軟件維護實習報告軟件維護實習報告1一、實習實訓目的:計算機本學期所開設的課程《計算機組裝與維護》是該專業(yè)的專業(yè)必修課。在計劃中以基本技能訓練為主，以計算機硬件學習為突破口，主要內(nèi)容是：計算機主板及硬件的識別與運用、計算機組裝與主板常見故障的檢查和排除、CMOS參數(shù)的設置、硬盤的分區(qū)與格式化、操作系統(tǒng)的安裝及設備驅(qū)動程序安裝、微機的維護與優(yōu)化，使學生具備基本組裝和維修能力。通過本實訓課充分落實理論與實際相結(jié)合的能力，提高實戰(zhàn)能力。在實訓課中把微機硬件的認識與組裝、工藝要求、CMOS參數(shù)的設置、硬盤的分區(qū)與格式化、操作系統(tǒng)的安裝及設備驅(qū)動程序安裝與微機的維護與優(yōu)化全部結(jié)合在一起，按步驟穿插實施，提高學生學習興趣、增強記憶，有效地達到訓練目的。二、實習實訓內(nèi)容：實訓1：微機硬件的認識與組裝實訓2：CMOS參數(shù)的設置實訓3：計算機系統(tǒng)安裝實訓4：微機的維護與優(yōu)化三、實訓要求:1、認真完成每次實訓，仔細記錄實訓過程。2、總結(jié)實訓中的問題以及解決問題的方法。3、寫出自己的心得體會。4、認真完成實訓報告。5、學生在教師的指導下，應積極主動地完成實訓所規(guī)定的全部任務。6、應嚴格按照進度進行設計，不得無故拖延。7、要遵守學院的作息時間，嚴格遵守設計紀律，原則上不得請假，因特殊原因必須請假者，一律由系領導批準。8、按規(guī)定時間完成個人需要撰寫的實訓成果內(nèi)容。9、抄襲他人成果內(nèi)容、不按要求或未完成全部內(nèi)容、無故曠課四次及以上、缺勤時間達三分之一及以上者實訓成績定為不及格。實訓1微機硬件的認識與組裝一：硬件的認識1.cpu(核心部件)1主要有運算器和控制器組成。2主要參數(shù)：主頻，外頻，和倍頻；主頻并不是其運算的速度，而是表示在cpu內(nèi)數(shù)字脈沖信號振蕩的頻率，外頻是系統(tǒng)總線的工作頻率，而倍頻是cpu的主頻與外頻之間的倍數(shù)，也就是降低cpu主頻的倍數(shù)。有一固定的公式：cpu的主頻=外頻×倍頻系數(shù)。2.cpu風扇cpu工作的時候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。3.主板:是計算機主機內(nèi)最重要的一個部件,其它設備都是通過它來聯(lián)結(jié)工作的4.內(nèi)存條是臨時儲存器，掉電后數(shù)據(jù)會消失。5.軟驅(qū)軟盤驅(qū)動器就是我們平常所說的軟驅(qū)，英文名稱叫做“FloppyDiskDriver”，它是讀取3.5英寸或5.25英寸軟盤的設備?，F(xiàn)今最常用的是3.25英寸的軟驅(qū)，可以讀寫1.44MB的3.5英寸軟盤，5.25英寸的軟盤已經(jīng)淘汰，很少會見到。6.光驅(qū)電腦用來讀寫光碟內(nèi)容的機器，是臺式機里比較常見的一個配件。隨著多媒體的應用越來越廣泛，使得光驅(qū)在臺式機諸多配件中的已經(jīng)成標準配置。目前，光驅(qū)可分為CD-ROM驅(qū)動器、DVD光驅(qū)(DVD-ROM)、康寶(COMBO)和刻錄機等。平時可以插入光盤,用以數(shù)據(jù).7.硬盤通過讀寫記錄各種信息,存儲各類軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設備,也是輸出設備,但只能和計算機內(nèi)存交換信息.包括存儲盤片及驅(qū)動器。特點儲存量大。8.電源簡介：是一種安裝在主機箱內(nèi)的封閉式獨立部件，它的作用是將交流電通過一個開關電源變壓器換為5V，-5V，+12V，-12V，+3.3V等穩(wěn)定的直流電，以供應主機箱內(nèi)系統(tǒng)版，軟盤，硬盤驅(qū)動及各種適配器擴展卡等系統(tǒng)部件使用。