2024-2025學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣六年級（上）期末語文試卷1．（7分）根據(jù)拼音，結(jié)合語境，書寫詞語。“最是書香能致遠”，近六年來我們táozuì其中。這里有無垠的草地，這里有聲勢浩大的pùbù，有陡峭的xuányá絕壁，還有茂密的gānzhe林……回想一路走來，雖然有過jǔsàng，有過tuírán，但這都是歲月kāngkǎi的饋贈，我堅信未來一定更加美好！2．（5分）將下面的成語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語序號填在橫線上。①登場②有眼③字正④出身曉雨在大學(xué)里攻讀戲曲表演專業(yè)，的他，戲曲唱詞，一招一式，很有章法。3．（2分）下面注音全對的一組是（）A．肖（xiāo）像憎（zēng）惡束（shù）縛血（xuè）液 B．塑（suò）料提供（gōng）笨拙（zhuó）霎（shà）時 C．看（kān）瓜追悼（dào）蒙（méng）古燜（mèn）飯 D．倒霉（méi）悶雷（mèn）擰開（nǐng）諸如（zhū）4．（2分）下列句子畫橫線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．她演奏的這一曲《春江花月夜》，當真是余音繞梁。 B．這篇文章的獨到之處，就在于行文如行云流水一般。 C．蒼翠的廬山在云霧中若隱若現(xiàn)，這巧奪天工的景象讓人為之震撼。 D．他的演唱猶如天籟之音，讓人感到寧靜舒適。5．（2分）下面句子中標點符號使用正確的一項是（）A．無名戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲的數(shù)著：“一，二，三，四……” B．諸葛亮在“誡子書”中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。” C．“不對，這不是我的書?！泵髅髡f：“我的書，封面上有我的名字?！?D．有的同學(xué)正在奮筆疾書；有的同學(xué)正在掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺上默默地注視著他們。6．（2分）他是古代著名書法家。他的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，筆畫瘦硬挺拔，骨力遒勁，結(jié)構(gòu)精妙?！缎厮肥撬拇碜?。這位書法家（）A．顏真卿 B．歐陽詢 C．柳公權(quán) D．王羲之7．（2分）下面句子說法有誤的一項是（）A．《書戴嵩畫?！犯嬖V人們藝術(shù)創(chuàng)作離不開細心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有實踐經(jīng)驗的勞動人民虛心學(xué)習(xí)。 B．“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”是陸游所說，這句話也是其一生的寫照。 C．《愛的教育》是日記體小說，以小學(xué)生的口吻，講述了一個四年級小男孩成長的故事。 D．《好的故事》一文其實是一個夢境，作者憧憬于“美的人和美的事”，但現(xiàn)實是“昏沉的夜”，所以只能在夢中看見。8．（11分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）詩文有畫，景中傳情。在蘇軾的筆下，“，”描寫了夏日山雨驟降的畫面；在劉禹錫的筆下，“，”描寫了氣勢雄偉的黃河奔騰不息的畫面；面對草原美景：“既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下

。（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。陸游的“位卑未敢忘憂國”是愛國；曹植的“，”是愛國；我們立志成為魯迅眼中的“”，做埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人，的人。（3）中外經(jīng)典，博大精深。《童年》是蘇聯(lián)作家的小說，故事的主人公是。在經(jīng)典閱讀中，我們遇見了善良慈祥的外祖母，認識了富有同情心的“”，偶遇了忠厚老實的老工人，結(jié)識了獻身科學(xué)的知識分子“好事兒”。9．（10分）詞句段運用。（1）老師對我說：“我很贊同你的觀點，你按照自己的想法去做吧?！保▽⑦@句話改成轉(zhuǎn)述句）（2）天安門廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）（3）我們做任何事情都要小心謹慎，盡量避免不發(fā)生錯誤。（修改病句）（4）照樣子補充句子。

