山東省濟(jì)南市歷城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上期中考試

語文試題

試卷滿分150分，考試時間120分鐘

一、（16分）

學(xué)校擬開展主題為"讓心靈詩意地棲居”詩歌探究活動，請你參與其中，完成以下任務(wù)。

任務(wù)一：漫步詩林賞詩情

人生自是有詩意?？傆幸惶庯L(fēng)景，讓你嘴角揚(yáng)起微笑；總有一個瞬間，讓你瞥見生活中

的詩和遠(yuǎn)方；總有一首詩詞，讓你心緒蕩漾。登高遠(yuǎn)望，看雪飄萬里，笑談一代天（jiao）

只識彎弓射大雕；看云煙裊裊，聽燕子呢喃，笑對鮮（ydn）娉婷的四月芳華；凝望天邊的

流云、地上的紅土，想起逝去的歡樂與憂戚，感悟生命的意義。那一首首動人的詩歌A.沁

人心脾。詩意的人生不容褻（chi）,不應(yīng)B.矯揉造作；為了人生的詩意，我們應(yīng)該C.附庸

風(fēng)雅，使詩意與人生D.相得益彰。

1、語段中加點字的讀音和拼音處依次應(yīng)填入的字形完全正確的一項是（）（3分）

A.pie嬌妍pinqi瀆B.pie驕妍pingql瀆

C.pie驕研pingql瀆D.pie驕妍pingqi讀

2、語段中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.沁人心脾B.矯揉造作C.附庸風(fēng)雅D.相得益彰

任務(wù)二：淺吟低唱頌詩韻

我們要想朗誦好詩歌，首先要理解詩歌的內(nèi)涵。①通過了解詩歌的創(chuàng)作背景，可以幫助

我們理解作者的情感。②其次，要注重節(jié)奏，朗誦詩歌切記沒有變化。③再次，我們要仔細(xì)

揣摩感嘆詞的內(nèi)涵，運(yùn)用好自然得體的體態(tài)語。④最后，我們可以鑒賞一些水平較高的朗誦

作品，這能幫助我們鍛煉朗誦水平。

3、上列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.@B.②C.③D.@

4、詩韻文學(xué)社想邀請張老師前來指導(dǎo)詩歌朗誦比賽，以下是邀請函，請找出其中謙敬

辭的錯誤并改正。（3分）

邀請函

尊敬的張老師：

為了讓同學(xué)們更好地感受詩歌的魅力，獲得審美熏陶，貴社擬于2024年10月23

日上午9點在學(xué)校報告廳舉辦"淺吟低唱頌詩韻"詩歌朗誦比賽，現(xiàn)向您發(fā)出誠摯的邀請。希

望您為我們提供朗誦技能的專業(yè)指導(dǎo)，分享您的拙見。另外隨函惠贈節(jié)目單，敬請老師垂閱。

期待您的蒞臨！

詩韻文學(xué)社

2024年10月17日

①改為;②改為;

③改為

任務(wù)三：字斟句酌展詩風(fēng)

5、請你仿照下方左側(cè)示例，創(chuàng)作一首題為“如果你要寫濟(jì)南”的小詩。（4分）

如果你要寫山西

就不能只寫山西

你要寫太行逶迤

寫滾滾黃河在此奔流不息

寫云岡石窟里藏著的歷史記憶

二（36分）

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成6-11題。（共21分）

【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀

蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登

斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則

憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰"先天下之憂

而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】

一日，命役徒芟①而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰："嘉泉也"。乃

扃②而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綻③不可竭。當(dāng)大暑時,

飲之若餌④白雪，咀輕冰，凜如也。當(dāng)嚴(yán)冬時，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸,

醇醇而渾，蓋山澤通氣，應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則

甘液華滋，悅?cè)私箪`。

予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰"清白堂"。又構(gòu)亭于其側(cè)，日"清

白亭”。庶幾居斯堂登斯亭而無忝⑤其名哉！

（節(jié)選自范仲淹《清白堂記》）

【注釋】①芟：除草。②扃：關(guān)鎖。③統(tǒng)：原指井繩，此指提水。④餌：吃。⑤忝：玷

污。

6、下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A.沙鷗翔集集：集合B.微斯人，吾誰與歸微：如果沒有

