第二單元7

溜索1星題

積累運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

)

(2分)CA.盤(pán)桓(huán)

著落(zháo)

倔強(qiáng)(jiànɡ)

千均之力(jūn)B.扭絞(jiǎo)

腦髓(suí)

跺腳

(duò)

氣慣滇西(ɡuàn)C.錙銖(zī)

僥幸(jiǎo)

嘔吐(ǒu)

拳打腳踢(tī)D.墜落(zhuì)

儒夫(nuò)

頃刻(qīnɡ)

涓涓細(xì)流(juān)解析：

A.“著落”的“著”應(yīng)讀作“zhuó”，“千均之力”應(yīng)寫(xiě)作“千鈞之力”；B.“腦髓”的“髓”應(yīng)讀作“suǐ”,“氣慣滇西”應(yīng)寫(xiě)作“氣貫滇西”；D.“儒夫”應(yīng)寫(xiě)作“懦夫”，“頃刻”的“頃”應(yīng)讀作“qǐnɡ”。2.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

(2分)

巫山十二峰無(wú)疑是整個(gè)三峽風(fēng)景線上一條最為雄奇秀美的山水畫(huà)廊。我看過(guò)一幅題為《巴船下峽圖》的古畫(huà)：在狹窄湍急的灘口中，船工們____、高度緊張地使篙撐船，同無(wú)情的礁石、激流做殊死的決斗。際此“天下至險(xiǎn)之地，行路極危之時(shí)”，“搖櫓者汗手死心，皆面無(wú)人色”。至今____在兩岸人民口頭上的歌謠，____數(shù)不勝數(shù)。今日舟行江上，耳畔還仿佛鼓蕩著古老的黃牛峽歌和滟滪灘謠。在這種生死系于頃刻，____、提心在口的情勢(shì)下，賞玩江峽奇景根本無(wú)從談起。正如《水經(jīng)注》引袁山松所述：“常聞峽中水疾，書(shū)記及口傳悉以臨懼相戒，曾無(wú)稱有山水之美也?！盇.全力以赴

留傳

更是

驚慌失措B.全力以赴

流傳

卻是

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C.全神貫注

流傳

更是

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D.全神貫注

留傳

卻是

驚慌失措√3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是

(

)

(2分)

我們的社會(huì)不缺少機(jī)會(huì)，所以每個(gè)人勢(shì)必會(huì)面臨很多的選擇。那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流？是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃？是選擇顯赫一時(shí)的功名，還是選擇持久美好的善良？這些都是我們要拷問(wèn)自己的問(wèn)題。如果人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆過(guò)盡，最終留下的就是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。A.“遵從”是形容詞，“旅程”是名詞，“落荒而逃”“獨(dú)一無(wú)二”都是偏正短語(yǔ)。B.“這些都是我們要拷問(wèn)自己的問(wèn)題?！边@句中，“這些”是主語(yǔ)，“拷問(wèn)”是謂語(yǔ)。C.“是選擇顯赫一時(shí)的功名，還是選擇持久美好的善良”是表示選擇關(guān)系的復(fù)句。D.語(yǔ)段中畫(huà)線句子中的標(biāo)點(diǎn)使用有誤，應(yīng)將三個(gè)逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)?！探馕觯?/p>

A.“遵從”是動(dòng)詞；“獨(dú)一無(wú)二”是并列短語(yǔ)。B.這句中“是”是謂語(yǔ)；D.畫(huà)線句子中的標(biāo)點(diǎn)使用正確。4.文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀。(5分)(1)下列各項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)

(2分)A.阿城的小說(shuō)《溜索》，以其獨(dú)特的視角，用傳神凝練的語(yǔ)言、舒緩有致的節(jié)奏，層層烘托，表現(xiàn)了滇西馬幫的生活。B.錙和銖是古代的重量單位，現(xiàn)在人們常用“錙銖之力”比喻極微小的力量。C.《西游記》是一部很有趣的書(shū)，魯迅先生稱之為“神魔小說(shuō)”，林庚先生稱之為“童心之作”，是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。D.《經(jīng)典常談》是朱自清為中學(xué)生撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，全書(shū)共十三篇，介紹了《說(shuō)文解字》《戰(zhàn)國(guó)策》《山海經(jīng)》等經(jīng)典著作?！探馕觯?/p>

《經(jīng)典常談》介紹了《說(shuō)文解字》、《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、“三禮”、“春秋三傳”、“四書(shū)”、《戰(zhàn)國(guó)策》、《史記》、《漢書(shū)》、諸子、辭賦、詩(shī)、文等經(jīng)典著作，不包括《山海經(jīng)》。(2)整本書(shū)閱讀

名著閱讀。(3分)

經(jīng)典作品中的英雄形象引領(lǐng)著無(wú)數(shù)青年在追求理想的路上奮勇前行，以下英雄人物哪位是你心目中真正的英雄？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)及鏈接材料闡述你選擇這一位英雄的理由。A.彭德懷

