河北省邯鄲市2025屆高三第三次調(diào)研監(jiān)測(cè)語文試題考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部?jī)?nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：為了更好地了解意圖與沖動(dòng)之間的關(guān)系，科學(xué)家們建立了一個(gè)二元模型，把解釋我們行為的大腦機(jī)制分為兩類：控制機(jī)制(理性的)和自動(dòng)機(jī)制(沖動(dòng)的)。控制機(jī)制對(duì)應(yīng)行為中理性和有意識(shí)的那一部分。由于控制機(jī)制需要?jiǎng)佑梦覀兊恼J(rèn)知資源以便正確地評(píng)估所處情景，并做出相應(yīng)的反應(yīng)，它們運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)間較長(zhǎng)，耗能較大。例如，在被“體育運(yùn)動(dòng)有益健康”的宣傳廣告狂轟濫炸之后，我們也許會(huì)下定決心，要在月底之前鍛煉一次。而自動(dòng)機(jī)制與之相反，它對(duì)應(yīng)的是我們行為中沖動(dòng)和情緒化的那一部分。我們下意識(shí)、憑直覺做出的反應(yīng)就是來自這些快速且耗能少的，動(dòng)用極少認(rèn)知資源的自動(dòng)過程。比如我們明明想去慢跑，卻總是窩在沙發(fā)里不能動(dòng)彈。這些控制機(jī)制和自動(dòng)機(jī)制并非相互獨(dú)立，而是相互作用的，它們或相互加強(qiáng)，或引發(fā)沖突。比如當(dāng)我們想要運(yùn)動(dòng)一下的時(shí)候，“去跑步”這個(gè)想法本身就會(huì)讓人感到疲憊。在這種情況下，兩種機(jī)制相互抵觸，我們的自控力就開始起作用了。自控力足夠時(shí)，我們就能平息沖動(dòng)，按照理性的目標(biāo)做出行動(dòng)。反之，沖動(dòng)占據(jù)上風(fēng)，我們就會(huì)心安理得地繼續(xù)坐在沙發(fā)上。當(dāng)我們喚起理智來采取某種行動(dòng)時(shí)，會(huì)權(quán)衡這一行動(dòng)的可行性(我能做到嗎)和自我意愿(我想做嗎)。舉一個(gè)具體的例子：你在候診室等待醫(yī)生時(shí)，恰好看到一本介紹體育鍛煉有益身體健康的小冊(cè)子，上面指出每周五天進(jìn)行半小時(shí)的中等強(qiáng)度的鍛煉，能達(dá)到良好的健身效果。在看病過程中，醫(yī)生的建議也讓你更加相信體育鍛煉對(duì)健康有很多好處，并了解到運(yùn)動(dòng)能夠顯著降低日后心血管疾病的患病概率。于是當(dāng)你走出候診室時(shí)，倍受鼓舞，下定決心要去做運(yùn)動(dòng)，可最后還是——等明天……因?yàn)榻裉炷愀杏X有點(diǎn)疲憊，而且已經(jīng)下午五點(diǎn)了，你已經(jīng)計(jì)劃好去朋友家喝一杯。想必你已經(jīng)懂了，即使我們有意采取一項(xiàng)新行動(dòng)，也需要?jiǎng)佑觅Y源來做出改變。如果你累了或者想做別的事，那么下定的決心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的可能性就會(huì)像太陽下的雪一樣迅速融化，消失不見。在辛苦工作了一天后，我們的大腦資源已經(jīng)枯竭，這樣接力棒就來到自動(dòng)系統(tǒng)了。自動(dòng)化過程以聯(lián)想記憶為基礎(chǔ)，聯(lián)想記憶可以將我們的感知與日常生活中的經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)。這種記憶將我們正在進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)的所聽、所看、所感和所想記錄在同一個(gè)文件中。當(dāng)我們?nèi)蘸笤俅芜M(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們的大腦就會(huì)自動(dòng)提取出這個(gè)文件，預(yù)估與這一行為相關(guān)的情感體驗(yàn)，并更新文件。舉個(gè)例子，假設(shè)你決定去慢跑，在第一次跑步時(shí)，你的大腦會(huì)在記憶中建立與跑步這一行為相關(guān)的或積極(如所聽的音樂)或消極的(疲憊或不適感)情感反應(yīng)。換句話說，你越是享受跑步，大腦越能將跑步與“健康”這一概念聯(lián)系起來。反之，如果你在跑步中體驗(yàn)到的負(fù)面情感越多，跑步與“不適”的關(guān)聯(lián)就會(huì)越強(qiáng)?，F(xiàn)在你也許能想象，“沒有痛苦就沒有收獲”這句話，不僅不適用于體育鍛煉和健康，而且還會(huì)阻礙我們的行動(dòng)。換言之，我們的大腦能夠提取出存有編碼數(shù)據(jù)的文件，根據(jù)情感反應(yīng)的性質(zhì)是積極還是消極，判斷是否想要再次做出這一行為。這樣看來，我們就像一個(gè)二元模型，當(dāng)我們做出可控的理性行為，就意味著我們有意識(shí)地重復(fù)或避免了某些行為。不過在受到環(huán)境刺激時(shí)，我們同樣會(huì)做出一些無意識(shí)的反應(yīng)，這些反應(yīng)能反映出我們的個(gè)人經(jīng)歷和遺傳基因，以及當(dāng)時(shí)的身體狀況。我們的行為是控制機(jī)制與自動(dòng)機(jī)制相互作用的最終結(jié)果。(摘編自[法]鮑里斯·薛瓦勒、[法]馬修·博伊斯岡蒂?！稇卸枘X科學(xué)》，付孟含譯)材料二：今天，鍛煉公認(rèn)的定義是為了保持健康或變得強(qiáng)壯而自愿進(jìn)行的身體活動(dòng)。但是，鍛煉只是人類進(jìn)化過程中近期才出現(xiàn)的現(xiàn)象。在不算太遙遠(yuǎn)的過去，我們那些狩獵采集者、農(nóng)耕者祖先，為了獲得足夠的食物，每天需要進(jìn)行數(shù)小時(shí)的身體活動(dòng)，當(dāng)然他們偶爾也會(huì)為了娛樂或者社交而做游戲或者跳舞，但沒人會(huì)為了健康而奔跑或者行走幾千米。“鍛煉”這個(gè)詞也是近來才包含“有益健康”這層意思。英語中的“鍛煉”一詞源于拉丁語動(dòng)詞，原意為工作、訓(xùn)練或者練習(xí)，第一次出現(xiàn)在中世紀(jì)的英語中指的是重體力勞動(dòng)，比如犁地。后來一直到現(xiàn)在，鍛煉指為了提高技巧或者保持健康狀況而進(jìn)行的練習(xí)或者訓(xùn)練?！板憻挕币辉~到了現(xiàn)代才與健康發(fā)生關(guān)聯(lián)，同樣，利用跑步機(jī)鍛煉身體也是近期才被發(fā)掘出來的功能，它在剛剛出現(xiàn)時(shí)與健康和強(qiáng)壯一點(diǎn)關(guān)系也沒有。與跑步機(jī)類似的裝置最早是羅馬人用來轉(zhuǎn)動(dòng)絞車以提升重物的，后來在1818年由維多利亞時(shí)期的發(fā)明家威廉·卡比特改進(jìn)之后，用來懲罰罪犯，防止他們偷懶。在100多年的時(shí)間里，英國(guó)政府懲罰囚犯的手段就包括讓他們每天在臺(tái)階型的巨大跑步機(jī)上艱難行走數(shù)小時(shí)，奧斯卡·王爾德就受到過這樣的懲罰。至于跑步機(jī)現(xiàn)在是否仍為一種“刑具”，人們莫衷一是。但是在這個(gè)現(xiàn)代化、工業(yè)化的時(shí)代，這恰好體現(xiàn)出了鍛煉的荒誕性質(zhì)。如果不想被看作瘋子或者傻瓜，那么我該如何向狩獵采集者和農(nóng)耕者，或者我的高祖父母解釋我的古怪行為：我每天絕大部分時(shí)間都坐在椅子上，然后為了彌補(bǔ)自己的懶惰對(duì)身體造成的不良影響，我需要花錢到健身房逼著自己在一臺(tái)機(jī)器上竭盡所能原地奔跑，最終把自己弄得汗流浹背、筋疲力盡、渾身難受。(摘編自[美]丹尼爾·利伯曼《鍛煉》，譚杰譯)1.結(jié)合材料一內(nèi)容，對(duì)下列圖表的解讀，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.意圖、沖動(dòng)等人的行為都受大腦機(jī)制的控制。B.大腦機(jī)制可分為控制機(jī)制和自動(dòng)機(jī)制兩類。C.控制機(jī)制和自動(dòng)機(jī)制性質(zhì)上是截然相反的。D.控制機(jī)制和自動(dòng)機(jī)制相互作用并常常引發(fā)沖突。