C.便不可竭竭：窮盡D.悅?cè)私箪`悅：使（人的心情）愉悅

7、下列對文學(xué)文化常識和虛詞的表述，有誤的一項是（）（3分）

A.范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家、文學(xué)家。有《范文正公集》傳世。

B.岳陽樓，湖南岳陽西門城樓，扼長江，臨洞庭。始為魯肅訓(xùn)練水師時構(gòu)筑的閱兵臺。

C.甲文”居廟堂之高則憂其民”和乙文”飲之若餌白雪，中的“之“意義和用法不同。

D.甲文”其必曰，……，乎”和乙文"其泉清而白色“中的“其“意義和用法相同。

8、下列對選文內(nèi)容理解與分析，有誤的一項是（）（3分）

A.甲文寫景多用偶句，富有文采和詩意，音韻協(xié)調(diào)，讀起來朗朗上口。

B.甲文末段以記敘為主，乙文末段以議論為主，均點明了文章主旨。

CZ文詳寫“嘉泉“之“嘉”，突出了井水的美好品質(zhì)。

DZ文范仲淹把井命名為"清白泉"，以"井德懶"官德"，以此明志。

9、乙文中畫線句有兩處需要斷句（請在答題卡上選涂兩項，多選不得分）（）（2分）

庶幾A居斯堂B登斯亭C而無忝D其名E哉

10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）

（1）乃扃而澄之，三日而后汲視。

（2）予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。

11、請結(jié)合甲乙兩文，談?wù)勀銓Ψ吨傺蜑楣僦赖恼J(rèn)識。（4分）

（二）詩歌閱讀

閱讀下面的古詩詞，完成12-13題。（共7分）

晝居池上亭獨吟①劉禹錫

日午樹陰正，獨吟池上亭。

靜看蜂教誨，閑想鶴儀形②。

法酒③調(diào)神氣，清琴入性靈。

浩然機(jī)已息，幾杖復(fù)何銘④？

【注】①此詩寫于開成元年，詩人當(dāng)時已被排擠出朝，無政可從。②鶴儀形：喻君子的

儀形。相傳鶴是君子所化。③法酒：按照官府法定規(guī)格釀造的酒。④幾杖復(fù)何銘：意諷刺朝

廷不能任用賢才。

12、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)兩句描繪了恬靜幽雅的環(huán)境，借以襯托詩人孤獨閑適的情韻。

B.頸聯(lián)寫被排擠出京的詩人深感苦悶，在飲酒、撫琴縱情享樂中仍難以排遣愁緒。

C.此詩頷聯(lián)和頸聯(lián)寫出了詩人美好的情操，形神兼?zhèn)洹?/p>

D.尾聯(lián)以反問句作結(jié)，隱隱透出詩人內(nèi)心的不平，情感抒發(fā)含蓄蘊(yùn)藉。

13、請結(jié)合頷聯(lián)簡要分析詩人從“蜂““鶴”身上領(lǐng)受到了怎樣的教益？（4分）

14、根據(jù)原文默寫。（共8分）

（1）曉鏡但愁云鬢改，-（李商隱《無題》）

（2）鳥下綠蕪秦苑夕，o（許渾《咸陽城東樓》）

（3）,飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（4）,閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）

（5）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中展現(xiàn)了天地間生生不息的活力，也表現(xiàn)出

樂觀精神的詩句是：","

（6）韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中坦陳心志，不辭衰老，表現(xiàn)忠君之志的詩句是：

三、名著閱讀（7分）

15、⑴請結(jié)合《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容，填寫任務(wù)單。（3分）

題

人物題字內(nèi)容接續(xù)事件

字地點

武松連夜越城而逃，

鴛

武松殺人者，打虎武松也！孟州知府差人緝拿武松，

鴦樓

①

心在山東身在吳，飄

￥尋

宋江蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂②

陽樓

凌云志，敢笑黃巢不丈夫。

蘆花叢里一扁舟，俊

家被管家李固告發(fā)勾結(jié)