(《紅星照耀中國(guó)》)B.保爾·柯察金

(《鋼鐵是怎樣煉成的》)C.林沖

(《水滸傳》)鏈接材料：《新華詞典》中對(duì)“英雄”一詞的釋義：①出眾的人物。指見(jiàn)解、才能出眾的人。②指才能、勇武過(guò)人的人。③無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。答案：示例：彭德懷是我心目中的英雄。彭德懷是一個(gè)樂(lè)觀愛(ài)笑、率直爽朗、堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于反抗的人。他在童年時(shí)期就敢于反抗祖母的專制行為，成年之后他不幸被捕入獄，依然堅(jiān)貞不屈。他非常喜歡小孩子，能夠與他們平等交流。他尊重戰(zhàn)士，愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，所以他是我心目中的英雄。2星題

閱讀鑒賞拓展閱讀

[2024

·重慶中考A卷改編]

［立德樹(shù)人·軍人風(fēng)采］為慶祝中國(guó)人民解放軍建軍97周年，班級(jí)舉行了“擁軍愛(ài)國(guó)跟黨走”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面這篇文章，回答問(wèn)題。永遠(yuǎn)的雪域高原喬正芳

①那天下午，天氣好得出奇。夾雜著幾絲黑色的緋紅色云朵，似乎要把西天點(diǎn)燃?？吹镁昧?，便感覺(jué)目眩神搖。

②連長(zhǎng)站在山坡上。馬上就要轉(zhuǎn)業(yè)了，這雪原、邊界、哨卡，他有太多的留戀和不舍。戰(zhàn)士小洪默默地站在他身邊。

③連長(zhǎng)注視著前方，似自言自語(yǔ)：“我來(lái)和老班長(zhǎng)告?zhèn)€別?！毙『橹览习嚅L(zhǎng)是連長(zhǎng)心里永遠(yuǎn)的痛。那是連長(zhǎng)剛來(lái)雪原不久，一次和老班長(zhǎng)巡邏，不慎摔下懸崖，又恰逢雪崩，老班長(zhǎng)為了救他被永遠(yuǎn)地埋在了雪原……

④小洪想起他剛來(lái)雪原時(shí)，由于水土不服病倒了。那天，連長(zhǎng)偷偷塞給他一個(gè)蘋(píng)果，要知道，在零下三十?dāng)z氏度的雪原上，一個(gè)新鮮的蘋(píng)果對(duì)于他們意味著什么。小洪吃完，頓覺(jué)神清氣爽，病似好了大半。這時(shí)，聽(tīng)到門外巍巍的哭聲：“我的蘋(píng)果呢？誰(shuí)偷了我的蘋(píng)果？”原來(lái)，連長(zhǎng)家嫂子帶著六歲的兒子巍巍來(lái)雪原探親，嫂子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦帶來(lái)一袋蘋(píng)果，給見(jiàn)到的戰(zhàn)士每人一個(gè)，最后一個(gè)留給了巍巍。

⑤連長(zhǎng)看起來(lái)情緒有些低落。小洪抬起頭，忽見(jiàn)大團(tuán)的紅云已變成灰云，滾動(dòng)著洶洶而來(lái)。眨眼工夫，狂風(fēng)裹挾著暴雪似千萬(wàn)條巨鞭狠狠抽來(lái)。連長(zhǎng)一把摟住小洪，猛一側(cè)身，靠在了一塊巨石上。只覺(jué)耳邊山呼海嘯、地動(dòng)天搖，世界正被一只看不見(jiàn)的巨手瘋狂撕扯、搖撼……

⑥也不知過(guò)了多久，他們睜開(kāi)眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蟻。

⑦“連長(zhǎng)，我們還能回去嗎？”小洪快哭了。

⑧“能！當(dāng)然能！”連長(zhǎng)笑著說(shuō)，“我當(dāng)兵二十三年了，什么危險(xiǎn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)！等天亮了，部隊(duì)一定會(huì)來(lái)救我們的?！?/p>

⑨看著連長(zhǎng)胸有成竹的樣子，小洪點(diǎn)點(diǎn)頭。

⑩時(shí)間在慢慢熬著，也不知幾點(diǎn)幾分了。

?棉大衣被冷氣穿透了，裹在身上像層鐵皮。小洪手腳麻木，茫然四望，看著因長(zhǎng)期在高原生活而心臟早已出問(wèn)題的連長(zhǎng)，心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去……

?連長(zhǎng)掏出一支煙，哆嗦著手點(diǎn)燃，遞給小洪。平時(shí)，連長(zhǎng)是不允許他們抽煙的。過(guò)了會(huì)兒，連長(zhǎng)又掏出一顆糖，想塞到小洪嘴里。小洪搖搖頭，他知道連長(zhǎng)患有低血糖，更需補(bǔ)充能量。

