當(dāng)陽市2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物試卷一、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.豆豆養(yǎng)了兩只小倉鼠，每天定時(shí)給它們投喂食物，一個(gè)月后小倉鼠長大了不少，從一開始看到人就躲，到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些特征（）①生物的生活需要營養(yǎng)②生物能夠生長發(fā)育③生物能夠繁殖后代④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④我們做過“觀察草履蟲并探究其趨性”探究實(shí)驗(yàn)，或觀察過相關(guān)的視頻，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知回答下列小題。2.在觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們用到了顯微鏡，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的下列處理，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.為取到又多又大、活性好的草履蟲，從老師提供的裝草履蟲培養(yǎng)液的燒杯表層用吸管吸取B.如果天氣暗，燈光效果不佳，反光鏡應(yīng)該使用凹面鏡，并將遮光器光圈調(diào)到最小對(duì)準(zhǔn)通光孔C.對(duì)光時(shí)要看到明亮的圓形視野，調(diào)焦時(shí)要先降鏡筒再慢慢上升，先轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋再轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.草履蟲過多或游動(dòng)過快不便觀察時(shí)，在載玻片培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，蓋上蓋玻片后找一只觀察3.在探究草履蟲的趨性時(shí)，結(jié)合下圖，同學(xué)們得出了四個(gè)結(jié)論，其中合理的是（）A.甲圖中a、b兩側(cè)都不放外物刺激時(shí)，草履蟲不會(huì)游動(dòng)到對(duì)面B.如圖乙，b處放食鹽時(shí)，草履蟲會(huì)游向b端C.如在圖乙b處放肉汁時(shí)，草履蟲會(huì)游向a端D.草履蟲會(huì)趨利避害，這即趨性，有利其適應(yīng)環(huán)境4.草履蟲雖是單細(xì)胞生物，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生命活動(dòng)，下列相關(guān)描述不準(zhǔn)確的是（）A.娟娟同學(xué)說，教材中草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖中沒有線粒體，所以草履蟲沒有線粒體B.苗苗同學(xué)說，草履蟲的表膜即普通細(xì)胞的細(xì)胞膜，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出C.倩倩同學(xué)說，草履蟲的細(xì)胞核控制著它的生長、發(fā)育和遺傳D.亮亮同學(xué)說，草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中游泳，從水中獲取食物，依靠細(xì)胞分裂產(chǎn)生新個(gè)體我們身邊有許多植物栽培等實(shí)踐活動(dòng)：在家中許多同學(xué)參與了家長的種菜養(yǎng)花；在學(xué)校有勞動(dòng)基地同學(xué)們都有參與，如勞動(dòng)示范基地—-半月中學(xué)勞動(dòng)基地；在一些班級(jí)還有植物角也少不了同學(xué)們的養(yǎng)護(hù)，如育林中學(xué)特色植物角等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅掌握了基本的種植技能，還豐富了課外生活，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能和環(huán)保意識(shí)等。請(qǐng)回答下列小題。5.茜茜發(fā)現(xiàn)家中魚缸出現(xiàn)了綠色的細(xì)絲，缸壁有綠膜，結(jié)合生物知識(shí)，她對(duì)其理解和做法不位當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.這些綠膜是藻類，能進(jìn)行光合作用，適量的藻類對(duì)魚缸養(yǎng)魚沒有害處B.魚的排泄物和其他殘餌會(huì)增加水中的營養(yǎng)物質(zhì)，為綠藻的生長提供了條件C.這些藻類是由孢子發(fā)育來的，這些孢子可能來自空氣或水D.發(fā)現(xiàn)綠色細(xì)絲或綠膜就應(yīng)該立即換水、消毒殺菌6.教室植物角中有一盆吊蘭，課余時(shí)間同學(xué)們對(duì)其養(yǎng)護(hù)時(shí)談到相關(guān)問題，請(qǐng)你結(jié)合下圖，找出其中準(zhǔn)確的是（）A.據(jù)其葉片葉脈判斷，其為單子葉植物B.據(jù)其開花情況推測(cè)其種子外無果皮包被C.吊蘭屬種子植物，靠種子繁殖，不能扦插繁殖D.