③杰俄從此地游。義士若能

中叛匪，后造反上梁山。

知此理，反躬逃難可無憂。

（2）金圣嘆評武松題字："只八個字，亦有打虎之力?！闭埥Y(jié)合這句話及“題字”事件，談?wù)?/p>

你對武松人物形象的認(rèn)識。（4分）

四、（31分）

（一）閱讀下面的文章，完成16-18題。（共12分）

【材料一】

古人云"寧可食無肉，不可居無竹"。但對于大熊貓而言，它居無竹不要緊，食無竹卻不

得了。它成為“竹林隱士”并非因為喜歡竹林的清雅，而是為了以竹為食。

在大眾眼里，大熊貓只以竹子為食，其實倒也不然。從能量供應(yīng)角度來說，竹子是一種

極為低效的食物，因此大熊貓一遇到機(jī)會，還是要“開開葷”的。曾經(jīng)，人們多次在四川省樂

山市峨邊縣發(fā)現(xiàn)有大熊貓進(jìn)入村落羊圈捕食山羊和綿羊。這樣一來，在”大熊貓以竹子為食”

這句話前，就必須加上“一般”這樣的限制詞。止匕外，在生物分類上，大熊貓畢竟是食肉目的

一員，且不說它的遠(yuǎn)古祖先是名副其實的食肉類動物，就算從現(xiàn)在大熊貓的身體構(gòu)造上來看,

其進(jìn)化過程中仍保留祖先的一些特點。譬如，大熊貓有著鋒利的犬齒和裂齒，這是大熊貓撕

食肉類所必備的牙齒，跟獅子的牙齒類似，而與食草動物牛羊的牙齒明顯不同。而且，大熊

貓的指和趾的末端都有強(qiáng)壯的角質(zhì)爪，與黑熊類似。

（摘編自郭曄旻《"竹林隱士”的飲食生活》）

【材料二】

人們喜歡大熊貓，不僅因為它們外形、動作可愛，可能還有一些別的因素。譬如在動物

園觀賞大熊貓時，就能發(fā)現(xiàn)它們只要醒著就總在玩耍，一會兒在木梯、樹木上爬上去趴下來,

一會兒抱著輪胎滾來滾去。事實上喜歡玩耍是大熊貓的自然天性，野生大熊貓在吃飽喝足后

就會進(jìn)行各種游戲，甚至有時會下山跑到村子里拿當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的水桶器皿當(dāng)玩具玩。

在可愛憨厚的外表之下，大熊貓也有著不為人知的一面。因為自身各種特化生態(tài)特性以

及疾病困擾，野生大熊貓生存艱難。20世紀(jì)80年代初，在四川曾出現(xiàn)因箭竹大面積開花枯

死而導(dǎo)致大熊貓的食物大量減少的情況，這使大熊貓的生存受到嚴(yán)重威脅。大熊貓一天要吃

掉大量竹子，但以竹子為主食的習(xí)性其實給它們的腸胃帶來相當(dāng)大的壓力。一方面竹子纖維

多，不太容易消化；另一方面由于竹子營養(yǎng)成分相對較低，大熊貓需要大量進(jìn)食才能維持生

存，因而又加重腸胃負(fù)擔(dān)，使得腸胃疾病成為它們的常見疾病之一，特別是腸扭轉(zhuǎn)、痙攣等

疾病成為青壯大熊貓高發(fā)病之一。而呼吸道疾病也是大熊貓幼齡和老齡時的常見病，每當(dāng)春

秋氣候突變季節(jié)，它們就容易感染。

寄生蟲感染也是困擾大熊貓的疾病之一。野生大熊貓蛔蟲感染幾率幾乎達(dá)到100%,這

種感染對它們的危害最大。相關(guān)專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)，野生大熊貓寄生蛔蟲的數(shù)目在100條以下屬

于輕度感染，重度感染的大熊貓體內(nèi)蟲體數(shù)量可達(dá)300條以上，嚴(yán)重的甚至可導(dǎo)致死亡。除

蛔蟲外，婢類寄生蟲也是野生大熊貓身上常見的寄生蟲，其中血婢危害較大，感染率達(dá)到

100%,會導(dǎo)致大熊貓消瘦、營養(yǎng)不良。

（摘編自李思達(dá)《"國寶”大熊貓的動物習(xí)性和特點》）

【材料三】

大熊貓身體胖乎乎的，耳朵又大又圓讓整個頭部看起來圓滾滾的，黑眼圈加上黑白分明

的皮毛，看起來樣子十分憨厚，而它們行動起來又滑稽可笑，真是可愛極了。

——普通人說

大熊貓體形不算大；它的前后足都是內(nèi)八，行走蹣跚；大耳朵使聽覺更敏銳；頭部圓滾

滾是因為吻部短；吻部里有發(fā)達(dá)的咀嚼肌肉，咬合力驚人；黑色毛皮能夠適應(yīng)寒冷環(huán)境。

——生物學(xué)家說

（改編自李思達(dá)《"國寶”大熊貓的動物習(xí)性和特點》）

16、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.大熊貓成為“竹林隱士”并非因為喜歡竹林的清雅，而是為了以竹為食。