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.我們下決心做一件事，是由控制機(jī)制調(diào)動(dòng)我們的認(rèn)知資源做出正確評(píng)估后的反應(yīng)，這一過程需要的時(shí)間較長(zhǎng)。B.自動(dòng)機(jī)制動(dòng)用的認(rèn)知資源和所消耗的時(shí)間少于控制機(jī)制，因此，放棄做一件事可能比下決心做一件事要容易得多。C.在進(jìn)行某項(xiàng)“鍛煉”時(shí)，如果你體驗(yàn)到的負(fù)面情感多于正面情感，那么大腦將形成聯(lián)想記憶并阻礙你進(jìn)行此類“鍛煉”。D.狩獵采集者為了獲得食物而奔跑，客觀上對(duì)保持健康或變得強(qiáng)壯產(chǎn)生了積極作用，本質(zhì)上與現(xiàn)代“鍛煉公認(rèn)的定義”是一致的。3.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一中使用“你”“我們”等代詞，能緊緊抓住讀者，使之有一種參與感，引導(dǎo)讀者結(jié)合自身經(jīng)歷去理解材料內(nèi)容。B.材料一主要運(yùn)用了舉例子的方法，以生活中常見的現(xiàn)象或行為為例，這使說明更形象、更明確，也使內(nèi)容通俗易懂。C.材料二依次對(duì)“鍛煉”一詞在英語和拉丁語中的詞義進(jìn)行了闡述，意在表明人們直到近代才開始關(guān)注自身的健康狀況。D.材料一中科學(xué)家們得出了我們的行為是兩種機(jī)制相互作用的結(jié)果的結(jié)論，材料二闡述了“鍛煉”與健康發(fā)生關(guān)聯(lián)是近代才有的觀點(diǎn)。4.為什么說跑步機(jī)體現(xiàn)出了“鍛煉的荒誕性質(zhì)”？請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要說明。(4分)