因其多在室內(nèi)養(yǎng)殖，逆向推測(cè)其耐曬，也可能喜陰微生物分布廣泛，對(duì)人類有利也有弊。我們本學(xué)期綜合實(shí)踐還利用細(xì)菌或真菌嘗試制作了發(fā)酵食品：酸奶、泡菜、饅頭、面包、米酒等。請(qǐng)回答下列小題。7.康康嘗試在家自制酸奶，將容器高溫消毒后，依次加入1000mL鮮牛奶、適量白糖、100mL酸奶，攪拌均勻，密封發(fā)酵。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.鮮牛奶可為發(fā)酵提供有機(jī)物B.加入白糖可以調(diào)節(jié)酸奶口味C.加酸奶的目的是接種醋酸菌D.密封的目的是提供無氧環(huán)境8.下列有關(guān)微生物的敘述，正確的是（）A.噬菌體是細(xì)菌病毒，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.酵母菌有液泡，是植物細(xì)胞C.細(xì)菌都有葉綠體，能合成有機(jī)物D.曲霉是真菌，利用孢子繁殖9.化石證據(jù)顯示，200萬年前大熊貓的食性從雜食進(jìn)化成幾乎以竹子為食。相比其他動(dòng)物的食物，竹子堅(jiān)硬難以咀嚼和消化，供能更少。科學(xué)家研究大熊貓時(shí)發(fā)現(xiàn)：①下頜結(jié)構(gòu)及咀嚼肌發(fā)達(dá)②腸道遠(yuǎn)短于其他植食性動(dòng)物③參與消化的腸道菌群與雜食性動(dòng)物黑熊的更相似④日均移動(dòng)距離小于500米⑤與其他動(dòng)物相比，睡眠時(shí)間更長，以上支持大熊貓適于以竹子為食的事實(shí)是（）A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.②④⑤10.《中國生物物種名錄2023版》正式發(fā)布，共收錄物種135061種，其中動(dòng)物就有13861屬，65362種。與2022版比較，新增10027種。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.種是最基本分類單位 B.同屬比同種的生物相似程度更高C.名錄可以反映我國生物多樣性現(xiàn)狀 D.物種數(shù)量的增加與生態(tài)環(huán)境改善有關(guān)二、非選擇題（共4小題，每空1分，共30分）11.下圖是小強(qiáng)同學(xué)小結(jié)人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答:（1）圖中①-③體現(xiàn)細(xì)胞的分裂和__________，在細(xì)胞分裂的整個(gè)過程中，__________的變化最明顯。（2）④體現(xiàn)細(xì)胞的__________，由形態(tài)相似、__________相同的細(xì)胞群聯(lián)合在一起形成組織。（3）上面四種組織圖中，左邊的兩種組織由上到下依次是__________、__________。（4）心臟在生物結(jié)構(gòu)層次上屬于__________，你認(rèn)為小強(qiáng)的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖完整嗎？如果你認(rèn)為不完整請(qǐng)說明，如果完整請(qǐng)將其用文字展示出來：__________。12.下面是小娟和同伴本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)“制作細(xì)胞模型”的方法步驟：I用藍(lán)色彩泥做一個(gè)細(xì)胞質(zhì)；Ⅱ.用黃色彩泥做包圍細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞膜；Ⅲ.用橘色彩泥做包圍細(xì)胞膜的細(xì)胞壁；Ⅳ.用紅色彩泥捏出一個(gè)豌豆洋子做液泡；Ⅴ.用紫色彩泥做一個(gè)黃豆大小的樣子做細(xì)胞核；Ⅵ.用綠色彩泥做葉綠體；Ⅶ.粉色彩泥做底盤，在上邊用藍(lán)色彩泥揉成條盤在上邊做線粒體。請(qǐng)結(jié)合自己的想法做法，回答問題：（1）圖中④結(jié)構(gòu)名稱為__________，圖中⑥為__________。（2）選材創(chuàng)新：為體現(xiàn)模型結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，體現(xiàn)教材中“液泡內(nèi)的液體為細(xì)胞液”，可不選用彩泥作材料，你選用代替彩泥表示液泡的是__________；如果要體現(xiàn)詩句“映日荷花別樣紅”中的“紅”，則你在制作荷花細(xì)胞模型時(shí)采用的辦法是__________。（3）細(xì)胞膜用__________代替，體現(xiàn)其很薄的特點(diǎn)；如果要體現(xiàn)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，你的做法是___________。（4）科學(xué)性上，如果告訴你植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)通常大小如下：植物細(xì)胞的大小通常在10-100微米（μm）之間；細(xì)胞壁的厚度會(huì)根據(jù)其類型和功能有所不同，成熟細(xì)胞壁細(xì)胞壁的厚度可以從幾百納米到幾微米不等；葉綠體大小通常在2-10微米之間；線粒體大小通常在0.5-1微米之間；植物細(xì)胞核的大小一般為10-20μm之間；植物細(xì)胞膜的直徑一般在7.5-10納米（nm）之間。