B.因為自身各種特化生態(tài)特性以及疾病困擾，導(dǎo)致野生大熊貓生存艱難。

C.大熊貓吻部里有發(fā)達(dá)的咀嚼肌肉，使得它們的咬合力驚人。

D.大熊貓以竹子為主食的習(xí)性使得呼吸道疾病成為它們的常見疾病之一。

17、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A.材料一中，大熊貓屬于食肉目，其飲食習(xí)性與獅子、黑熊這些食肉動物類似。

B.材料二加點詞“之一"“幾乎”的使用，增強(qiáng)了說明文語言的生動性和形象性。

C.材料二說明野生大熊貓的艱難生存狀況時，運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字等說明方法。

D.材料三中，對于大熊貓頭部圓滾滾的原因，普通人和生物學(xué)家的認(rèn)識是一致的。

18、如果你是保護(hù)大熊貓志愿者，請結(jié)合上述材料，提出三條保護(hù)大熊貓的建議。（6

分）

（二）閱讀下面的文章，完成19-22題。（共19分）

河流的方向莫景春

①大海是很多河流的母親。很多河流像個四處流浪的孤兒，散在大地的各個角落，行色

匆匆，碰到了一起才知道自己是個被母親遺棄的孤兒。同是天涯淪落人，大伙兒便匯合在了

一起，又急急忙忙往前跑，奔向遙遠(yuǎn)的母親。

②山里的小河很調(diào)皮，在山間歡快地跑著，彎彎曲曲地繞著山坡，像是在跟誰捉迷藏。

它們并沒有直直地沖出去，急切地找到母親的懷抱。山里每個偏僻的地方，它都要去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

