POWERPOINT20XX.X匯報人匯報時間2025年小班音樂《小雞出殼》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱目錄活動導(dǎo)入01感受音樂02動作創(chuàng)編03情景表演04活動總結(jié)05POWERPOINT活動導(dǎo)入PART01播放小雞的叫聲，引導(dǎo)幼兒猜測是哪種動物，激發(fā)幼兒對小雞的興趣。展示小雞的圖片，讓幼兒觀察小雞的外形特征，如圓圓的腦袋、尖尖的嘴巴等。01創(chuàng)設(shè)情境提問幼兒：“小雞是怎樣從蛋殼里出來的呢？”鼓勵幼兒大膽猜測。引導(dǎo)幼兒思考小雞出殼的動作和聲音，為后續(xù)活動做鋪墊。提出問題講述小雞在蛋殼里慢慢長大，想出來看看外面世界的故事，引出小雞出殼的主題。通過故事讓幼兒理解小雞出殼是一個成長的過程，激發(fā)幼兒探索的欲望。02講述故事03激發(fā)興趣POWERPOINT感受音樂PART02完整聆聽播放小雞出殼的音樂，讓幼兒完整欣賞一遍，感受音樂的節(jié)奏和旋律。引導(dǎo)幼兒注意音樂中節(jié)奏的快慢變化，初步感知小雞出殼的過程。01分段欣賞分段播放音樂，引導(dǎo)幼兒分辨不同段落所表現(xiàn)的小雞出殼的情景。例如，第一段音樂節(jié)奏較慢，表現(xiàn)小雞在蛋殼里扭動；第二段節(jié)奏加快，表現(xiàn)小雞啄殼的動作。02音樂游戲組織幼兒玩“小雞出殼”的音樂游戲，當(dāng)音樂響起時，幼兒模仿小雞的動作，音樂停止時，幼兒停止動作。通過游戲讓幼兒更好地感受音樂的節(jié)奏，增強對音樂的理解和記憶。03初步欣賞POWERPOINT動作創(chuàng)編PART03模仿小雞鼓勵幼兒用身體動作模仿小雞在蛋殼里的樣子，如雙手抱膝、身體蜷縮。引導(dǎo)幼兒想象小雞在蛋殼里的感受，通過動作表現(xiàn)出小雞的可愛和活潑。創(chuàng)編出殼動作提問幼兒：“小雞怎樣才能從蛋殼里出來呢？”引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小雞出殼的動作，如用小手做啄殼的動作、用小腳踢蛋殼等。邀請幼兒上臺展示自己創(chuàng)編的動作，其他幼兒模仿學(xué)習(xí)，豐富幼兒的動作表現(xiàn)力。播放音樂，讓幼兒集體表演小雞出殼的動作，教師在旁邊引導(dǎo)和鼓勵。通過集體表演，讓幼兒感受合作的樂趣，增強幼兒的自信心和表現(xiàn)力。集體表演身體動作POWERPOINT情景表演PART04組織幼兒進(jìn)行角色扮演，一部分幼兒扮演小雞，一部分幼兒扮演蛋殼。引導(dǎo)幼兒理解不同角色的動作和表現(xiàn)，如蛋殼要保護(hù)小雞，小雞要努力出殼。01在音樂的伴奏下，幼兒進(jìn)行情景表演，模擬小雞出殼的整個過程。教師在旁邊觀察和指導(dǎo)，及時給予幼兒鼓勵和幫助，讓幼兒更好地融入角色。02讓幼兒分組進(jìn)行表演展示，每組表演結(jié)束后，其他幼兒給予掌聲鼓勵。通過表演展示，讓幼兒感受成功的喜悅，進(jìn)一步提高幼兒的表演能力和創(chuàng)造力。03分配角色情景模擬表演展示角色扮演POWERPOINT活動總結(jié)PART05總結(jié)動作與幼兒一起回顧今天所學(xué)的小雞出殼的動作，讓幼兒再次感受小雞的成長過程。引導(dǎo)幼兒說出自己最喜歡的動作，并說說原因，加深幼兒對動作的記憶?？偨Y(jié)收獲請幼兒說說今天活動中的收獲，如學(xué)會了小雞出殼的動作、感受了音樂的節(jié)奏等。教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚和鼓勵，激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣和熱愛。總結(jié)音樂提問幼兒：“今天的小雞出殼音樂給你留下了什么印象？”引導(dǎo)幼兒說出音樂的特點和感受。