課題八年級下冊第一課第一框《黨的主張和人民意志的統(tǒng)一》教材分析本課是道德與法治憲法專冊的起始，內(nèi)部知識邏輯嚴(yán)密，概念較多，學(xué)生理解較困難。第一目主要圍繞憲法做一個總的介紹，同時要注重向?qū)W生灌輸黨的領(lǐng)導(dǎo)和憲法法律是高度統(tǒng)一的關(guān)系。我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法，以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。第二目國家權(quán)力屬于人民”，旨在引導(dǎo)學(xué)生明確：我國憲法的基本原則是國家一切權(quán)力屬于人民；第二目國家尊重和保障人權(quán)，要幫助學(xué)生了解我國公民擁有廣泛人權(quán)的內(nèi)容，以及國家保障公民人權(quán)的措施，尤其是憲法對人權(quán)的相關(guān)要求。學(xué)情分析小學(xué)階段的相關(guān)課程通過讓學(xué)生感知生活中的法、身邊的法，使學(xué)生初步養(yǎng)成守法的意識和習(xí)慣；通過普法及憲法常識教育，學(xué)生初步了解了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，形成對憲法法律地位和權(quán)威、功能的初步認(rèn)知。為初中階段法治專冊教材的學(xué)習(xí)奠定了重要基礎(chǔ)。學(xué)生在歷史課上了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，有助于理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是歷史和人民的選擇。由于經(jīng)驗(yàn)欠缺和邏輯思維還不成熟，學(xué)生的認(rèn)識帶有片面性和表面性。思考問題容易受表面特征和感性經(jīng)驗(yàn)的影響。學(xué)生進(jìn)入初二下學(xué)期，認(rèn)知有了很大的突破性，能自覺地按照教學(xué)要求去了解有關(guān)事物，能理解抽象事物的本質(zhì)屬性，如憲法的原則和價值追求；能主動對相關(guān)事例和觀點(diǎn)信息進(jìn)行加工處理。教學(xué)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：引導(dǎo)學(xué)生樹立跟黨走的堅(jiān)定信仰，體會國家的制度優(yōu)勢，堅(jiān)定制度自信。2.法治觀念：了解憲法地位及原則，堅(jiān)持憲法至上，知道中國共產(chǎn)黨和憲法之間的關(guān)系。3.健全人格：了解國家在立法、執(zhí)法、監(jiān)察、司法和守法等方面尊重和保障人權(quán)的措施，知道我國人權(quán)事業(yè)取得的成就，認(rèn)識尊重和保障人權(quán)的意義。4.責(zé)任意識：積極培養(yǎng)自己的公民參與意識，關(guān)注國家發(fā)展、關(guān)心國家大事，依法積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任，為我國的民主政治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；國家尊重和保障人權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)：國家權(quán)力屬于人民。教學(xué)過程導(dǎo)入（約3分鐘）教的活動學(xué)的活動評估要點(diǎn)1.引用習(xí)近平二〇二五年新年賀詞,呈現(xiàn)2025新年賀詞關(guān)鍵詞。2.言語引導(dǎo)：這節(jié)課，就讓我們一起解讀二〇二五年新年賀詞，讀懂中國的力量與溫情，學(xué)習(xí)黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。1.認(rèn)真閱讀2025新年賀詞序言。2.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)主題。1.能否明確本課學(xué)習(xí)主題，進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。設(shè)計意圖：通過引用二〇二五年新年賀詞并呈現(xiàn)關(guān)鍵詞，快速吸引學(xué)生注意力，激發(fā)其對課堂內(nèi)容的好奇與探索欲，使其積極投入新課學(xué)習(xí)。議題一：堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)下的“中國”（約10分鐘）教學(xué)內(nèi)容：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是怎樣確立的；為什么要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；如何堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；中國共產(chǎn)黨與憲法法律的關(guān)系。教師活動學(xué)生活動評估要點(diǎn)1.展示2025新年賀詞——黨領(lǐng)導(dǎo)下的“中國”：“中國”二字鐫刻在“何尊”底部，更銘刻在每個華夏兒女心中。2.呈現(xiàn)材料——“何尊”：何尊是中國西周早期一個名叫何的西周宗室貴族所作的祭器。在何尊的底部銘文里，出現(xiàn)了“宅茲中國”的字樣。這里的“中國”是目前發(fā)現(xiàn)的最早的“中國”詞組，體現(xiàn)了早期古人對中心區(qū)域的一種認(rèn)知。