2022部編本三年級(jí)下冊語文期末總復(fù)習(xí)第六單元知識(shí)要點(diǎn)歸納在童年的百花園里，我們看到了真善美。

運(yùn)用多種方法理解難懂的句子。

寫一個(gè)熟悉的人，嘗試寫出他的特點(diǎn)。《18.童年的水墨畫》、《19.剃頭大師》、《20.肥皂泡》、《21*.我不能失信》。內(nèi)容目錄：易讀錯(cuò)的字、詞語聽寫、形近詞組詞、詞語搭配、近義詞、反義詞、多音字、日積月累、特殊詞語積累、詞語解釋、佳句背誦、課文中心思想回顧、課文重點(diǎn)內(nèi)容解析。一、易讀錯(cuò)的字。竹竿（gāngǎn）破碎（shuìsuì）否則（fǔfǒu）剃頭（tìdì）摸頭（mǒmō）執(zhí)著（zízhí）厘米（lǐlí）顫動(dòng)（cànchàn）山巔（dāndiān）榮耀（yàyào）脆?。╞óbáo）歉意（qiànjiàn）監(jiān)督（dūdōu）處置（chǔchù）被迫（pòbò）嬌軟（jiāoqiāo）二、詞語聽寫。水墨畫垂柳釣竿撲騰扇動(dòng)戲耍撥動(dòng)浪花葫蘆雖然天分睡衣鏡子清除肥皂泡種類其中網(wǎng)球透明分裂嬌軟形式圓滿飛越嬰兒目送希望松樹清爽松針蘑菇大師表弟膽小中藥姑父理發(fā)歡迎害人精仇人擺布痛苦雙倍過年央求三、形近詞組詞。墨（墨水）蘑（蘑菇）透（透明）染（染色）膽（膽子）嬌（嬌嫩）默（默默）磨（磨刀）誘（誘惑）梁（橋梁）但（但是）驕（驕傲）潑（潑水）差（差錢）仰（仰望）浪（浪花）倍（加倍）希（希望）發(fā)（發(fā)財(cái)）羞（羞恥）柳（柳樹）狼（老狼）陪（陪伴）肴（佳肴）騰（騰飛）理（理由）扯（扯淡）撥（撥打）罵（罵人）若（若是）藤（藤蔓）埋（埋葬）址（地址）拔（拔起）駕（駕車）佑（保佑）四、修飾詞。（梳妝）的鏡子（膽?。┑谋淼埽粒┑奶甑叮▼绍洠┑男∏颍w越）山巔（渡過）天河（怒視）對(duì)方（隨便）處置（隨意）亂剪（一陣）水花（一串）雨珠（一聲）歡叫（優(yōu)秀）的顧客（時(shí)髦）的發(fā)式（五色）的浮光（粘稠）的肥皂水（軟悠悠）地飄游（透明）的球面五、近義詞、反義詞。近義詞天分—（天資）清除—（消除）破裂—（分裂）驕傲—（自豪）梳妝—（打扮）平靜—（安靜）抗議—（抗?fàn)帲┩纯唷y過）希望—（希冀）反義詞平靜—（熱鬧）開放—（凋落）抗議—（遵守）折磨—（享受）潮濕—（干燥）透明—（渾濁）希望—（絕望）六、多音字。和hé（和美））和hé（和美））））huò（和弄）））））薄báo（薄片））bó（薄利））））散sǎn（散漫））sàn（散步））教jiào(教室)）教jiào(教室)））jiāo（教書)）））提t(yī)í(提示)））dī（提防)）））興xìng(高興)））xīng（興奮)）））七、日積月累。人誰無過？過而能改，善莫大焉。——《左傳》見善則遷，有過則改?！吨芤住愤^而不改，是謂過矣?！墩撜Z》八、特殊詞語積累。描寫童年生活的詞語：無拘無束天真無邪生氣勃勃生龍活虎歡聲笑語自由自在AABC的四字詞語：耿耿于懷念念不忘代代相傳斤斤計(jì)較頭頭是道歷歷在目帶“飛”的四字詞語：大雪紛飛雪花飛舞神采飛揚(yáng)突飛猛進(jìn)不翼而飛帶“飄”的詞語：飄過飄蕩飄飄搖搖風(fēng)雨飄搖飄飄欲仙隨風(fēng)飄蕩描寫信用的四字詞語：一諾千金言而有信一言九鼎九、詞語解釋。撲騰：形容重物落地的聲音。和弄：指攪拌或挑撥。本課指把碎肥皂和水?dāng)嚢杈鶆?。粘稠：又黏又稠。玲瓏：精巧?xì)致。梳妝：梳洗打扮。玲瓏：（東西）精巧細(xì)致。奪門而入：擺脫阻攔，沖出門去。锃亮：形容反光發(fā)亮。耿耿于懷：事情在心里，難以徘徊。時(shí)髦：（人的裝飾衣著或其他事物）新穎入時(shí)。十、佳句背誦。1.溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜒。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。江上像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩對(duì)銀牙。林中松樹剛洗過澡一身清清爽爽,松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠,像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落,只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。2.