（提示：1μm=1000nm）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你對(duì)圖細(xì)胞模型的改進(jìn)是（答一條即可）__________。13.暑假，露露同學(xué)和父母自駕到神農(nóng)架旅游，除看到美麗的風(fēng)景外，父親和露露沿途在野外實(shí)踐研究起所見的各種動(dòng)物，下面請(qǐng)你一起探究。（1）在一次露營時(shí)，露露被圖1動(dòng)物叮咬，你知道它屬于__________動(dòng)物，你判斷的依據(jù)是_____。（2）在水族館中看到正往石頭下游去的大鯢，你認(rèn)為造成大鯢被列為國家二級(jí)動(dòng)物的一個(gè)原因是__________________________，人們看見大鯢喜歡躲在石頭下面，這可能是因?yàn)開_________。（3）看完大鯢后一次父親在游釣時(shí)釣到如圖3所示動(dòng)物，發(fā)出“咕咕”“嘎嘎”“昂嗤”的聲音，露露高興地說“爸爸釣到了一條黃色大鯢”，請(qǐng)你據(jù)圖和聲音等信息判斷露露說法：________。（4）釣魚時(shí)露露還被一條蛇嚇了一跳，蛇是__________動(dòng)物，體表有__________，爸爸還告訴露露不要怕，蛇一般不主動(dòng)攻擊人，遇到蛇要保持鎮(zhèn)定，不要突然移動(dòng)，不要向其發(fā)起攻擊，最好等它游走。（5）在神農(nóng)架露露看到了很多關(guān)于野人的探索、痕跡、材料等，圖4是其中一個(gè)雕塑，據(jù)圖并結(jié)合自己認(rèn)知，你認(rèn)為野人在生物學(xué)角度屬于_________動(dòng)物，其典型的特征是__________，野人之謎，期待你的探索。14.以下是康康同學(xué)設(shè)計(jì)的“比較洗手前后手上細(xì)菌真菌數(shù)量情況”實(shí)驗(yàn)步驟：①把兩個(gè)消毒滅菌的培養(yǎng)基分別標(biāo)上A和B。②用沒有洗過的右手，在A培養(yǎng)基上輕按一下，蓋上培養(yǎng)皿；③把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫箱內(nèi)恒溫培養(yǎng)一個(gè)星期④觀察兩個(gè)培養(yǎng)皿中菌落的數(shù)目和大小，如圖。請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問題：（1）康康同學(xué)探究的問題是：__________？（2）培養(yǎng)基在實(shí)驗(yàn)前為什么要高溫滅菌？________________（3）在第②步的空白處是對(duì)B培養(yǎng)基的處理，請(qǐng)你將處理方法寫在下面的橫線上：_________（4）步驟②相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的哪個(gè)步驟。_________（5）A裝置中不能培養(yǎng)出病毒的原因是：病毒為寄生生活，必須在其它_________內(nèi)繁殖。（6）通過研究，康康同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手前的統(tǒng)計(jì)值最高，洗手后次之。這對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么啟示？__________

當(dāng)陽市2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物試卷一、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.豆豆養(yǎng)了兩只小倉鼠，每天定時(shí)給它們投喂食物，一個(gè)月后小倉鼠長大了不少，從一開始看到人就躲，到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些特征（）①生物的生活需要營養(yǎng)②生物能夠生長發(fā)育③生物能夠繁殖后代④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)；2．生物能夠進(jìn)行呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5．生物能夠生長和繁殖；6．生物具有遺傳和變異的特性；7．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻款}目中豆豆每天定時(shí)給小倉鼠們投喂食物說明①生物的生活需要營養(yǎng)；一個(gè)月后小倉鼠長大了不少說明②生物能夠生長發(fā)育

，一開始看到人就躲說明