通俗來講就是，一個電源壞了，另一個備份電源代替其供電?？梢酝ㄟ^為節(jié)點和磁盤提供電池后援來增強硬件的可用性。HP支持的不間斷電源(UPS)，如HPPowerTrust，可提防瞬間掉電。將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。9.顯示卡簡介：顯卡全稱顯示接口卡（Videocard，Graphicscard），又稱為顯示適配器（Videoadapter），顯示器配置卡簡稱為顯卡，是個人電腦最基本組成部分之一。顯卡的用途是將計算機系統(tǒng)所需要的顯示信息進行轉(zhuǎn)換驅(qū)動，并向顯示器提供行掃描信號，控制顯示器的正確顯示，是連接顯示器和個人電腦主板的重要元件，是“人機對話”的重要設備之一。顯卡作為電腦主機里的一個重要組成部分，承擔輸出顯示圖形的任務，對于從事專業(yè)圖形設計的人來說顯卡非常重要。民用顯卡圖形芯片供應商主要包括AMD（ATI）和Nvidia(英偉達)兩家。由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的'圖像現(xiàn)在屏幕上。10.網(wǎng)卡簡介：網(wǎng)卡是工作在數(shù)據(jù)鏈路層的網(wǎng)路組件，是局域網(wǎng)中連接計算機和傳輸介質(zhì)的接口，不僅能實現(xiàn)與局域網(wǎng)傳輸介質(zhì)之間的物理連接和電信號匹配，還涉及幀的發(fā)送與接收、幀的封裝與拆封、介質(zhì)訪問控制、數(shù)據(jù)的編碼與解碼以及數(shù)據(jù)緩存的功能等。軟件維護實習報告2一、實驗目標通過本實驗掌握是用硬件廠商提供的驅(qū)動程序，或從網(wǎng)絡上下載驅(qū)動程序壓縮包各類硬件設備的驅(qū)動程序。二、實驗內(nèi)容練習使用硬件廠商提供的驅(qū)動程序或從網(wǎng)絡上下載在驅(qū)動程序壓縮包。三、知識準備1、驅(qū)動程序概述驅(qū)動程序是對基本系統(tǒng)功能不能支持的各種硬件設備進行解釋，是計算機能識別這些硬件設備，從而保證它們的正常運行。2、什么情況下需要安裝設備驅(qū)動程序在安裝微機系統(tǒng)時，硬件設備雖然已經(jīng)安裝連接好了，但卻無法正常使用，這時就需要安裝廠商提供的驅(qū)動程序了。3、安裝驅(qū)動程序的原則4、常見驅(qū)動程序安裝方式四、操作步驟1、利用驅(qū)動盤安裝程序(1)找到硬件安裝向?qū)Вx擇安裝方式(2)、如果操作系統(tǒng)沒有支持這個硬件的驅(qū)動的話，那么如圖4，就無法完成驅(qū)動程序的安裝。如果操作系統(tǒng)包含了支持這個硬件的驅(qū)動程序的話，如圖5，那么系統(tǒng)將自動為這個硬件安裝驅(qū)動。2、安裝intel芯片組主板的驅(qū)動程序(1)將購買的主板時附帶的驅(qū)動光盤放入光驅(qū)中，程序自動運行，出現(xiàn)安裝向?qū)?，在主菜單界面單擊“intelchipsetsoftwareinstallationutility”選項，進入安裝向?qū)А?2)單擊“下一步”按鈕，出現(xiàn)許可協(xié)議，單擊“是”。(3)瀏覽自述文件，單擊“下一步”，程序開始復制文件。(4)復制文件完成后，單擊“完成”按鈕，程序重啟計算機，完成安裝工作。五、實驗結(jié)論通過實驗我學會了硬件廠商提供的驅(qū)動程序或從網(wǎng)絡上下載在驅(qū)動程序壓縮包。軟件維護實習報告3一、實驗目的通過學習本實訓的內(nèi)容，練習安裝和卸載各類常用應用程序，并掌握多種安裝和卸載應用程序的方法和手段，如：wpsoffice20xx、金山打字通、hypersnap-dx5屏幕抓圖工具軟件以及新組件等。