這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。3.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上十一、課文中心思想回顧。1、《童年的水墨畫》作者是張繼樓。這是一首兒童詩，分別寫了溪邊，江上，林中，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)快樂的場面，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。2、《我不能失信》作者是牟文正。課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到朋友家去，二女兒宋慶齡也想去。她突然想起今天上午要教小珍疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信還是留了下來，履行了自己的諾言。贊揚(yáng)了宋慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)。3、《剃頭大師》作者是秦文君。這篇課文寫的是小沙怕剃頭，剛開始是老剃頭師傅給他剃頭，由于推剪老、眼神差，所以小沙吃盡了苦頭，后來寫“我”給他剃頭，結(jié)果小沙像見了鬼一樣。反映了孩子童年時(shí)的天真、淘氣。4、《肥皂泡》作者是冰心。這篇課文寫的是冰心奶奶童年時(shí)做肥皂泡，吹肥皂泡的事情，表現(xiàn)了作者童年生活的快樂及對(duì)美好童年的回憶。十二、課文重點(diǎn)內(nèi)容解析。1、朗讀指導(dǎo)。答：在朗讀《溪邊》的時(shí)候，第一句寫的是美景，讀時(shí)語氣要舒緩，讀出美感來；最后一句，讀出喜悅、歡樂的語氣。2、《溪邊》這幅畫給你怎樣的感覺？答：這是一幅有靜有動(dòng)的畫。小溪、垂柳、人影、釣竿、蜻蜓都是靜止不動(dòng)的，因?yàn)樗鼈兌荚诘却雉~兒上鉤；當(dāng)魚兒上鉤后，這種靜被魚的掙扎、人的歡笑打破了，溪邊熱鬧起來了。3、學(xué)完課文，想一想“剃頭大師”和“害人精”分別指誰？為什么這樣稱呼他們？答：在小沙的嘴里，“害人精”是剃頭的師傅，因?yàn)樾∩澈ε吕戆l(fā)，他們給他理發(fā)，弄疼他，讓他很不舒服?！疤觐^大師”是我對(duì)自己的稱呼，以為自己能理發(fā)，特像“剃頭大師”的架勢。4、結(jié)合全文說一說，為什么用“剃頭大師”作為題目？答：這里有些自嘲的成分，嘲笑自己不懂裝懂，硬冒充“剃頭大師”，結(jié)果把小沙的頭發(fā)剪得不成樣子。通過這件事，是在回憶童年的趣事，表達(dá)對(duì)童年的懷念。5、“江上”這幅畫給你怎樣的感覺？答：這是一幅快樂的戲水畫。水中鴨子拍著翅膀玩耍，孩子們也用雙手撥動(dòng)著浪花，快樂地在水中嬉戲。6、《林中》這幅畫給你怎樣的感覺？答：這是一幅快樂的《采蘑菇》圖，山林中，蘑菇點(diǎn)點(diǎn)，人影綽綽。7、朗讀課文。用自己的話說說吹肥皂泡的過程。答：先和弄肥皂水，然后用竹筆套管蘸肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕一提，一個(gè)輕圓的肥皂泡就從筆管上脫落，飄在了空中。8、讀句子，體會(huì)豐富的想象，再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……答：這是作者看到自己吹出來的肥皂泡借著扇子的輕風(fēng)越飛越高時(shí)而展開的想象。其實(shí)肥皂泡到達(dá)一定高度就會(huì)破裂，但作者不寫它們破裂，而寫它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去，或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔……讓我們體會(huì)到了肥皂泡不但飛得高，而且飛得遠(yuǎn)，這是多么美麗的景象?。〔粌H作者心里，就連我們也充滿了快樂、驕傲與希望。冰心奶奶的想象力可真豐富啊！這些輕清脆麗的小球還會(huì)飛到小溪里、田野上、森林中。9、課文中有一些句子不容易讀懂，如，“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)”。在課文中找一找，說說這些句子的意思。答：“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。”“五色的浮光”指色彩豐富；“亂轉(zhuǎn)”指浮光在