④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；題干中并未體現(xiàn)③生物能夠繁殖后代，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。我們做過“觀察草履蟲并探究其趨性”的探究實(shí)驗(yàn)，或觀察過相關(guān)的視頻，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知回答下列小題。2.在觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們用到了顯微鏡，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的下列處理，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.為取到又多又大、活性好的草履蟲，從老師提供的裝草履蟲培養(yǎng)液的燒杯表層用吸管吸取B.如果天氣暗，燈光效果不佳，反光鏡應(yīng)該使用凹面鏡，并將遮光器光圈調(diào)到最小對(duì)準(zhǔn)通光孔C.對(duì)光時(shí)要看到明亮的圓形視野，調(diào)焦時(shí)要先降鏡筒再慢慢上升，先轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋再轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.草履蟲過多或游動(dòng)過快不便觀察時(shí)，在載玻片培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，蓋上蓋玻片后找一只觀察3.在探究草履蟲的趨性時(shí)，結(jié)合下圖，同學(xué)們得出了四個(gè)結(jié)論，其中合理的是（）A.甲圖中a、b兩側(cè)都不放外物刺激時(shí)，草履蟲不會(huì)游動(dòng)到對(duì)面B.如圖乙，在b處放食鹽時(shí)，草履蟲會(huì)游向b端C.如在圖乙b處放肉汁時(shí)，草履蟲會(huì)游向a端D草履蟲會(huì)趨利避害，這即趨性，有利其適應(yīng)環(huán)境4.草履蟲雖是單細(xì)胞生物，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生命活動(dòng)，下列相關(guān)描述不準(zhǔn)確的是（）A.娟娟同學(xué)說，教材中草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖中沒有線粒體，所以草履蟲沒有線粒體B.苗苗同學(xué)說，草履蟲的表膜即普通細(xì)胞的細(xì)胞膜，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出C.倩倩同學(xué)說，草履蟲的細(xì)胞核控制著它的生長、發(fā)育和遺傳D.亮亮同學(xué)說，草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中游泳，從水中獲取食物，依靠細(xì)胞分裂產(chǎn)生新個(gè)體【答案】2.B3.D4.A【解析】【分析】草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中游泳，靠表膜呼吸。草履蟲作為單細(xì)胞生物，具有應(yīng)激性，即能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)。當(dāng)草履蟲受到有害刺激時(shí)，它會(huì)迅速逃避；當(dāng)受到有利刺激時(shí)，它會(huì)趨向該刺激。【2題詳解】A．草履蟲屬于好氧性生物，通常聚集在培養(yǎng)液的表層，表層的氧氣含量豐富，因此從表層吸取是合理的，A正確。B．在光線不足的情況下，使用凹面鏡可以增加光線，但將光圈調(diào)到最小會(huì)減少光線進(jìn)入，這是不合理的，B錯(cuò)誤。C．對(duì)光時(shí)看到明亮的圓形視野說明對(duì)光成功，調(diào)焦時(shí)先降鏡筒再慢慢上升，先轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋再轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是正確的操作步驟，C正確。D．在載玻片上放棉花纖維可以限制草履蟲的游動(dòng)，便于觀察，這是合理的，D正確。故選B。【3題詳解】A．草履蟲在沒有外物刺激時(shí)，可能會(huì)隨機(jī)游動(dòng)，可能會(huì)游動(dòng)到對(duì)面，A錯(cuò)誤。B．草履蟲對(duì)食鹽有避害反應(yīng)，食鹽屬于有害刺激，會(huì)游向遠(yuǎn)離食鹽的方向，如圖乙，在b處放食鹽時(shí)，草履蟲會(huì)游向a端，B錯(cuò)誤。C．草履蟲對(duì)肉汁有趨利反應(yīng)，肉汁屬于有利刺激，會(huì)游向肉汁的方向，如在圖乙b處放肉汁時(shí)，草履蟲會(huì)游向b端，C錯(cuò)誤。D．草履蟲的趨性表現(xiàn)為趨利避害，這有助于其更好地適應(yīng)環(huán)境，D正確。故選D。【4題詳解】A．草履蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物，細(xì)胞內(nèi)具有線粒體，A錯(cuò)誤。B．草履蟲的表膜位于細(xì)胞的最外層，相當(dāng)于細(xì)胞膜，具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，B正確。C．草履蟲的細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，控制著它的生長、發(fā)育和遺傳，C正確。D．草履蟲依靠纖毛擺動(dòng)在水中游泳，從水中獲取食物，并通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新個(gè)體，D正確。故選A。