5.請(qǐng)結(jié)合材料一內(nèi)容，分析生活中有些人難以放下手機(jī)的原理并談?wù)勅绾渭右钥刂啤?6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。一只船沈從文五個(gè)水手把一只裝滿了一船軍需用品同七個(gè)全身骯臟兵士的單桅船拖向××市的方向去。今年的湘西雨水特別少，沅水上游河中水只剩下半江，小灘似乎格外多，拉船人下水的次數(shù)也格外多了。拖了一天，走了約四十里。在日頭落山以前，無論如何都不能趕到××市與留在那里的部隊(duì)會(huì)合了，船中人都像生了氣。坐到船上的兵，也同樣是在苦日子中打滾的人，他們悶在艙中，也喘氣，流汗不止。天夜下來了。水面無風(fēng)，太陽余熱還在。在船艄，船主擒了舵把，大聲辱罵著岸上纖手。看看天空，魚鷺鷥已成陣飛入荒洲，遠(yuǎn)處水面起了薄薄的白霧，應(yīng)當(dāng)是吃飯時(shí)候了。船在小灘上努力向前，在船左右，便見到白的水花四翻的景象。灘水并不甚兇，然而一面是時(shí)間已到了薄暮，水雖極淺，然而寬闊的河身在此正作一折，入夜咆哮的灘聲，便增加不少嚇人的氣勢(shì)了。船頭左右擺著，如大象，慢慢地在水面上爬行。系在五人背上的竹纜，有時(shí)忽然筆直，如繃緊的弦，有時(shí)又驟然松弛，如已失去了全身所有精力的長(zhǎng)蛇。天色漸暗，拉船人的身影已漸漸模糊成一片了。灘水聲，與竭盡了吃奶的力的拉船人的吆喝聲混成一片。這聲音，沒有回應(yīng)，非常短，半里外就聽不到了。船如大象在水面慢慢地爬上了灘，纜繩縮短到船上人已能同岸上人說話。這時(shí)候，船前攔頭的人已同時(shí)把纜繩升高，從船沿攀到船艄來了。這漢子向船主問到飯。于是不久，攔頭人著了忙。淘米，燒火，從壇子里抓出其臭撲鼻的酸菜。艙中人寂寞地唱著革命歌。船主有空閑把香煙摸出銜到口上，從炒菜的攔頭人手里接過火種吸煙了。

