話題6樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)2025年高考英語一輪話題復(fù)習(xí)WarmUpIntellectualgrowthshouldcommenceatbirthandceaseonlyatdeath.—AlbertEinstein話題與教材教學(xué)重難點(diǎn)北師大必修三U9，選必二U5；譯林選必四U4核心詞匯突破

access，approach，attempt，familiar，likely，refer，reflect話題寫作特訓(xùn)

倡議書TeachingGuide話題詞匯梳理1.ceasev.

2.certificaten.

3.classicadj.

n.

4.concreteadj.

n.混凝土

5.

n.上下文,語境;背景

6.catchup(withsb.)

7.endup________________

8.

精通……

9.keeppacewith...

10.takeiteasy

haveagoodcommandof...與……并駕齊驅(qū)，步伐一致別急;沉住氣;從容點(diǎn)趕上(某人);達(dá)到(某水平)最后處于;最終成為(使)停止,終止,結(jié)束證明;合格證書,文憑最優(yōu)秀的；典型的；傳統(tǒng)的；經(jīng)典的混凝土制的;確實(shí)的,具體的context名著,經(jīng)典作品;典范,經(jīng)典11.academicadj.學(xué)術(shù)的,學(xué)業(yè)的

n.高等院校老師,高?？蒲腥藛T→

n.(藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)等的)研究院,學(xué)會(huì);專科院校搭配

學(xué)業(yè)成績(jī),學(xué)術(shù)成就

12.accessn.進(jìn)入;入口;進(jìn)入權(quán),使用權(quán),接觸的機(jī)會(huì)vt.進(jìn)入,使用;存取,訪問→

adj.易接近的;易得到;易懂的

搭配

gain/getaccess(tosth.)

13.

n.方法,方式;靠近,接近;接洽,要求vt.接洽,要求;著手處理v.靠近;臨近(某事),即將到來→_____________adj.和藹可親的,易理解的;可接近的,能達(dá)到的搭配

theapproachofsth.

anapproachto…

14.attemptn.&vt.企圖;試圖;嘗試;努力搭配

嘗試做某事

academyacademicachievementsaccessible進(jìn)入(某地);見到(某人或某物)approachapproachable某事的來臨/臨近attempttodosth./inanattempttodosth.……的方法15.competencen.能力,勝任;本領(lǐng)→

adj.足以勝任的,有能力的,稱職的

16.

n.理解力,領(lǐng)悟能力→

v.理解;領(lǐng)悟搭配beyond

comprehension

17.degreen.

搭配

abachelor’sdegree學(xué)士學(xué)位amaster’sdegree

18.

adj.熟悉的,常見到的→unfamiliaradj.不熟悉的,不了解的

搭配

befamiliarwithsth.

befamiliartosb.

19.ignorevt.忽視;對(duì)……置之不理→

adj.無知的;很無禮的→

n.無知,愚昧

competentcomprehensioncomprehend無法理解程度;度;學(xué)位碩士學(xué)位familiar通曉某事物,熟悉某事物對(duì)某人來說熟悉ignorantignorance20.

n.投入;輸入

vt.輸入(信息)

反

n.&v.輸出

21.inquirev.詢問,打聽→

n.探究;調(diào)查;詢問

22.likelyadj.

反

unlikelyadj.不大可能的

搭配

可能做某事

23.logicaladj.合乎邏輯的;合情合理的→

n.邏輯;道理,合理的想法

24.outcomen.

搭配

asatisfactoryoutcome

25.presentadj.

n.

vt.頒發(fā);贈(zèng)送;描述;展現(xiàn)→___________

n.報(bào)告;陳述,說明;出示;描繪

inputoutputinquiry可能的,可能發(fā)生的belikelytodosth.logic結(jié)果;效果一個(gè)令人滿意的結(jié)果出席的;當(dāng)前的,現(xiàn)行的禮物;現(xiàn)在,目前presentation26.

vt.追求;致力于→pursuitn.追求;尋找;追趕;事業(yè);消遣;愛好

27.randomadj.