我們身邊有許多植物栽培等實(shí)踐活動(dòng)：在家中許多同學(xué)參與了家長的種菜養(yǎng)花；在學(xué)校有勞動(dòng)基地同學(xué)們都有參與，如勞動(dòng)示范基地—-半月中學(xué)勞動(dòng)基地；在一些班級(jí)還有植物角也少不了同學(xué)們的養(yǎng)護(hù)，如育林中學(xué)特色植物角等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅掌握了基本的種植技能，還豐富了課外生活，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能和環(huán)保意識(shí)等。請(qǐng)回答下列小題。5.茜茜發(fā)現(xiàn)家中魚缸出現(xiàn)了綠色的細(xì)絲，缸壁有綠膜，結(jié)合生物知識(shí)，她對(duì)其理解和做法不位當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.這些綠膜是藻類，能進(jìn)行光合作用，適量的藻類對(duì)魚缸養(yǎng)魚沒有害處B.魚的排泄物和其他殘餌會(huì)增加水中的營養(yǎng)物質(zhì)，為綠藻的生長提供了條件C.這些藻類是由孢子發(fā)育來的，這些孢子可能來自空氣或水D.發(fā)現(xiàn)綠色細(xì)絲或綠膜就應(yīng)該立即換水、消毒殺菌6.教室植物角中有一盆吊蘭，課余時(shí)間同學(xué)們對(duì)其養(yǎng)護(hù)時(shí)談到相關(guān)問題，請(qǐng)你結(jié)合下圖，找出其中準(zhǔn)確的是（）A.據(jù)其葉片葉脈判斷，其為單子葉植物B.據(jù)其開花情況推測(cè)其種子外無果皮包被C.吊蘭屬種子植物，靠種子繁殖，不能扦插繁殖D.因其多在室內(nèi)養(yǎng)殖，逆向推測(cè)其耐曬，也可能喜陰【答案】5.D6.A【解析】【分析】藻類的細(xì)胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以說，藻類是能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物，沒有根、葉、莖等器官的分化。植物根據(jù)生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括苔蘚植物和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。被子植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官構(gòu)成。【5題詳解】A．藻類可以進(jìn)行光合作用，為魚提供氧氣，可見適量的藻類對(duì)魚缸生態(tài)系統(tǒng)有益，不會(huì)對(duì)魚類造成危害，A正確。B．魚的排泄物和其他殘餌會(huì)增加水中的營養(yǎng)物質(zhì)，為綠藻的生長提供了營養(yǎng)條件，藻類會(huì)大量繁殖，B正確。C．藻類可以通過孢子繁殖，孢子可能通過空氣或水進(jìn)入魚缸，C正確。D．立即換水和消毒殺菌可能會(huì)破壞魚缸的生態(tài)平衡，少量的藻類并不需要立即處理，D錯(cuò)誤。故選D?！?題詳解】A．吊蘭的葉片具有平行葉脈，這是單子葉植物的典型特征，A正確。B．吊蘭的種子外有果皮包被，屬于被子植物，B錯(cuò)誤。C．吊蘭屬種子植物，靠種子繁殖，干可以通過扦插繁殖，扦插是常見的繁殖方式之一，C錯(cuò)誤。D．吊蘭喜陰，不耐強(qiáng)光直射，適合在室內(nèi)養(yǎng)殖，D錯(cuò)誤。故選A。微生物分布廣泛，對(duì)人類有利也有弊。我們本學(xué)期綜合實(shí)踐還利用細(xì)菌或真菌嘗試制作了發(fā)酵食品：酸奶、泡菜、饅頭、面包、米酒等。請(qǐng)回答下列小題。7.康康嘗試在家自制酸奶，將容器高溫消毒后，依次加入1000mL鮮牛奶、適量白糖、100mL酸奶，攪拌均勻，密封發(fā)酵。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.鮮牛奶可發(fā)酵提供有機(jī)物B.加入白糖可以調(diào)節(jié)酸奶口味C.加酸奶的目的是接種醋酸菌D.密封的目的是提供無氧環(huán)境8.下列有關(guān)微生物的敘述，正確的是（）A.噬菌體是細(xì)菌病毒，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.酵母菌有液泡，是植物細(xì)胞C.細(xì)菌都有葉綠體，能合成有機(jī)物D.曲霉是真菌，利用孢子繁殖【答案】7.C8.D【解析】【分析】制作酸奶、泡菜用到乳酸菌，制作饅頭、面包和米酒用到酵母菌。培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法：制作培養(yǎng)基、高溫滅菌、冷卻、接種、培養(yǎng)。噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，進(jìn)行異養(yǎng)生活；酵母菌和曲霉是真菌，真菌多數(shù)靠孢子生殖?！?題詳解】A．鮮牛奶中含有蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，可以為發(fā)酵提供有機(jī)物，故A正確。B．加入白糖可以調(diào)節(jié)酸奶的口味，提高酸奶的甜度，故B正確。C．加酸奶的目的是接種乳酸菌，故C錯(cuò)誤。D．乳酸菌在無氧條件下能使牛奶變成酸奶，故D正確。故選C?！?題詳解】A．噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，故A錯(cuò)誤。