天上無月，無星，長(zhǎng)潭中看不分明的什么地方有大魚潑剌的聲音，使聽到這聲音的人有一種空空洞洞的驚喜。飯分成兩桌。熱氣騰騰的飯，臭不可聞的干酸菜，整個(gè)的綠色的辣子，黑色的咸鴨蛋。各人皆慷慨激昂地張著大的口，把菜飯往口里送。在一盞桐油燈下映出拉船人的臉孔。在一盞馬燈前，是與老板一同押送軍需的七個(gè)副爺。副爺們這一面有酒喝，吃得較慢。這次雖所裝的是“有紀(jì)律的革命軍”，仍然有錢，可是這錢也將仍然如往日所得一樣輸?shù)劫€博上去，船還不曾到地，這錢就得輸光。同樣在世界上做著仿佛很可笑似的人，原來當(dāng)兵的同拉船的還有這樣的分別，身份的差別不下于委員同民眾。這時(shí)喝酒的那一方，說得正極其有聲色，副爺之一說到他之前打仗的話。“……流了血，不同了。在泥土中滾。我走過去，見到他了，那漢子，他細(xì)聲細(xì)氣地說：‘兄弟，把刺刀在我心上戳一下吧，我不能活了。你幫忙吧，兄弟?！以趺茨芟逻@毒手？但他又說：‘兄弟，就這樣辦，不要遲疑了。我知道我是不行了?！薄拔液芨吲d見到你們。他們追來了。你聽，喇叭在喊‘上前上前’?！值?，幫我的忙，讓我死去好了，不然我將受更多苦。’我怎么辦？你說我怎么辦？刺刀在我的槍上。我不顧這人走上前去了，走了一會(huì)，耳朵仍然還聽到這聲音。我只得往回奔。那時(shí)各處機(jī)關(guān)槍密集，小槍子如一群麻雀噓噓地從空中飛過去。我找到那漢子了。我說：‘兄弟，你能夠告訴我你家中在什么地方有什么親人嗎？’他不作聲，用那垂死的獸物樣子的眼睛望到我。在我二十步外已經(jīng)有戴草帽子的敵人舉起槍對(duì)我瞄準(zhǔn)了。我不知如何就做了蠢事，把我的刺刀扎到那漢子胸上去，腳一伸，完了。我望到這人的臉，微笑地閉了眼睛，眼眶流著兩滴清淚。敵人在面前了。我回身把槍舉起……我總不忘記那情形。我那次的刺刀，雖在敗退情形中，仍然扎了六個(gè)人的心，可憐最先一個(gè)是那同志。我到近來才想起，這必定是女人，她害怕被俘去以后的生活，受了傷，又不能退，所以要我?guī)兔?。那時(shí)女人參加的特別多。我?guī)兔α?，這事情也不是罪過，不過我耳朵眼睛總還有這件事?！备睜攤兊脑捴挥写习逡粋€(gè)人聽來還有趣味，至于其他，誰也不把這些事當(dāng)珍聞了。船老板所有趣味，在那請(qǐng)求同伴結(jié)果了自己的是一個(gè)女人。女人原是任何時(shí)皆可當(dāng)為一種新聞來談?wù)摰?，所以直到吃過飯以后，拉船人全上了岸，那船主，一面放纜繩把舵開出，一面還說女人也到火線上去拼命，真是奇事一樁。聽到岸上拉船人極元?dú)獾倪汉嚷曇魸u促，副爺們才憬然知道船又在上灘了。時(shí)候已到了半夜，帶紅色的月光，從對(duì)著××市的東山后涌出了，寬闊的水面蕩漾著一片金波。船用槳?jiǎng)澲斑M(jìn)。副爺們有的已經(jīng)睡了。沒有睡的皆站在艙面。遠(yuǎn)處，略下游一點(diǎn)，一只獨(dú)泊的船上，忽聞?dòng)腥藚柭暫啊翱谔?hào)”，且接著問：“從什么地方來的？”副爺之一就大聲地回：“第十一師，四十二團(tuán)?！贝瑪n了身，互相看出“自己人”的標(biāo)識(shí)了。船泊到自己師部的大船邊后，副爺頭目過船去見長(zhǎng)官。水手們開始把夾篷拖出，蓋滿了艙面，展開席子，預(yù)備……聽到隔船有人說話聲音，正說到一只失事的船?！痢翈团c自己的船不同幫，不是自己的事他們不會(huì)注意。他們還不曾學(xué)會(huì)為別人事而引起自己煩惱的習(xí)慣，就仍然聚成一團(tuán)，蹲在艙板上用三顆骰子賭博，為一塊錢以內(nèi)的數(shù)目消磨這一個(gè)長(zhǎng)夜。明天不必開船，那副爺頭目一從大船回來，就告給船主人了。聽到這話的船主人，睡到尾梢上，雖身邊就是拉船人，在叫囂中仍然閉了眼張了口做好夢(mèng)。他夢(mèng)到忽然船上只剩一個(gè)兵士了，這兵士曾用手掌打過他的左右頰。他想起這事情，心中燃了火，悄悄地從火艙摸出一把切菜刀，走到正好濃睡的兵士身旁，覷了一會(huì)，就一刀切下去。不久且仿佛是船已在黑暗的夜里向下游駛?cè)チ耍淮募Z秣皆屬于自己一個(gè)人了。他記得船下行四十里就不屬于××軍的防地，歡喜極了。這樣大膽地做夢(mèng)，也未始不是因?yàn)槟肯碌拇b滿了軍需物品。第二天，仿佛是因?yàn)楹ε卤淮髦\害的副爺頭目，竟買了酒肉來船上犒賞眾人，船主喝酒獨(dú)多，醉中依然做夢(mèng)，做到如何繼續(xù)把一船軍米變賣的事。(有刪改)[注]本文寫于二十世紀(jì)三十年代，當(dāng)時(shí)中國(guó)內(nèi)憂外患，戰(zhàn)亂頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩不安。6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.坐船的兵士和拉船的纖手都是在苦日子中打滾的人，但兵士并沒有感同身受地同情纖手，而是帶著一種輕視。B.天氣炎熱、河水極淺且多折，這些都為拉纖增加了難度，表現(xiàn)出纖手謀生的艱難，反映出底層人民生存的不易。C.“××幫與自己的船不同幫”說明當(dāng)時(shí)幫派觀點(diǎn)盛行，“他們”不會(huì)關(guān)心失事的同命人，只關(guān)心是不是“自己人”，體現(xiàn)了“他們”的冷漠。D.“我總不忘記那情形”是因?yàn)椤拔摇庇H手將兄弟殺死了，內(nèi)心感到不安，后悔自己“幫忙了”，而且那是一位受傷的女人。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“船如大象在水面慢慢地爬上了灘”一句中，“船如大象”運(yùn)用比喻寫出船的笨重，而“爬”字則形象地寫出了船在淺灘前行的困難。B.“有紀(jì)律的革命軍”，添加引號(hào)，運(yùn)用反語，寫出了這些副爺們都是假革命，他們喜歡賭博，貪圖享受，心中有自己的小算盤。C.畫橫線的句子用“慷慨激昂”一詞形容張大的口，形象巧妙，借助細(xì)節(jié)描寫，形象地寫出了大家在面對(duì)食物時(shí)大快朵頤的情態(tài)。D.小說中副爺講述之前打仗的事時(shí)，船老板并不關(guān)心革命的事，卻對(duì)這是“女人”的事充滿興趣，兩人形成鮮明對(duì)比，凸顯了船老板的庸俗。