春天的雨，細膩而輕柔。給山野披上了美麗的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，，；冬天的雪，，。（5）讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想象到的畫面用一段話寫下來。校園的早晨秋天的深處飽經(jīng)風(fēng)霜的臉10．（7分）閱讀下列語段，完成練習(xí)。少年閏土（節(jié)選）我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”

啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。（1）選文的作者是。本文選自。（2）“閏土的心里有無窮無盡的希奇的事”，聯(lián)系課文想一想，稀奇的事有哪些？①②③④（3）畫“_______”句子中的“素”的意思是，從這句話中可以看出“我”。（4）選文中反復(fù)出現(xiàn)“不知道”三個字有什么作用？從中可以感受到我怎樣的內(nèi)心世界？11．（8分）閱讀下列語段，完成練習(xí)。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2）下列句子中加點字解釋有誤的一項是A.志在太山（心志、情志）B.善哉乎鼓琴（擅長）C.少選之間而志在流水（一會兒、不久）D.破琴絕弦（斷、斷絕）（3）用自己的話說說文中畫線句子的意思。（4）用“”畫出文中贊美伯牙琴技高超的句子，讀了這些句子，我們的腦海中會浮現(xiàn)出“”這樣的四字詞語來贊美伯牙的高超的琴技。（5）《伯牙鼓琴》這個故事贊揚了A.鍾子期豐富的想象力。B.伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂欣賞能力。C.伯牙和鍾子期志趣高遠、情操高尚D.朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。12．（12分）閱讀下列語段，完成練習(xí)。九百九十九只草蚱蜢①清晨，古城里游客稀少，魏曉東在石板路上慢慢地走著。

②這時，迎面走來一個十三四歲的小女孩，她怯生生地問：“叔叔，你需要導(dǎo)游嗎？我可以免費當你的導(dǎo)游?！?/p>

③魏曉東笑著問：“你這個小導(dǎo)游了解多少呢？”

④“放心吧，叔叔，我在這里土生土長，比專業(yè)的導(dǎo)游還專業(yè)呢！”還別說，小女孩對這里的歷史真是熟悉，講解得頭頭是道，尤其是她以孩子的視角加入了許多天真的想象。

⑤轉(zhuǎn)眼間，到了古城的最后一個景點“小荷莊”。魏曉東掏出五十塊錢，遞給小女孩，說：“謝謝你，剩下的路我想自己走。”

⑥誰知，小女孩驚慌地搖了搖頭，說：“叔叔，我不要錢！不過，你能讓我繼續(xù)為你介紹小荷莊嗎？我之前費了那么多口舌，就是為了這一刻?！?/p>

⑦聽了小女孩的話，魏曉東一愣，覺得自己可能落入了小女孩的圈套。他來了興趣，說：“行，你繼續(xù)講解吧?！?/p>

⑧“其實，介紹小荷莊的導(dǎo)游不是我?！毙∨⒄f完，朝邊上的一個山坡大喊道：“弟弟，你可以出來了！”

⑨話音剛落，一個七八歲的小男孩從山坡后面跑了過來。他身上臟臟的，手里舉著一只草蚱蜢，羞澀地遞給魏曉東。

⑩小女孩拍拍小男孩的肩，鼓勵道：“弟弟，說吧?！?/p>

?“小荷……荷莊，以前……前是個……”一句簡單的話，小男孩要費力地重復(fù)好幾遍。他說話的時候，小女孩一直緊張地望著魏曉東，目光中充滿哀求。魏曉東于心不忍，只好耐心地聽著。

?大約半個小時后，小男孩終于講解完了。小女孩立刻鼓掌道：“弟弟，你真是太棒了！”魏曉東也笑著鼓起了掌。

?小女孩感激地對魏曉東說：“叔叔，謝謝你！我弟弟生下來就和別人不一樣，但我希望他能和常人一樣流利地說話，所以每到周末都會帶他來當導(dǎo)游。每來一個游客，弟弟都會送出一只他親手編織的草蚱蜢！我告訴他，等送完九百九十九只草蚱蜢，他就能和我一樣流利地說話了。”