B．酵母菌是真菌，雖然有液泡，但它們是真菌細(xì)胞，不是植物細(xì)胞，故B錯(cuò)誤。C．大多數(shù)細(xì)菌沒有葉綠體，不能合成有機(jī)物，故C錯(cuò)誤。D．曲霉屬于真菌，通過孢子進(jìn)行繁殖，故D正確。故選D。9.化石證據(jù)顯示，200萬年前大熊貓的食性從雜食進(jìn)化成幾乎以竹子為食。相比其他動(dòng)物的食物，竹子堅(jiān)硬難以咀嚼和消化，供能更少?？茖W(xué)家研究大熊貓時(shí)發(fā)現(xiàn)：①下頜結(jié)構(gòu)及咀嚼肌發(fā)達(dá)②腸道遠(yuǎn)短于其他植食性動(dòng)物③參與消化的腸道菌群與雜食性動(dòng)物黑熊的更相似④日均移動(dòng)距離小于500米⑤與其他動(dòng)物相比，睡眠時(shí)間更長，以上支持大熊貓適于以竹子為食的事實(shí)是（）A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.②④⑤【答案】C【解析】【分析】生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)是一個(gè)重要的生物學(xué)原理，它描述了生物體的各個(gè)部分（如細(xì)胞、組織、器官等）在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的相互協(xié)調(diào)，以確保生物體能夠高效地完成其生命活動(dòng)。【詳解】①下頜結(jié)構(gòu)及咀嚼肌發(fā)達(dá)：這支持了大熊貓能夠咀嚼堅(jiān)硬且難以咀嚼的竹子。因?yàn)橹褡酉啾绕渌澄锔鼮閳?jiān)硬，所以需要一個(gè)強(qiáng)大的咀嚼系統(tǒng)來應(yīng)對(duì)，符合題意。②腸道遠(yuǎn)短于其他植食性動(dòng)物：這實(shí)際上并不支持大熊貓以竹子為食的適應(yīng)性。因?yàn)橹褡与y以消化，通常需要較長的腸道來充分吸收營養(yǎng)。大熊貓的短腸道可能意味著它們從竹子中吸收的營養(yǎng)較少，不符合題意。③參與消化的腸道菌群與雜食性動(dòng)物黑熊的更相似：這并未支持大熊貓雖然主要吃竹子，但其消化系統(tǒng)仍然保留了一定的雜食特性，能夠處理不同類型的食物，不符合題意。④日均移動(dòng)距離小于500米：這支持了大熊貓以竹子為食的適應(yīng)性。因?yàn)橹褡釉谒鼈兊臈⒌刂邢鄬?duì)豐富，所以大熊貓不需要像其他動(dòng)物那樣移動(dòng)很長的距離來尋找食物，符合題意。⑤與其他動(dòng)物相比，睡眠時(shí)間更長：這也支持了大熊貓以竹子為食的適應(yīng)性。由于竹子提供的能量較少，大熊貓需要更多的休息時(shí)間來保存能量，符合題意。綜合以上分析，我們可以看出，①、④和⑤都支持大熊貓以竹子為食的適應(yīng)性，C符合題意。故選C。10.《中國生物物種名錄2023版》正式發(fā)布，共收錄物種135061種，其中動(dòng)物就有13861屬，65362種。與2022版比較，新增10027種。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.種是最基本的分類單位 B.同屬比同種的生物相似程度更高C.名錄可以反映我國生物多樣性現(xiàn)狀 D.物種數(shù)量的增加與生態(tài)環(huán)境改善有關(guān)【答案】B【解析】【分析】1．生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。2．生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種（生物種類）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。3．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施【詳解】AB．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近，故同屬比同種的生物相似程度更低，A正確，B錯(cuò)誤。C．生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種（生物種類）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?；蚨鄻有詻Q定生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，故名錄可以反映我國生物多樣性現(xiàn)狀，C正確。D．生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，故此，物種數(shù)量的增加，說明有適合生物的棲息環(huán)境。因此物種數(shù)量的增加與生態(tài)環(huán)境改善有關(guān)，D正確。故選B。二、非選擇題（共4小題，每空1分，共30分）11.下圖是小強(qiáng)同學(xué)小結(jié)的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答:（1）圖中①-③體現(xiàn)細(xì)胞的分裂和__________，在細(xì)胞分裂的整個(gè)過程中，__________的變化最明顯。（2）④體現(xiàn)細(xì)胞的__________，由形態(tài)相似、__________相同的細(xì)胞群聯(lián)合在一起形成組織。（3）上面四種組織圖中，左邊的兩種組織由上到下依次是__________、__________。（4）心臟在生物結(jié)構(gòu)層次上屬于__________，你認(rèn)為小強(qiáng)的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖完整嗎？如果你認(rèn)為不完整請(qǐng)說明，如果完整請(qǐng)將其用文字展示出來：__________?！敬鸢浮浚?）①.生長