8.小說描述船主所做的“大膽的夢(mèng)”有何用意？請(qǐng)說說你的理解。(4分)

9.有人說：沈從文的小說中，“船”的意象成了他表現(xiàn)湘西生活的文化符號(hào)和情感寄托。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要分析其作品《邊城》中祖父“渡船”的意象與本文中“船”的意象有何不同。(6分)

二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：天圣元年正月丙寅朔，仁宗改元。庚午，契丹使初來賀長(zhǎng)寧節(jié)。戊子，以京東、淮南水災(zāi)，遣使安撫。三年八月戊午，忠州鹽井歲增課，夔州奉節(jié)巫山縣舊藉民為營(yíng)田，萬州戶有稅者歲糴其谷，皆為民害，詔悉除之。辛未，蠲陜西州軍旱災(zāi)租賦。六年夏四月戊辰，詔審官、軍頭司各引對(duì)所理公事。自帝為皇太子，輔臣參決諸司事于資善堂，至是始還有司。丁丑，貸河北流民復(fù)業(yè)者種食，復(fù)是年租賦。癸未，命官減三司歲調(diào)上供物。十一月癸亥，是歲，河北水。遣使決囚，振貧，瘞溺死者，給其家緡錢，察官吏貪暴不恤民者。慶歷四年四月丙申，詔湖南民誤為征徭軍所殺者，賜帛存撫其家。壬子，以錫慶院為太學(xué)。壬申，幸國(guó)子監(jiān)謁孔子，有司言舊儀止肅揖，帝特再拜。皇祐秋七月己酉，詔薦舉非其人者，令御史臺(tái)彈奏。戊午，詔太常定謚，毋為溢美。贊曰：仁宗一遇水旱，或密禱禁庭，或跣立殿下。有司請(qǐng)以玉清舊地為御苑，帝曰：“吾奉先帝苑囿，猶以為廣，何以是為？”燕私常服浣濯，帷帟衾裯，多用繒純。宮中夜饑，思膳燒羊，戒勿宣索，恐?夫自此戕賊物命，以備不時(shí)之須。大辟疑者，皆令上讞，歲?；钋в?。吏部選人，一坐失入死罪，皆終身不遷。君臣上下惻怛之心，忠厚之政，有以培壅宋三百余年之基。(選自《宋史·仁宗本紀(jì)》，有刪改)材料二：仁宗之稱盛治，至于今而聞?wù)吡w之。帝躬慈儉之德，而宰執(zhí)臺(tái)諫侍從之臣，皆所謂君子人也，宜其治之盛也。夷考宋政之亂，自神宗始。神宗之以興怨于天下、貽譏于后世者，非有奢淫暴虐之行，唯上之求治也已亟，下之言治者已煩爾。乃其召下之煩言，以啟上之佚志，則自仁宗開之。仁宗有大德于天下，垂及今而民受其賜；抑有大弊政以病民者二百年，其余波之害，延于今而未已。蓋其求治之心已亟但知之而即為之是故利無待而興害不擇而起。(選自王夫之《宋論》，有刪改)10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)蓋其求治之A心B已亟C但知之D而即E為之F是故利無待G而興H害不擇而起。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.振，救濟(jì)，與《過秦論》“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”中的“振”意義不同。B.“察官吏貪暴不恤民者”與《赤壁賦》“客有吹洞簫者”兩句中的“者”用法相同。C.“貽譏于后世者”與《師說》“作《師說》以貽之”兩句中的“貽”意義不同。D.病，傷害，與《種樹郭橐駝傳》“故病且怠”中的“病”意義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.仁宗被立為皇太子時(shí)，朝廷改變了原來輔臣在資善堂參決各司事的情況，減少了三司每年向朝廷交納的物資。B.仁宗敬重先賢，他到國(guó)子監(jiān)朝拜孔子，有關(guān)部門告知按舊的禮儀只需恭敬嚴(yán)肅行拱手禮，但他特地拜揖了兩次。C.仁宗生活儉樸，他在家宴上常穿一再漿洗過的衣服；仁宗時(shí)吏部選拔官員，錯(cuò)判致人死罪的官吏終身得不到升遷。D.人們十分仰慕仁宗開創(chuàng)的太平盛世，而這盛世是仁宗“躬慈儉之德”和大臣們的君子之好共同作用的結(jié)果。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)貸河北流民復(fù)業(yè)者種食，復(fù)是年租賦。(4分)