二、實訓內(nèi)容練習辦公軟件的安裝和卸載，介紹其他應用軟件以及常用的工具軟件的安裝和卸載，歸納總結(jié)多種安裝和卸載常用應用程序的方法和手段。三、實訓要點本實訓重點練習辦公軟件的安裝和卸載方法，并了解其他各類軟件的安裝和卸載，隨著微機的普及，應用軟件也越來越多，在此不能一一列出，所以希望同學們能舉一反三，熟練掌握應用軟件安裝和卸載的本質(zhì)與共性，能夠獨立完成本實訓中沒有涉及軟件的安裝和卸載。四、實驗步驟將應用軟件安裝用軟件安裝光盤放入光驅(qū)中招到應用軟件的安裝程序并單擊出現(xiàn)安裝向?qū)?，在安裝向?qū)У奶崾鞠乱徊揭徊揭徊降牟僮?，正確輸入個人信息，安裝序列號，即可完成安裝工作。2、卸載方法:五、實驗總結(jié)通過這次試驗我知道了如何安裝和卸載程序，更懂得了每一步的重要性，是我在以后的安裝和卸載程序時不容易犯錯。過學習本實訓的內(nèi)容，練習安裝和卸載各類常用應用程序，并掌握多種安裝和卸載應用程序的方法和手段。軟件維護實習報告4課程名稱：學生學號：所屬院部：暑期實習專業(yè)班級：12軟件工程(服務外包)1班1205106069學生姓名：楊定蕾軟件工程學院指導教師：洪蕾20xx——20xx學年第2學期金陵科技學院教務處制實習項目名稱：暢行學府實習學時：同組學生姓名：夏德月、董嬌嬌、楊定蕾、周星宇、徐勇實習地點：無錫軟通動力?？▋?nèi)基實習日期：7月7日-7月31日成績：批改教師：批改時間：一、前言無錫?？▋?nèi)基學院成立于20xx年10月，由無錫市太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園、美國卡內(nèi)基梅隆大學軟件教育培訓中心（iCarnegie）以及國內(nèi)領先的軟件外包服務企業(yè)軟通動力信息技術（集團）有限公司三方共同創(chuàng)辦,是經(jīng)由江蘇省無錫市教育局批準成立的高級IT人才培訓學院。學的課程和專業(yè)教育體系，結(jié)合國內(nèi)領先軟件服務外包企業(yè)的專業(yè)實訓案例，以覆蓋多領域全生命周期的IT教學與培訓，為企業(yè)提供全方位國際化軟件服務外包人才，為樂于從事IT行業(yè)的有識之士提供快速的職業(yè)發(fā)展通道。埃卡內(nèi)基目前已經(jīng)與多家著名高等學府和國內(nèi)外知名IT企業(yè)建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關系，擁有專業(yè)資深的師資團隊，開創(chuàng)出一整套獨有的人才培養(yǎng)方式，提供全方位多層次軟件外包服務國際化專業(yè)人才解決方案，在國內(nèi)軟件培訓行業(yè)趨于領先地位，是國內(nèi)外軟件領域培訓交流的橋梁和窗口。無錫埃卡內(nèi)基學院擁有雄厚的師資力量，講師均獲得世界頂尖學府博士或碩士學位/學歷，經(jīng)由卡內(nèi)基梅隆大學軟件教育培訓中心的嚴格培訓并獲資質(zhì)認證。講師團隊均擁有多年海外跨國公司或高端教育機構的工作經(jīng)驗，掌握國際IT技術最新流行趨勢以及發(fā)展方向，并具有精湛的英文交流能力和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，精通金融，保險，電信和高科等領域大型項目的開發(fā)和管理過程。無錫?？▋?nèi)基學院引入先進的嵌入式國際化高等教育模式和行業(yè)廣泛認可的軟件系統(tǒng)開發(fā)（SSD）認證課程體系，在純正的英語或中英文雙語的教學環(huán)境中，感受美國卡內(nèi)基梅隆大學的系統(tǒng)化教學體系，并結(jié)合最新流行趨勢進行實際項目演練，為來自不同層次和專業(yè)的高中畢業(yè)生、大學生以及在職IT專業(yè)人士，量身打造最先進的專業(yè)技能和職場“軟技能”課程，提供全方位多層次軟件外包服務國際化專業(yè)人才解決方案。