②.染色體（2）①.分化②.結(jié)構(gòu)和功能（3）①.上皮②.神經(jīng)（4）①.器官②.不完整，小強(qiáng)的人體結(jié)構(gòu)層次缺少了個(gè)體層次（人體），人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體【解析】【分析】此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，由圖可知，①②③表示細(xì)胞的分裂過程，④表示細(xì)胞的分化過程，④過程的結(jié)果是形成了不同的組織，人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?！拘?詳解】圖中①-③展示了細(xì)胞的分裂過程，細(xì)胞分裂通常伴隨著細(xì)胞的生長，剛剛分裂形成的細(xì)胞體積小，需要從環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，長大后才繼續(xù)分裂。因此圖中①-③體現(xiàn)細(xì)胞的分裂和生長。在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯，因?yàn)槿旧w在分裂過程中會(huì)復(fù)制并分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。【小問2詳解】在生長發(fā)育過程中，一些細(xì)胞失去分裂能力，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了不同的變化，這個(gè)變化過程就是細(xì)胞分化。④展示了細(xì)胞的分化過程，細(xì)胞分化后形成不同的組織。組織由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群聯(lián)合在一起?！拘?詳解】人體的基本組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。根據(jù)圖示可知，左邊的兩種組織是上皮組織和神經(jīng)組織，右邊的是肌肉組織和結(jié)締組織?！拘?詳解】心臟在生物結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，因?yàn)樗啥喾N組織構(gòu)成，執(zhí)行特定的生理功能。人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。小強(qiáng)的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖不完整，缺少了個(gè)體層次（人體）。12.下面是小娟和同伴本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)“制作細(xì)胞模型”方法步驟：I用藍(lán)色彩泥做一個(gè)細(xì)胞質(zhì)；Ⅱ.用黃色彩泥做包圍細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞膜；Ⅲ.用橘色彩泥做包圍細(xì)胞膜的細(xì)胞壁；Ⅳ.用紅色彩泥捏出一個(gè)豌豆洋子做液泡；Ⅴ.用紫色彩泥做一個(gè)黃豆大小的樣子做細(xì)胞核；Ⅵ.用綠色彩泥做葉綠體；Ⅶ.粉色彩泥做底盤，在上邊用藍(lán)色彩泥揉成條盤在上邊做線粒體。請(qǐng)結(jié)合自己的想法做法，回答問題：（1）圖中④結(jié)構(gòu)名稱為__________，圖中⑥為__________。（2）選材創(chuàng)新：為體現(xiàn)模型結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，體現(xiàn)教材中“液泡內(nèi)的液體為細(xì)胞液”，可不選用彩泥作材料，你選用代替彩泥表示液泡的是__________；如果要體現(xiàn)詩句“映日荷花別樣紅”中的“紅”，則你在制作荷花細(xì)胞模型時(shí)采用的辦法是__________。（3）細(xì)胞膜用__________代替，體現(xiàn)其很薄的特點(diǎn)；如果要體現(xiàn)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，你的做法是___________。（4）科學(xué)性上，如果告訴你植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)通常大小如下：植物細(xì)胞的大小通常在10-100微米（μm）之間；細(xì)胞壁的厚度會(huì)根據(jù)其類型和功能有所不同，成熟細(xì)胞壁細(xì)胞壁的厚度可以從幾百納米到幾微米不等；葉綠體大小通常在2-10微米之間；線粒體大小通常在0.5-1微米之間；植物細(xì)胞核的大小一般為10-20μm之間；植物細(xì)胞膜的直徑一般在7.5-10納米（nm）之間。