(2)大辟疑者，皆令上讞，歲?；钋в?。(4分)

14.兩則材料對(duì)仁宗執(zhí)政時(shí)期的總體評(píng)價(jià)有何不同？請(qǐng)概括說明。(5分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。晨興魏野①夜長(zhǎng)已待得晨興②，耽枕僮猶喚不應(yīng)。燒葉爐中無宿火③，讀書窗下有殘燈。臨階短發(fā)梳和月，傍岸衰容洗帶冰。料得巢禽翻怪訝，尋常日午起慵能。[注]①魏野是北宋著名隱士，他不慕名利，安貧樂道，在河南陜州的東郊過著與世無爭(zhēng)的生活。②晨興，即早起的意思。③宿火，指隔夜未熄之火。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)富有生活氣息，畫面感強(qiáng)，寫詩人早起，想喚醒身邊的童仆，可童仆還在酣睡。B.頸聯(lián)寫詩人臨階在月色下梳頭發(fā)，用有薄冰的溪水來洗臉，感嘆著容顏的衰老。C.尾聯(lián)運(yùn)用擬人手法，寫宿鳥定會(huì)詫異詩人的早起行為，為自己尋常的慵懶而羞愧。D.全詩多處對(duì)仗工整，如“無宿火”與“有殘燈”、“臨階”與“傍岸”都形成對(duì)仗。16.有人收集這首詩時(shí)將頷聯(lián)“燒葉”改為“燒藥”(古人稱煉制丹藥為“燒藥”)，司馬光認(rèn)為這樣修改“不止不佳，亦和下句無氣味”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其理由。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小華和外國(guó)友人假期來杭州參加研學(xué)活動(dòng)，為了讓友人知道杭州的歷史底蘊(yùn)與繁華，他引用了柳永《望海潮》中的“▲，▲”兩句。(2)古代以山南、水北為陽，山北、水南為陰，《登泰山記》中，姚鼐以“▲，▲”兩句簡(jiǎn)潔地描繪了山南、山北眾多支流終歸一河的景象。(3)提起詩仙李白，很多人都能隨口說出其作品，在其眾多詩句中，“玉”這一意象經(jīng)常出現(xiàn)，如“▲,▲”兩句。三、語言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。在人類的各種情緒中，除了快樂廣受歡迎，其余大多令人反感。人類為什么會(huì)產(chǎn)生這么多“負(fù)面情緒”呢？想象一下7000萬年以前哺乳動(dòng)物的祖先躲僻恐龍的情景，它們①，對(duì)最輕微的響聲也要保持警惕，不然很可能有生命危險(xiǎn)。如果它們錯(cuò)過了某個(gè)“胡蘿卜”——比如獲取食物的機(jī)會(huì)，還可以有新的機(jī)會(huì)，但如果它們沒有躲過危險(xiǎn)，生命就徹底結(jié)束了。通過層層生存竟?fàn)?、?yōu)勝劣汰最終存活下來的人類，他們的基因里就雋刻著對(duì)負(fù)面經(jīng)驗(yàn)的記憶，對(duì)負(fù)面情緒的體驗(yàn)也更加復(fù)雜而強(qiáng)烈。但是，如果一個(gè)人負(fù)面情緒過于強(qiáng)烈和持久，必然會(huì)對(duì)人體造成傷害，可能引起高血壓、心臟病、頭痛、胃潰瘍等多種疾病。因此，調(diào)節(jié)情緒非常重要。一個(gè)發(fā)人深思的規(guī)律是：一個(gè)人越能夠接納負(fù)面情緒，越不會(huì)受到負(fù)面情緒的困擾；(甲)，越會(huì)深陷其中。這就要求人們?cè)诿鎸?duì)令自己感覺糟糕的事實(shí)時(shí)，不斷反思和修正自己的認(rèn)知與行為，積累智慧和力量，獲得持久的平靜與安然。美國(guó)心理學(xué)家托德·卡什丹和羅伯特·比斯瓦斯·丹尼爾在他們合著的《黑暗面中的正效應(yīng)》一書中，(乙)。例如，憤怒令我們的行為更有活力，使我們更容易激動(dòng)起來；焦慮令我們更關(guān)注細(xì)節(jié)，讓我們對(duì)可能出錯(cuò)的事情提高警惕，促使我們?nèi)プ觥皩?duì)的事”，幫助我們避免自滿；悲哀和憂傷促使我們對(duì)事物的價(jià)值進(jìn)行整合、評(píng)估以及深刻思考……