搭配

atrandom

28.recreationn.娛樂,消遣;娛樂活動(dòng)→

adj.娛樂的,消遣的

29.refervi.提到;參考;查閱

v.查詢;叫……求助于→

n.推薦信;談到,提及;參考搭配

提到,談及;描述;涉及;與……相關(guān)

30.reflectv.沉思

vt.顯示;反映;反射→

n.沉思;反射;反映

搭配

reflecton

31.sufficientadj.

反

adj.不足的,不夠的

pursue隨機(jī)的,隨意的;不可思議的隨意;隨機(jī);胡亂recreationalreferencerefertoreflection思考足夠的;充足的insufficient請(qǐng)同學(xué)們完成基礎(chǔ)練2中的各題！核心詞匯突破⑴這座島只有坐船才能到。________________________________⑵這些設(shè)施已經(jīng)過改裝，使輪椅使用者們能夠進(jìn)入。Thefacilitieshavebeenadaptedto____________________________.

⑶現(xiàn)在，隨著希望工程的實(shí)施，貧困地區(qū)的許多兒童有了接受教育的機(jī)會(huì)。①NowadayswiththeHopeProjectcarriedout,manychildreninpoordistricts_________________________________.②NowadayswiththeHopeProjectcarriedout,education__________________________inpoordistricts.1.accessn.進(jìn)入；入口；進(jìn)入權(quán),使用權(quán),接觸的機(jī)會(huì)vt.進(jìn)入,使用;存取,訪問·have/get/obtain/gainaccessto擁有……的機(jī)會(huì)；可以接近/進(jìn)入·giveaccessto準(zhǔn)許進(jìn)入（接近）※accessibleadj.易接近的；易得到；易懂的·beaccessibleto可接近的；可靠近的；可使用的

Theislandisonlyaccessiblebyboat.

giveaccesstowheelchairusers

have/get/obtain/gainaccesstoeducationisaccessibletomanychildren⑴Sofartheyhavediscussedthreenewapproachesto_________(keep)slim.⑵Itisnotsurprisingthatmanykindsofbirdsflysouth____thetheapproachofwinter.⑶隨著春天的臨近，天氣變得越來越暖和。（用with復(fù)合結(jié)構(gòu)）_____________________________________________,theweatherisgettingwarmerandwarmer.

2.approachn.方法，方式；靠近，接近；接洽，要求

vt.接洽,要求；著手處理

v.靠近；臨近(某事)，即將到來·be

approaching正在/將要接近

·with...approaching在……快到的時(shí)候·anapproachto(doing)sth.（做）某事的方法/途徑；接近，靠近·attheapproachof在快到……的時(shí)候keepingatWiththeapproachofspring/Withspringapproaching3.attemptn.&vt.

企圖；試圖；嘗試；努力·makeanattempttodo/atdoing...嘗試做……

·inanattempttodosth.試圖做某事

·atthefirstattempt第一次嘗試

·attempttodo/(at)doing...嘗試/試圖做……

⑴為了籌錢，學(xué)校將開始對(duì)校音樂會(huì)收取入場(chǎng)費(fèi)。（用inanattempttodosth.）________________________,theschoolwillbeginchargingadmissiontoschoolconcerts.⑵ItwasreallyathrillthatIpassedmydrivingtest____thefirstattempt.⑶我們?cè)噲D在黑暗中認(rèn)出回家的路，但是白費(fèi)力氣。_______________________________________________________________backhomeinthedarkness,butinvain.