（提示：1μm=1000nm）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你對(duì)圖細(xì)胞模型的改進(jìn)是（答一條即可）__________?！敬鸢浮浚?）①.細(xì)胞核②.線粒體（2）①.透明的氣球②.在表示液泡的結(jié)構(gòu)中添加紅色色素等能呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（3）①.薄塑料袋②.可以在塑料袋上設(shè)置一些小孔（4）可將表示細(xì)胞膜的材料做得更薄一些（合理即可）【解析】【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞質(zhì)、③液泡、④細(xì)胞核、⑤葉綠體、⑥線粒體、⑦細(xì)胞膜?！拘?詳解】位置上，由于液泡的存在，植物細(xì)胞核一般偏離中央；形態(tài)上，它通常呈球形；從圖中可以看出④為細(xì)胞核。在光學(xué)顯微鏡下，線粒體呈粒狀、棒狀、啞鈴形等多種形態(tài)，且比葉綠體小，故⑥為線粒體?！拘?詳解】可以選用透明的氣球等代替彩泥表示液泡，因?yàn)闅馇騼?nèi)部可填充液體模擬細(xì)胞液，且具有一定的透明性，類似液泡的外觀特點(diǎn)。要體現(xiàn)“映日荷花別樣紅”中的“紅”，可以在制作荷花細(xì)胞模型時(shí)，在表示液泡的結(jié)構(gòu)中添加紅色色素等能呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)，因?yàn)楹苫ǖ募t色主要來自液泡中的色素?！拘?詳解】可以用很薄的塑料袋等代替細(xì)胞膜，能體現(xiàn)其很薄的特點(diǎn)。若要體現(xiàn)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，可以在塑料袋上設(shè)置一些小孔，放入一些小顆粒代表物質(zhì)，能控制小顆粒進(jìn)出，模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能?！拘?詳解】從數(shù)據(jù)可知植物細(xì)胞膜直徑一般在7.5-10納米之間，非常薄，而圖中可能未體現(xiàn)出細(xì)胞膜如此薄的特點(diǎn)，可將表示細(xì)胞膜的材料做得更薄一些；或者葉綠體大小通常在2-10微米之間，若圖中葉綠體大小與實(shí)際不符，可調(diào)整葉綠體模型的大小使其更接近實(shí)際大小等（答一條即可）。13.暑假，露露同學(xué)和父母自駕到神農(nóng)架旅游，除看到美麗的風(fēng)景外，父親和露露沿途在野外實(shí)踐研究起所見的各種動(dòng)物，下面請(qǐng)你一起探究。（1）在一次露營時(shí)，露露被圖1動(dòng)物叮咬，你知道它屬于__________動(dòng)物，你判斷的依據(jù)是_____。（2）在水族館中看到正往石頭下游去的大鯢，你認(rèn)為造成大鯢被列為國家二級(jí)動(dòng)物的一個(gè)原因是__________________________，人們看見大鯢喜歡躲在石頭下面，這可能是因?yàn)開_________。（3）看完大鯢后一次父親在游釣時(shí)釣到如圖3所示動(dòng)物，發(fā)出“咕咕”“嘎嘎”“昂嗤”的聲音，露露高興地說“爸爸釣到了一條黃色大鯢”，請(qǐng)你據(jù)圖和聲音等信息判斷露露說法：________。（4）釣魚時(shí)露露還被一條蛇嚇了一跳，蛇是__________動(dòng)物，體表有__________，爸爸還告訴露露不要怕，蛇一般不主動(dòng)攻擊人，遇到蛇要保持鎮(zhèn)定，不要突然移動(dòng)，不要向其發(fā)起攻擊，最好等它游走。（5）在神農(nóng)架露露看到了很多關(guān)于野人的探索、痕跡、材料等，圖4是其中一個(gè)雕塑，據(jù)圖并結(jié)合自己認(rèn)知，你認(rèn)為野人在生物學(xué)角度屬于_________動(dòng)物，其典型的特征是__________，野人之謎，期待你的探索?！敬鸢浮浚?）①.節(jié)肢②.身體由許多體節(jié)構(gòu)成，足和觸角也分節(jié)（2）①.棲息地破壞、過度捕撈、環(huán)境污染等（寫出一條即可）②.石頭下提供了隱蔽的環(huán)境，有助于躲避天敵和保持濕潤（3）不正確（4）①爬行②.角質(zhì)鱗片（5）①.靈長類②.直立行走、體毛較多、面部特征與人類相似等【解析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：體表由外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。大鯢屬于兩棲動(dòng)物，成體靠肺和皮膚呼吸。爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸；多數(shù)在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)。【小問1詳解】結(jié)合圖1可知，該動(dòng)物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，足和觸角也分節(jié)，因此它屬于節(jié)肢動(dòng)物?！拘?詳解】大鯢被列為國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物的原因可能是其棲息地破壞、過度捕撈、環(huán)境污染等導(dǎo)致其數(shù)量減少。大鯢屬于兩棲動(dòng)物，皮膚裸露，有輔助肺呼