看看那里的哪一棵樹孤獨了，自己便繞過它的身旁，叮叮咚咚地唱一首動聽的歌來安慰它。

③我的家鄉(xiāng)就有這么一條小河，是千山萬弄的雨水匯成的。它知道，山坡上的花草樹木

離不開自己。山里土壤干燥，十天半月不下雨，那地就干燥龜裂。河流的潺潺歌聲裊裊而來,

從身邊涓涓而過，所過之處，兩岸草木蔥蘢，生機(jī)勃勃。

④東方微曦，輕輕的幾聲雞鳴，誰家勤快的媳婦挑著桶”岸命”地從茂密的樹林深處鉆出,

互相嬉笑著，打破這里的一片寧靜，將一只只空桶投進(jìn)寧靜的河流，“嘩”的一聲提起來，蕩

起圈圈波紋。接著，顫巍巍的老太太、調(diào)皮的小孩都紛紛地來了。河流變得熱鬧了，夕陽夕

照，河流波光粼粼，歌聲笑語融成一片。在田間地頭干活的人們晚歸了，洗腳的，洗臉的，

弄得河流嘩嘩作響，還有小孩戲水戲得浪花四濺。河流嘩嘩地笑了，它很滿足這一番寧靜和

樸素。

⑤村里的那些年近古稀的老人常常到河邊的石頭上，久久地在那里靜默。什么時候這條

河繞著村莊嘩嘩而過，他們也記不清楚。只記得有年大旱，很多地方的人都跑來這里汲水，

河流是村莊涌動的大動脈，源源不斷地輸送著生機(jī)。村里的人一代一代地老去，河流依舊年

輕，充滿活力。

⑥這些養(yǎng)人養(yǎng)物的河流跑著跑著，有的最后把自己跑沒了。家鄉(xiāng)的小河就是這樣，從深

山老林里跑出來，突破了山石的重重阻擋，跑到平坦的原野上，無意中看到前面有一條深深

的溝，便毫不猶豫地跑了過去。那是家鄉(xiāng)人挖開的引水渠。小河一路奔跑，呼呼地跑進(jìn)一塊

農(nóng)田。那干裂的泥塊，像是張開了一張張血盆大口，初長的禾苗被太陽曬得菁德的。河流咕

咚咕咚地流進(jìn)這些被撕裂的口子，干裂的土塊吸著河水滋滋有聲。漸漸灌滿了田地，水波蕩

漾，禾苗恢復(fù)了精神。

⑦小河的水豐盈而充沛，嘩嘩地流掉真讓人可惜，村里人就造起了水車，挖了水溝。小

河就這樣被殷勤的水溝引導(dǎo)著。春天來了，村前的田野上便涌動著種子膨脹發(fā)芽的聲音。那

些芽兒嫩綠嫩綠的，像是給大地涂上了一層亮亮的油漆。接下來的日子更是婢紫嫣紅了。在

每一塊被溪水浸潤的土地上，植物都爭先恐后地長著，把有些冷清的田野擠得熱熱鬧鬧、密

密匝匝的，像是從哪兒冒出來的一塊綠綠的豆腐，平平整整。繼而，禾苗茁壯粗大，葉子密

密挨挨，仿佛一絲風(fēng)也透不進(jìn)去。鄉(xiāng)親們看著這么喜人的長勢，眼睛都笑得瞇成了一條縫，

眼睛里充滿了無限的感激。

⑧除了用來灌溉的，剩下的河水繼續(xù)跑著，跑進(jìn)了農(nóng)田，跑進(jìn)了果園，跑進(jìn)了魚塘….

河流越跑越慢，最后徹底地消失了，再也沒有了蹤影。我為此感到黯然神傷，也許大海母親

就在不遠(yuǎn)處親切地召喚著它，也許它很熱切地期盼母親那種溫暖的懷抱，可是現(xiàn)在一切都不

大可能了。

⑨其實，要流向何方，河流是很清楚的，它愛憐桃花那盈盈的笑，心疼大地被撕裂的傷

口。它知道那一道道嶄新的溝痕，那不是回家的路，是撕心裂肺的召喚，它必須赴湯蹈火。

⑩站在田野中央，我無限傷感地懷念著那條河流。微風(fēng)陣陣，稻浪翻滾，果樹嘩嘩地響

起來，枝條輕輕舞動，頻頻向我示意，像是老朋友似的。那左右搖擺的姿態(tài)，讓我想起了山

里那花草樹木對河流的敬意。我想現(xiàn)在這棵樹的揮手，會不會是河流向我打招呼呢？河流跑

進(jìn)了田地果園，流進(jìn)了禾苗果樹的身體，變成了禾苗果樹的血液。那棵棵揮手的果樹不就是

河流富有深情的手嗎？河流招著手，向人們表明自己的另外的一種方向，也在向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的母親

表達(dá)一種歉意。

（節(jié)選自《文藝報》，有刪改）

19.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.文章第①段畫線句寓意著大海是河流的歸宿和終點，也給了河流歸屬感。

B.河流在沿途中不僅滋養(yǎng)了沿途的生命，也體現(xiàn)了自身的生命價值和意義。

C.文章第⑧段畫線句寫出了作者對小河的犧牲感到可惜與不值得。

D.本文托物寓意，河流象征著生命的旅程，引發(fā)我們的深刻思考。

20、結(jié)合語境，請從描寫角度賞析第④段畫線句。（4分）

東方微曦，輕輕的幾聲雞鳴，誰家勤快的媳婦挑著桶“胱院”地從茂密的樹林深處鉆出，

互相嬉笑著，打破這里的一片寧靜，將一只只空桶投進(jìn)寧靜的河流，"嘩"的一聲提起來，蕩

起圈圈波紋。

21、”鄉(xiāng)土中國”欄目組計劃拍攝一組作者家鄉(xiāng)河流的宣傳片，請你結(jié)合文章內(nèi)容，說說

最能體現(xiàn)作者筆下河流特點的鏡頭有哪些（選取4個），并分析其原因。（6分）

22、”鄉(xiāng)土中國”欄目組在展示完河流的鏡頭后，大屏幕上留下了這樣一句結(jié)束語：”沒

有抵達(dá)母親懷抱的河流并不是沒有方向的河流。小河找不到自己的母親,卻成了大地的母親。

”請你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬@句話的理解。（6分）

五、（60分）

23、按要求作文

”路遙而不墜其志，行遠(yuǎn)而不改初衷，登高而不忘俯低。"在人生的旅途中，唯有努力拼

搏，不忘初心，謙虛低調(diào)，才能成就更好的自我，擁抱更好的未來。

請以“走好那一段”為題目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要

出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。

參考答案

(2024.11)

l.B

【評分意見】本題3分。

2.C【解析】附庸風(fēng)雅：為了裝點門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動。(含貶義)