?連長(zhǎng)咳嗽了幾聲，問(wèn)：“小洪，你父母最近來(lái)信了嗎？”見(jiàn)小洪不回答，他又說(shuō)：“你是家里的獨(dú)子，父母是不是特盼著你早點(diǎn)娶個(gè)媳婦？”

?小洪的眼淚嘩地流了下來(lái)。連長(zhǎng)拍拍小洪的肩：“我有個(gè)侄女，在我們縣醫(yī)院當(dāng)護(hù)士，人長(zhǎng)得蠻漂亮。我嫂子托我在部隊(duì)里給物色個(gè)對(duì)象，我觀察了很久，覺(jué)得你最合適！本想過(guò)幾天再告訴你的……”

?小洪抬起頭，眼里閃爍著淚光。連長(zhǎng)狡黠地問(wèn)：“小洪，如果你倆成了的話，你該稱呼我什么？”

?小洪紅著臉說(shuō)：“叔叔?！?/p>

?連長(zhǎng)說(shuō)：“不對(duì)，是叔丈?！?/p>

?小洪笑了。連長(zhǎng)一鼓作氣，說(shuō)：“來(lái)！打起精神，先給叔丈捶捶后背揉揉肩。”

?……

?天終于亮了！搜救的直升機(jī)出現(xiàn)了！小洪激動(dòng)地?fù)]手，跳著喊著，可皚皚雪原里，他的聲音和身影實(shí)在太渺小了。

?連長(zhǎng)嘴唇青紫，喘息著說(shuō)：“小洪，咱分頭行動(dòng)。兩個(gè)目標(biāo)，更好?！?/p>

?小洪手腳并用拼力朝東爬去。過(guò)了一會(huì)兒，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，直升機(jī)朝著他們?cè)斤w越近。

?“連長(zhǎng)！”小洪猛一回頭，驚呆了：只見(jiàn)一團(tuán)熊熊烈火，燃燒，舞動(dòng)，似一只浴火的鳳，似一條騰空的龍！——是連長(zhǎng)！他把自己的大衣、棉褲、內(nèi)衣全都點(diǎn)燃了……

?第二年，小洪陪著嫂子和巍巍來(lái)給連長(zhǎng)掃墓。巍巍將一個(gè)蘋(píng)果放在爸爸墓前，他說(shuō)要讓爸爸嘗嘗家鄉(xiāng)的新蘋(píng)果。

?嫂子要回去了。小洪鼓足勇氣提起連長(zhǎng)的侄女，嫂子很詫異：“他們家三代單傳，只有他這一個(gè)兒子，哪有什么侄女？”

?小洪的眼淚瞬間決堤。他抬頭挺胸，朝著連長(zhǎng)的墓碑，莊嚴(yán)地行了一個(gè)軍禮。(有刪改)5.小說(shuō)在“連長(zhǎng)救小洪”這一大故事中包裹著幾個(gè)小故事，請(qǐng)梳理并概括出來(lái)。(3分)①_______________________________________________________________________②____________________________________③____________________________

連長(zhǎng)剛來(lái)雪原時(shí)，一次和老班長(zhǎng)巡邏，恰逢雪崩，老班長(zhǎng)為了救連長(zhǎng)壯烈犧牲連長(zhǎng)把留給兒子的一個(gè)蘋(píng)果塞給了小洪連長(zhǎng)為小洪介紹對(duì)象(每點(diǎn)1分)6.小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析第⑤段中畫(huà)線句的作用。(3分)答案：畫(huà)線句運(yùn)用比喻的修辭手法，把暴風(fēng)雪比作千萬(wàn)條巨鞭，(1分)生動(dòng)形象地描寫(xiě)了天氣突變、暴風(fēng)雪突然來(lái)臨的情景，(1分)渲染了緊張的氣氛，為下文連長(zhǎng)為救小洪英勇?tīng)奚鲣亯|。(1分)7.小說(shuō)中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第?段都寫(xiě)到了蘋(píng)果，這有何作用？(4分)答案：第④段記敘了連長(zhǎng)把留給兒子巍巍的一個(gè)蘋(píng)果塞給病倒的小洪的事情，表現(xiàn)了連長(zhǎng)愛(ài)兵如子的優(yōu)秀品質(zhì)，為下文連長(zhǎng)為救小洪英勇?tīng)奚裣路P；第?段記敘了小洪陪著嫂子和巍巍來(lái)給連長(zhǎng)掃墓時(shí)，巍巍給連長(zhǎng)敬獻(xiàn)蘋(píng)果的事情，與上文呼應(yīng)，表達(dá)了巍巍對(duì)爸爸的尊敬和懷念之情。(4分，意對(duì)即可)8.

小洪最后得知連長(zhǎng)并沒(méi)有侄女，這樣安排情節(jié)