InanattempttoraisemoneyatWeattemptedtomakeouttheway/Wemadeanattempttomakeouttheway⑴住在面包店附近的人都很熟悉這種氣味。__________________________everyonewholivesnearabakery.⑵我不熟悉她的詩(shī)作。_____________________________4.familiaradj.熟悉的,常見到的·(sb.)be/getfamiliarwith(sth.)熟悉……；與……熟悉起來

·(sth.)befamilairto(sb.)為……所熟悉

※unfamiliaradj.不熟悉的,不了解的

I’mnotfamiliarwithherpoetry.Thesmellisveryfamiliarto⑴Wecanknowfromtheforumthattheinvestigationislikely_________(lead)toaprotestagainstthisproposal.⑵如果你加入我們的隊(duì)伍，我們有可能贏得比賽。①Ifyoujoinusintheteam,we_________________________.②Ifyoujoinusintheteam,it____________________________.

5.likelyadj.可能的，可能發(fā)生的·sb./sth.belikelytodosth.某人/某物有可能做某事·Itislikelythat...可能……

toleadarelikelytowinthegameislikelythatwe’llwinthegame

注意⑴英語中沒有Itislikelyforsb.todo...結(jié)構(gòu)。⑵表示“可能”的其他句型有：Itisprobablethat.../Itispossible(forsb.)todosth./Itispossiblethat...(某人）可能做……⑴我們說定永遠(yuǎn)不再提這件事。Weagreedneverto__________thematteragain.⑵Theyalwaysrefertome_______abookwormbecauseIamalwaysaddictedtoreading.⑶我寫信尋求您的關(guān)于什么樣的中國(guó)傳統(tǒng)文化最吸引外國(guó)人的建議。Iamwritingtoaskforyouradvice____________________________________________________________________.⑷如果你遇到了不認(rèn)識(shí)的字，我強(qiáng)烈建議你查閱參考書或者向他人求助。Ifyoumeetwiththecharactersyoudon’tknow,Istronglysuggestthat________________________________________.6.refer

vi.提到;參考;查閱

v.查詢；叫……求助于·referto提到，談及；描述；涉及；與……相關(guān)

·refer...to...把……提交給……；讓（人）參考……

·referto...as...把……稱作……※referencen.推薦信；談到，提及；參考·in/withreferencetosb./sth.關(guān)于

·referencebooks/material

refertoasin/withreferencetowhatkindsoftraditionalChinsesculturesappealtoforeignersmostyou(should)refertoreferencebooksorturntoothersforhelp⑴Thegirlwasextremelypretty,andherhousewasa____________(reflect)ofherself,everythingingoodtasteandinperfectorder.⑵Herbeautifulfacewhichshefeltproudofwasreflected_____themirror.⑶這個(gè)年輕人靜靜地躺在草地上，反思那天所發(fā)生的的事情。①Theyoungmanlayonthegrassquietlyand___________________________________.②Theyoungmanlayonthegrassquietly,___________________________________.7.reflectv.沉思

vt.顯示；反映；反射

·reflecton/upon思考；反省

·reflectsb./sth.insth.（指鏡子等）映出某人/物的影像※reflection

n.沉思；反射；反映

reflectioninreflectedonwhathadhappenedthatdayreflectingonwhathadhappenedthatday

話題語段拓展一、用所給詞的適當(dāng)形式填空[教材改編，譯林選必四U4P44]Itisvital1(remain)lifelonglearnersinarapidlychangingworld.Asyouprogressthroughlife,youmaystudyandworkinnewenvironments.Consequently,youwill2______________(expose)tomanynewideas,beliefs,practicesandlearningexperiences.Furthermore,theproductionofknowledgeisbound3(grow)rapidly.Newknowledgeis4(constant)beinggeneratedandwhatyoualreadyknowisbeingrevisedallthetime.Indeed,youmayonedaydojobsthatdonotyetexist,use5______________(technology)thatarenotyetdevelopedandresolveproblemsthatarenotyetproblems!Thisisnottosuggestthatthereisnoneedforyoutostudyinschoolbuttoacknowledgethat6(refresh)yourknowledgethroughlifelonglearningisbothessentialand7(benefit).1.toremain此處是Itisvitaltodosth.的用法,意為"做某事是非常重要的",空處在句中作主語,故填動(dòng)詞不定式。2.beexposed因此,你將接觸到許多新的想法、觀點(diǎn)、習(xí)慣和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。exposesb.tosth.為固定用法,表示"使某人接觸某物",此處是其被動(dòng)式，且根據(jù)空前的will可知，空處應(yīng)填beexposed。3.togrowbeboundtodosth.“很可能會(huì)做某事”為固定用法，故填togrow。4.constantly空處在句中修飾所在分句的謂語,故用副詞constantly。5.technologies空后的"thatarenotyetdeveloped"為that引導(dǎo)的定語從句,空處是that指代的先行詞,根據(jù)are可知空處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式。6.refreshing空前的that引導(dǎo)賓語從句,作acknowledge的賓語,空處在該從句中作主語,且表示經(jīng)常性的動(dòng)作,故應(yīng)用動(dòng)名詞形式。7.beneficial空處與essential并列作表語,故填形容詞。答案請(qǐng)同學(xué)們完成基礎(chǔ)練3剩余的試題！話題寫作特訓(xùn)