【評分意見】本題3分。

3.C【解析】A.缺少主語；B.否定不當(dāng)；D.搭配不當(dāng)。

【評分意見】本題3分。

4.①貴社改為我社

②拙見玫為高見

③惠贈改為敬贈

【評分意見】本題3分。

5.示例：你要寫賞菊佛山

鵲華相望秋色染

寫超然樓上寄超然

寫老舍筆下受不住大雪的秀氣小山

【評分意見】本題4分。

6.A【解析】集：停息

【評分意見】本題3分。

7.D【解析】“其必曰，，中的“其”是大概，表推測：“其泉清而白色”中的“其”是代詞，

這。

【評分意見】本題3分。

8.B【解析】甲文末段以議論為主，乙文末段以記敘為主。

【評分意見】本題3分。

9.BC

【評分意見】本題2分。

10.(1)于是就將井口關(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀，三天之后取水看。

(2)我喜愛它(井泉)的清白和有德義，(它)可以成為官吏們效法的榜樣。

【評分意見】本題6分。

11.甲文作者以治國安邦為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；乙文作者喜愛

清

泉的“清白而有德義''并將它視為官吏的楷模，借以表明自己清明廉潔、克己奉公的從政

道。

【評分意見】本題4分。

【乙文參考譯文】有一天，我命令衙役清除草開辟成平地，（發(fā)現(xiàn)）中間有一口廢棄的水

井。

于是立刻喊來工匠清理出井中的淤泥，觀察這口井的好壞，（工匠）說：“是好泉啊。”

于

是就將井口關(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀，三天之后取水看?？吹竭@泉水清澈而白凈，品嘗井

水，

（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水沒有窮盡?？崾畹臅r候飲用，就像是吃白雪一樣,

品嘗著像薄冰一樣的泉水，冰冷爽口。在寒冬時節(jié)，遇上有太陽的日子，這泉水又如同

陽春

三月，一片溫?zé)帷＿@眼泉水或許是雨水降落、云氣蒸騰，上下醇厚，渾然一體，大概是

山澤

相通，在名源相互呼應(yīng)吧。我又邀請了嘉賓，用建溪、日鑄、臥龍、龍門等地的茗茶試

這里

的泉水，果然甘甜滋潤，品嘗之后，讓人心曠神怡。

我喜愛它的清白和有德義，（它）可以作為官吏們效法的楷模。于是就在這里修建一座

斤堂，叫“清白堂”。又在廳堂的旁邊修建一座亭子，叫“清白亭”。希望我居住在這座廳

堂，登上這座亭子的時候，沒有玷污它的名聲。

12.B（“在飲酒撫琴縱情享樂中仍難以排遣愁緒”錯誤，飲酒、撫琴既是詩人調(diào)節(jié)精神、

陶

治性靈的一種方式，也表現(xiàn)了詩人不甘沉淪、在寂寞中力求振拔的精神。）

【評分意見】本題3分。

13.頷聯(lián)上句寫詩人“靜看”池邊蜜蜂飛舞的景象，欣賞其勤勞積極的生活態(tài)度：下句寫

詩

人“閑想”仙鶴的高雅儀態(tài)，思考其超凡脫俗的君子風(fēng)范，表現(xiàn)了詩人對美好品德的不懈

求。（志趣高尚）

【評分意見】本題4分。

14.⑴夜吟應(yīng)覺月光寒

(2)蟬鳴黃葉漢宮秋

(3)山氣日夕佳

(4)有約不來過夜半

(5)沉舟側(cè)畔干帆過，病樹前頭萬木春。

(6)欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

【評分意見】8分。

15.(1)①武松經(jīng)張青夫婦介紹，投奔二龍山落草②宋江被黃文炳告發(fā)題反詩，打入死牢

③盧俊義

【評分意見】3分。

(2)武松在殺死蔣門神等惡人后，不隱匿逃遁，不嫁禍于人，而是以大丈夫敢作敢當(dāng)?shù)?/p>

氣

概，書寫自己大名，充分顯示了武松光明磊落、豪氣不羈以及大無畏的精神。

【評分意見】本題4分。

16.D(大熊貓以竹子為主食的習(xí)性使得腸胃疾病成為它們的常見疾病之一。)