3.議學(xué)思考：回望中華民族救亡圖存歷史，黨如何領(lǐng)導(dǎo)中華民族取得勝利？4.梳理中華民族救亡圖存歷史。5.介紹《憲法》發(fā)展歷程。6.言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評價學(xué)生，總結(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)——中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是怎樣確立的？7.播放視頻，議學(xué)思考：歷史和人民為什么選擇了中國共產(chǎn)黨？8.言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評價學(xué)生，總結(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)——為什么要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？9.議學(xué)辨析：“黨大”還是“法大”？你如何看待這一觀點(diǎn)？請同桌對子交流1分鐘，談?wù)勀愕目捶ā?0.言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評價學(xué)生，總結(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)——如何堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)以及中國共產(chǎn)黨與憲法法律的關(guān)系。1.認(rèn)真聆聽，思考新年賀詞中“中國”“何尊”的歷史文化內(nèi)涵。閱讀材料，觀看圖片，理解“何尊”一詞的歷史起源和早期含義。3.回憶歷史內(nèi)容，思考黨在中華民族救亡圖存不同歷史階段的舉措和作用。4.了解中華民族救亡圖存歷史和《憲法》發(fā)展歷程。5.聆聽教師講解，理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是怎樣確立的。認(rèn)真觀看視頻，結(jié)合視頻內(nèi)容和所學(xué)知識，深入思考為什么要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真思考，與同桌分享交流，積極舉手分享。8.明確如何堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)以及中國共產(chǎn)黨與憲法法律的關(guān)系。是否專注投入，能否準(zhǔn)確理解“何尊，能否增強(qiáng)民族認(rèn)同感。能否列舉出關(guān)鍵歷史事件及黨采取的策略，思考的全面性和深度，能否理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是怎樣確立的。觀看視頻的專注度，結(jié)合視頻思考問題為什么要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的深度和廣度。辨析觀點(diǎn)參與度，對如何堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)以及中國共產(chǎn)黨與憲法法律的關(guān)系知識點(diǎn)理解的準(zhǔn)確性和全面性。設(shè)計意圖：以2025新年賀詞和“何尊”引入，通過回顧中華民族救亡圖存歷史，讓學(xué)生了解黨領(lǐng)導(dǎo)地位確立的歷史必然性，梳理歷史脈絡(luò)以明晰黨的關(guān)鍵作用；介紹《憲法》發(fā)展歷程，幫助學(xué)生認(rèn)識法治建設(shè)與黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)聯(lián)；借助問題引導(dǎo)、視頻播放、討論辨析等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考并理解黨領(lǐng)導(dǎo)地位的合理性與堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，以及黨與憲法法律的關(guān)系，全面提升學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)知識的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維與政治認(rèn)同。議題二：明確國家權(quán)力屬于人民（約12分鐘）教學(xué)內(nèi)容：憲法的基本原則；憲法是如何保障國家權(quán)力屬于人民。教的活動學(xué)的活動評估要點(diǎn)展示2025新年賀詞——新年賀詞中的“掛念”：對大家關(guān)心的就業(yè)增收、“一老一小”、教育醫(yī)療等問題，我一直掛念。2.議學(xué)思考：國家領(lǐng)導(dǎo)人為何“掛念”大家關(guān)心的就業(yè)增收、“一老一小”、教育醫(yī)療等問題？3.言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評價學(xué)生，總結(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)——憲法的基本原則。4.易錯辨析：權(quán)力≠權(quán)利；人民≠公民。5.播放視頻：憲法的力量。議學(xué)思考：結(jié)合教材分析憲法如何保障國家權(quán)力屬于人民？6.展示圖文材料，詳細(xì)介紹憲法如何保障國家權(quán)力屬于人民。