了解了這些負(fù)面情緒背后的積極價(jià)值，你就可以在這些情緒出現(xiàn)的時(shí)候更加②。它們并非一群只會(huì)制造麻煩的不速之客，反而更像是人生路上的指路明燈。18.文中第二段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。(4分)

19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)

20.文中第二段中的“胡蘿卜”指什么？為什么要加引號(hào)？(4分)

21.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(4分)

22.小明感覺班上許多同學(xué)最近負(fù)面情緒多，情緒低落。請(qǐng)根據(jù)以上材料，替小明寫一段話放在板報(bào)欄，讓大家調(diào)整心態(tài)，擺脫負(fù)面情緒。要求信息準(zhǔn)確、語言流暢，不超過80個(gè)字。(4分)

四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)生活中，我們總是被“關(guān)鍵”“重要”等詞纏繞。然而，與家人共度的溫馨時(shí)光，與朋友無拘無束的談笑，漫無目的的遐想，這些看似不是那么“關(guān)鍵”“重要”的閑暇時(shí)光，也是構(gòu)成我們?nèi)松逝c溫度的一部分。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案1.D（根據(jù)“這些控制機(jī)制和自動(dòng)機(jī)制并非相互獨(dú)立，而是相互作用的，它們或相互加強(qiáng)，或引發(fā)沖突”分析可知，“引發(fā)沖突”是控制機(jī)制和自動(dòng)機(jī)制“相互作用”的一種結(jié)果，選項(xiàng)將“相互作用并常常引發(fā)沖突”理解為必然結(jié)果，曲解文意）2.D（根據(jù)材料二“鍛煉公認(rèn)的定義是為了保持健康或變得強(qiáng)壯而自愿進(jìn)行的身體活動(dòng)”分析可知，“狩獵采集者為了獲得食物而奔跑”沒有體現(xiàn)“自愿”，不能說“本質(zhì)上與現(xiàn)代‘鍛煉公認(rèn)的定義’是一致的”）3.C（“意在表明人們直到近代才開始關(guān)注自身的健康狀況”說法錯(cuò)誤，材料二主要是介紹人們對(duì)“鍛煉”的認(rèn)識(shí)理解以及生活方式的變化4.跑步機(jī)是人們?yōu)榱藦浹a(bǔ)懶惰對(duì)身體造成的不良影響，而花錢去原地奔跑的機(jī)器，讓自己筋疲力盡、渾身難受；（2分）而實(shí)際上，人們只要進(jìn)行數(shù)小時(shí)的身體活動(dòng)就可以達(dá)到“鍛煉”身體的目的。（2分）（意思答對(duì)即可）5.①理由：玩手機(jī)能感受到積極的情感體驗(yàn)，大腦會(huì)將“玩手機(jī)”與“快樂”這一概念聯(lián)系起來，形成聯(lián)想記憶，每次拿起手機(jī)后大腦就會(huì)自動(dòng)提取出這個(gè)文件，因而難以放下手機(jī)。②建議：人的行為受大腦控制，要發(fā)揮控制機(jī)制的作用，加強(qiáng)自控力，并動(dòng)用資源來做出改變。（每點(diǎn)3分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）6.D（原因分析錯(cuò)誤，他并沒有后悔，那是形勢(shì)急迫下的無奈之舉，難忘的是她死前的“微笑”和“清淚”，這讓他心里產(chǎn)生了震撼；另外，“而且那是一位受傷的女人”不嚴(yán)謹(jǐn)，這是“我”后來的猜測(cè)）7.D（“兩人形成鮮明對(duì)比，凸顯了船老板的庸俗”說法錯(cuò)誤，小說中并無對(duì)比之意）8.①“大膽的夢(mèng)”反映了船主的貪婪與瘋狂，側(cè)面揭示了社會(huì)的動(dòng)蕩與混亂；②“大膽的夢(mèng)”不僅船主在做，副爺頭目也在做，國(guó)家有難，這些人不思報(bào)效國(guó)家，卻整日想著發(fā)國(guó)難財(cái)，暗含了作者對(duì)時(shí)局的失望。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）9.①《邊城》中祖父“渡船”是茶峒人生活中的交通工具，是祖父生活的依靠，是聯(lián)系人們情感的紐帶，作者通過“渡船”這一意象展現(xiàn)了老船夫的堅(jiān)韌、善良，呈現(xiàn)出了湘西的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)了湘西人未被世俗沾染的美好品格。②本文中“船”是纖夫們漂泊生活的見證，是船主和副爺滿足貪欲的工具，作者通過“船”這一意象寄托了對(duì)底層民眾的深切同情及對(duì)國(guó)家、民族現(xiàn)狀深深的憂慮。（每點(diǎn)3分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）10.CFH[（原文標(biāo)點(diǎn)）蓋其求治之心已亟，但知之而即為之，是故利無待而興，害不擇而起。]11.D（“故病且怠”中的“病”是“困苦”的意思）12.A（“減少了三司每年向朝廷交納的物資”不是“仁宗被立為皇太子時(shí)”所為）13.(1)借貸種子糧食給河北流亡而回鄉(xiāng)生產(chǎn)的人，免除當(dāng)年的租稅賦役。（得分點(diǎn)：“貸”“復(fù)是年”中的“復(fù)”各1分。語意理解2分）(2)判死刑有疑問的罪犯，都要命令上報(bào)朝廷重審復(fù)核，每年時(shí)常使千余名死刑犯活下來。（得分點(diǎn)：“大辟”“活”各1分。語意理解2分）14.①材料一認(rèn)為：仁宗忠誠厚道的為政原則，鞏固了宋王朝三百多年的根基。（2分）②材料二認(rèn)為：仁宗的有些仁政直到今天還讓民眾受到恩惠；但也有大的弊政造成的危害延續(xù)到今天。（3分）（意思答對(duì)即可）【參考譯文】材料一：天圣元年(1023年)正月初一，仁宗改元。初五，契丹使臣首次來祝賀長(zhǎng)寧節(jié)。二十三日，因京東、淮南水災(zāi)，派遣使臣安撫。三年八月初九，忠州鹽井每年增稅，夔州奉節(jié)、巫山縣舊籍民為營(yíng)田，萬州每年來有稅戶谷，都為害百姓，下詔全部廢除。二十二日，免除陜西州軍旱災(zāi)地區(qū)的租稅。六年夏四月初三，下詔審官、軍頭司分別引對(duì)所理公事。從仁宗為皇太子時(shí)起，輔臣在資善堂參決各司事，到這時(shí)（權(quán)力）開始?xì)w還有關(guān)官員，二日，借貸種子糧食給河北流亡而回鄉(xiāng)生產(chǎn)的人，免除當(dāng)年的田租賦稅。癸未，朝廷命官減少了三司每年向朝廷交納的物資。十一月癸亥，這一年，河北水災(zāi)。派遣使臣處決囚犯，賑濟(jì)貧民，掩埋死者，賞給家屬緡錢，清理貪暴不撫恤百姓的官吏。