學院采用全英文授課、雙語輔導的模式，以美國式的教育理念，讓學員體驗到全生命周期的IT項目實訓。學院24小時全天候?qū)W習環(huán)境，貼近學生的一站式教學跟蹤服務，零距離接觸企業(yè)真實工作環(huán)境，立足培養(yǎng)國際一流IT人才資源的多層次技能。無錫?？▋?nèi)基學院在人才輸出渠道方面獨具優(yōu)勢，目前已與多家國內(nèi)外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關系，其中包括軟通動力、愛立信、波音公司、花期銀行，SalesForce等著名國內(nèi)IT領頭企業(yè)和跨國公司，成為其人才輸出基地。無錫?？▋?nèi)基學院位于太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園，毗鄰風光秀麗的太湖之濱，周邊知名跨國公司林立，基礎設施完善齊全。學院教學面積達8000平米，可以同時進行750名學員的培訓，整體硬件設施一流，共設有30多個多媒體教學計算機室和數(shù)十個會議討論室，全天候開放以供操作演練和授課討論。在教學區(qū)和生活區(qū)范圍里，均可免費使用無線上網(wǎng)服務，隨時隨地感受高科技、多媒體教學設施帶來的便捷。立足高位，加速遠航。無錫?？▋?nèi)基學院將以最前端教學模式，緊隨日新月異的全球IT行業(yè)變革潮流，為中國軟件行業(yè)培養(yǎng)出具備國際化專業(yè)視角的高級復合型人才。金牌品質(zhì)，成就一流，加入?？▋?nèi)基學院，為騰飛助力，共創(chuàng)無限未來！二、實習目的1.學會將理論運用在生產(chǎn)實踐，讓自己知識更加牢固，調(diào)和理論與實際的關系。2.了解并接觸良好的職業(yè)素質(zhì)，恪守職責，勇于創(chuàng)新。3.通過實習，參加一定的業(yè)務活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀/所具備的基礎及存在問題，為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好基礎。4.通過實習，調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程，參與企業(yè)具體管理工作，提高社會實踐能力，增強調(diào)查研究,人際溝通，謀略決策，隨機應變等獨立工作能力與管理能力。5.培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題的能力；熟練使用Android開發(fā)工具。6.提高個人的實踐能力、科研能力和解決本專業(yè)實際問題的能力。7.培養(yǎng)積極的創(chuàng)新精神、嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，增強個人綜合素質(zhì)以及畢業(yè)后對IT職業(yè)的適應能力。8.培養(yǎng)團隊合作精神；三、實習時間：XX月四、實習地點江蘇省無錫市濱湖區(qū)錦溪路100號五、實習單位和部門無錫埃卡內(nèi)基學院六、實習內(nèi)容1.內(nèi)容簡介本次實習主要是完成一個競賽類的項目命題，通過實際操作來提升自己的動手能力，對于尚未掌握的的技術則采用“即用即學，現(xiàn)學現(xiàn)用”的方式。項目名稱：暢游學府項目性質(zhì)：校園綜合類應用項目背景：經(jīng)調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，大學生并非滿足于現(xiàn)今的生活方式，存在各種各樣的問題。首先是新生，對于不熟悉的