7.言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評價學(xué)生，總結(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)——憲法是如何保障國家權(quán)力屬于人民。8.拓展知識：青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。1.解讀新年賀詞，思考國家領(lǐng)導(dǎo)人“掛念”民生問題的原因，積極發(fā)言闡述觀點(diǎn)。2.理解憲法的基本原則1：國家的一切權(quán)力屬于人民。易錯辨析區(qū)分概念。觀看“憲法的力量”視頻，結(jié)合教材分析憲法保障國家權(quán)力屬于人民的方式。觀察圖文材料，進(jìn)一步深化對憲法保障國家權(quán)力屬于人民的理解。5.了解青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)拓展知識，思考自身在社會中的角色與責(zé)任。學(xué)生在回答“掛念”民生問題原因時，觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性、邏輯性和深度，能否準(zhǔn)確理解憲法基本原則。學(xué)生易錯概念區(qū)分的掌握程度，理解是否清晰。學(xué)生能否結(jié)合教材和視頻內(nèi)容，提出合理觀點(diǎn)，分析其思維的全面性和創(chuàng)新性。在回答教師關(guān)于憲法保障國家權(quán)力屬于人民的提問時，知識的掌握和運(yùn)用能力。設(shè)計意圖:通過展示新年賀詞，引導(dǎo)學(xué)生思考國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注民生背后的憲法基本原則。易錯辨析環(huán)節(jié)幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解重要法律概念，為后續(xù)學(xué)習(xí)憲法奠定基礎(chǔ)。播放視頻和展示圖文材料，讓學(xué)生直觀感受憲法的力量，深入探究憲法保障國家權(quán)力屬于人民的具體方式，增強(qiáng)學(xué)生對憲法的認(rèn)同感和尊崇感。拓展青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)知識，激發(fā)學(xué)生的使命感，樹立正確的價值觀和人生觀。議題三：感受幸福生活中的人權(quán)（約15分鐘）教學(xué)內(nèi)容：正確認(rèn)識人權(quán)；我國如何尊重和保障人權(quán)。教的活動學(xué)的活動評估要點(diǎn)1.展示材料：新年賀詞中的“幸福生活”，家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。2.播放視頻《2024丨中國人的幸福生活》3.議學(xué)思考：結(jié)合視頻，說一說2024中國人的幸福生活中，公民的哪些權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)和保障？4.引用習(xí)近平關(guān)于《致紀(jì)念《世界人權(quán)宣言》發(fā)表70周年座談會的賀信（2018年12月10日）的講話并詳細(xì)介紹我國人權(quán)發(fā)展歷程。5.言語引導(dǎo)，總結(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)——正確認(rèn)識人權(quán)。6.議學(xué)思考：2025年你想實(shí)現(xiàn)哪些美好愿望？這些愿望關(guān)乎公民哪些權(quán)利？國家可以如何助力實(shí)現(xiàn)這些美好愿望？7.議學(xué)合作：國家助力“美好愿望”途徑探究。以小組為單位，選取1個“美好愿望”，思考“愿望”關(guān)乎公民的那些權(quán)利？國家可以如何助力實(shí)現(xiàn)這一美好愿望？可以從理念、立法、執(zhí)法、監(jiān)察、司法、普法等角度展開討論。（示例——美好愿望：完善公共體育設(shè)施，滿足群眾健身需求；公民權(quán)利：公民生命健康權(quán)、文化體育權(quán)利）8.展示圖文，逐一介紹國家如何尊重和保障人權(quán)。9.言語引導(dǎo)，總結(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)——我國如何尊重和保障人權(quán)梳理本課邏輯，總結(jié)知識提綱。10.小結(jié)升華：“夢雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓。中國式現(xiàn)代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝?！?.認(rèn)真閱讀新年賀詞，觀看《2024中國人的幸福生活》視頻，觀察并思考其中公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)和保障情況，踴躍發(fā)言。2.傾聽習(xí)近平關(guān)于人權(quán)的講話及我國人權(quán)發(fā)展歷程介紹，理解并吸收知識。3.積極思考2025年個人美好愿望，分析這些愿望與公民權(quán)利的關(guān)聯(lián)，以及國家助力實(shí)現(xiàn)的方式，參與小組合作，選擇一個“美好愿望”，從理念、立法、執(zhí)法、監(jiān)察、司法、普法等多維度探討國家助力實(shí)現(xiàn)的途徑，小組內(nèi)分工協(xié)作，整理討論成果并在全班展示匯報。