PAGEPAGE4精細(xì)化管理提高教學(xué)質(zhì)量——常興鎮(zhèn)楊家小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的生命?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在教體局及鎮(zhèn)教委的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以“內(nèi)涵發(fā)展提升年”思想為指針，以新課程改革為突破口，以全面提高教育質(zhì)量為動(dòng)機(jī)，以精細(xì)化管理為目的，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。同時(shí)堅(jiān)持教學(xué)管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，深化了課堂教學(xué)改革，取得了可喜的成果。一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。1、加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)，本學(xué)期我們充分利用雙周二、三、四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法等進(jìn)行解讀，還集中學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過(guò)各種途徑，各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí)。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展的公開課，教師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《陜西教育》、《寶雞教育》、《中國(guó)教師報(bào)》等教學(xué)書刊。實(shí)施“先學(xué)后導(dǎo)-問(wèn)題評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式，必須徹底改變教師舊的教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)課型、教師角色、學(xué)生角色的相應(yīng)變化。把學(xué)習(xí)培訓(xùn)放在了首位。積極組織開展高效課堂“大學(xué)習(xí)、大討論、大實(shí)踐”活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。3、教師外出觀摩學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，每次觀摩學(xué)習(xí)后，還組織相關(guān)教師參與研討品評(píng)，學(xué)習(xí)，使好的教法能為我所用，同時(shí)避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)誤點(diǎn)。二、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改1、“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改課，已見成效立足本校實(shí)際，在四至六年級(jí)積極推行高效課堂教改，精心挑選年輕教師承擔(dān)領(lǐng)頭先鋒。對(duì)全體教師進(jìn)行了“先學(xué)后導(dǎo)、問(wèn)題評(píng)價(jià)”教學(xué)核心理論培訓(xùn)，進(jìn)行大學(xué)習(xí)、大討論、大實(shí)踐活動(dòng)。觀看了高效課堂專題報(bào)告光盤，并在在校內(nèi)舉行了一次高效課堂專題講座，在校內(nèi)進(jìn)行公開課研討，及時(shí)說(shuō)課，評(píng)課，使教師樹立了最新理念，基本掌握了“先學(xué)后導(dǎo)”教學(xué)模式的教學(xué)方法及導(dǎo)學(xué)案與三單的設(shè)計(jì)與使用進(jìn)行檢查、督促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。4、積極做好后進(jìn)生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無(wú)私奉獻(xiàn)，真正學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。并做好轉(zhuǎn)化記錄。期中考試過(guò)后舉行了學(xué)優(yōu)生及學(xué)困生學(xué)習(xí)交流會(huì).使學(xué)校的后進(jìn)生無(wú)論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。5、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，本學(xué)期我校教師舉行了教師反思大賽、“青年教師課堂評(píng)優(yōu)”活動(dòng)、教師基本功競(jìng)賽、教師美文朗讀比賽、同職稱賽教、語(yǔ)文老師下水文競(jìng)賽等一系列活動(dòng)。學(xué)生類競(jìng)賽活動(dòng)有：①迎國(guó)慶“我愛讀書”朗讀競(jìng)賽；②“百年樹人電影陽(yáng)光行”影評(píng)活動(dòng)；③數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽；④口算、筆算比賽；⑤寫字競(jìng)賽；⑥手抄報(bào)比賽等⑦口頭作文競(jìng)賽⑧數(shù)學(xué)故事會(huì)等一系列的活動(dòng)⑼英語(yǔ)朗讀比賽。開展校級(jí)教師教案及學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，及美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。我校學(xué)生在本學(xué)年獲獎(jiǎng)人次在30上。教師獲獎(jiǎng)人次在24人次以上，其中我校教師王紅芳老師論文《淺談優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)的藝術(shù)》在全省第十一次優(yōu)秀科研論文成果交流評(píng)選活動(dòng)中獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。四、考試成績(jī)方面本學(xué)期，我校繼續(xù)嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)，實(shí)行跨級(jí)考試，調(diào)換改卷，創(chuàng)建誠(chéng)信考場(chǎng)。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。在鎮(zhèn)教委組織的期中調(diào)研考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科成績(jī)有較大的提高，各班科成績(jī)亦比較均衡，有不少班級(jí)的平均分、優(yōu)良率達(dá)到學(xué)校定下的要求。五、存在的問(wèn)題1、教師課堂教學(xué)能力有待于大力提高，其中教師隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫。2、教師的工作的積極性需要加強(qiáng)，當(dāng)然有學(xué)校和教師個(gè)人兩方面的原因。3、集體備課的質(zhì)量還要進(jìn)一步提高。“議課”是集體備課的中心環(huán)節(jié)，是集體智慧的體現(xiàn)，要堅(jiān)持做好做實(shí)。4、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。5、有效教學(xué)課堂的調(diào)控及時(shí)間把握難度較大。初期，有的實(shí)驗(yàn)教師不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)等六、整改辦法1、針對(duì)以上問(wèn)題，下半學(xué)期要堅(jiān)持備課組教師共同研究，認(rèn)真思考問(wèn)題，想出更好的辦法來(lái)解決問(wèn)題。2、在今后的教學(xué)工作中，努力提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)學(xué)生管理，經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生思想工作，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。4對(duì)每個(gè)教師要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，使自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提升，在課程改革中邁上一大步，更上一層樓?？傊?，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