。提問“怎樣把大熊、中熊、小熊排成一排”，引導(dǎo)幼兒回答，培養(yǎng)幼兒的排序能力。大小動物排序認識大小動物排序游戲組織幼兒進行“動物排隊”游戲，讓幼兒根據(jù)動物的大小進行排隊，加深對大小排序的理解。游戲中引導(dǎo)幼兒觀察每組動物的大小順序，強化大小排序的概念。動物按大小排序出示不同長短的動物圖片，如長頸鹿和兔子，引導(dǎo)幼兒觀察它們的長短差異，學(xué)習(xí)按長短排序的方法。提問“怎樣把長頸鹿和兔子排成一排”，引導(dǎo)幼兒回答，培養(yǎng)幼兒的排序能力。組織幼兒進行“動物接力賽”游戲，讓幼兒根據(jù)動物的長短進行接力，加深對長短排序的理解。游戲中引導(dǎo)幼兒觀察每組動物的長短順序，強化長短排序的概念。引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲中發(fā)現(xiàn)的動物長短排序規(guī)律，如“從長到短或從短到長”。鼓勵幼兒在生活中尋找不同長短的動物，進一步鞏固長短排序的知識。長短動物排序認識長短動物排序游戲長短動物排序總結(jié)動物按長短排序動物與分類0520XX顏色動物分類認識出示不同顏色的動物圖片，如紅色的小鳥、黃色的小鴨、藍色的小魚，引導(dǎo)幼兒觀察它們的顏色差異，學(xué)習(xí)按顏色分類的方法。提問“怎樣把紅色的小鳥、黃色的小鴨、藍色的小魚分組”，引導(dǎo)幼兒回答，培養(yǎng)幼兒的分類能力。顏色動物分類游戲組織幼兒進行“動物找家”游戲，讓幼兒根據(jù)動物的顏色將動物送回家，加深對顏色分類的理解。游戲中引導(dǎo)幼兒觀察每組動物的顏色，強化顏色分類的概念。顏色動物分類總結(jié)引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲中發(fā)現(xiàn)的動物顏色分類規(guī)律，如“紅色動物一組，黃色動物一組，藍色動物一組”。鼓勵幼兒在生活中尋找不同顏色的動物，進一步鞏固顏色分類的知識。動物按顏色分類出示不同形狀的動物圖片，如圓形的烏龜、三角形的燕子、正方形的螃蟹，引導(dǎo)幼兒觀察它們的形狀差異，學(xué)習(xí)按形狀分類的方法。提問“怎樣把圓形的烏龜、三角形的燕子、正方形的螃蟹分組”，引導(dǎo)幼兒回答，培養(yǎng)幼兒的分類能力。形狀動物分類認識組織幼兒進行“動物分類大挑戰(zhàn)”游戲，讓幼兒根據(jù)動物的形狀進行分類，加深對形狀分類的理解。游戲中引導(dǎo)幼兒觀察每組動物的形狀