觀察圖文，學(xué)習(xí)國家尊重和保障人權(quán)的相關(guān)內(nèi)容，理解并掌握知識要點(diǎn)。跟隨教師梳理本課邏輯，記錄知識提綱，感受個人在國家發(fā)展進(jìn)程中的重要性。1.學(xué)生能否準(zhǔn)確識別不同類型的公民權(quán)利，觀點(diǎn)是否清晰、有條理。學(xué)生對我國人權(quán)發(fā)展歷程和正確認(rèn)識人權(quán)知識點(diǎn)的掌握程度，通過提問、課堂表現(xiàn)等方式判斷。3.觀察學(xué)生在思考個人美好愿望與公民權(quán)利關(guān)聯(lián)及國家助力方式時，思維的創(chuàng)新性和全面性，以及對公民權(quán)利概念的運(yùn)用能力。4.評價小組合作探究成果，評估小組討論的深度、成員分工協(xié)作的合理性、展示匯報的流暢性和內(nèi)容的完整性。5.檢驗(yàn)學(xué)生對國家尊重和保障人權(quán)知識要點(diǎn)的理解和記憶，在總結(jié)環(huán)節(jié)觀察學(xué)生的參與度和對知識的掌握反饋。設(shè)計意圖：通過展示新年賀詞和播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公民權(quán)利在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力。介紹我國人權(quán)發(fā)展歷程和習(xí)近平講話，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的人權(quán)知識體系，樹立正確的人權(quán)觀念。設(shè)置關(guān)于個人美好愿望的思考及小組合作探究，讓學(xué)生將抽象的人權(quán)概念與實(shí)際生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，深入理解國家在尊重和保障人權(quán)方面的作用，從而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使其明白個人在國家發(fā)展中的重要角色，增強(qiáng)學(xué)生對國家發(fā)展和人權(quán)保障的信心。板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計1.“中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，黨和國家的根本所在、命脈所在，全國各族人民的利益所系、命運(yùn)所系”是（D）A．實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義B．人民代表大會制度C．中國式現(xiàn)代化D．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)2.憲法原則是指人們在指定和實(shí)施憲法過程中必須遵循的最基本的準(zhǔn)則。下列屬于我國憲法的基本原則的是（BC）A．我國處于社會主義初級階段 B．尊重和保障人權(quán)C．國家的一切權(quán)力屬于人民 D．廣大人民通過人民政府行使國家權(quán)力3.黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨的紀(jì)律建設(shè)，3次修訂《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)持黨紀(jì)嚴(yán)于國法，圍繞黨紀(jì)這把“戒尺”，列出“負(fù)面清單”，讓紀(jì)律要求的紅線更加清晰明確。不斷修訂該紀(jì)律處分條例，是因?yàn)椋˙）①中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)②黨政軍民學(xué)，東西南北中，中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的③中國共產(chǎn)黨必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使權(quán)力④中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.右側(cè)的漫畫說明了（B）A．憲法保護(hù)的人權(quán)主體非常廣泛B．憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容非常廣泛C．憲法規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利的保障措施D．憲法的原則是一切權(quán)力屬于人民5.2024年3月，盲文版政府工作報告首次亮相全國人大會議，對我國首位盲人全國人大代表王永澄來說，這是“摸得著的民主”。這體現(xiàn)了（

B）①國家保障人大代表履行職責(zé)②國家行政機(jī)關(guān)必須依法行政③國家維護(hù)廣大殘疾人合法權(quán)益④全國人大行使國家最高立法權(quán)①② B．①③ C．②④ D．③④6.【牢記囑托跟黨走,同心共圓中國夢】回顧歷史，馬克思主義的傳入給積貧積弱的舊中國帶來了走出國境的暖光。中國共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際結(jié)合，為中國的發(fā)展提供強(qiáng)大的指引。中國共產(chǎn)黨懷揣遠(yuǎn)大理想和崇高追求，踐行初心使命，為人民謀幸福，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，全面建成了小