慶歷四年四月初五，詔令被討伐徭賊官軍誤殺的湖南百姓，賜給他們帛，問候撫恤他們的家人。二十一日，以錫慶院為太學(xué)。五月十一日，仁宗到國(guó)子監(jiān)朝拜孔子，有關(guān)部門說舊的禮儀只恭敬嚴(yán)肅行拱手禮，仁宗特地拜揖了兩次。皇祐二年秋七月十二日，下詔被薦舉的人沒有才能者，命令御史臺(tái)上奏彈劾。二十一日，下詔太常寺確定謚號(hào)，不要溢美。評(píng)論說：仁宗一遇到水旱災(zāi)害，或在宮中秘密祈禱，或赤腳站在大殿下面。有關(guān)部門請(qǐng)求把玉清昭應(yīng)宮舊地開辟為御花園，皇帝說：“我接受先帝的苑囿，還認(rèn)為大了，要這個(gè)干什么呢？”仁宗在家宴上常穿一再漿洗過的衣服，床帳被褥，多用粗綢做成。在宮中夜里餓了，想吃烤羊肉，告誡左右不要向御廚索要，擔(dān)心廚夫從此濫殺生靈，來準(zhǔn)備隨時(shí)可能出現(xiàn)的需求。判死刑有疑問的罪犯，都要命令上報(bào)朝廷重審復(fù)核，每年時(shí)常使千余名死刑犯活下來。吏部選拔人才，一旦錯(cuò)判致人死罪的官吏，都一輩子得不到升遷。君臣上下同情憐憫老百姓的心情，忠誠厚道的為政原則，鞏固了宋王朝三百多年的根基。材料二：仁宗時(shí)被稱為治國(guó)的盛世，至今還讓聽聞其事的人們羨慕。仁宗踐行慈愛節(jié)儉的品德，而宰相臺(tái)諫侍從的大臣，都是所謂的君子，