?望著兩個孩子快樂的身影，魏曉東自慚形穢起來。一周前，魏曉東的父母去國外旅游，因為飛機失事去世了。得知父母遇難的消息后，魏曉東覺得天都塌了，完全沒有勇氣獨自生活下去。他決定來到父母生前最喜歡的地方，完成人生中最后一次旅行。

?此刻，聽小女孩講完弟弟的故事，魏曉東的心中重新燃起了希望。另外，他有了一個新計劃：回去后上網(wǎng)發(fā)幾個帖子，發(fā)動更多的游客來到這里，傾聽小男孩的解說。（作者：陳永林。選文有刪改）（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括故事的主要情節(jié)。魏曉東古城旅游→→小男孩介紹小荷莊→小女孩講弟弟的故事→（2）同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容也會有所不同。根據(jù)下面的閱讀任務(wù)，寫出應(yīng)該重點讀文章哪部分內(nèi)容。1）任務(wù)一：要想了解小男孩，應(yīng)重點閱讀文章第段到第段。2）任務(wù)二：要想了解魏曉東的遭遇，應(yīng)重點閱讀文章第段。（3）第⑥段“我之前費了那么多口舌，就是為了這一刻”中，“這一刻”具體指。（4）“此刻，聽小女孩講完弟弟的故事，魏曉東的心中重新燃起了希望?！贝藭r此刻，魏曉東可能在想些什么？請將魏曉東的心理活動寫在下面。（5）請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析小女孩的形象特點。13．（30分）習(xí)作。題目：成長路上，感謝有你！在人生的旅途中，我們總是被來自他人的愛包圍著：有父母無微不至的關(guān)懷，有老師諄諄的教導(dǎo)，有朋友的熱心幫助……請以“成長路上，感謝有你”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，中心突出，語句通順，不得出現(xiàn)真實的班級、姓名，不少于450字。

2024-2025學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣六年級（上）期末語文試卷參考答案1．【答案】陶醉瀑布懸崖甘蔗沮喪頹然慷慨2．【答案】①閃亮②有板③腔圓④科班④③②3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】（1）黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯低吟一首奇麗的小詩（2）捐軀赴國難視死忽如歸中國的脊梁舍身求法（3）高爾基阿廖沙小茨岡格里高利9．【答案】（1）老師對我說，他很贊同我的觀點，讓我按照自己的想法去做。（2）心情融成歡呼。（3）我們做任何事情都要小心謹慎，盡量避免發(fā)生錯誤。（4）涼爽而愜意為大地鋪上金黃的地毯潔白而輕盈，為世界蓋上松軟的棉被。（5）秋天的深處：走進秋天的深處，山林里一片金黃。楓葉如同一團團燃燒的火焰，在枝頭跳躍。地上鋪滿了厚厚的落葉，像一條金色的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲響。秋風(fēng)輕輕拂過，帶來陣陣涼意，也吹落了枝頭的幾片樹葉，它們在空中翩翩起舞，仿佛在訴說著秋天的故事。10．【答案】（1）魯迅《少年閏土》；（2）雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒（3）向來沒參加過勞動，沒親近過大自然，眼界狹窄，知識短淺。（4）選文中反復(fù)出現(xiàn)“不知道”，與閏土見多識廣、生活經(jīng)驗豐富形成對比。從中可以感受到“我”對閏土的敬佩，對農(nóng)村豐富多彩的生活的向往和對自己所處環(huán)境的不滿。11．【答案】（1）巍巍乎若太山湯湯乎若流水（2）B（3）伯牙（終身）再也不彈琴了，因為他認為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了。（4）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。（5）D12．【答案】（1）小女孩主動免費當導(dǎo)游魏曉東重燃希望，有了新計劃（2）1）⑨?2）?（3）由弟弟當導(dǎo)游來介紹小荷莊，練習(xí)說話的時刻（4）這姐弟倆勇于面對困難、積極向上的精神，真的讓我動容，我要向他們學(xué)習(xí)，