——倡議書

寫作框架倡議書是為倡議某種做法、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的具有號(hào)召性的文章，其結(jié)構(gòu)通常為：

模板素材說明倡議的原因：

1.Withtheapproachingof...,I’dliketocalloneveryoneto...隨著……的臨近，我想號(hào)召大家……

2.Itgoeswithoutsayingthat...isofgreatbenefitto...However,inmyopinion,thepresentsituationis...不用說，……對(duì)……有很大好處。然而，在我看來，目前的情況是……

模板素材陳述倡議內(nèi)容或?qū)嵤┓桨福?/p>

1.Withtheaimof...,wearesupposedtocarryoutaseriesofmeasures.Foronething,...Foranother,...為了……，我們應(yīng)該采取一系列措施。一方面，……。另一方面，……2.Ithinkitnecessarytolaystresson.../weshouldfollowtheadvicebelow.Firstofall/Tobeginwith,...Besides,...What’smore,...我認(rèn)為有必要強(qiáng)調(diào)的是……/我們應(yīng)該遵循以下建議。首先，……。其次，……。更重要的是，……3.Effectivemeasuresshouldbeadoptedbeforethingsgetworse.在事態(tài)惡化之前，應(yīng)該采取有效措施。4.Onlyifwetakeeffectivemeasurestodealwiththisproblemnowcanwe...只有我們現(xiàn)在采取有效措施來解決這個(gè)問題，我們才能……

模板素材呼吁/號(hào)召行動(dòng)：

1.Let’sjoinourhandsandtakeactionimmediately.讓我們攜起手來，立即采取行動(dòng)。2.Allinall,itishightimethatwedevotedourselvesto...總之，是時(shí)候我們致力于……

話題：世界讀書日類型：倡議書教材鏈接：譯林必修三U1（writeanarticlefortheschoolnewspapercallingforeveryonetoprotectanimals），選必三U4（writeanarticlecallingfortheprotectionofheritagesites）4月23日是世界讀書日，請(qǐng)你以“Let’sRead”為題準(zhǔn)備一篇倡議書，發(fā)布在校英語報(bào)的“學(xué)習(xí)天地”欄目。內(nèi)容包括：1.讀書的重要性；2.鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書。注意：寫作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右。請(qǐng)同學(xué)們完成基礎(chǔ)練4中的實(shí)用詞匯和亮點(diǎn)句型部分！4月23日是世界讀書日，請(qǐng)你以“Let’sRead”為題準(zhǔn)備一篇倡議書，發(fā)布在校英語報(bào)的“學(xué)習(xí)天地”欄目。內(nèi)容包括：1.讀書的重要性；2.鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書。注意：寫作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右。

思路點(diǎn)撥本題要求以“Let’sRead”為題寫一篇倡議書。寫作時(shí)，人稱以第三人稱為主，時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主。文章可分三段來寫：第一段：引入讀書的話題。第二段：詳細(xì)說明讀書的重要性，如增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、幫助處理生活中的問題等。第三段：發(fā)出號(hào)召