【評分意見】本題3分。

17.C(A選項大熊貓撕食肉類所必備的牙齒跟獅子的牙齒類似，大熊貓的角質(zhì)爪與黑熊

類

似，并不是飲食習(xí)性類似：B選項“之一”“幾乎”的使用，增強(qiáng)了說明文語言的準(zhǔn)確性：

D選項對于大熊獵貓頭部圓滾滾的原因，普通人和生物學(xué)家的認(rèn)識是不一致的。)

【評分意見】本題3分。

18.加強(qiáng)野生竹林及其生物多樣性的保護(hù)，提供給大熊貓足夠的野生食物：加強(qiáng)對大熊

貓的

疾病與防治的研究；加強(qiáng)對大熊貓棲息地(生態(tài)環(huán)境)的保護(hù)和管理。

【評分意見】本題6分。

19.C

【評分意見】本題3分。

20.示例一：這個句子運(yùn)用了環(huán)境描寫，通過描寫晨曦、夕陽、樹林等靜景，描寫雞鳴

聲、

水桶“胱吼”聲、河流嘩嘩聲、人們的歌聲笑語等動景，表現(xiàn)了河流給鄉(xiāng)村帶來的生機(jī):

同

時以動襯靜，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村寧靜、樸素、祥和的特點以及人與自然的和諧相處，抒發(fā)了作

者對

河流的喜愛和贊美之情。

示例二：這個句子運(yùn)用了動作描寫，通過描寫人們歡聲笑語打水的場景，表現(xiàn)出人們的

勤勞，

鄉(xiāng)村寧靜、樸素、祥和的特點以及人與自然的和諧相處，也表現(xiàn)出河流給鄉(xiāng)村帶來的生

機(jī)。

21.

鏡頭一：河流干涸，河床上布滿軟裂的泥土，像烏龜殼一樣。：文中多次提到河流干涸

的現(xiàn)狀，如“很多年，我都看見這條河在干涸的路上越走越遠(yuǎn)”，這一鏡頭直觀展現(xiàn)了河流

面臨的困境，是作者筆下河流的重要特點，反映了環(huán)境變化對家鄉(xiāng)河流的影響，也為文章奠

定了略帶憂傷的基調(diào)。

鏡頭二：孩子們在淺淺的河水里嬉戲，笑聲回蕩在河畔。：文中回憶小時候在河里玩耍

的場景，“我們這群孩子，一有機(jī)會就扎進(jìn)河里，像一條條歡快的魚兒”，這一鏡頭體現(xiàn)了河

流曾給人們帶來的歡樂，是作者對河流美好回憶的重要部分，與如今河流干涸的現(xiàn)狀形成對

比，更增添了對河流變化的感慨。

鏡頭三：老井旁，村民們排隊打水，水桶在井里發(fā)出清脆的聲響。：由于河流干涸，老

井成為人們獲取水源的重要途徑，“老井就成了村里的水源地，每天都有人排隊打水”，該鏡

頭體現(xiàn)了在河流變化后，人們生活方式的改變，從側(cè)面反映了河流對村民生活的重要性以及

河流干涸帶來的影響。

鏡頭四：夕陽下，河流兩岸的土地干裂，農(nóng)作物稀疏矮小。：文章提到河流干涸對土地

和農(nóng)作物的影響，“土地失去了河流的滋養(yǎng)，變得干裂，農(nóng)作物也長得稀稀拉拉”，此鏡頭直

觀呈現(xiàn)了河流干涸引發(fā)的連鎖反應(yīng)，突出了河流對于家鄉(xiāng)生態(tài)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵作用。

22.

從現(xiàn)實角度理解：在文中，作者家鄉(xiāng)的河流因各種原因干涸，無法像正常河流一樣奔騰

匯入大海（母親懷抱可象征大海），看似失去了原本流淌的方向。然而，它曾經(jīng)滋潤